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大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下车站的人真多写一段话三年级的问题，以及和车站的人可真多写一句话三年级的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
描写车站人多的一段话三年级
1、火车站的人可真多。
广场上人山人海，旅客们匆匆忙忙。有的背着大大小小的包，有的拖着厚重的行李箱，有的直接扛上了麻袋，她们来自不同的地方，说着不同的方言。有出差的，有旅游的，还有探亲访友的。
售票大厅里人头攒动售票窗口的人排成了长龙，一直排到墙角。自动售票机前，两、三人在查票取票，他们熟练地操作着机器。
候车大厅里人声鼎沸，座位上一个空位也没有，有人在用手机给家人发信息让家人不要担心，有的在看报纸。有的孩子在听大人们讲故事。有的在餐厅里吃饭，有的在小卖部里购物，还有的在养精蓄锐。
2、进站口排起长龙般的队伍，为了维持排队秩序，车站还设立了弯弯曲曲的排队护栏。
候车大厅内，又多又整洁的座位上已经没有空位了，过道也因为候车人多，变得狭窄了。角落里也站满了人。他们有的双眼紧盯大屏幕，生怕错过自己的一班车，有的翻看自己的皮包，以防证件丢失……
这时，开始检票了，检票口瞬间人头攒动，变得水泄不通：人们拖儿带女、摩肩接踵，检票人员累得满头大汗……
车站的人虽然很多，但是有了排队护栏的保护，有了工作人员维持秩序，有了检票人员的辛勤劳动，车站还是非常有序。不一会儿，人们都上了车，火车往远处开走了。
车站的人可真多三年级补充句子是什么
三年级补充句子车站的人可真多示例：
1、车站的人可真多。有的买车票，有的看报纸，有的玩手机，不知谁叫了一声“车来了车来了，大家赶快上车！”这时人们放下手中的事情，冲向那边的车，大家你挤我碰，谁也没有上车。司机看了看说：“大家别挤了！前面有一个小朋友被别人绊倒了（摔倒了），大家让一让吧。”
2、车站的人可真多。人密密麻麻的，一眼望不到头，座位上坐满了人，过道上站满了人。有的在玩手机，有的在等车，有的在买车票，还有的在买纪念品。
3、车站的人可真多。马路上，人来人往，车水马龙。车站前的一辆公车依然仓促的停停起起。忙不迭的人们都不紧不慢的上车。
有几个容光焕发的速度很快，似乎怕车不等人，然后微笑的坐下。等公车在人流断送的时候启程，后面的人只能懊恼哀叹自己为什么不抓紧时间上车。机会，失去了，就挽不回了。
三年级扩写句子技巧：
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。
这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
车站的人可真多写一句话三年级
车站的人可真多写一句话如下：
车站的人可真多！进站口前的广场上人山人海，络绎不绝。有的正排队买票，有的等着火车，还有的正在上车。候车室里坐满了候车的人，角落里传来孩子的哭声，加上人们的笑声、说话声……特别喧闹。
车站的人真多！不仅椅子上坐满了人，过道上站满了人，连角落里都挤满了人。车上都是大人的笑声喧哗声，小孩们的哭声等等。
车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急的等待。车来了，不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆黄车，谁知等车还没停稳，人们就一窝锋的挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声浑成一片。
车站的人可真多，因为是“春运”的缘故，火车站里到处都是拖着大包小包回家团圆的人群。车站的大屏幕上不断刷新滚动着火车的最新进出站时刻表，候车厅里奔跑的孩子们和大人们的笑声好像交织汇流成一首“春运交响曲”。
车站的人可真多！旅客们来来往往络绎不绝，有的旅客手上背上都有行李，正在一脸焦急地等着上火车；有的人两手空空，正若无其事地等着火车到来；还有的背上背着一大包行李，两手却拿着手机玩起游戏来。“来了！”不知是谁大喊了一句，进站的旅客全都站了起来。
好了，关于车站的人真多写一段话三年级和车站的人可真多写一句话三年级的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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