百科游戏 手游攻略
你说我猜四字成语游戏ppt
1.你画我猜四字成语图片
1、喜上眉梢2、妖魔鬼怪3、余音绕梁4、盲人摸象5、鸡飞蛋打6、心照不宣7、人走茶凉8、刀光剑影9、七嘴八舌10、悲喜交加11、雷声震耳12、舍己救人13、眉目传情14、猪朋狗友15、一针见血16、愁眉苦脸17、指腹为婚18、一拍即合19、花好月圆20、骑虎难下21、虎头虎脑22、吹吹打打23、鸡口牛后24、趾高气扬25、恶语伤人26、望眼欲穿27、一鸣惊人28、掩人耳目29、鸡飞狗跳30、刻舟求剑31、犀牛望月32、一见钟情33、心口不一34、吉人天相35、心心相印36、吹牛拍马37、群龙无首38、鸡飞狗跳39、车水马龙40、吉凶祸福41、惊天动地42、望穿秋水43、人仰马翻44、掩耳盗铃45、走马观花46、鸡犬升天47、九九归一48、携手并肩49、守株待兔50、笔走龙蛇51、千真万确52、一锤定音53、杯水车薪54、鸡鸣而起55、归心似箭56、笔头生花57、魑魅魍魉58、嘴甜心苦59、猴年马月60、零零星星61、马马虎虎62、指桑骂槐63、人山人海64、移花接木65、狼烟四起66、心照不宣67、琴棋书画68、千夫所指69、海啸山崩70、人声鼎沸71、全心全意72、衣食父母73、众望所归74、生龙活虎75、星罗棋布76、侯门似海77、红男绿女78、前因后果79、书香门第80、拨云见日81、放虎归山82、飞鸟依人83、耳目一新84、海枯石烂85、返老还童。
2.可以玩“你说我猜”的四字成语有哪些1、心有灵犀
【拼音】xīnyǒulíngxī
【解释】灵犀：灵兽犀牛。比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会
【出处】唐·李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，~一点通。”
2、袖手旁观
【拼音】xiùshǒupángguān
【解释】把手揣在袖子里站在旁边看。形容置身事外；不加过问或不予协助。袖手：把手揣在袖子里。
【出处】唐·韩愈《祭柳子厚文》：“不善为斫，血指汗颜，巧匠旁观，缩手袖间。”
3、喜上眉梢
【拼音】xǐshàngméishāo
【解释】喜悦的心情从眉眼上表现出来。
【出处】清·文康《儿女英雄传》第23回：“思索良久，得了主意，不觉喜上眉梢。
4、妖魔鬼怪
【拼音】yāomóguǐguài
【解释】妖怪和魔鬼。比喻各种危害人民利益的邪恶势力。
【出处】元·李好古《张生煮海》第一折：“我家东人好傻也，安知他不是个妖魔鬼怪，便信着他跟将去了。”
5、余音绕梁
【拼音】yúyīnràoliáng
【解释】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出处】《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而馀音绕梁欐，三日不绝。”
6、盲人摸象
【拼音】mángrénmōxiàng
【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
【出处】出自《长阿含经》卷十九。
新婚之夜虾兵蟹将抱头鼠窜胆小如鼠
对牛弹琴回眸一笑九牛一毛泥牛下海
一手遮天藏龙卧虎饿虎扑食放虎归山
狡兔三窟兔死狐悲守株待兔乘龙快婿
龙潭虎穴死不瞑目画龙点睛杯弓蛇影
牛鬼蛇神拔草寻蛇兵荒马乱单枪匹马
快马加鞭顺手牵羊马不停蹄亡羊补牢
杀鸡儆猴尖嘴猴腮鸡飞蛋打鸡飞狗跳
鸡毛蒜皮井底之蛙狗急跳墙狗血淋头
狐朋狗友狼心狗肺猪狗不如暗送秋波
水中捞月明察秋毫春光乍泄莺莺燕燕
鸟语花香皆大欢喜扬眉吐气心花怒放
抓耳挠腮笑里藏刀前仰后合一笑倾城
哭笑不得鬼哭狼嚎七情六欲喜怒无常
摇头摆尾怒火冲天悲喜交加乐极生悲
抱头痛哭呆若木鸡活蹦乱跳五体投地
老泪纵横谢天谢地饥寒交迫天寒地冻
狂风暴雨捧腹大笑冰清玉洁水深火热
暗箭伤人唇亡齿寒火烧眉毛干柴烈火
大摇大摆抽刀断水一泻千里捕风捉影
3.有一种游戏叫“你比我猜”,可以出些什么有意思的词语让别人猜啊你比我猜：可以写一些比较难的成语（或者不是），有时候会让人有意想不到的效果，比如：魑（chi，一声）魅（mei，四声）魍（wang，三声）魉（liang，三声）、齿如瓠（hu，四声）犀、继晷（guǐ）焚膏之类的，每一组放上两三个较难的，其余的就简单些，比如藕断丝连、潇潇洒洒、门当户对等等，一组有一次跳过机会。
抢椅子：每次准备六把椅子，找五个人，其余的人一起唱歌，当主持人喊“停”的时候，大家就坐下去，没有抢到的椅子的淘汰。还可以找五个人来整蛊一个人，当主持人喊“停”的时候，那五个人把椅子搬走，不知道的那个人就会一***坐在地上。
（这个要实施的请谨慎，一定要再三强调安全。）真心话大冒险：开始的时候，主持人拿一盘葡萄（或切成块的香蕉，苹果等），撒一把面包糠（或用面粉代替，但一定要很少）对大家说，这是有魔法的，开始之前定一个惩罚，然后吃一颗葡萄，如果没说实话，这个葡萄就会按照定下的惩罚惩罚那个人！记得找多一些托，开始之前定下笔转到ta的时候的惩罚，比如抱着哪个托绕教室跑一圈，捧一把面粉按在脸上等等，一定要是ta接受的哦！不知情的人会半信半疑，也会增加游戏的趣味性！但一定要做好保密措施的哦！蒙眼找真爱：这个就很简单了，先把男女分开，然后找一个女生，蒙上她的眼睛，让她去男生堆里随便找一个男的对他说：‘我喜欢你’，然后揭开蒙上她眼睛的布，看看是怎么样呢！反之男生也是如此，说不定还真的可以促成一段姻缘哦！（注：周围的人不可提示）这四个小游戏，不知可不可以帮到你。
4.你说我猜的游戏介绍“你说我猜”是一款由厦门游族网络科技有限公司开发的多人在线休闲网页游戏，目前在QQ空间上运营。你可以在这里展现你的过人的才智和渊博的学识，可以在这里看见令人捧腹的描述和让人喷饭的神级答案，从而体验到***、欢乐、愉快的“你说我猜”游戏魅力。
5.你画我猜四字成语大全百鸟朝凤坌鸟先飞笨鸟先飞蚕丛鸟道长颈鸟喙
池鱼笼鸟飞鸟惊蛇飞鸟依人高鸟尽，良弓藏鹄形鸟面
龟文鸟迹寒蝉僵鸟花香鸟语惊弓之鸟惊弦之鸟
倦鸟知还笼鸟池鱼笼鸟槛猿笼中之鸟卵覆鸟飞
木干鸟栖鸟道羊肠鸟得弓藏鸟焚鱼烂鸟伏兽穷
鸟覆危巢鸟革翚飞鸟骇鼠窜鸟迹虫丝鸟集鳞萃
鸟尽弓藏鸟惊鼠窜鸟惊鱼骇鸟惊鱼溃鸟惊鱼散
鸟哭猿啼鸟面鹄形鸟枪换炮鸟枪换炮鸟穷则啄
鸟入樊笼鸟散鱼溃鸟声兽心鸟兽散鸟啼花落
鸟啼花怨鸟语花香禽息鸟视青鸟殷勤轻徙鸟举
穷鸟入怀人为财死，鸟为食亡如鸟兽散三寸鸟，七寸嘴
兽迒鸟迹兽聚鸟散乌鸟私情象耕鸟耘鸮鸟生翼
小鸟依人熊经鸟申熊经鸟伸熊经鸟曳熊经鸟引
羊肠鸟道一石二鸟鱼惊鸟散鱼溃鸟离鱼溃鸟散
鱼县鸟窜越鸟南栖云屯鸟散鸷鸟将击，卑飞敛翼鸷鸟累百，
6.求四字成语,好玩你比划我猜的抱头鼠窜对牛弹琴回眸一笑九牛一毛一手遮天画蛇添足狐假虎威毛骨悚然守株待兔画龙点睛马不停蹄井底之蛙水中捞月心花怒放抓耳挠腮笑里藏刀哭笑不得鬼哭狼嚎喜怒无常怒火冲天乐极生悲五体投地老泪纵横暗箭伤人花枝招展呼风唤雨含情脉脉晴天霹雳一箭双雕健步如飞牛郎织女窈窕淑女精忠报国负荆请罪万箭穿心以德服人回光返照河东狮吼闻鸡起舞酸甜苦辣眉飞色舞海绵宝宝心有灵犀心心相印鸡飞蛋打妖魔鬼怪眉开眼笑一毛不拔张牙舞爪眉目传情将心比心四脚朝天比翼双飞顶天立地面目全非鸡鸣狗盗心如刀割一泻千里嚎啕大哭你死我活凿壁借光面目全非鸡鸣狗盗雨过天晴虎背熊腰狂蜂浪蝶淡妆浓抹鸟语花香人面兽心苦口良药当头一棒死有余辜自吹自擂鼠目寸光杯弓蛇影狗急跳墙画龙点睛翻江倒海见死不救昙花一现左顾右盼蹑手蹑脚八仙过海鸡飞蛋打无中生有打情骂俏张牙舞爪破涕为笑如坐针毡手舞足蹈局促不安心乱如麻一本正经火烧火燎心烦意乱恍然大悟羊入虎口大惊失色心如刀割度日如年。
7."你说我猜"的词语有哪些1、电风扇、蛋糕、电话、黑色、相声、电话、羽毛球、围棋2、饮水机、苹果、围裙、紫色、舞蹈、风筝、杂技、军棋3、电脑、香蕉、手机、灰色、武术、蜡烛、魔术、跳棋4、空调、面粉、口红、白色、皮影、铅笔、足球、酱油5、自行车、大米、香水、兰色、评剧、橡皮、篮球、牛奶6、电视机、馒头、雨伞、红色、京剧、书包、排球、豆浆7、冰箱、油条、餐巾纸、绿色、话剧、眼镜、乒乓球、啤酒1、《你说我猜》是厦门游族网络科技有限公司开发的一款休闲益智类的游戏，玩家可以在这里展现过人的才智和渊博的学识，可以在这里看见令人捧腹的描述和让人喷饭的神级答案。
2、游戏规则：游戏开始后，系统随机出一个词，首先由第一个位置的人（说词人）对该词进行描述（只有说词人可以看见词），其余玩家则可以根据简要的提示来进行猜测，每个词的猜测时间为60秒。说词人的内容中不能含有该词中的任一字眼，否则屏蔽说词人的话语；猜测者答案需和系统出的词完全一致才算正确。
在猜测的时间内，如果有人猜中（第一个猜中），则倒计时变为25秒（时间上限也变为25秒）。房间玩家按位置顺序轮流当1次说词人，都轮流当一回说词人后游戏结束。
高中语文文言文ppt
1.【高一语文文言文必修二】
高一语文文言文第四单元教案全集粤教版必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐。
高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐。高一语文必修3所有文言文的文言现象整理课件-苏教版ppt.版高一必修三所有文言文的\x0b古今异义词类活用一词多义通假字固定句式制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹勤奋成就学业学习改变命运成功在于细节勤奋成就学业学习改。
苏教版必修一文言文，苏教版必修五文言文.版高一必修三所有文言文的\x0b古今异义词类活用一词多义通假字固定句式制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹勤奋成就学业学习改变命运成功在于细节勤奋成就学业学习改。
2.2018年高考语文怎样读懂文言文ppt公开课简单的，你要先先打好基本功（实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞），没基本功你看古文就是在看天书.然后就是需要对文意和中心思想的总体把握，这就是你语感和技巧的应用：技巧就是要学会根据语境判断语意，联想类比确定词，会直译与意译相结合，追求信、雅、达（即准确、通顺、流畅）.像《史记》、《二十四史》等多以介绍人物为主，像《古文观止》等是以古文的散文形式为主，掌握这样著书规律，对了解文意主旨中心都有帮助的.读古文最重要的其实是坚持，我刚接触古文也是不知从何读起，但坚持读就精通了。
3.高中语文64篇必背古诗文初中部分（40篇）
1孔子语录&；《论语》
2鱼我所欲也&；《孟子》
3生于忧患，死于安乐&；《孟子》
4曹刿论战&；《左传》
5邹忌讽齐王纳谏&；《战国策》
6出师表&；诸葛亮
7桃花源记&；陶渊明
8三峡&；郦道元
9杂说（四）&；韩愈
10陋室铭&；刘禹锡
11小石潭记&；柳宗元
12岳阳楼记&；范仲淹
13醉翁亭记&；欧阳修
14爱莲说&；周敦颐
15记承天寺夜游&；苏轼
16送东阳马生序（节选）&；宋濂
17关雎&；《诗经》
18蒹葭&；《诗经》
19观沧海&；曹操
20饮酒&；陶渊明
21送杜少府之任蜀州&；王勃
22次北固山下&；王湾
23使至塞上&；王维
24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄&；李白
25行路难&；李白
26望岳&；杜甫
27春望&；杜甫
28茅屋为秋风所破歌&；杜甫
29白雪歌送武判官归京&；岑参
30早春呈水部张十八员外&；韩愈
31酬乐天扬州初逢席上见赠&；刘禹锡
32观刈麦&；白居易
33钱塘湖春行&；白居易
34雁门太守行&；李贺
35赤壁&；杜牧
36泊秦淮&；杜牧
37夜雨寄北&；李商隐
38无题&；李商隐
39相见欢&；李煜
40渔家傲&；范仲淹
41浣溪沙&；晏殊
42登飞来峰&；王安石
43江城子密州出猎&；苏轼
44水调歌头&；苏轼
45游山西村&；陆游
46破阵子&；辛弃疾
47过零丁洋&；文天祥
48天净沙秋思&；马致远
49山坡羊.潼关怀古&；张养浩
50己亥杂诗&；龚自珍
高中部分（14篇）
1.劝学（节选）&；《荀子》
2.逍遥游（节选）&；庄子
3.师说&；韩愈
4阿房宫赋&；杜牧
5赤壁赋&；苏轼
6氓&；《诗经》
7离骚（节选）&；屈原
8蜀道难&；李白
9登高&；杜甫
10琵琶行&；白居易
11锦瑟&；李商隐
12虞美人&；李煜
13念奴娇搰壁怀古&；苏轼
14永遇乐京口北固亭怀古&；辛弃疾
4.人教版高中语文必修一到必修五所有文言文列表必修一
烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴
必修二
离骚、孔雀东南飞并序、兰亭集序、赤壁赋、游褒禅山记
必修三
蜀道难、琵琶行并序、寡人之于国也、劝学、过秦论、师说
必修四
廉颇蔺相如列传、苏武传、张衡传
必修五
归去来兮辞并序、滕王阁序、逍遥游、陈情表
扩展资料
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。
随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
文言文的特色有：言文分离、行文简练。
文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
参考资料来源：百度百科-高中语文
5.如何提高文言文阅读能力ppt人教版阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。
最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。先说积累。
不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，我也明白，这就够了。老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。
到了高三下学期总复习的时候，你问他还记得几篇的时候，他就会茫然地摇摇头说，一篇也不记得了。这种学习方法是极不可取的。
因此学习文言文的第一就是要积累。而积累的最好办法就是背诵，把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。
更重要的是，通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义，提高自己的文化素养。那么，需要背诵多少篇章呢？新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，"诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。
"这"一定数量"，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这些是对每一位高中生的最起码的要求。
随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。这就好比盖房子先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高。
背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。在这方面不肯花时间，到了考试时再问怎么办，就好像揪着自己的头发要离开地球一样，那真是毫无办法了。
再说转化。这里说的转化是指迁移能力，即在阅读背诵的基础上，能够阅读其他浅易文言文的能力。
把课内学到的知识转化为能力，就是要掌握一些文言的学习规律和方法，具体来说有以下几个方面。掌握实词的意义。
虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高，这是不争的事实。掌握文言实词主要有4个方面：1.词的古今异义。
着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。如1999年高考第11题D项"人灾，绝食者千余家"句中，"绝食"作"断绝粮食"讲，与今天的"绝食"意义完全不同。
这是词义演变。2.一词多义。
文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。如"发"字，在"见其发矢十中八九"（《卖油翁》。
6.人教版高中文言文1.*沁园春•长沙……………………………………***3
2.诗两首
雨巷…………………………………………戴望舒6
再别康桥………………………………………徐志摩8
4.烛之武退秦师………………………………….《左传》16
5.荆轲刺秦王………………………………….《战国策》18
6.*鸿门宴……………………………………..司马迁22
4.《诗经》两首
氓
采薇
5.离骚………………………………………屈原
6.*《孔雀东南飞》（并序）
7.*诗三首
涉江采芙蓉《古诗十九首》
短歌行……………………………………曹操
归园田居（其一）…………………………..陶渊明
8.兰亭集序……………………………………王羲之
9.赤壁赋……………………………………..苏轼
10.*游褒禅山记………………………………王安石
1.林黛玉进贾府………………………………….曹雪芹
4.蜀道难……………………………………….李白
5.杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
登高
6.琵琶行（并序）………………………………..白居易
7.*李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
8.寡人之于国也…………………………………《孟子》
9.劝学……………………………………….《荀子》
10.*过秦论…………………………………….贾谊
11.*师说………………………………………韩愈
1.窦娥冤………………………………………..关汉卿
4.柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5.苏轼词两首
念奴娇•赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
6.辛弃疾词两首
水龙吟•登建康赏心亭
永遇乐•京口北固亭怀古
7.*李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）
11.廉颇蔺相如列传…………………………………司马迁
12.苏武传………………………………………..班固
13.*张衡传………………………………………范晔
1.林教头风雪山神庙……………………………..施耐庵
4.归去来兮辞（并序）……………………………陶渊明
5.滕王阁序…………………………………….王勃
6.*逍遥游……………………………………庄周
7.*陈情表……………………………………李密
望采纳！！！！！！！！！！！
7.高中语文必背古文必背诗篇
1《诗经·氓》
2《诗经·无衣》
3《诗经·静女》
4《离骚》（节选）屈原
5《孔雀东南飞》（节选）
6《古诗十九首·迢迢牵牛星》
7《湘夫人》屈原
8《短歌行》曹操
9《归园田居》（少无适俗韵）陶潜
10《长歌行》？
11《梦游天姥吟留别》李白
12《山居秋暝》王维
13《登高》杜甫
14《蜀相》杜甫
15《石头城》刘禹锡
16《锦瑟》李商隐
17《书愤》陆游
18《虞美人》李煜
19《雨霖铃》柳永
20《念奴娇•赤壁怀古》苏轼
21《鹊桥仙》秦观
22《声声慢》（寻寻觅觅）李清照
23《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
24《扬州慢》姜夔
25《渔翁》柳宗元
26《闻乐天授江州司马》元稹
27《李凭箜篌引》李贺
28《过华清宫》杜牧
29《菩萨蛮》温庭筠
30《桂枝香》王安石
31《浪淘沙》李煜
32《桂枝香•金陵怀古》王安石
33《江城子》苏轼
34《苏幕遮》周邦彦
35《一剪梅》李清照
36《将进酒》李白
37《兵车行》杜甫
38《蜀道难》李白
39《峨眉山月歌》李白
40《春夜洛城闻笛》李白
41《客至》杜甫
42《旅夜书怀》杜甫
43《登岳阳楼》杜甫
44《荀子·劝学》荀况
45《战国策·邹忌讽齐王纳谏》刘向
46《过秦论》贾谊
47《兰亭集序》王羲之
48《归去来兮辞》陶渊明
49《师说》韩愈
50《阿房宫赋》杜牧
51《六国论》苏洵
52《游褒禅山记》王安石
53《陈情表》李密
54《赤壁赋》苏轼
55《滕王阁序》王勃
56《孟子·齐桓晋文之事》孟轲
57《史记·屈原列传》司马迁
8.高中语文文言文中表示官职调动的实词有哪些ppt、授职荐举：
任：担担任《史记？蒙恬传》：恬任外事毅内谋（毅蒙毅名）
授：授官任命《汉书？翟进传》：遣使者持黄金印、赤韨縌朱轮车即军拜授
除：任命授职除臣洗马李密《陈情表》
拜：授给官职取阳晋拜卿《廉颇蔺相列传》
征：征召特指君召臣即由君王征聘社知名士充任官员古写着徵现简化征
公车特征拜郎《张衡传》；
赵相征至安乃使复召赵王《史记？吕太本纪》
召：征召累召应《张衡传》
辟：音bì，征召由央官署征聘向荐举任官职
连辟公府《张衡传》；
初辟司徒府除佐著作郎（初受司徒府征召拜官佐著作郎）《晋书？谢安传》
荐：推荐由向央推荐品行端任官职古写着荐现简化荐
尚书同郡杨乔书荐曰《孟尝传》
举：推荐推举指由向央推荐品行端任官职
举孝廉行《张衡传》；
傅说举于版筑间，胶鬲举于鱼盐，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百奚举于市《孟？告》
起：起用任官职或重新启用任官职鲁居丧服阕起太医都事《元史*贾鲁传》
提：提拔（魏收）提奖辈名行先浮华轻险徒虽才能弗重（名行：名望德行）《北史？魏收传》
拔：提升没官职山涛（名）作冀州（官）甄拔三十余李白《与韩荆州书》
封：封赐封授帝王授予臣土、封号或爵位劳苦功高未封侯赏《鸿门宴》；（陈涉曰）六君我能封使秦尺土封立弟王（例封作名用）《史记？李斯列传》；军功封定阳《指南录序》
补：补充缺职或由候补式任命选博士谏夫通政事者补郡守相望平原太守《汉书？萧望传》补：任愿令补黑衣数《触龙说赵太》
赠：用于追封已故者爵位步夫卒追赠皇《三志？吴书？吴主传》
赐：赏赐功臣爵位武故二千石与计谋立宣帝赐爵关内侯《汉书？苏武传》
赏：指皇帝特意赐予官职、官衔或爵位八月初召见袁世凯特赏侍郎《谭嗣同》
铨：铨选选拔翁铨迁我京职则汝朝夕侍母（父亲做吏部官）《记王忠肃公翱事》
策：策试尝策孝廉《孟尝传》
衡：权衡比较铨衡指主管选拔官吏职位亦指主管选拔官吏部门汝若居铨衡举辈《晋书·良吏传·吴隐》
选：推选选广少傅《疏广传》
进：引荐、进荐古君进礼《向雄传》
二、提升官职：
擢：原官提拔擢军（军：武官名《汉书？赵充传》）；
升：升官升（鲁）台都事《元史*贾鲁传》
拔擢：用于由低级高级升迁蒙拔擢宠命优渥李密《陈情表》
进：用于较高职务于忌进孙于威王《史记？孙膑传》
起复：恢复原职务雨村道：说何尝事关命蒙皇隆恩起复委用竭力图报岂私枉实忍《红楼梦》第四《薄命偏逢薄命郎葫芦僧判断葫芦案》
超迁、超擢：越级破格提升皇超擢四品卿衔军机章京与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政《谭嗣同》；孝文帝说超迁岁至太夫《史记？贾谊传》
三、调职务：
转、移、调、徙：般转任改任调调迁再转太史令衡慕世所居官辄积徙《张衡传》；圣河南诸县盗转运使奏移渑池尉《欧阳文忠公集·桑怿传》；调陇西都尉《汉书？袁盎传》；徙王信楚王《史记？淮阴侯列传》；
迁：调官职般指升官进转博士数迁朔刺《汉书？翟进传》；安帝雅闻衡善术公车特征拜郎再迁太史令《汉书？张衡传》
：指京受任永初河间相王骄奢（指张衡离京任河间王相）《张衡传》
改：改任公改两广《记王忠肃公翱事》
放：外放外调既胡即放宁夏知府《谭嗣同》
关于相思诗句的ppt
1.如何读懂古诗词.ppt免费全文阅读
古典诗词是我国文化宝库中璀璨的明珠，也是最珍贵的文化遗产之一。
中学生阅读鉴赏古诗词，对提高自身的文学素养是很有帮助的。一、知人论世。
把握诗词的广义语境“知人论世”，语出《孟子・万章下》：“颂其诗，读其书。不知其人，可乎？是以论其世也。”
知人论世，用于古诗词的鉴赏，指的是要了解古诗词作者的生平、思想、风格，这有助于我们准确把握作品大意。比如，就作家所属的时代而言，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，他们的诗词格调高亢，情绪激荡。
而到了宋代，积贫积弱、国力衰微，知识分子的笔下，豪迈之气少了。悲凉之气多了。
就作家的风格而言，陶渊明的诗淡远闲静，王维的诗恬淡优美，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，等等。总之，知人论世，司以为你理解古诗词的大意提供正确的方向。
二、解读标题，参悟诗词的内容大意标题是诗词的“眼睛”，它具有或点明话题，或交代内容，或揭示主旨的作用。从标题人手，往往可以较快地参悟古诗词的内容大意。
比如，“送元二使安西”，交代了送别的对象、朋友以及到达的地点，这是在送别友人；“登高”，交代了这首诗是写作者登到高处的所见所想……总之，诗词的标题是全诗的重要组成部分，解读它。可以抓住古诗词的内容大意。
三、解读序、注，了解诗词的背景有的古诗词，在诗词的前面有序言，有的在诗词的后面有一些注释，解读它们，对于理解作品的思想内容非常有益。“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的为整篇作品奠定了情感基调。
“注”，有些注释介绍写作背景，那是在暗示你本诗词词的思想内容；有些解释相关词语，那是在暗示你本诗词的用典或意境；有些介绍作者，那是在暗示你本诗词的写作风格。四、解读形象，把握作者的思想感情孔子说：“立象以尽意。”
这里的象指形象，形式；意即内容。造一个象，立一个意，这便是诗。
由此可见，要想理解一首诗词，诗词的形象就显得十分重要，只有了解了形象，才能领会诗词的主旨。形象的含义很广泛，如在抒情诗中，形象往往是诗人自己（抒情的主人公，如李白的《梦游天姥吟留别》），通过写抒情主人公的梦游经历，塑造了作者的那种桀骜不驯、毫不妥协的斗争形象。
诗是意象的表现，是形象的艺术，诗人的主观情思靠形象来表现，没有意象，就不成其为诗。诗^往往把自己要表达的情感寄寓在某个客观物象上，然后通过这个意象来抒发自己的情感，表达自己的志向。
而诗人常常赋予一些意象的情感色彩是相对稳定的，这些情惑与我们现代人的感情是相通的，这就为我们理解古诗词搭起了沟通的桥梁。比如：梅花、莲花、冰雪、石灰、蝉――高洁；折柳、阳关、长亭、南浦、霸桥――送别、离愁；烽火、烽烟、狼烟、塞外、玉门关――战乱、戍边；夕阳、西风、归雁、浮云、子归――羁旅愁思。
因此，只有抓住诗词的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所体现的情调、意象的社会意义和感染作用，才能真正读懂古典诗词。五、解读“语言”。
体昧作者的情感倾向（一）抓“诗眼”。理解诗词要注意品析诗词中最传神或最能概括全诗要义的一个字（或词），比如《江楼旧感》：“独上高楼思渺然，月光如水水如天。
回来望月人何处？风景依稀似去年。”抓住诗眼“思”字来理解，思的原因是“独上”，思的环境是“月光如水水如天”，思的对象是曾经同来的望月人，思的结果是“风景依稀似去年”，诗歌反复扣住“思”，缕缕思念更加挥之不去了。
（二）抓动词。比如杜甫《闻官军收河南河北》中的“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，其中“穿”、“下”和“向”三个字是写动态的动词，将有漫长距离之隔的四个地方，一气穿起，表达了诗人听到胜利消息后，想像还乡行程的迅捷而异常惊喜的心情。
（三）抓表颜色的词。这些词不论作主语、谓语、宾语，作用都在于表现心情，增强描写的色彩感和画面感，从而渲染气氛。
如姜夔《扬州慢》中的“过春风十里，尽荠麦青青”的“青青”，极写荠麦之繁茂，反映土地荒芜。“十里扬州路”，今非昔比了。
六、解读“题材”，把握古诗词的主题古诗词取材广泛，内容丰富多彩，但相同题材的诗词在内容上有共同的倾向。因此，弄清古诗词所属的题材，有利于把握诗词的主题。
常见的题材有：（一）怀古咏史诗。大多从眼前景物写起，怀古而伤今，怀人而伤己，从而抒发物是人非、光阴易逝、今非昔比、怀才不遇、壮志难酬等感情。
（二）送别诗。大都借助景物渲染，或诉说依依惜别之情，或叙述别后的思念。
（三）边塞诗。描写边塞军旅生活，其共同点是创设苍凉、旷远、凄凉之意境，或写边塞风情，或述征人之怨，或诉思乡之苦，或表现对穷兵黩武的统治者的不满。
（四）写景抒情诗。歌咏山水名胜，描写自然景色，这类诗常将要抒发的情感寄寓在所描写的景物之中。
（五）咏物言志诗。诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
（六）忧国伤时诗。
2.有木有关于仓央嘉措诗歌的PPT六世喇嘛-仓央嘉措诗集一谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。
谁，唤我之心，掩我一生凌轹。谁，弃我而去，留我一世独殇；谁，可明我意，使我此生无憾；谁，可助我臂，纵横万载无双；谁，可倾我心，寸土恰似虚弥；谁，可葬吾怆，笑天地虚妄，吾心狂。
伊，覆我之唇，祛我前世流离；伊，揽我之怀，除我前世轻浮。执子之手，陪你痴狂千生；深吻子眸，伴你万世轮回。
执子之手，共你一世风霜；吻子之眸，赠你一世深情。我，牵尔玉手，收你此生所有；我，抚尔秀颈，挡你此生风雨。
予，挽子青丝，挽子一世情思；予，执子之手，共赴一世情长；曾，以父之名，免你一生哀愁；曾，怜子之情，祝你一生平安！二《那一世》那一刻我升起风马不为乞福只为守候你的到来那一天闭目在经殿香雾中蓦然听见你颂经中的真言那一日垒起玛尼堆不为修德只为投下心湖的石子那一夜我听了一宿梵唱不为参悟只为寻你的一丝气息那一月我摇动所有的经筒不为超度只为触摸你的指尖那一年磕长头匍匐在山路不为觐见只为贴着你的温暖那一世转山转水转佛塔不为修来生只为途中与你相见那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你平安喜乐三第一最好不相见，如此便可不相恋。第二最好不相知，如此便可不相思。
第三最好不相伴，如此便可不相欠。第四最好不相惜，如此便可不相忆。
第五最好不相爱，如此便可不相弃。第六最好不相对，如此便可不相会。
第七最好不相误，如此便可不相负。第八最好不相许，如此便可不相续。
第九最好不相依，如此便可不相偎。第十最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相诀绝，免教生死作相思。
四《见与不见》你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜五、住进布达拉宫我是雪域最大的王。流浪在拉萨街头，我是世间最美的情郎。
与玛吉阿米的更传神，自恐多情损梵行，入山又怕误倾城.世间安得双全法，不负如来不负卿.六。我问佛我问佛：为何不给所有女子羞花闭月的容颜？佛曰：那只是昙花的一现，用来蒙蔽世俗的眼没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心我把它赐给每一个女子可有人让它蒙上了灰我问佛：世间为何有那么多遗憾？佛曰：这是一个婆娑世界，婆娑即遗憾没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐我问佛：如何让人们的心不再感到孤单？佛曰：每一颗心生来就是孤单而残缺的多数带着这种残缺度过一生只因与能使它圆满的另一半相遇时不是疏忽错过，就是已失去了拥有它的资格我问佛：如果遇到了可以爱的人，却又怕不能把握该怎么办？佛曰：留人间多少爱，迎浮世千重变和有情人，做快乐事别问是劫是缘我问佛：如何才能如你般睿智？佛曰：佛是过来人，人是未来佛佛把世间万物分为十界：佛，菩萨，声闻，缘觉，天，阿修罗，人，畜生，饿鬼，地狱；天，阿修罗，人，畜生，饿鬼，地狱.为六道众生；六道众生要经历因果轮回，从中体验痛苦。
在体验痛苦的过程中，只有参透生命的真谛，才能得到永生。凤凰，涅盘佛曰，人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
佛曰：命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。佛曰：坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。
佛说：万法皆生，皆系缘份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只为眼光交汇的刹那。缘起即灭，缘生已空。
我也曾如你般天真佛门中说一个人悟道有三阶段：“勘破、放下、自在。”的确，一个人必须要放下，才能得到自在。
我问佛：为什么总是在我悲伤的时候下雪佛说：冬天就要过去，留点记忆我问佛：为什么每次下雪都是我不在意的夜晚佛说：不经意的时候人们总会错过很多真正的美丽我问佛：那过几天还下不下雪佛说：不要只盯着这个季节，错过了今冬七。无题我终于明白世间有一种思绪无法用言语形容粗犷而忧伤回声的千结百绕而守候的是执着一如月光下的高原一抹淡淡痴痴的笑笑那浮华落尽月色如洗笑那悄然而逝飞花万盏谁是那轻轻颤动的百合在你的清辉下亘古不变谁有那灼灼热烈的双眸在你的颔首中攀援而上遥远的忧伤穿过千山万水纵使高原上的风吹不散执着的背影纵使清晨前的霜融不化心头的温热你静守在月下悄悄地来悄悄地走分享给你的朋友吧：i贴吧新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN对我有帮助2514回答时间：2010-12-2921:42|我来评论向TA求助回答者：coffeejay|一级擅长领域：暂未定制参加的活动：暂时没有参加的活动提问者对于答案的评价：谢谢、还是比较喜欢那个见与不见相关内容2011-2-25仓央嘉措经典诗集62008-7-6谁知道仓央嘉措的。
3.关于秋天的诗句ppt秋思
张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封
描写秋天的诗：
《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
4.关于相思的古诗词相思王维
红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
鹊桥仙秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡；金风玉露一相逢，便胜人间无数；柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路；两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？
长相思李白
长相思，在长安，络纬鸣啼金井澜，微霜凄凄潭色寒，孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹，美人如花隔云端，上有青冥之长天，下有绿水之波澜，天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝！
秋风辞李白
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情，入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此拌人心，何如当初莫相识？
卜算子李之仪
我住长江头，君主长江尾，日日思君不见君，共饮长江水，此水几时休，此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意！
无题李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红，嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬！
李商隐无题
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
李商隐无题
重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。（晏几道《鹧鸪天》）
钟情怕到相思路，盼长堤，草尽红心。
动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。（朱彝尊《高阳台》）
天涯海角有穷时，只有相思无尽处。（晏殊《玉楼春》）
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。（鱼玄机《江陵愁望有寄》）
相思似海深，旧事如天远。（乐婉《卜算子》）
相恨不如潮有信，相思始觉海非深。（白居易《浪淘沙》）
忍把千金酬一笑？毕竟相思，不如相逢好。（邵瑞彭《蝶恋花》）
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？（温庭筠《杨柳枝》）
鱼沈雁杳天涯路，始信人间离别苦。（戴叔伦《相思曲》）
换我心，为你心，始知相忆深。（顾夐《诉衷情》）
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）
平生不会相思，才会相思，便害相思。（徐再思《折桂令》）
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。（张可久《塞鸿秋》）
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）
他生莫作有情痴，人间无地著相思，（况周颐《减字浣溪沙》）
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。（李商隐《无题》）
凄凉别后两应同，最是不胜清怨明月中。（纳兰容若《虞美人》）
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。（张先《千秋岁》）
深知身在情长在，怅望江头江水声，（李商隐《暮秋独游曲江》）
相思一夜情多少，地角天涯未是长。（张仲素《燕子楼》）
第一不见最好，免得神魂颠倒。
第二不熟最好，免得相思缭绕。（仓央嘉措）
思君如明烛，煎心且衔泪。（陈叔达《自君之出矣》）
生当复来归，死当长相思。（苏武《结发为夫妻》）
多情只有春庭月，犹为离人照落花（张泌《寄人》）
别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。（韦庄《应天长》）
相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。（晏几道《鹧鸪天》）
（部分是手打的，如有重复或错误，请见谅）
5.关于相思的诗句关于相思的诗句：
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
2、欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》
3、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
4、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》
5、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》
6、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》
7、至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
8、愿君多采撷，此物最相思。——王维《相思》
6.如何读懂古诗词.ppt（一）读懂诗歌表层含义的方法指导例1:(2013江苏卷第二题)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）学生常见答案：不愿与世俗同流合污、感慨时光易逝的复杂心境。
【参考答案】：表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。【解析】：“不愿与世俗同流合污”虽不如“厌恶官场”那么明确，但应该还算正确。
但“感慨时光易逝”与“追求恬淡”却相距甚远，原因就是“簟”“便”无法理解，然后就抓住了“时光”不放，自然就成了“时光易逝”了。“便”运用组词法，应该就是“便宜”之意，根据语境引申一下即“适宜”的意思了。
将“簟”解释为睡觉用的“席子”还是有好些方法的，比如根据字形中的竹字头，根据题目“醉眠”，根据上下文的“好鸟不妨眠”、“梦中频得句”，或联系已学李清照《一剪梅》中的“红藕香残玉簟秋”应该都能推断出来。例2:(2011年江苏卷的第一题)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）字面含义翻译：李白的诗作无人可敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。
（李白的诗作）既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。【解析】：在理解含义的过程中，要注意第二句中的“思不群”是主谓短语，而非“动宾短语”，这里的“思”是名词“思想情趣”；要在三、四句前加上主语“李白的诗作”。
在这样理解的基础上，就自然得出答案。【参考答案】：诗坛地位，无人可敌；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新俊逸。
因此要读懂诗歌的表层含义，我们也应该像文言文翻译一样运用以下方法：★实词推断---字形推断、知识迁移、联系上下文填充内容——诗中省略的主语、宾语、状语、过渡语等调整语序——主谓倒装、状语后置、宾语前置等整合句意——前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子补充举例：1、“可怜九月初三夜，露露似珍珠月似弓”。这里的“可怜”联系下文的美景，即为古义“可爱”之意。
2、“山光悦鸟性，潭影空人心”，这里的“悦”和“空”在理解时就必须使动。3、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。
理解时就应该调换语序为：晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。4、“人面不知何处，桃花依旧笑春风”这里的后一句理解时必须倒装和补充，即“桃花依旧（于）春风中笑”。
（二）读懂深层含义的方法指导1.品标题标题是诗歌鉴赏的切入点，因为标题富含着诸多信息。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。
作用1：题目揭示内容（时间、地点、人物、事件）《春日忆李白》就直接点明在春天，诗人杜甫对李白的思念和仰慕的这一主要内容。作用2：题目表露心情《春日忆李白》题目中的“忆”就直接点出了对李白的思念与仰慕。
再如《春夜喜雨》《天净沙·秋思》作用3：题目显示诗歌题材，暗示诗歌内容。因为相同的诗歌体裁，有大体相似的诗歌内容。
如《鹧鸪天·送人》《在狱咏蝉》《永遇乐·京口北固亭怀古》例1.((2007江苏卷)鹧鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？【参考答案】：（1）翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前途迷茫的郁闷之情。【解析】：（1）我们从诗歌题目“送人”可以先大体上把握诗歌的题材为“送别诗”。
（2）回忆送别诗常抒发的感情：①依依不舍的留念、离愁别恨②情深意长的勉励、赞颂、祝愿之情③坦陈心志的告白，借以一吐胸中积愤或表明心志。（3）依据送别诗的大体情感，再结合这首诗的诗歌内容，确定这首诗歌蕴含的思想感情.例2:(08江苏卷)登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。
（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分）【参考答案】：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物。
寄寓人事沧桑，自然永恒以及六朝兴废的感慨。【解析】：（1）根据题目“金陵凤凰台”，我们可以看出这首诗歌的题材，即怀古咏史诗.（2）回忆怀古咏史诗的可能会有的思想感情。
（3）再结合颔联和颈联的内容，就可以得出其中蕴含的情感。★知识链接：各种不同题材的诗歌常见情感（1）惜别送别诗：①依依不舍的留念；②情深意长的勉励；③坦陈心志的告白；④别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
（2）思乡怀远诗：（羁旅行役诗）①羁旅愁思：张继《枫桥夜泊》②思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》③征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》④闺中怀人：王昌龄《闺怨》（3）山水田园诗：①.归隐田园，钟情山水；②.描绘山川美景，热爱祖国河山；③.厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。（4）边塞诗：①.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、。
7.有关思念的诗句有关思念的诗句
1.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。--元稹《离思五首·其四》
2.床前明月光，疑是地上霜。--李白《静夜思》
3.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。--马致远《天净沙·秋思》
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维《九月九日忆山东兄弟》
5.红豆生南国，春来发几枝。--王维《相思》
6.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。--温庭筠《南歌子词二首》
7.欲把相思说似谁，浅情人不知。——晏几道《长相思·长相思》
8.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
9.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思五首·其四》
10.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》
11.平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》
12.只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》
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