教育技术学就业方向及前景(教育技术学的就业前景)

大家好，今天来为大家分享教育技术学就业方向及前景的一些知识点，和教育技术学的就业前景的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

教育技术学的就业方向与前景

教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。下面对教育技术学的就业前景和就业方向进行详细介绍以供参考。

教育技术学专业的就业前景还是不错的，随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。

（1）师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生。

（2）各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生。

（3）部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生。

（4）中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生。

（5）各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

教育技术学就业方向是什么

教育技术学专业学生毕业后可从事如下几个大方向：

1、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2、各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；

3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；

4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；

5、各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

专业知识结构要求

1、理论基础知识：包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。

2、技术基础知识：包括视听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。

3、基本理论知识：包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。

4、专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。

5、专业基本技能：多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能；教学平台的设计、开发技能；教育电视节目摄像、录像、编辑技能；对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。

参考资料：百度百科-教育技术学专业

教育技术学的就业前景

拿一个之前我的回答。

昨天我还想了教育技术专业毕业后做什么。我主要说的是硕士，本科毕业自由选择的可能性不大。如果按照ADDIE那个来看的话，学教育技术的研究生，一大部分都做了Develop，就像有人提的华中的都去搞研发去了，我的室友一个去了工行软件中心，还有个做了IT研发。做分析设计和评价的基本就是楼上说的教学设计师，目前这个职业仅在北上广深圳等城市有需求，一般都是Elearning公司或者培训部门，但是每年的需求不会很大，值得欣慰的是慢慢的社会对教学设计师的作用也在逐年提高，现在我所接触到的很多做教学设计的都是跨专业的，有人资的、管理的，计算机也不少，这也说明这块前景还是很不错，如果看看现在那么多的企业大学也能发现这点。至于实施那方面，我觉得还是有一些Tz去教育事业奉献了，这个专业也决定了我们一般也就是中小学的计算机老师。

总的来说，读了这个专业如果没有很抢手的本事，还是读个研究生，以教学设计师为例，我所接触的好一些的Elearning公司或者培训行业一般不会考虑录用本科生，因为接触的事情、看待研发的眼光确实不一样。所以有真本事是王道，我的一个大学同学，教育技术学，但是计算机很牛，09年到北京打拼，现在估计至少也30W了。

END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！

本文链接：https://bk.89qw.com/a-1006917