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昙花终于怒放 阅读答案
1．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。
高兴极了
—>
有点心急
—>
心情淡然
—>欢喜欲狂
2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。
运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了昙花含苞待放的美，表达了作者对昙花开放的期待。
3．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?
第⑧段运用了议论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。
4.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?
内容上抒发了喜爱昙花的感情；结构上首尾呼应。
5.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?
世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
初二语文阅读题《昙花终于怒放》
1.运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
2.进一步抒发了喜爱昙花的感情；（2分）首尾呼应，使文章结构严谨。（2分）（结构上答出“首尾照应”也可得2分）
文章为什么以昙花终于怒放为题目
体现了作者对昙花怒放的辛苦等待及期待，还有昙花怒放时的欣赏感叹。歌颂它与群花不同的品性，深化文章主题，从而揭示人生哲理
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