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七年级《思想品德》上册全部重要知识点的内容
1.怎样创建优秀新集体?(第7-9页)
A.要有共同的奋斗目标,拥有前进的动力。
B.各尽其能,发挥所长,奉献集体。
C.团结协作,互助前行。
2.怎样做学习的管理者?(第12-13页)
A.学会自主学习。B.提高学习效率。C.科学安排时间。
3.人类生命的独特性体现在哪些方面?(第28页)
A.人类的生命最具有智慧。
B.人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性。
4.怎样珍爱生命,让生命之花绽放?(第29-32页)
A.永不放弃生的希望。B.肯定生命,尊重生命。C.为社会做贡献,延伸生命的价值。
5.怎样提升生命的价值?(第30-32页)
A.脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起。
B.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
6.青春期有哪三大生理变化?怎么认识这些变化?(第35-36页)
青春期的三大生理变化:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
这些变化都是正常的生理现象,我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,要学会调适自己,坦然接受这些变化。
7.青春期的心理矛盾有什么影响?(第37页)
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们很苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此我们需要通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾。
8.怎样解决青春期的心理矛盾,保持心理健康?(第38页)
A.敞开心灵,多于父母老师朋友沟通,寻求帮助。
B.提高自我控制力,自己当心理医生,欣赏自己,发挥优势。
C.不断丰富自我。

9.怎样正确对待青春期的生理变化?(第39页)
我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则,在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。
10.我们怎样追求青春的个性?(第40页)
追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。
11.男女同学交往有什么作用?应该如何交往?(第40页)
(1)男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。
(2)男女同学交往要以自然适度为原则,以真诚尊重为前提,要广泛交往,避免一对一。
12.青春是什么?(第41-42页)
(1)青春不仅意味着秀丽的容颜,优雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神境界。
(2)青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
(3)青春是活力的象征,它蕴涵着智慧勇敢和意志。
13.怎样进行自我新认识?(第46-47页)
A.人是不断变化发展的,要用全面发展的眼光看待自己。
B.全面认识自己,既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质,做到内在美和外在美的和谐统一。
C.全面认识自己既要认识自己的优点,也要认识自己的缺点。
14.认识自我的途径有那些?(第48-50页)
A.通过自我观察认识自己。B.通过他人了解自己。C.通过集体了解自己。
15.怎样认识自我的潜能?(第51-52页)
A.人有着巨大的有待开发的潜能。B.人的潜能是多方面的。C.要善于发掘自己的潜能。
16.人有哪些方面的潜能?(第52页)
人至少有七个方面的潜能:语言,音乐,数理逻辑,空间,身体运动,人际交往和自我认识的潜能。
17.发掘自己潜能的方法有什么?(第52-53页)
A.经常给予自己积极的暗示。B.树立自我新形象。C.在实践中激发潜能。
19.怎样理解追星现象?(第54-55页)
喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人,偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。
20.人的基本情绪有哪几种?喜怒哀惧
21.情绪跟情境的关系如何?(第61页)
不同情境会产生不同情绪
相同情境也会产生不同情绪
22.情绪的神奇作用有什么?(第62页)
情绪就像神奇果,会对人产生神奇的作用,有时它会使人精神焕发,干劲倍增;有时它会使人无精打采,萎靡不振。情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。
23.情绪的双刃剑影响是什么?(第63页)
情绪犹如双刃剑,一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
24.怎样调控我们的情绪?(第64-66页)
A.理智是调控情绪的闸门
B.通过改变自己的态度来调控自己的情绪
C.根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法等。
25.我们在表达自己的情绪时要注意些什么?(第68页)
人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪。同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
26.情趣与兴趣的关系与区别是什么?(第71页)
情趣与兴趣的联系:情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来,兴趣可以升华为情趣。
情趣与兴趣的区别:兴趣是短暂的,是经常变化的,而情趣是持久的稳定的。
27.情趣的作用有什么?(第72页)
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
28.不同的生活情趣对与我们的生活,工作,学习有什么不同影响?(第73-74页)
高雅的生活情趣,有益与个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信,活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。
庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。
29.怎样追求高雅的生活?(怎样培养高雅的生活情趣?)(第75-79页)
A.以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。
B.培养正当的兴趣爱好,增强好奇心,避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。
C.丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。
D.积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。
30.我们应该如何正确对待金钱的诱惑?(第82页)
对待金钱的诱惑,我们一定要取之有道,通过正当的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。
31.我们应该如何正确对待电子游戏?(第83页)
电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷,沉迷下去会影响我们身心健康发展,因此我们需要掌握一个度,游戏的内容应该是健康积极的,时间上应该适当有节制,同时要以丰富的学习,健身,交友等活动坚决抵制这一诱惑。
32.沉迷于网络游戏的危害有什么?(第83页)
1)影响身心的健康发展(2)影响生活工作和学习(3)诱发违法犯罪行为
33.吸毒有什么危害?(第84页)
严重摧残身心健康,传染多种疾病,诱发刑事犯罪,危害社会治安等。
34.我们怎样拒绝不良诱惑?(第89页)
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害,具体方法有联想前景与后果,求得帮助法,避开诱因法,婉言谢绝朋友提高自制力,专时专用改正不良习惯等。
35.青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护?(第91-92页)
意外事故的侵害,家庭方面的侵害,学校方面的侵害,社会方面的侵害。
学校保护,家庭保护,社会保护,司法保护和自我保护。
36.青少年为什么要加强自我保护?(第92页)
青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验少,缺乏自我保护意识。由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。身心尚未成熟社会经验不足的青少年,面对侵害行为,自然灾害和以外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此我们必须加强自我保护。
37.青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么?(第95页)
面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断,要采取机智灵活的方法与之斗争,进行自我保护,但是在实行有效自我保护时,要注意几点:
*力量对比
*周围环境的利用
*机智求助他人
*主观心理的调节
*人身安全第一
*避免无谓地激怒对方
*暂时妥协事后报案
38.当我们遭遇到险情和侵害时,我们应该怎样应对?(第96页)
当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静,机智勇敢,用智慧来保护自己,处理原则时两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
39.我们为什么要用法律武器来保护自己?(第97页)
用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务,也是每个公民的权利。依法同违法犯罪行为做斗争,既能有效地保护自己的合法权益,有能使犯罪分子受到应有的惩罚,同时也维护了法律的尊严和权威,因此我们应该敢于运用法律武器保护自己。
40.面对不法侵害,我们应该如何有效的防范侵害,保护自己?(第93-97页)
为了有效的防范侵害,保护自己,我们应该
A.提高警惕,增强自我保护意识。B.积极争取社会,学校和家庭等各方面的保护
C.要以勇气战胜邪恶,用智慧来保护自己。
d还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益。
七年级上册思想品德题
1、小涛的:班里有的同学吸烟,黄碟
小伟的:碍于面子去网吧
2、社会不良分子诱惑吸食毒品等犯罪行为
3、克制自己,明辨是非。把心思放在学习上,多开展有意义的课外活动,充实自己的生活。
大概就这样吧,不一定对。。。
思想品德 七年级上册 人教版 期末复习资料
卷Ⅰ单项选择题(40分)
1.对于刚踏进中学校门的初中生来说,在学习过程中,应特别注意把握以下几点()
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
2.七年级(1)班的小华同学,在一天放学后,把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了,第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法,你赞同哪一个?()
A.甲同学看见了淡淡地说了一声:“洗得还挺干净”
B.乙同学说:“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说:“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同学说:“我还是刚才听某某同学说的,不说我还不知道呢。”
3.团结友爱是可以培养的,下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想()
①每天保持一种好心情②主动与他人交往③遇到问题时谨小慎微,总想自己解决,不求助于别人④不斤斤计较个人得失
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
4.学习中有苦也有乐,但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们()
①要更加珍惜现在学习的美好时光②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备③要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利④享受学习中的苦与乐
A.①②③④B.①③C.①②④D.②③④
5.近年来,自然界的各种灾害接踵而来,北方的沙尘暴造成严重的灾害,损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思,下面说法正确的是()
①各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
6.野生动植物是人类的朋友,这是因为()
①每种生命都有其存在的意义与价值②地球上的各种生命都是息息相关的③地球的生命是彼此独立的④野生动植物都有极其丰富的营养价值
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②
7.在2003年2月1日,美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事,七名宇航员魂归太空,这七位都是人类的杰出人物,培养出这样的人才需要几十年的时间,但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有()
①生命是顽强的,也是脆弱的②生命属于我们只有一次,我们一定要善待自己③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命④世界上没有十全十美的生命
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.每个人的生命都是有价值的,但是实现生命的价值并不是一蹴而就的,实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从小事做起。下列能体现我们人生价值的是()
①每天回家,如果父母没到家,我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时,我能尽我最大的努力帮助他们,给他们带来快乐③路上遇到坏人欺负他人时,我会赶快走开,以免惹祸上身④朋友烦恼时,我会劝说他们,让他们摆脱不快的阴影
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.对于青少年来说,树立合理的成长目标有利于未来发展,关于这一点,下面说法正确的是()
A.偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了
B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上
C.只要有了理想,无论如何都会实现的
D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待,从社会发展的角度来确立个人的成长目标
10.某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会,你认为该班会活动的主要目的是()
①祝福青春,感受青春的幸福②放飞自己的梦想,努力去追寻③带着彼此的祝福,珍惜美好的青春④解除同学们的苦恼和烦恼
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
11.男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是()
①要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
一名女中学生给报社写了一封信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答12—13题:
12.你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”()
A.这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾
B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询
C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼
D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
13.你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安”()
①学会寻求帮助②自己学会当自己的心理医生③心里实在难受,就大哭一场④和同学聊聊天,给朋友写写信
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
14.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是()
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面②上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。”④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参班级活动
A.①③B.②④C.②③④D.②③④
全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。据此回答15—18题:
15.认识自我的途径主要有()
①通过自我观察认识自己②从他人对自己评价的态度中认识自己③通过集体了解自己④通过自我检查、自我反省认识自己
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
16.下列认识中属于自我观察的是()
①我做事比较认真,从不马马虎虎②同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗,爱好广泛④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A.①②⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③⑤
17.图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是()
A.要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势,才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
18.善于正确认识自己,就要学会()
①用实事求是的态度看待自己②用全面看问题的方法看待自己③用一分为二的观点认识自己④用发展的眼光看待自己
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。据此回答19—20题:
19.关于潜能,下列说法正确的是()
A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没有办法开发的
B.特长其实就是发掘出来的潜能
C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件
D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能
20.发掘自己的潜能,我们可以()
①经常给予自己积极的暗示②在实践中激发潜能③培养有利于激发潜能的习惯④要做伟大的事情,小事情不必考虑
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
卷Ⅱ非选择题部分(60分)
21.经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师好像也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。
(1)你有这种感受吗?什么事令你心烦?(2分)
(2)你有什么好的建议供大家参考?(3分)
(3)请说出你提出这些建议的理由。(3分)
22.上帝对地球的现状很不满意,便让时光倒流了一千万年,于是,地球上又出现了森林、草地、昆虫、各种兽类……
上帝离开时,对所有的动物说:“我把这个世界交给你们了,你们还有什么要求吗?”动物们立刻一群群地跪在上帝面前,指着森林中的一群猴子齐声道:“上帝啊!请你把猴子们灭绝吧!”
这则寓言给你的启示和感悟是什么?(5分)
23.上课看动画片时,我们总对恐龙的消失痛心不已,而随着世界经济的发展,每天还有很多物种正在灭绝。
(1)你认为这里的原因有哪些?请列举几个。(3分)
(2)你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝?(3分)
(3)俗话说:失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈你的认识?(3分)
24.也许,说不清是哪一天的早上,当你挥去梦境,睁开双眼的时候,你的身体里一只沉睡的钟也一起醒来了。于是,你开始步入一个奇妙的生命驿站。在这里,你将接受时间的洗礼,蜕变成一个真正的男人或女人,然后再去继续人生的远航。
有一天,当你已经远远地走过了这一站,再回首时,你将发现,青春期就像人生早春季节的一阵蒙蒙细雨,虽然来也匆匆,去也匆匆,但你正是在这场细雨中,播洒了未来人生的种子。为了收获,我们格外珍惜这播种的季节。
(1)你能写出关于描述青春的词语吗?如:翱翔、昂扬(写出四个词语)(4分)
(2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请试写出几点想法。(4分)
25.张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。
读完材料,请回答:
(1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能?(3分)
(2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的?(3分)
(3)请结合你自己的实际,制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。(3分)
我打算先开发自己____________方面的潜能,设计的“自我形象”是___________,积极暗示自己______________,然后每天坚持________________。
26.青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员,怀中揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出没,也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!
阅读材料,回答问题:
(1)青春的历程会一帆风顺吗?读了这篇文字,你有何感受?(3分)
(2)你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声?(4分)
(3)请根据自己的感悟,仿写一段相似的文字。(3分)
27.探究与实践:
有的人——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着/他已经死了;/有的人死了/他还活着。
有的人/骑在人民头上:“呵,我多伟大!”/有的人/俯下身子给人民当牛马。
有的人/把名字刻入石头,想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的/人民把他摔垮;/给人民作牛马的/人民永远记住他!
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,/他的下场可以看到;/他活着为了多数人更好地活着的人,/群众把他抬举得很高,很高。
1949年11月1日于北京
(1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”?(3分)
(2)请你举出5个虽死犹生的历史人物。(3分)
(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(3分)
(4)请说出你的生命箴言。(2分)
友情提示:要诚实地展现出自己学习《思想品德》课程的收获,否则会引起阅卷老师的反感,影响你的成绩哟!
参考答案
1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A
21.(1)能写出感受就可以给分。(2)关键是我们在面对新的学习的时候,采用不同的方法和策略,要注意把握,学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,运用合理的学习方法,做到事半功倍等。(3)学习中苦中有乐,要学会享受学习,不断摸索尝试适合自己的学习方法,把握学习的新节奏等。
22.环境问题是当今人类面临的最为严峻的问题之一,严重的环境问题使得人类共同的家园日益恶化,给生态平衡、人类自身健康、经济和社会发展带来严重的危害。而导致环境问题的原因主要是人为因素。灭绝猴子旨在灭绝人类。动物们的要求告诫我们:人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境,这是我们神圣的职责。
23.(1)地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。(2)人们应该关爱生命,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终伤害的还是人类自己。(3)每种生命都有其存在的意义和价值,世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望,要不断延伸生命的价值。
24.(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗……(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划,注重知识学习与品德的培养,美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,自省、自律,养成良好的行为习惯,立志成为人才。
25.(1)自我观察法——自己非常喜欢文学;老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想——成为优秀作家,并时刻提醒自己,坚持每天写日记。(3)为开放性试题,只要言之有理即可得分。
26.(1)不会,在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对,挑战自我。(2)树立远大理想;努力充实自己;珍惜美好时光;学好科学文化知识等。(3)具有哲理性即可,答案略。
27.(1)因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与怀念,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。
(3)提示:要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
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