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大家好，如果您还对牙医鳄鱼口拔牙不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享牙医鳄鱼口拔牙的知识，包括鳄鱼怕怕牙医怕怕牙医拔牙用了多长时间的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
幼儿园《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》绘本教案
幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案1活动目标
1、看看说说，理解故事内容
2、感受故事中鳄鱼和牙医相同对话所表达的不同想法。
3、体会故事语言的趣味性。
活动准备：
1、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
2、牙医帽子、鳄鱼头饰
活动过程：
（一）链接生活经验，引起兴趣，导入活动。
（1）师：今天老师给大家讲一个有关鳄鱼的故事，在你们的印象中鳄鱼是个什么样的动物？(鳄鱼有庞大的身体、锋利的牙齿、很凶猛会吃人)小结：原来鳄鱼是个可怕的动物
（2）师：看！谁来了？演示课件（鳄鱼）鳄鱼最近遇到一件烦心的事儿——牙疼，牙疼怎么办？（找牙医）师：看！这边有一个真正的牙医（演示课件牙医）你有没有去看过牙医？牙医怎么给你看的？可怕吗？
小结：原来，看牙医也是件可怕的事情。
（3）师：你觉得鳄鱼敢不敢看牙医？牙医敢不敢给鳄鱼看牙？我们来找答案
（4）演示课件，出现故事封面，认读的故事名字《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
师：那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？我们一起来看一看书吧！
（二）通过观看画面的情节，理解故事,分析人物戏剧性的矛盾的心理变化，
A、看牙医前（逐幅观察）
（1）师：鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医，可是它心理却想，你们猜它心里会想什么呢？
引导幼儿说出：“我真的不想看到他，但我非看不可。”集体、个别学说。
师：鳄鱼为什么不想去看牙医？为什么又非看不可？
原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）
（2）师：咚咚……门外响起了敲门声，诊所里的牙医看到了可怕的鳄鱼它在想什么呢？猜猜看引导幼儿说出牙医一定也在想：“我真的不想看到他，但我非看不可。”集体、个别学说。
师：牙医为什么不想给鳄鱼看牙？为什么又非看不可？给病人看牙齿，是他的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任）
（3）师：鳄鱼怎么想？牙医怎么想？
幼儿集体再说一遍，引导幼儿说出鳄鱼说话时的害怕、无奈，牙医说话时的害怕、坚定。
(4）师：于是牙医打开门一看，他怎么了呀？（害怕）你是从哪看出牙医害怕的？
（斜着眼角看着门外、身体往后倒，紧紧的握着工具、躲到了椅子底下。）
师：牙医打开门一看，啊，我一定得去吗？牙医是怎么说的？
师：鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？（害怕）你从哪里看出来的？
（眼睛不敢正视，闭着嘴，缩着脖，摇尾巴）师：原来鳄鱼也吓了一跳，啊，我一定得去吗？鳄鱼说了什么？（幼儿模仿）（语气：疑问）
（5）师：小朋友，你们发现了没有？原来鳄鱼和牙医说的想的怎么样？（一模一样）
（6）师：你害怕时会怎样？你们来学学鳄鱼和牙医害怕的样子
（7）师：鳄鱼坐到椅子上，他们准备干什么了？这时鳄鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？
小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心情竟然一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？
B、补牙时（同时出示四张图片a钻牙b鳄鱼钻痛c牙医被咬d继续钻牙）
（1）补牙开始了，这会儿发生了什么事？，我们继续往下看。
师：这儿共有四幅图按一二三四的顺序连起来看，每一幅图的意思都不一样，讨论一下，互相说一说发生了什么？可能会说什么想什么？
（2）个别幼儿连贯说一说鳄鱼拔牙时发生了什么事？
提醒幼儿讲述时注意鳄鱼和牙医说的话是一样的
（3）我们一起来把四幅图的事情讲清楚，
C、补牙后
（1）鳄鱼的牙齿终于补好了，他会对牙医什么呢？(多谢您啦！明年再见)鳄鱼明年真的想再见到牙医么？(我明年真的不想再看到它）牙医会怎么说呢？”其实他也在想什么？引导幼儿用相同的句子讲述（语气：很有礼貌，口气温和）
（2）如果你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么？(牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说：所以你一定不要忘记刷牙)鳄鱼会怎样回答呢？(鳄鱼说：所以我一定不要忘记刷牙)（语气：负责任）（三）故事讲完了，有趣吗？你觉得那儿有趣？
（四）尝试表演
（1）幼儿准备（二人一组商量，一人扮演鳄鱼、一人扮演牙医，大胆表演故事）。
（2）表演（个别小组戴上头饰上台）
（3）评议（是否演出鳄鱼和牙医各自害怕的心理）
幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案2活动目标：
1.注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
2.爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动过程：
一、出示封面，引出故事。
师：今天我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。（鳄鱼）
鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？（牙医）
师：今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
二、绘本图片，故事讲述
1.鳄鱼牙疼的原因
师：鳄鱼的牙齿最近非常的疼，蛀了一个大洞洞，所以他不得不去看牙医。小朋友们，你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢？（吃了很多的糖，不刷牙，不漱口……）
师小结：鳄鱼平时在生活中一点也不知道要保护自己的牙齿，每天不按时刷牙，吃很多甜的东西，所以它的牙齿很痛，要去看牙医。
2.保护牙齿的方法
师：那么让我们继续往下听故事吧。(故事讲述)
师：牙医有没有帮助鳄鱼把牙齿看好？（看好了）故事的最后鳄鱼说：明年我真的不想再看到他了，如果鳄鱼的牙齿没有蛀牙，那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。小朋友们你们有什么样的好方法可以帮助鳄鱼保护牙齿，不让它长蛀牙呢？故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法，你们还记得吗？（刷牙）除了刷牙还有什么好方法可以保护牙齿。（不吃糖果，饭后漱口，早晚都刷牙……）
师小结：小朋友们帮助鳄鱼想了好多的好方法，我想如果鳄鱼早晚刷牙，饭后漱口，不吃甜的东西。用这些方法来保护自己的牙齿，那么鳄鱼明年一定不会长蛀牙，它也不用看到牙医了。
三、结束活动，《刷牙歌》
师：刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙，看来刷牙真的是一个保护牙齿的好方法，老师这边还有一首好听的刷牙歌，现在让我们一起拿出小手，刷一刷我们的牙齿，让我们的牙齿变得白白亮亮。
师小结：看看你们的牙齿都刷干净了吗？现在小朋友们都有了一口大白牙了。
附：刷牙歌
小牙刷，手中拿，
我呀张开小嘴巴，
刷左边，刷右边，
上下里外都刷刷，
早上刷，晚上刷，
刷的牙齿没蛀牙。
教学反思：
今天我们的活动是绘本阅读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我和孩子们一起观看了教学PPT，通过观察PPT，提问让幼儿发现故事中的重复对话，并尝试师生角色对话和幼儿相互进行角色对话，让幼儿体会故事语言的趣味性。最后升华故事主题，让幼儿知道要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。活动目标基本达成，但是细细想来，教学过程中还存在不少问题。
1、阅读过程中我的设想是请幼儿结合已有生活经验，回忆看牙医的经历，使幼儿对人物心理产生共鸣。但在实际的活动中是孩子们没有相关生活经验，在我问孩子：“你们去看过牙医吗?拔牙的时候痛不痛？”大多幼儿都大声地回答：“不痛！”跟我预设的答案有点出入，我就把幼儿的回答一直向很痛的方面来引，但是这些引导有些强制性的灌输，而不是让幼儿自然而然的感觉到拔牙其实真的很痛。
2、该故事的最大特点就是图片丰富，动作表情夸张，应该让更多的幼儿来观察画面然后说说自己的感受，而我框住了幼儿的思维，单一的提问让幼儿也思考收到局限，或是走上了一个老师心中所谓的“正确”答案。比如，在鳄鱼坐在椅子上的时候，我问幼儿：“鳄鱼坐在椅子上会想什么呢？”幼儿展开丰富的想象，说出了自己的感受。而我心里只有一个答案，就是绘本中的原话“我好怕”，所以我没有肯定幼儿的回答，而是直接说出答案。活动后想想，这个故事就是让幼儿通过画面让幼儿想说、敢说、会说，我们老师的责任就是让幼儿大胆地表达自己的想法。
在这个活动中我还发现幼儿其实非常喜欢类似的绘本阅读，它画面丰富，文字短小，有着丰富的内涵。在今后的绘本活动中，我会在课前更好地研究绘本，吃透文本，将课堂组织的`更好！
幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案3活动目标：
1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。
2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动预备：
绘本PPT活动过程：
一、出示鳄鱼，激发爱好，引入情境。
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。
三、第二遍看绘本PPT：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
四、结束活动，进行体验。
活动描述：
一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。
1、出示鳄鱼图片引出故事。
师：（打开PPT看图1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁？原来是一只鳄鱼。
出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢？他为什么会伤心呢？
师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？
2、观察封面。（看图2）师：今天老师就带了本关于鳄鱼的书来，看看他旁边还有谁？原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看书吧！
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。
（图片3、4）：小鳄鱼怎么了？（牙疼了。）他要去哪里？（看牙医。）你是怎么看出来的？（在房子前有牙医诊所的标志。）谁看过牙医？说说感受（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？（幼儿讨论）鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）（图5）咚咚……（点击敲门声链接），这是什么声音？（敲门声。）是谁在敲门？（鳄鱼）你是怎么知道的？（刚才鳄鱼站在诊所门前了或者我看到门口有鳄鱼的背影了。）牙医在做什么？（在整理自己的东西。）你能看出他的心里在想什么？牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙医非看不可？给病人看牙齿，是他的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任心）请个别小朋友来学一学牙医，表演一下。
（图6）于是牙医打开门一看……他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？（它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。）（个别幼儿模拟）鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？你从哪里看出来的？（同牙医。）原来鳄鱼也吓了一跳，他们嘴里都发出了“啊”的一声，学一学。
（图7）和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化？（牙医退到椅子后面，鳄鱼躲到树后面了。）他们为什么要躲起来？（他们都很害怕。）是的，鳄鱼说“我一定得去吗？”鳄鱼说了什么？（幼儿模仿）（语气：疑问）那老师来念旁白的部分，男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙医，好吗？
（图8）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好害怕。”鳄鱼害怕什么？牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”牙医又怕什么呢？谁来学一下牙医害怕的样子呢？（语气：虚弱，发抖）（图9）鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢！鳄鱼是怎样鼓励自己的？（个别幼儿来，并模仿）鳄鱼说的时候是非常刚强的，我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢？牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要勇敢！我们也一起来学学它吧。（语气：坚定）（图10）鳄鱼说：“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是什么？（补牙的时候很疼。）牙医也说：“我做好最坏的打算了”牙医做的最坏的打算是什么？（被鳄鱼咬到。）（图11、12）牙医的电钻响起来会发生什么事？（鳄鱼被牙钻弄痛了，牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了）原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”牙医是怎么喊的？我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢？原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以才咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”我们也一起学学。（语气：惊愕）（图13）鳄鱼被弄痛后，想：“不用太久了吧。”牙医会想什么呢？牙医想：“不用太久了吧。”（语气：无奈）（图14）终于好了，他们的表情是什么样了？
幼儿园《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本教案4活动目标：
1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、知道检查身体的重要性。
重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。
难点：理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
活动准备：
1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。
2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。
活动过程：
（一）出示鳄鱼，引出课题：
师：“有一位鳄鱼先生一直用手捂着嘴巴，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？”（我牙疼，打算去看医生，可是好怕哦！）“今天，老师就和小朋友一起看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！”
（二）共读绘本，猜测联想：
第一遍看绘本PPT：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后教师用书上的文字逐一讲述。
重点提问：刚才老师说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？（勇敢面对可怕、困难的事情，并坚持把它克服。）牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？（哇，鳄鱼和牙医都好有礼貌哦！）
（三）学习对话，体会心理：
1、提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？还是牙医可怕？为什么？
2、师：我们一起再来看一遍故事书吧。
3、第二遍看绘本PPT：教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。
4、提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？（一样的）
5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。
（四）懂得爱牙，天天刷牙：
1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？（不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西）
2、师：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口）
3、我们的目标是——没有蛀牙！
小百科：对于看病、看牙每个孩子心中都有很强的恐惧心理，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲的就是一场鳄鱼与牙医之间的心理较量。用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们互相惧怕，可是又因为那颗蛀牙把他们凑到一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这反差不禁让人开怀大笑，这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育和心理放松，在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了，化成了笑声了！
鳄鱼怕怕牙医怕怕牙医拔牙用了多长时间
4小时左右。《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一篇儿童汇本书，内容鳄鱼怕怕牙医怕怕牙医拔牙用了4小时左右时间，因为鳄鱼怕怕害怕拔牙，牙医伯伯尝试了很多种办法，最终大约花了4小时时间完成拔牙。
拔牙记作文350字
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的拔牙记作文350字，欢迎大家分享。
拔牙记作文350字1不久前，我牙床上的一员老将想要辞职安度晚年。可他又舍不得他的那些朋友们。于是便迟迟不归，弄得我吃不好，睡不好。
于是，我做出决定，要拔掉它，绝不心软，不拔了它，我难振军心呀！
第一招：鳄鱼剪。我用剪刀夹住牙，心想牙床老将你完了，我使劲一拔，没想到却滑走了，几次过后，它周围的牙严重受损。第一招不行。
第二招：少林棍。我将少林棍拎起，对准老将牙床砸了下去，可由于力度不够，老将丝毫未动，我再一次提起，可就是下不了那个狠手。俗话说，无毒不丈夫，我豁出去了，我向老将使劲砸去，此时我满口鲜血狂喷，如长虹贯日一般。
天呀，连少林方丈的少林棍法都不是他的对手，看来我只有出绝招了-缠缠绵绵。别看这名字不好听，它可不一般哦，我先拿来我的零食-软糖，开始了，我创造的力劈盖山，哈哈，这招正中牙头；又来了一招牙山揭顶。连糖带牙一并除去。
老顽固你敬酒不吃吃罚酒，现在你可受了不少皮肉之苦呀，早知如此，何必当初，弄了个一命呜呼，不醒牙事。
拔牙记作文350字2今天，有件事很好玩，那就是拔牙。我可用了好几种方法才拔下牙的呢。
死缠烂摇
“求求你，我亲爱的小牙牙，你就快点掉下来吧……”我一边摇着小牙牙，一边嘀咕道。我左摇摇，右晃晃，可是它就像个喝醉了酒的大汉一样，晃过来晃过去，就是不肯一头倒下。唉，这方法不灵，还是换下一种方法吧。
舌头神功
所谓“舌头神功”，就是用舌头去顶小牙牙。我像舔棒棒糖一样，一个劲地舔，心里默默念叨：小牙牙，看你这下往哪里逃？舔着舔着，我的舌头已经麻木到没有了知觉，可小牙牙就是不肯掉，我缴械投降了。
牙签顶“山”
天下无难事，只怕有心人嘛。我不甘心，又换了一种方法，那就是牙签顶“山”。我一手拿着牙签，一手扶着小牙牙，我放开手，用牙签使劲顶小牙牙，“咔嚓——”你以为是小牙牙掉了？不，并不是，是牙签断了！这次我彻彻底底绝望了。
意外惊喜
我垂头丧气地坐到沙发上，拿起一个苹果，啃了一口，当我正在嚼苹果的时候，突然发现了一个硬的东西，我问：“妈妈，这个苹果里怎会有骨头呢？”“哈哈”妈妈说道“不是苹果里有骨头，而是你的牙掉了。”我听了，连忙把这个“骨头”吐出来，发现这正是我的小牙牙，“哈哈！小牙牙掉下来了！”我兴高采烈地叫道，这真是意外惊喜。
拔牙记作文350字3我有一颗黝黑且快掉的门牙，每当我哈哈大笑的时候，它便会毫不留情地露出来，以此来践踏我的尊严，害得我常被别人笑话。
有一次我上补习班回家时，猛然看见妈妈拿着老虎钳候在门口等我回家，看到这幅情景，我顿时明白了八九分。于是，就以博尔特百米赛跑，九秒六七的速度沿原路返回，不料半路杀出个程咬金——我的爸爸突然从旁边跳了出来。我赶紧刹车，可是已经来不及了。我就这样被敌将给生擒了。
妈妈让我坐在椅子上，然后安慰我说：“放心，不痛的，眼睛一闭就掉了。”我听了，立刻闭上了眼睛。可是睁开以后，牙齿却依然没有掉。
我质问妈妈：“不是你说一闭眼，就会把我的牙齿毫无疼痛地拔掉吗？为什么现在还在呢？”
妈妈说：“那是因为你睁得太快了，长痛不如短痛，就让我来终结了你这颗顽固的牙齿吧。”说完，便把老虎钳向我的嘴里伸去。
我赶紧躲开了这次进攻，接着，我向妈妈讲述了拔牙的利弊。一小时后，妈妈终于答应不再拔我的压了。我高兴得一蹦三尺高，拿起奥利奥一咬，牙齿径直从我的嘴里滚了出来，真是全不费工夫呀！
拔牙记作文350字4前一阵子，我的一颗乳牙活动十几天了还不掉，妈妈一着急，拉着我去拔牙。
我是第一次拔牙，心里非常害怕。我慢吞吞地穿衣服，希望可以拖延时间，不去拔牙。妈妈好像看出了我的意思，三下五除二给我收拾好，就拉着我出门了。
去医院的路上，我一会儿说：“妈妈，我要尿尿！”一会儿说：“妈妈，我要吃东西！”妈妈停下车子，看了我一眼，非常坚决地说：“不行！今天先拔牙，再说其他。”
终于到了医院，我看到牙科病室里面有好多小朋友。来到房间，我看到了牙科医生，心想：妈呀！要上真招了，疼不疼啊！没等我想好怎么脱身的方法，我已经被妈妈摁到了椅子上了。
医生让我张开嘴，拿了一个细细的针，在我的牙旁边扎了一针，我觉得好像被蜜蜂蛰了一下，不是很疼。又过了几分钟，医生又让我张开嘴，边看我的牙边给我讲故事，一个故事还没讲完，就见医生的钳子里夹着我的那颗牙，拔好啦！
原来拔牙这么简单，白害我害怕了一路！
拔牙记作文350字5“啊，奶奶，我的牙又充血了！”我拿着一团开着一朵朵小“红花”的卫生纸，愁眉苦脸地跑到奶奶跟前，对着奶奶张大嘴巴，让她看我那颗已经松了好长时间的牙齿。
“呜呜呜……”这已经是第三个星期了，为什么已经被松了两次的犬牙还不掉？我轻轻拨动着那颗犬牙，心里默默抱怨着。
奶奶笑了笑：“要不，你把那颗牙拔了吧！反正它跟肉已经离开一大半了。”“什么什么，拔牙！”哦，我的天啊！我没听错吧，要我拔牙？我宁愿把牙吊着，我也不拔，我拿出一副宁死不屈的样子。“拔吧，拔了还舒服呢！”“嗯……”我有点“心动”了，拔了吧！拔了吧！拔了舒服，一个声音悄悄对我说，我正要拔，可转念一想，听说拔牙好痛的，啊——到底拔不拔啊？我都快恨死这颗老酱油子的乳牙了。
正当我的内心快崩溃的时候，那个声音又发话了，于是我狠一狠心，使劲儿一摇，你们猜怎么了？那个老酱油子竟然没掉！也许它是舍不下它的新兵老将们吧！唉！我怎么就摊上颗这样婆婆妈妈的牙啊！忽然，我感觉又有一股强大的力量压到了我的手上，原来是奶奶拍了一下我的手，助了一把力啊！啪嗒——牙掉了，哦耶！牙掉了，我小心地捡起那颗牙，装到一个瓶子里，蹦蹦跳跳地去漱口了。
有了这次经历，我明白了小孩子换牙其实也没那么可怕嘛！
拔牙记作文350字6我的座右铭是：第一是咬牙，第二是拔牙，第三是扔掉牙齿。
那是一个阳光明媚的下午，是我一年级的时候，我的一颗牙齿，叫“可乐牙”，又叫“玉米牙”。叫“可乐牙”是因为它的颜色像可乐的颜色，叫“玉米牙”，是因为它很像玉米粒。它的本名叫虎牙，那里还有个小洞洞，真是令人讨厌的黑乎乎牙。在那时候，我根本连老师的一个字都没听见，你知道我在干什么吗？我在摇这可恶的，没法让我吃东西的牙齿呢！我就不信你有这么坚硬，不行我就拔，不行我就转，还不行我用牙敲桌子。我呢，可是又累又痛，牙齿呢，也开始松动。在这一天的“持久战”中，我终于打败了牙牙君。我想：让你和我斗，你再去练一百年吧！最后，我在嘴巴里拿出了那颗掉的牙齿。看着它，我皱了一个眉头，马上把牙齿扔到窗门口去了。
你知道我为什么把虎牙扔了吗？我这样做的是正确的，因为我第二天在学校里的作业得了b—啊！
拔牙记作文350字7今天放学，爸爸带我去卫生院拔牙。
为什么要拔牙呢？因为以前有一颗牙齿没拔掉，另一颗新牙齿就跳出来了，刚好长在同一个位置上，所以新牙长得特别难看。为了让我旁边这颗牙齿长得正一点，所以，爸爸带我去看牙医。正好，这颗旧牙齿松动了，医生说：“可以拔掉了。”我心里又紧张又高兴，紧张的是，会不会疼呢？高兴的是，拔掉后可以让新牙长得整齐一些。
终于轮到我了，我坐上了拔牙专用的椅子。医生摇了摇我的牙齿，拿来了拔牙用的工具，这时我感到眼前一片黑暗，我闭上眼睛，屏气，这时，我感到嘴里传来一阵剧痛，“啊”，我不由自主地叫了起来。眼镜红了一圈，差点流下泪来，但我还是忍住了。
尽管没有流泪，可是，鲜血却从空的牙洞里流了出来。最后，护士阿姨给了我一个棉花团，让我把流血的位置堵上，不一会儿，我拿出棉花一看，全是血。
回到家，我很高兴，刚才害怕的心理没有了，我想，只要勇敢，就没有做不到的事情。
拔牙记作文350字8看到这个标题你是不是很震惊？你肯定想说：“作者才小学四年级怎么都有蛀牙了？”不不不，我说的拔牙和你们想的根本不在一个频道上。想知道其中原因的话，就继续看下去吧。
其实我要拔的是乳牙。整个事件的起因都要怪我那颗牙，虽然之前它就已经开始摇摆了，可是过了好几天，它都不肯掉下来。
在吃午饭的时候，“咔嗒”一声，我的那颗牙被绊到了，吓得我赶紧到镜子面前去查看，整颗牙的表面布满了血迹。
在一番讨论后，全家人（除了我）都同意去拔牙。少数服从多数，就这样，我和妈妈骑着小电驴去拔牙喽。
一路上，我就像一头小牛，面临着被宰杀的命运。妈妈一路安慰着我说：“没事的，你是换牙，就一根经吊住，一秒钟就下来了，不疼。”尽管妈妈这样安慰我，我内心还是很慌的。
到达医务室后，我闻到了一股浓烈的药物味道，很刺鼻。
医生让我躺在治疗床上，仔细检查我那颗牙。紧接着，医生用大棉球沾了点碘酒在我的压上擦了擦。然后，医生趁我不注意，一下就用钳子把牙给拔了下来，果然很快，也不怎么疼。
最后，我带着我那颗牙顺利回归了！
拔牙记作文350字9今天中午，我在看书的时候，觉得那颗牙齿又有点痛了。我就摇了一摇，看看是不是快要掉了？发现还得再摇一摇。于是，我就一边看书，一边不停地摇。
不一会儿，妈妈午觉睡醒了，我赶紧叫妈妈看看我的牙是不是可以拔了？妈妈洗了手，摇了摇我的牙齿，说：“可以了，让我们准备拔牙！”
妈妈跑到躺椅前，对我说：“客人请躺下，请叫我娄医生。”我一躺下，妈妈就忙起来了，她先准备了几根棉线和餐巾纸，然后将棉线打了个活结，套住那颗牙，使劲一拉，绳子滑出来了，牙齿还是原地未动。
接着，妈妈又连续试了三次，但都没成功。只剩最后一根棉线了，我笑着提议：“娄医生，把棉线卡进牙根里，看看行不行？”妈妈试着做了，只听“啵“的一声，牙齿掉了下来。妈妈到处找牙，这时我笑嘻嘻地从嘴里拿出那颗牙。妈妈说：“没想到，你挺厉害的嘛！”
拔完牙，我被痛死了，妈妈立马塞进一张纸巾让我咬住，为了分散我的注意力，她还让我听手机里的故事……当我把纸巾拿下来后，感觉怪怪的，嘴巴里有个洞，说话还漏气。
新牙，新牙，你快快出来哦！
拔牙记作文350字10最近我牙床上的一员老将想要辞军安度晚年，可它又舍不得它的那些朋友们，于是便迟迟不归，弄得我吃不好睡不好。
今天，我终于作出决定，要拔掉它，决不心软，不拔了它，我难振军心呀！
第一招，“鳄鱼剪”，我用剪刀夹住牙，心想牙床老将你完了，我使劲一拔，没想到却滑走了，几次过后，它周围的牙严重受损。第一招不行。
第二招，“少林棍”，我将少林棍拎起，对准牙床老将砸了下去。可由于力度未够，老将丝毫未动。我再一次提起，可就是下不了那个手，俗话说，无“毒”不丈夫，我豁出去了，我向老将使劲砸去，此时我满口鲜血“狂喷”，如“长虹贯日”一般。
天呀，连少林方丈的“少林棒法”都不是它的.对手。看来我只有出绝招了——“缠缠绵绵”，别看这名字好听，它可不一般，相传这可是印度高僧所创。我先拿来软糖，开始了我的起首式“力劈华山”，哈哈这招正中牙头。又来了一招“华山揭顶”，连糖带牙一并除去。
“老顽固”你敬酒不吃吃罚酒，现在你可受了不少皮肉之苦呀！早知如此，你何必当初，弄了个一命呜呼，不醒“牙”世。
拔牙记作文350字11我百般推脱，但我爸爸非常执着，他决定的事一般不会轻易被推翻，也不例外。唉，又要疼我好子了。最后，能无奈地走向“刑场”了！
牙医带着“刑具”上“刑场”了，对嘴巴检查一番后决定先注射麻药。我一听，心就拔凉拔凉的，保准放到微波炉里转一圈，也还是拔凉拔凉的！没过一会儿，牙医就拿着麻针往我嘴里打了，牙医对我说：“别紧张，很快就好了。”好咬牙关，忍一忍了。麻针一针扎到牙龈里，疼得我龇牙咧嘴但动，怕万一嘴一动把针头移动在牙龈上划一道口，到时候更疼。
牙医拔出麻针后，又向嘴扎来。天哪，还来！能紧闭双眼，皱紧眉头，双拳握紧，忍受痛苦了。
麻药终于打，被打的那一块牙龈麻麻的，没有知觉。
我刚松了一口气，又见牙医拿着钳子走来了。脸色“刷”的一下变白了。牙医先拿了个镊子在我嘴里试探了一番，我心里暗暗祈祷：希望麻药能起作用，千万不要太疼啊。牙医拿着钳子夹住了那颗要拔的牙齿，椅，它每动一下，心也猛的震荡一下。牙医换了方向，开始左右椅并用力往外拽。一番激烈的斗争，那颗顽强的牙终于被拔了。兴许是祈祷生效了，我并没觉得疼。
我拔完就没事了，可后来听医生讲还要拔3颗。心都凉透了，火上烤一下也没用。苍天呐，大地呐，放过我吧！
拔牙记作文350字12今天上午，我正在擦嘴，突然发现了我的一颗活动的牙下面又生出了一颗小牙。这分明就是”老兵“没”下岗“，”新兵“就来”就业“了。我把这个”奇怪的现象“告诉了奶奶，奶奶说：”咦，这是怎么回事？“后来奶奶又用手拨拨那牙，说：”这个牙活动了！干脆把‘老牙’拔了吧！“什么？拔牙！我一生中最怕拔牙了，可是这次有一点意外。如果现在不拔的话，以后会长成大龅牙的。为了我的面容，我只好和妈妈一起去看牙医。
我一路上战战兢兢，心想：拔牙会不会很疼呀？估计不会疼，因为有麻药。到了拔牙的医院那里，我怀着七上八下的心，坐在了椅子上。牙医说：”这颗牙活动的不厉害，必须得打麻药。“我的心松了不少。可还是有一些紧张。牙医开始打麻药了。当麻药针扎入我的牙龈后，我立刻知道了世界上最疼的是什么，当然是打麻药！我痛苦的泪水立即从眼眶里流了出来。等麻药劲儿上来的时候，就能拔牙了。过了2分钟，牙医开始拔牙了，我心想：一定不会疼，不会疼！千万不要疼呀！就在我想这些的时候，我感觉我的牙已经少了一颗。原来一点也不疼。拔牙也不是那么那么痛！
我以后一定要好好保护牙齿，千万不要再打麻药了！
拔牙记作文350字13这个星期，我拔了两颗牙齿。
星期三我放学回来，一颗牙很摇了，我准备把它拔了。然后，外婆听到“拔牙”这两个字，马上说：“好的呀！”我拿了好多餐巾纸，然后外婆让我张开嘴，伸手对着那颗牙齿往上一拎，好了一颗牙拔了下来。
星期四我放学回来了的时候，我又对外婆说：“我又想拔颗牙，有没有麻药呀？麻醉一下。”外婆就真的拿出来一贴麻药——薄荷，沾点水，用力挤在我的牙齿上。好了，上完麻药，我自己摇摇另一颗晃动的牙齿。外婆外公见了，都笑了。知道他们为什么笑吗？因为这颗牙已经荡发荡发好久了，像荡秋千似的。然后，这次不知为啥，外婆就是笑，不敢拔。但我坚持要拔掉这颗不安分的牙齿，连声说：“我想拔！我想拔！”外婆被我缠得不耐烦了，只好给我拔了。一拔下来了，外婆立马用一小块冰激凌塞进了我嘴里，含了几口，就冻住了。
经过了两次拔牙，我觉得拔牙不很疼了。如果牙齿摇晃得很厉害，一拔就下来了，然后冰激凌立马一塞，冷冻法就好了，牙也拔好了。
拔牙记作文350字14早上，我吃饭时，觉得有一颗大门牙有点松，还很痛。我就跟爸爸说：“我的牙有点松了。”
爸爸说：“那我们去医院吧。”
我听到医院这两个字时心里想：“我不要去医院呀。那些戴着口罩，穿着白大褂，拿着可怕的医疗工具的医生护士，看着就害怕。如果这些工具把我的牙弄坏的话，我的牙会怎么样呢？”我心里着，很着急，吃完饭，爸爸就和我一起去了医院。
一到医院，我就听到有别的小朋友正在哇哇地大哭，我以为拔牙会很疼，所以我也就哇哇大哭了起来，爸爸不管怎么劝，我都不听，“我当时可真想回家呀！″回忆起当时的情景，我觉得好笑。
轮到我拔牙时，护士姐姐拿了一个玩具小熊送给我。我才停止哭泣，躺下乖乖拔牙。
我躺在医院的小床上，紧紧地闭着眼，张开嘴巴，等着医生帮我把坏牙拔掉，你不知道我当时的心里多么紧张。
原本以为拔牙会很疼，但过了一会儿发现一点都不疼，所以我慢慢地睁开了眼睛。
正当我挣开眼睛时，我发现医生正在跟爸爸说着话。我跑回去问爸爸：“我的牙拔好了么？”我发现爸爸在偷偷地笑我，觉得很奇怪。爸爸为什么要笑我呀？原来是想用棉花棒帮我把嘴里的血擦干净呀。我一听呵呵地笑了，我抱着护士姐姐送我的可爱玩具小熊，我路上一蹦一跳，和爸爸开心地回家了。
回到家，我笑着对妈妈说：“拔牙并没有那么痛苦呀！”
拔牙记作文350字15今天妈妈通知我要去医院拔牙，我听了之后心里很恐慌，可是妈妈曾经预定好了。
怀着忐忑的心情到了拔牙的那一天，我和妈妈到了医院，由于疫情的缘故要先量体温才干进去，进去之后妈妈去挂号我慌张地拉着妈妈的手，心里好惧怕呀！这时妈妈看出了我的慌张就对我说：“豪豪，你曾经长大了是小小男子汉，妈妈置信你是个英勇的孩子。”我听了妈妈的鼓舞就对妈妈说：“好的，我一定要给自己加油打劲。”不知不觉就走到了口腔科门口，我们就坐在旁边的椅子上等着。忽然医生叫到我的名字，我慢悠悠地站起来走到医生跟前，医生让我躺在那里张大嘴巴，我躺着身子直发抖，医生说：“小朋友别慌张，这颗牙曾经松动了很快就拔掉了。”我听了之后悄然地点了头，于是医生拿起医用钳子放进我嘴巴我还没觉得到疼呢！医生就说：“小朋友起来吧！牙齿拔掉了。”我在心里想：“真的是一点觉得都没有好快呀！”
原来拔牙这么轻松啊！我松了一口吻，也默默通知自己：以后一定要维护好牙齿哦！
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