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2016新东方英语二考研作文20篇下载pdf
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本次研究生考试英语作文题例文
大作文PartB52.Directions:Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawingbriefly,2)explainitsintendedmeaning,andthen3)giveyourcomments。YoushouldwriteneatlyonANSHWERSHEET2.(20points)(图略)文化“火锅”：既美味又营养文字说明：佛、解构、人本、功夫、毕升、儒、礼、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、天鹅湖、启蒙、京剧等真题解析2010年考研英语(一)大作文再次考察图画作文，这已是考研写作第十二次考查图画作文这种题型，广大考生应该不会陌生。图中的火锅里，五味杂陈着诸多多元文化元素，大致可分为三类：一是古今名人，包括中国古代的印刷术发明者毕升，现代作家老舍，16世纪英国作家莎士比亚，现代物理学泰斗爱因斯坦；二是哲学概念，涵盖中国古代的儒、佛、道、仁、礼，西方的启蒙、人本、后现代与解构；以及京剧、功夫、天鹅湖等中外表演艺术。文字说明显示：文化“火锅”，既美味又营养。显而易见，本文的主题是多元文化融合这一正面观点。2002年考研写作题目即“文化——民族与世界”，八年之后，考研写作再次考查文化交流这一话题。如果大家参加过新东方的培训，我们的写作培训教材34页和35页分别提供了2002年教育部公布的当年写作状元与榜眼：20分和18分的高分作文，其中诸多表达均可用于2010年写作。我的强化班和基础班写作讲义也提供了一篇2002年范文，第二、第三两段今年完全可以使用。拙著《2010考研英语高分写作》一书166至170页详细讲解了2002年真题，并详尽分析了三篇经典范文，考生均可使用。只要平时认真准备，将范文背诵得滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善，考场上应有喜出望外之感。本文提纲与2008、2009年提纲完全一致，第一段为图画描述，应将图画描述一至二句，最好能够写出图中的一些术语，多多益善，展示自己的词汇基本功，末句可点出图画文字说明。第二段为意义阐释段，最好首句点出图画的象征寓意：多元文化融合，其次使用因果、举例、正反或联系现实等多种手段进行充分论证。第三段为归纳结论，可以提出自己的观点，并给出结论或建议。只要考生语言精彩(正确+变化)、结构严谨、论证充分，即可取得理想成绩。参考范文Asissymbolicallyillustratedintheportrayal,thereisaboilinghotpotcontainingvariousingredientsofmulti-cultures.ThesepluralisticculturescanbecategorizedascelebritieshomeandabroadasBiSheng,LaoShe,ShakespeareandEinstein,philosophicalconceptsasBuddhism,Taoism,Confucianism,benevolence,rite,humanism,enlightenment,post-modernismanddeconstruction,aswellasperformingartsasPekingOpera,KongfuandSwanLake.Weareinformedthattheculture“hotpot”isbothdeliciousandnutritious。Thepurposeofthecartoonististoshowusthatinsteadofbeingoutdatedandoflittlevalueinarapidlymodernizingworld,culturalblendingshouldbeencouragedandmaintained.Ontheonehand,mosaicculturesarepartoftheuniversalheritageofhumanityandtheyarepowerfulmeansofbringingtogetherdiversepeoplesandsocialgroups.Consequently,culturalreintegrationhasbecomeindispensableasameansofpromotingfurtherculturedevelopmentandmaintenance.Ontheotherhand,forChina,asforanyotherrapidlydevelopingcountry,thereisadangerthatage-oldcustomsandtraditionsmaybecomelostintheshadowsofmodernization.Ifkung-fu,PekingOperaorgooselakeballeteverperishedfromtheearth,itwouldbeatragedyofimmeasurableproportions。Inmyview,multi-culturescanbekeptalivebythepeoplewiththetimetodoso,andisextremelyvitalinensuringacommunity’sfuturedevelopmentandprosperity.Asaconsequenceofsuccessfulcommercializationefforts,unwaveringgovernmentsupportandgrowinginterestoverseas,thefutureofculturalblendinglooksbrighterandmoresecurethaneverbefore。参考译文如图象征性所示，一只沸腾的火锅中拥有诸多多元文化元素。这些多元文化可分为毕升、老舍、莎士比亚、爱因斯坦等国内外名人，佛、道、儒、仁、礼、启蒙、人本、后现代、解构等哲学概念，以及京剧、功夫、天鹅湖等表演艺术。文字说明显示：“文化‘火锅’，既美味又营养。”画家的目的是告诉我们文化融合并未过时或失去价值，相反还应鼓励和保持。一方面，多元文化作为全体人类遗产的一部分，是将不同人群和社会群体融合的有力方式。因此，文化融合作为促进文化发展和保护的一种方式，已经不可或缺。另一方面，中国跟世界上其他快速发展的国家一样，年久的习俗和传统面临着消失在现代化阴影里的危险。如果京剧、功夫或天鹅湖从地球上消失，那将是不可估量的悲剧。在我看来，如果人们能为多元文化花费时间的话，那么它就能得以保护。这对确保社会将来的繁荣和发展都至关重要。由于成功的商业努力、政府坚定不移的支持和不断增长的海外兴趣，多元文化的将来会比过去任何时候更明朗、更安全。小作文PartA51.Directions:Youaresupposedtowriteforthepostgraduate’associationanoticetorecruitvolunteersforaninternationalconferenceonglobalization.Thenoticeshouldincludethebasicqualificationforapplicantsandtheotherinformationwhichyouthinkisrelevant。Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.Donotsignyourownnameattheendofthenotice.Use"postgraduate’association"instead。(10points)真题解析2010年考研英语(一)小作文考察了告示这种题型。在2009年10月22日教育部考试中心出版的《考试大纲》和《考试分析》中并未提到告示，但从2004年考研大纲改革以来，历年教育部考试中心出版的《大纲解析》一书中均详细讲解了告示的写法。2009年8月25日出版的《大纲解析》中将小作文明确分为书信类应用文和告示类应用文两大题型，详尽分析了告示的写作方法，并提供了六篇告示范文。这再次证明了考研写作的反押题倾向，命题者重在考查考生的实际英语水平，经常与考生预测逆向思维，反其道而行之。针对2011年及之后的考研写作复习，希望考生扎扎实实提高英语写作实力，杜绝侥幸和押题心理，对于书信、摘要、告示、备忘录、报告等大纲提及的题型均应仔细复习，以不变应万变。大家如果参加过新东方的培训，我的强化班和基础班写作讲义中均提供了告示范文。拙著《2010考研英语高分写作》94页至99页详尽解析了告示的写法，并提供了六篇范文；118页小作文十大必背范文第九篇即告示。下面提供的参考范文即综合了该书97页和118页的两篇范文。考生平时只要认真复习，告示并不难写。值得注意的是，近两年考研小作文考题均源于近年大学英语四级写作真题。2009年1月10日考研小作文真题源于2008年12月20日四级真题“LimitingtheUseofDisposablePlasticBags”。而2010年的考研小作文题目再次来自于2006年6月17日四级写作真题。该题如下：Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteaposterrecruitingvolunteers.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.1.校学生会将组织一次暑假志愿者活动，现招募志愿者，2.本次志愿者活动的目的、内容、安排等，3.报名条件及联系方式。在2009年8月25日出版的《大纲解析》中，教育部详细讲解了告示的格式：标题应放在首行正中央；日期应放在标题右下方，不应空行；正文应写1-3段，5-7句即可；落款写在中间偏后位置，与正文之间不需空行。考生无需过于紧张，即使格式错误，只要没有跑题、语言基本正确、结构比较清晰，即可取得理想成绩。VolunteersWantedJanuary9,2010Toimprovestudents’abilityandenrichextracurricularactivities,thePostgraduate’AssociationisrecruitingvolunteersforaninternationalconferenceonglobalizationtobeheldonApril7,2010inBeijing.Tobeginwith,applicantsshouldhaveChinesenationality,astrongprofessionalspirit,cheerfulpersonalityandbeagedunder35.Inaddition,candidatesmusthaveoutstandingskillsatEnglishlisteningcomprehensionandtheabilitytospeakChineseandEnglishfluently.Finally,studentswithrelevantprofessionalexperiencearepreferred.ThosepostgraduateswhoareinterestedintakingpartinitmaysignupwiththemonitoroftheirclassesbeforeFebruary1,2010.Everybodyiswelcometojoininit。Postgraduate’Association参考译文招募志愿者2010年1月9日为提高同学们的能力并丰富课外活动，研究生会现招募2010年4月7日在北京举办的一次国际全球化会议的志愿者。首先，应聘者必须具有中国国籍、较强的职业精神、令人愉快的个性，年龄在35岁以下。其次，申请人需具有卓越的英文听力水平以及流利的中英文演讲能力。最后，具有相关职业经验的学生优先考虑。有兴趣参加的研究生请于2月1日之前在本班班长处报名。欢迎大家积极参加。
新东方:2012年考研《英语》作文套路3
【审题构思】
第一段解析：这是一道单图题。图画中是两个都只有一条腿的人，丢开了拐杖，互相搀扶着往前走。文字说明：“你一条腿，我一条腿;你我一起，走南闯北。”根据我们课堂的讲解，单图题第一段写3句。图画描述应有两句，挖掘两个可写点，串成两句简单描述即可。最后一句可以对图画进行挖掘后总结，比如“他们有了互相的帮助，自信而乐观的迎接着挑战”(Undoubtedly,witheachother’shelp,theyareembracingtheupcomingchallengeswithconfidenceandoptimism)也可以对文字说明进行简单翻译，也就是我们课堂解释过的Thecaptionreads/indicates,或者Weareinformedbythecaptionthat“YouhavemerelyonelegandsodoI.Helpingeachother,wecantravelaroundtheworld.”最后一句还可以简单发表评论，说明合作的重要性，但第一段始终是描述段，对深刻含义的评论不宜过多，一句即可，否则跑题。
不少考生反映，这一段最难的写的是“拐杖”这个词语。Crutch对于考研的同学来说属于极其生僻的词语，改卷者也明白这个道理。只要你把这个意思表达出来就可以了，我们一直强调“第一秒写不出，第二秒换说法”，这里可以写为Supportingtools/assistantequipment/supportingsticks等等。
第二段解析：根据我们一直讲解的“天龙八部”写法，第二段应满足总分总的写法(或者是总分)。第一句要点明蕴涵在简单图画中的大道理，作为全段的主题句(论点)，结尾以Generallyspeaking之类的关联词总结全段(结论)。中间的论据我们可以选择事实和现状描述，问题背景，原因或后果，层进，举例说明。可以分析现代社会合作的原因和必要性，可以描述合作在各个领域里的现状(如个人层面，企业层面，社会层面)，可以讨论合作的好处，可以联系实际，举例说明合作的重要性。论点一句，论据4-5句，结论一句，第二段6-7句。
第三段解析：注意到提纲规定是“comments”。我们曾经对这个词进行过深入分析，水平高的同学可以自己发表议论，水平一般的人，可以把comments理解为suggestions,于是回到我们最熟悉的建议措施段，坏事当然提建议，好事也可以提出建议，使其变得更好。在这一段里，主题句一句，从意义过渡到建议上来;具体评论或措施2句，写出层次感;总结加展望未来一句，第三段4句。注意：考研写作的观点并无对错之分，只要不跑题即可。06年可以写追星的负面意义，也可以正面挖掘积极方面;07年可以写为自信，也可以写为挑战，人生意义。08年的写作，写为合作，互相帮助，困难中互相扶持均属合理。在考研写作三大要素语言结构思路里，思路始终是次要的。关键是语言基本正确，结构清晰，逻辑严谨。
【参考范文】
Theimpressiveandthought-provokingcartoongraphicallyportraysamovingsceneinvovingtwohandicappedmen.Themoststrikingfeatureofthedrawingisthatthetwocripples,leavingtheircrutchesbehindandsupportingeachotherwiththeirpowerfulhands,arewalkingforwardwithconfidenceandoptimism.Inaddtion,weareinformedbythecaptionthat“YouhavemerelyonelegandsodoI.Helpingeachother,wecantravelaroundtheworld.”
Simpleasthepictureis,itssubtleconnotationendeavorstoinformusthatdueattentionhastobepaidtotheissueofcooperation,whichisprevalentandpervasiveincontemporarysociety.Onaccountofthequickeningpaceoflife,unprecedentedcompetitioninallwalksoflifemakesitdifficultforasingleindividualtofinishanarduoustaskallbyhimself.Thepastseveralyearshavewitnessedtheincreaseofcollaborationbothacademicallyandprofessionally.Ontheonehand,scholarsandscientistsbenefitconsiderablyfromthecoordinateeffortsamongavarietyofuniversities.Ontheotherhand,teamworkamongdifferentcompaniesexertsanundeniablyfar-reachingimpactontheirdevelopment.Generallyspeaking,ifwewereisolatedfromthesociety,wewouldfeeldesperateintheruthlessandrelentlesscompetition.
Accordingly,itisimperativeforustoderivepositiveimplicationsfromtheprofoundpicture.Foronething,weshouldbeeducatedandenlightenedtoenhancetheawarenessofcooperation.Foranother,wecantakeadvantageoftheadvancedscienceandtechnologytohelpusworkwithotherseffectivelyandefficiently.Itisinthiswaythatwecanmakeoursocietydevelopinaprosperous,harmoniousanddynamicdirection.
2009年：网络的近与远
天龙八部之坏事版
Apparently,thepurposeofthesketchistoconvinceusthatconsiderableemphasishastobeplacedupontheissueofInternetcommunication,whichisprevalentandpervasiveincontemporarysociety.Nobodycouldhavefailedtonoticethefactpeopleinincreasingnumbersareaddictedtothecyberworld,forthereasonthatsurfingonlinecanprovidethemwithfascinationandrecreation.Regrettably,wearesoobsessedwiththevirtualworldthatwealmostturnablindeyetotherealinterpersonalcommunicationaroundus,whichnotonlyposesapotentialandprobablethreatonournormalcontactwithotherpeople,butalsomakesourlifeisolated.Generallyspeaking,hardlycanwemaintainphysicalandpsychologicalhealthifweweredeprivedofsocialcommunication.
4句话。第一句点明主旨：网络交流问题
第二句现状+原因分析：很多人沉迷于网络世界，因为网络的诱惑和娱乐。
第三句转折+结果：我们太迷恋而忽视了人际交往，这样对正常交流不好，也让我们隔绝开来
第四句威胁性总结
三分天下之坏事版
Apparently,thepurposeofthesketchistoconvinceusthatconsiderableemphasishastobeplacedupontheissueofInternetcommunication,whichisprevalentandpervasiveincontemporarysociety.Thispictureisthought-provoking,inthatitcontainsthefollowingthreelayersofmeanings.Initially,nobodycouldhavefailedtonoticethefactpeopleinincreasingnumbersareaddictedtothecyberworld,forthereasonthatsurfingonlinecanprovidethemwithfascinationandrecreation.Additionally,wearesoobsessedwiththevirtualworldthatwealmostturnablindeyetotherealinterpersonalcommunicationaroundus.Finally,hardlycanwemaintainclosecontactwithpeople,bothindividuallyandsocially,ifwefailtoattachgreatimportancetosocialcommunication.
5句话。第一句深刻含义
第二句过渡句
第三四五句分论点1，2，3
双刃剑版
Apparently,thepictureisametaphorofathought-provokingphenomenon:theInternetisadouble-edgedsword.(Ontheonehand)ThepastseveralyearsareaccompaniedbyunprecedenteddevelopmentoftheInternet,andpeopleinmountingnumbersarebenefitingfromitsamazingconvenienceincommunication.Itcanbeaptlyexemplifiedbytheeffectiveandefficient“chattingtools(softwares)”rangingfromQQtoMSN.Regrettably(Ontheotherhand),unabletoresistthefascinationandtemptationofthecyberworld,agreatnumberofpeoplefailtonoticetheimportanceofsocialactivitiesandinterpersonalcommunication.Ifweletthesituationgoasitis,thephenomenonwouldbecomeunimaginableanduncontrollable/peoplewouldsufferfromseverecommunicationcrisis.
5句话
第一句点明主旨双刃剑。
第二句说明网络发展对交流的好处--拉近我们的距离
第三句举例说明好处(2，3两句是正面描述)
第四句说明沉迷网络缺乏交流的现状
第五句威胁性说明网络的坏处--拉远了我们的距离(交流危机)(4，5两句是反面描述)
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