百科游戏 手游攻略
阅读顶碗少年心得感悟
阅读顶碗少年心得感悟
文中讲述了：“在一场杂技表演上，一位少年顶着一叠碗，做着高难度的动作。忽然，“啪!”一声，那一叠碗从少年头上掉了下来。台下一阵骚动。少年不失风度，又捧出一叠碗。以下是分享阅读顶碗少年心得感悟的资料，提供参考，欢迎你的阅读。
读后感一读罢我国当代着名散文家——赵丽宏写的((顶碗少年))，我不禁为文章巧妙对少年的动作、神态进行描写的拍案叫好，又对少年坚持不懈的精神十分敬佩。
文中讲述了：“在一场杂技表演上，一位少年顶着一叠碗，做着高难度的动作。忽然，“啪!”一声，那一叠碗从少年头上掉了下来。台下一阵骚动。少年不失风度，又捧出一叠碗，顶在头上，依然做着幅度较大的动作。眼看就要表演成功了，那一叠碗还是不争气，又掉了下来。场子里一片喧哗，观众有些不耐烦了。顶碗少年也有些不知所措了，但听完了白发老者的话，还是镇静下来，开始第三次演出。台下没有一丝气息。顶碗少年第三次表演终于成功了，顶在他头上那一叠醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度的转身的刹那间，终于稳住了。掌声不约而同地像火上爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……”
读罢此文，我十分敬佩顶碗少年面对一次次失败坚持不懈的精神。我想：顶碗少年能坚持到底，可能是因为白发老者的话，但多半是因为他自己拥有伟大的心胸，正如鲁迅的名言：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”顶碗少年在艰难曲折的人生和艺术之路上不颓丧、不退却，还是事业有成，不就是拥有了伟大的心胸吗?
想到这，我不由自主的想起了前不久发生的一件事。
先前，我到朋友家玩。看见单车，便来了兴趣。我兴高采烈地跑到单车前，骑上去。但因为我是初学者，朋友便在旁边“护驾。”虽然朋友手把手地耐心教导，可我仍一窍不通，骑得摇摇晃晃。“砰!”的一声，我和单车都倒地了。我的手被一块小石头划脱皮了，膝盖感觉微微疼痛。朋友将我扶起，我忍痛重新骑上车。“啪!”又一声响，我没骑多远又摔了个“狗啃泥。”我感觉到全身都有些隐隐的痛，我心想：唉!那么遭罪，算了吧!朋友看出了我的心思，便对我说：“‘失败乃成功之母’，如果这么一点挫折你就退缩，那么以后的路你要怎么走下去?”听了朋友的话，我内心十分矛盾：说的有道理，可是……朋友又试图劝说我：“你还记不记得不久前学的顶碗少年?”我点点头。朋友又说：“那就是最好的激励!”我明白了：顶碗少年面对台下数不胜数的观众都能镇定自若，不怯场，坚持不懈，我面对怎么一点挫折就企图放弃，我真是比不上顶碗少年的一丁半点。想到这，我再次骑上了自行车，继续练习。经过坚持不懈的刻苦训练，我现在的车技已十分娴熟了。
“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在上穷水尽的绝境里，再博一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再博一下，一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。”
是呀!“失败乃成功之母，”不经历失败，怎能取得成功?
读后感二文章写得平实简约，在阅读理解上难度不大。作为略读课文，我注重学生自己的理解感悟。注重课前的预习，学生反复朗读，抓住提示语想想作者看了一场怎样的杂技表演?划分好段落，把自己的感想写在书本上，划出不理解的问题。在此基础上进行教学。教学中通过阅读课文，弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序;抓住重点句子理解，把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，揣摩少年在两次失败以及在老者的鼓励后，可能会产生的心理活动，最后表演获得成功的。为了引导学生突破这一重点，我设计了这样一个问题：少年给你留下了怎样的印象，你是从课文中的哪些语句中体会到的。然后让学生品读课文，找到相应的句子，抓住少年的神情表现来感悟少年在连续两次失败后永不放弃的精神。在学生感悟理解的同时穿插观众的反应，老者的描写，既深化了少年的形象又适时进行习作的指导。
通过读分析领悟作者看表演时受到的启示，感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生面对挫折应有的信心和勇气。
读后感三做一件事努力尽心做了，可最后失败了，心情怎样?接着再做，还是失败了，心情会怎样?仍不放弃再做，终于成功了，心情怎样?
在谈话间徐徐导入课文学习，《顶碗少年》一课会让我们明白许多，请同学们把自己当作顶碗少年来学习课文。
顶碗少年第一次表演得怎样呢?读文体验交流，可失败了，你心情怎样啊?体验情感。第二次又表演，你这时会怎么想?怎么表演的呢?读文体验，可最后还是失败了，你的心情怎样?心里会说什么呢?你的一位师傅来了，对你说了什么呢?你心里又会说什么呢?在学文中不断拓展体验。于是又有了第三次表演，这一次在台上表演你的心情又是怎样的呢?放开来，不惧怕失败地进行表演。最后终于成功了，你的心情怎样?
感悟小事，获得启示，你又有什么启示呢?交流展示，难怪作者文末说有些微微的激动，激动在哪呢?继续深入交流。把这些启示运用到自己的生活中去，写一句面对失败鼓舞自己的话，时时提醒自己。
让学生体验阅读学习，是一种心灵的滋长，是一种生命的呵护。
读后感四今天，我们学习了一篇课文——《顶碗少年》，讲述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天剧场看了一场杂技表演，一位少年顶碗表演的第一次以失败告终，但他却不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次碗又掉了下来，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深相观众鞠了一躬;第三次，他终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声的故事。
文中的顶碗少年在经历了两次失败后，终于，在第三次到达了成功的彼岸，这正应征了那句歌词——爱拼才会赢，没错，不论什么事，有了失败才会成功，这是无可厚非的真理。
“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首《真心英雄》也告诉了我们“失败乃成功之母”的道理。这不禁让我想起了寒假我练拉杆的过程——
因为看NBA全明星赛上詹姆斯那招晃过科比，加索尔等防守专家的拉杆上篮使我甚是羡慕，于是，我便一个人抱着篮球去学校练习拉杆。詹姆斯的那个拉杆不停地在我脑海中浮现，可一试才傻了眼，我少了教练的指导，在第一次试球时竟把球甩了出去，还差点把手腕甩伤了，一连试了好几次，一次也没成功，我气馁了，把球一扔，一屁股坐在地上，但詹姆斯那令人惊羡的动作不停在我脑海闪过，，我心里矛盾了起来：练，伤了多得不偿失呀;不练，那又失去了这一技之长……经细细琢磨，我坐了起来，把球捡了回来。开始想詹姆斯的动作，经三思，原来主要是詹姆斯滞空能力很强，所以才能做出那一系列行云流水般的动作，于是，我便开始练习滞空能力，现在，我用这招晃过了多位高手，这才体会到失败乃成功之母这句话的真谛。
成功背后，不仅有失败，还有辛酸，可经历了失败，才可以明白自己失败在哪儿，这才能避短继长，这才能成功，因为，“阳光总在风雨后!”
读后感五《顶碗少年》是一篇阅读课文，主要讲述描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……
这篇课文的教学要让学生自主独立地读书，把握课文的梗概，了解课文的表达顺序，感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。
在第一次教学的时候我抓住了“惊心动魄”引导孩子们读书，从“碗、少年、观众”这三个方面的描写去体会杂技表演的紧张程度;然后引导孩子们引导课文结尾的省略号的意义，并让孩子们动笔写出作者省略的内容。一堂课下来，感觉并不是太好。教学环节不是太紧凑，教学的重点不太突出，总之，失败!
第二堂课结合自己的上一节课，我在课间迅速调整了自己的教学设计。
第二次上课的时候，我依然从“惊心动魄”入手，边引导学生体会重点句子，同时领悟作者的写作方法。接着，我引导学生思考“为什么称之为拼搏，你认为是什么的拼搏呢?”有些学生的回答让人满意，有的说是顶碗技术的拼搏，有的说是意志的拼搏，有的说是心理素质的拼搏!总之，孩子们认识到这不是一场简单的表演，而是一场拼搏，一场较量!这场拼搏可以让顶碗少年受益终生!然后是引导孩子们展开写话训练，补充省略号省略的内容。最后带着孩子们去体会了这篇文章的写作特点，了解课文的叙述顺序。
我感觉第二次上课比第一次成功，主要是时间分配的合理。而时间其他老师课堂的宝贵经验。
《顶碗少年》读后感
认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的《顶碗少年》读后感（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《顶碗少年》读后感1这几天我们学习了一篇课文《顶碗少年》。
主要内容是：马戏团里的杂技小孩在顶碗的时候不小心把万打掉了，观众十分惊讶：第二次又把碗打掉了，观众想换一个节目：最后一次他终于成功了。
读完这篇课文后，我悟出了一些道理：只有通过失败才能才能使我们自己变得更加的强大。
有一次我学自行车的时候，一直学不好，要不是车把一直晃，要不是就是登不上，我记得最清晰的是，我正在骑突然没掌握好车把。我被摔了个四脚朝天，太疼了，我有放弃的决心，一旁的妈妈告诉我：失败是成功之母，只有敢于面对失败，你才有可能学会汽车。我爬起来，把我骑车摔的原因在大脑里想了想，准备重新骑，我经过了一段时间就把骑车学会了，我十分开心。
俗话说：失败是成功之母，大家要勇于面对失败才能成功。
《顶碗少年》读后感2今天，我们学习了一篇课文《顶碗少年》，这篇课文讲述是在二十多年前，作者在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演，一位少年顶碗表演第一次以失败告终，但他却不失风度地向观众鞠了一躬，又重新开始；
第二次碗又掉了下来，少年又镇定下来，手捧起新碗，再次深深向观众鞠了一躬；
第三次，他终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般掌声。
文中顶碗少年在经历了两次失败后，终于，在第三次达到了成功彼岸，这正印证了那句歌词——爱拼才会赢。没错，不论什么事，有了失败才会成功，这是无可厚非真理。
我曾经并不是一个敢于“挑战”人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我做一次数学思考题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来。我失败就在于我没有“再搏一下”。
没有永远成功，已没有永远失败。给自己信心，给他人鼓励，让我们共同打造一次次成功吧！
《顶碗少年》读后感3六年级语文课本里有这篇课文，它让我受益匪浅，我看到了顶碗少年不怕失败，勇于拼搏精神，看到了老人对少年宽容与鼓励！
我想，当时在台上少年可能会忐忑不安，怕老人会责怪他，但是，老人没有，并且鼓励少年，老人也许会说：“没有关系，再来一次！我相信这次一定能成功！”老人鼓励让少年鼓足了勇气，终于，在经历一次次失败之后，他完成了这难度极高动作！
观众那暴风雨般掌声就已经证明了一切，观众赞赏少年勇气与毅力。
我与他比，我感到惭愧，在失败时候，总想着放弃。而少年不一样，他认为，失败了总有原因，把这个失误改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失败悲伤，当然也会有成功喜悦，失败一次，那就再来一次，不要放弃，否则就永远也走不过那段曲折路，对自己说：“在哪里跌倒，就在哪里爬起来！”
《顶碗少年》读后感4今天，我读了《顶碗少年》这一篇课文，我懂得了许多道理。
一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演，面对失败，顶碗少年选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻易放弃，要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才是命运真正的主人。
孟子曾经说过这样的一句话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句话告诉我们只要坚持、不放弃，就会取得好成绩。
我读过这篇课文后的感受是：做什么事都要坚持，永不放弃，如果放弃就会一无所获，如果坚持就会得好的成绩，如果放弃后悔就来不及了。失败是成功之母，让我们努力拼搏，一定会得一个好的成绩的！
《顶碗少年》读后感5在语文课上，我们学习了一篇课文《顶碗少年》。这篇作文是赵丽宏所写的，他说这篇使他难以忘怀。
在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初10个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是，到了最终一个极高难度的时候，10个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训，最终成功了。他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。
我能够明白这个少年是个绝对不会放弃的人，只要有点期望就能够成功！可是我却学不到他怎样又勇气，是我在就待在了观众的下头。有时我不会做几道数学题，我都是拿别人抄的，都不是靠自我的实力去做。真是尴尬啊！
《顶碗少年》读后感6转眼间第二周就过去了，时间真是过得快啊！不过这周又学到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《顶碗少年》。
《顶碗少年》的主要内容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看杂技表演。接着一位英俊的少年出场表演。他顶着十个碗做着各种各样令人惊羡的动作，碗在他头上摇摇晃晃地却不掉。最后他骑在另一个演员身上用各种姿态转动身体，结果在一个大幅度转身的时候，碗却掉了下来。可是台上并没有惊慌，少年不失风度的鞠了一躬，又开始第二次的尝试。可到了紧要关头碗又掉了下来，少年就变得不知所措了。然后一位白发老者上台后安慰了一下少年，接着少年镇静下来，开始了第三次尝试。到了紧要关头，碗剧烈的晃动着，顶碗少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了狂风暴雨般的掌声。
即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心，不要退缩，成功往往在再拼一下，再坚持一下的努力中，这便是《顶碗少年》给我的启迪。
《顶碗少年》读后感7读了这篇课文，我很受震撼。
这篇课文写了一个少年在露天剧场表演顶碗的杂技节目。刚开始他表演得非常好，观众们都入了迷。但在最后一组动作中，碗掉了下来，可少年并没有慌乱，又拿来一叠碗，在轻松的音乐声中又开始了表演，紧张的观众又陶醉其中。在一个大幅度转身的刹那间，碗又掉了下来。台下有人在大声起哄，顶碗少年有些不知所措了。这时，一位老者走上台，交给了他一叠碗，对他说了一句什么。少年镇静下来，又一次开始表演，这一次他终于成功了。
顶碗少年面对挫折，毫不退却，坚持不懈，最终获得成功。想想他，再想想我，真是羞愧极了。平时，我遇到稍难的题，也不认真思考，要么空着不做，要么就胡乱写个数填上。考试没考好，拿着卷纸呼天抢地，却又能怪谁呢？顶碗少年面对困难毫不气馁、坚持不懈的精神令我十分钦佩。我一定要向他学习，做一个生活中的强者。
《顶碗少年》读后感8前几天，我学习了《顶碗少年》这篇课文，让我获得了感悟。
这篇课文写的是在一次杂技表演中，有一位顶碗少年，他表演的第一次，没有成功，碗掉了下来，这位少年歉疚的微微笑，不失风度的给观众鞠了一躬。后来，他又表演了一次，还是失败了，他又鞠了一躬，当他第三次表演时，这位少年成功了，全场想起了暴风雨般的掌声。
我看完这篇课文后，我悟出了一个道理，那就是失败乃成功之母，面对人生上的种种困难，我们都应该努力拼搏，不要轻易放弃。
我不禁想起我刚学溜冰，我一开始，不会，摔倒啦，后来，我一直在尝试，一次，两次，三次。后来，我没有了耐心，便们没有像顶碗少年那样，一直坚持。
这位顶碗少年的`不言放弃，值得我们学习。
《顶碗少年》读后感9今天，我们兴致勃勃的学完了《顶碗少年》，这篇课文让我知道了很多启迪，也让我懂得了人生的真谛。
课文讲的是“我”去看表演，一个少年表演顶碗。在经历了两次失败后，终于取得了成功，因此我得到了启迪。
是的，这个少年是勇敢的，如果是我，我就没脸去表演第二次，可这个少年没有气馁，而是勇敢挑战，终于取得成功。在现实生活中，我们也要勇于挑战，如果你不勇于挑战，等待你的就是一事无成；如果你勇于挑战，力挽狂澜，等待你的将是柳暗花明。
这个顶碗少年让我懂得了许多：是他，让我真正懂得了坚持不懈这个成语的意思；是他，让我在迷惘、渺茫中想起这位顶碗少年；是他，让我懂得在失败中找回自我。我永远向这位顶碗少年学习，他的一举一动深深刻在了我的心里。永远，永远抹不下去。我衷心对他表示感谢。
让我们向这位顶碗少年学习，一起学习他的良好品质。他带给我们的不只是启迪。
《顶碗少年》读后感10读完《顶碗少年》这篇课文，给我留下了很深的震撼。他让我明白了人生中的一些道理……
这篇课文讲了作者去杂技团看演出。在演出中，一位英俊的少年，头顶十个陶瓷碗，在一位壮汉身上做出各种各样的难度动作，引得全场观众目不转睛。就在关键时刻，碗突然从少年的头上掉了下来，让全场观众大吃一惊。但是，少年并没有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在关键时，碗从他的头上掉了下来。少年茫然了。在这时，一位老者出来安抚少年。少年重新恢复了信心，他又继续表演，终于，他成功了！
这篇课文，给我了很大的启发。一个人，在困境中，要是屈服于困难，得到的下场，终究是不好的；相反，在困境中站起来的人，他就等于迈出了成功的第一步，而且是一大步。课文中的少年，就是这样。他的坚持不懈，终于使他成功的演出了顶碗绝技，使全场人响出了暴风雨般的掌声。
在困难中站起，你，就是好样的！
顶碗少年的读后感
当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我整理的顶碗少年的读后感600字（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
顶碗少年的读后感1读完了《顶碗少年》这篇文章，我思绪万千，在社会中，不正是有许多像顶碗少年这样经过了失败，却又一次从头来过，继而走向成功的人吗？现在，有许许多多的人都拥有“在哪里跌倒，就在哪里站起来”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到过这样的人。我的表哥是一个极其认真的人，在生活当中，他对自己要求十分严格。像对时间的规划，他一丝不苟地对待，什么事情应该做多长时间，怎样才合格等等。但是，有一次，他练字时，那个“燚”字他总一写就大小与其它的不一样，因为毛笔嘛，多多少少有一些难处。他向家人现场写的时候，写了个“燚”字，可能是有一些紧张吧，刚写几笔，就写歪了。他便扯了那张纸，重新开始，他又在那里想了一会儿，提起毛笔，认真地写了起来。但是没过一会儿，就又写到了“燚”，开头还好。“咳！”他轻轻捶了了桌子“怎么会呢？不应该呀？”他低着头，一会练练字，一会儿搔搔头，家人都去安慰他：“没关系，不就是一个字错了吗？没事啊！”但表哥却转过头来，坚定地说：“不，我还要再来一次！”他又把笔、墨纸拿到课桌上，一笔一画地定地来，家在旁边看着。表哥的头上冒着汗珠，每个字写完之后，他都他细观察一下，看看是不是很好，尤其是写到“燚”字时，他每一笔都要细细琢磨一下才下笔。终于，在表哥的认真和努力下，那张字终于完成了！
在看过《顶碗少年》这篇文章后，我决心一定要学习顶碗少年和表哥这样的精神：遇到困难不退缩，继续努力，走向成功。
顶碗少年的读后感2“唉，啧啧啧……”
当你失败时，你是否会这样叹气？这样很正常，失败后，总要悲痛一段时间嘛。但是叹气后，要开始新一轮的挑战，如果你始终在失败的阴影里出不来，那么，成功离你可不是一米两米，而是千山万水了。
前两天我们学了一则故事，名字叫《顶碗少年》。顶碗少年，一听就知道是个马戏团里表演顶碗的小孩，但是，他演的这一次节目，并不一帆风顺。
当这个少年顶着一摞碗做了一系列高难度的动作后便和一个人合作，他先是爬到了那个人身上，接着两个人忽而跃起，忽而卧倒……在一个转身的刹那，那摞碗突然掉了下来。
顿时，现场的空气快凝固了。
少年没有慌乱，道歉似的朝观众鞠了三个躬，然后开始了第二次表演。
也许是太紧张了，也是在第一次转身的刹那，那摞碗又掉了下来！
这时，少年完全慌了，他呆呆的站在台中央。观众早不耐烦了：“下个节目！”他们齐声嚷着。这时，一个老头儿走了出来，微笑着低声安慰了少年几句，又递给了他一摞碗，少年渐渐平静下来。第三次表演开始了，又是那一个转身，眼看着碗快掉下来了，少年歪歪头，终于稳住了碗，顿时，全场响起了暴风雨般的掌声。
失败，谁说就是不好的？就像这一个，假如没有一次又一次的尝试，少年怎么会成功？
有一次，我尝试着唱《狐狸叫》，结果到高音时总是高不上去，在试了十几次后，我彻底崩溃了，但妈妈说我不该放弃，俗话说失败乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐狸叫》，这次倒是唱出来了，不过低了八度后怎么听都不舒服，管他呢！反正我成功了！
失败既然是成功的母亲，那么失败又何谈不是好事呢？
顶碗少年的读后感3人生中有许多挫折与失败。有的人选择奋勇向前。有的人，则原路后退。前一种往往是成功人士。因为成功了的人往往有一颗能接受任何突如其来的灾难的心。
今天有幸学了一篇文章《顶碗少年》。一位少年上台表演杂技，开头精彩纷呈。我就想是亲身坐在那看杂技表演一样。忽上忽下。突然，碗摔了下来。我担心了起来，他会继续演下去吗？只见少年从容一笑，又重新开始了表演。碗，有一次掉下来了，我不禁捏了一把汗。他一定会放弃吧！可少年却勇于面对失败，终于成功了。读完这篇课文我不禁愧疚了。想想自己，一遇到难题，就请家长。和顶碗少年相比真是差远了。他从不顾他人说些什么，做些什么。只想完美的结束自己的演出。他做到了，困难再他面前变得渺小，显得微不足道了。
古今中外，有多少伟人就是因为在失败、挫折面前顽强不屈，才成就了他们。鲁班曾是学堂里手艺最差劲的孩子，可他却端正态度，不顾他人的嘲笑，成为了木匠祖师。艺术家罗丹考了三次都未考进医师学院，可他不气馁，终于成为了杰出的艺术家。俄国作家托尔斯泰大学因成绩太差被退学，可正因为他勇于面对困难，才成为人人知晓的作家等等，不胜枚举。瞧瞧，困难再伟人面前丝毫无用。我们也只有勇于面对困难，挑战困难才能成功。
不经历风雨，怎能见彩虹，苦尽甘来。在面对挫折时我们应该冷静的处理，平静的对待。天生我材必有用。不要去顾虑他人说什么。而要注意你心里想什么。愿大家像顶碗少年一样，勇于面对困难战胜它。也只有这样才能成功。
顶碗少年的读后感4“顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……”合上书，我的心慢慢平静下来，细细品味《顶碗少年》，坚持就是胜利！
没错，坚持就是胜利！本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，3岁时才学会说话，上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。这就是因为坚持和拼搏，从而到达成功的彼岸。
顶碗少年失败了两次，当观众对他已经失望，并起哄倒彩时，让他绝望，失去信心但是，在白发老者的鼓励下，他选择了坚持，第三次，他成功了！
做任何事都不能轻易放弃，我们要经得起失败的考验，时时刻刻都要激励着自己：也许，下一次我就会成功的！
大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的'。”
一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，他在白发老者的鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃。要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才会有见证成功的一刻，才会成为命运真正的主人！
顶碗少年的读后感5失败乃成功之母，只要勇于坚持就会成功。今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文，里面那名顶碗少年坚持不懈的精神，使我感动，这让我不禁想起了我刚上小学时第一次画课程表的情景。
小学第一天，老师要强调小学生日常行为规范，所以，放学时间就延迟了几分钟。当老师抬头看墙上的钟表时，已经下午四点了，就让我们先放学回家。就在我像出笼的鸟儿准备飞向天空时，老师突然叫住了我的名字：“芳兵，你过来一下，我给你说一件事。因为我们班的课程表在墙上粘贴的太小了，所以我想让你帮我在黑板上再画一个大点儿的课程表，这样，同学们看起来比较方便，好吗？”听了老师的话，我异常兴奋，拿起比自己高出半截的尺子开始在黑板上歪歪扭扭的画出了课程表的表格。“这样不行，太斜了。这样吧？不行，又太宽了···”刘老师见我一头汗水，就来到我身边亲切的说：“没关系，我们慢慢来，一定会弄好的。”听了老师的鼓励，我渐渐恢复了自信心。一鼓作气的把表格“拿下了”。可是，这表格还不算太难，更难的是要在表格里写出我的粉笔字，可我是从来没有写过粉笔字的啊！，我就硬着头皮写下了。
虽然我写的课程表不如现在写的，但我写的课程表已经成为老师和同学们不可缺少的一部分！失败并不可怕，可怕的就是没有自信心、轻言放弃。
顶碗少年的读后感6今天，我们学习了一篇课文，令我难以忘怀。那就是赵丽宏写的文章——《顶碗少年》。
这篇课文是作者二十年前的事，给我们讲述了一位少年在万众瞩目的舞台上表演顶碗杂技。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒、忽而跃起。
在这里我体会到了少年的努力，可是好景不长，少年出现了失误，台上没有慌乱。再来一次，又掉了。
少年也准备放弃，一位老者走到了少年跟前对他说了一两句话。我想这一定是对少年鼓励的话。少年听了，他又侑信心了，决定再博一下。果然他成功了，获得了观众们暴风雨般的掌声。
这也让我看到了少年身上的百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神。
他不畏惧自己的失败有多么尴尬。不丧失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定会出现彩虹。
晚上，我独自在家做数学功课。前面的题目很简单，我做起来十分轻松。可是到了最后一题，我做不来了。当我正准备放弃的时候，我忽然想到了早上学的《顶碗少年》中那少年，在大庭广众之下，连续出现了两次失误。他也不放弃，到了最后，终于成功了。
我也应该学那位少年一样，不放弃。我又拿起功课，冥思苦想，终于“柳暗花明又一村”。
没有错，失败乃成功之母，见到了失败也必然有成功！一句歌唱到：“不经历风雨，怎么见彩虹！”对，只要自己努力了，花费了心血，面前就一定会有彩虹！
顶碗少年的读后感7前几天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。当我读起这篇课文的时候，我总会思绪万千。
这篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最后一次成功了，给“我”留下了深刻的印象。
当我读到“站在他人晃动着的身体上，很难再保持平衡……那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时，我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不容易有上舞台表演的机会，却失败了。当我读到“到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身……碗，又掉了下来”时，我真是急死了。我真想对顶碗少年说：“你一定要沉住气，不要沮丧，相信自己，下次一定能成功的！”当我读到“当那摞碗又剧烈地晃动”时，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下读了，真希望顶碗少年这次一定能成功；当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时，我心中悬着的石头总算沉下来了。我觉得顶碗少年非常棒，因为他能在顶着巨大的压力力下，还能成功！
世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自己制定的目标迈进的人还有多少？如果我是顶碗少年，在面对一次又次一次的压力下，我还能成功吗？面对观众的嘲笑、鄙视，我还能坚持下去吗？
从现在开始，我要向顶碗少年学习不怕挫折，敢于承受压力，顽强拼搏，向自己制定的目标迈进！
顶碗少年的读后感8《顶碗少年》是作家赵丽宏写的一篇能使人受益匪浅的散文。
文章的主人公是顶碗少年，主要内容是，他合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠10只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作。可是在一个大幅度转身的刹那间，他失败了——碗从他头上掉了下来。可是，他没有灰心，而是勇敢地去尝试第二次表演，结果却令人失望！但在一位老者的宽容和鼓励下，他又进行了第三次表演，这才成功了。全场为他响起了雷鸣般的掌声。
我们大家可能知道，在众目睽睽之下表演失误，一定会很慌张，可顶碗少年却只是歉疚的笑了笑，，他向困难迎难而上，不畏失败，真令我敬佩。我在第一次读这篇文章的时候，我还觉得这位少年运气真不好，失败了两次才成功，可再读的时候，我就觉得少年的行为很是令我敬佩，可敬极了，只有敢于拼搏，才可能掌握自己的命运，可你如果不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你巧妙地躲过了，但是它却依然在那儿，你仍没有通过这道考验。
上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次都想回答，可却总是没有勇气去举起那似乎有“千斤重”的手，如果我像顶碗少年一样有充足的勇气就好了。
“失败是成功之母！”，“不经历风雨，怎能见彩虹！”在我们失败时，不要慌张，更不要气馁，只要敢继续拼搏，胜利一定就在前方！
顶碗少年的读后感9今天，读了《顶碗少年》这篇文章，我受益匪浅。一个顽强少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感动着。
《顶碗少年》这篇文章，写的是少年杂技演员，在一次上海大世界露天剧场为外国游客演“顶碗”杂技中连续失误两次，受到观众的嘲讽，但他不灰心，依然镇定自若地表演，终于取得成功的事。
那天，剧院里座无虚席，这位少年表演“顶碗”这个节目他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗。他灵活的舒展着肢体，忽而卧倒，忽而跃起，他骑在另一位演员身上，动作十分刺激，在一个大幅度转身时，那一大叠碗突然从他脑上掉了下来，这时，有些人吹起了口哨。少年向观众表演了第二次，没想到又失败了。“行啦，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和起来……读到这里，我的心情紧张而又难受。为少年担忧着，他这么小的年纪，受到这么大的打击，能受得了吗？他会痛苦，他会逃离现场……然而那位少年呆呆的站在那里，脸上全是汗水，不知所措。继而他又向观众深深地？了一躬，音乐第三次响起来了，当那叠碗又剧烈摇动时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗顶着了。赢得了暴风雨般的掌声，他成功了。我紧张的心情放松了许多，多么顽强的少年，多么执着拼搏的经省，他自信，永不放弃的勇气值得我们学习！
看看顶碗少年再看看我自己，内心好惭愧，有几道数学难题，都挡住了我的思维闸门，每当看到这几道数学难题都不想再写下去，打电话问问同学，自己不会动脑筋……我和顶碗少年的意志相比真是天囊之别。在顶碗少年面前我们无论做什么事都不能说‘不’。
学习了《顶碗少年》这篇文章，我懂得了成功这条路要的是拼搏的汗水，锲而不舍的精神凝聚而成的。只要我们知难而进，坚持不懈，我们就会成功的！
顶碗少年的读后感10读完《顶碗少年》这篇文章，我很受启发。
顶碗少年是位杂技演员，演出当天，他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗，整整十只。在优雅的乐曲声里，柔和而又自然地舒展着肢体，做着各种各样令人惊叹的动作，碗在他头上摇摇晃晃，却总是不掉下来，后来他骑在另一位演员的身上，俩个人表演着各种各样的动作。在一个大幅度转身的一刹，那一大摞碗从头上掉下来，这意想不到的失误，让所有人都惊呆了，但顶碗少年并没有惊慌失措，而是不是分度地向观众鞠一躬。
顶碗少年又捧起碗，高高的放在头上，仍然是十只，在原先的音乐声中，重复刚才的动作。最后关头，碗在少年的头上摇摇晃晃，像群顽皮的孩子，它们好像不想让顶碗少年成功，最后一起跳了下来。顶碗少年呆呆的站在那里，脸上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白发老者走上台来，手里捧着碗，依然是十个，白发老人并没有生气，他把手中的交给少年，又说了几句什么，少年镇静下来，手里捧着新碗，依然向观众鞠了一躬。
音乐第三次奏响……那个紧要关头又到了，在大幅度转身时，那碗又剧烈的晃动起来，不过这次少年头轻轻地抖了一下脑袋，终于碗被稳住了。
顶碗少年两次失败，还要做第三次，如果第三次还是失败，我相信他还会做第四次，碗第一次被打破的时候，他根本不慌，而是不是分度地向观众鞠躬，他并没有因为碗被打破而被吓倒，不再演第二次，第三次，直到成功为止。顶碗少年的坚持不懈，不半途而废，迎难而上的精神品质最值得我们学习。其实，我们也是一样的，有些事情要经过多次失败才能成功，“失败乃成功之母”嘛！我们要勇于面对失败、挫折、困难，要勇于去克服他们，战胜他们，只要我们也能坚持不懈，持之以恒，我们也没有办不好的事情。
顶碗少年的读后感11今天，我们学习了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道成功的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入万丈深渊，到了深渊下，有的人也许会灰心，也许会死心，甚至会绝望，从此便不会去竞争，不去拼搏，于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便消失在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，再也结不出果实来。
生活无平坦的大道，做生活的强者，还是做生活的弱者，要取决于你的意志力和拼搏心。爱迪生发明灯泡时，曾经失败了N多次，但他坚持了下来，继续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的万家灯火。
现实生活中的我，也曾是一个懦夫。上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次想回答，可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手。总是被其他同学回答。后来，我慢慢鼓起勇气，举手回答问题。现在，我已经有足够的勇气举手回答问题了。
我认为，想要成功，就必须乐观地面对失败，并尝试着挑战它，击垮它。平时，我们总懒得去面对失败，认为一次失败代表不了什么，殊不知，失败就像一颗小水珠，虽然不起眼，但日复一日，许许多多的失败积累在了一起，也便成了一道难以跨越的鸿沟。我认为，失败并不可怕，俗话说：失败乃成功之母，只要努力去尝试，他就一定会回报你。
一位名人曾经说过：对付屡战屡败最好的方法就是屡败屡战，永不放弃。同学们，让我们抱着不服输的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！
- 最近发表