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儿童教育APP
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【考拉优教】
考拉优教app是一个针对3-12岁儿童开发的教学应用，融入中西方先进教育理念，旨在培养全球优秀孩子，考拉优教app拥有全球的教师，专业认证，还有针对宝宝爸妈的课程，让管理孩子和宝宝一起成长。
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通勤路上，亲子时间，考拉相伴，身心健康，学业有成，考拉相助。
2.【健达奇幻】
健达奇幻app是一款儿童智力开发app，健达奇幻app通过丰富内容和安全空间，同时也满足家长的需求。我们通过这种方式为家长和子女提供支持，让日常生活中的每一刻都与众不同。
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3.【智慧幼教】
智慧幼教是一款掌上幼教平台，智慧幼教除了拥有传统家校通和校讯通发通知的功能以外，智慧幼教平台还为幼儿园和家长提供班级博客、私信交流、考勤统计、成长档案、个人和班级相册、儿童卫士、家长学校、课件系统等多种功能。智慧幼教平台能大幅提升幼儿园的信息化水平，是创建智慧型幼儿园的必备系统。详细介绍：
家园通系统：老师家长，沟通无限；
多媒体智能门禁考勤系统：孩子到校，安全知道；
学生安全定位系统：随时知道，孩子在哪；
银行级短信发送平台：短信通知，全国覆盖；
学生成长档案系统：长成点滴，美好童年；
幼儿园智能管理系统：学生资料，分类归档；
4.【米学】
米学app是一款针对中小学生的教育应用。通过米学家长官网版，年轻的家长可以更了解自己的孩子，学会怎么培养自己的小孩，用最正确的方式和方法去教育孩子。
米学app是一款针对K12阶段的中国最大的中小学生综合素质评价平台。米学从德智体美劳五大方面对学生进行综合素质评价，利用等级评价和描述性评价的方式给予学生多维度的评价。通过过程性评价与阶段性评价相结合的形式全面对学生的校内、外点点滴滴进行记录与评价。期末为教师综合评价学生提供数据支持，让评价更科学。
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①米学app可以让教师和家长日常通过图片与文字描述相结合的形式，随手上传，期末自动生成成长档案，支持点赞、评论，可进行电子保存，支持导出，学校和家长可根据自身需要进行纸质打印。学校可在后台进行个性化档案模板设置，展现校园特色。
②米学app教师通过发小红花的方式随时向家长反馈学生在学校的情况，家长即刻了解，所收即所现，让鼓励加速。
③米学app支持发布通知可查看家长阅读情况；图文结合发布作业；班级群聊、自建小组聊天，单聊等等。
④米学app会借助云端优质资源，基于底层大数据分析，助力学校实现个性化教与学，减轻学校管理压力，减轻教师教学压力，帮助家长更轻松面对孩子教育问题；我们希望每个学生快乐成长，在德智体美劳五方面得到全面提升！
5.【豌豆苗】
豌豆苗app是一款基于智慧教育云平台的移动应用，豌豆苗为用户提供随时随地的信息支持，在老师和家长之间建立起快捷沟通的桥梁。家长们赶紧下载吧。
豌豆苗是一款基于智慧教育云平台的移动应用。核心功能包括安全考勤、警情安全通报、学校通知、老师家长间即时通讯等。
详细介绍：
①任何消息不遗漏
学校发布通知、作业、活动
家长请假、学生考勤及时在线管理
系统和班级的消息通过置顶的形式自动推送
②使用便捷知我心
课程表、历史信息随时保留
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让家长老师使用起来更加快捷贴心
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通过学生携带的RFID卡，记录孩子的到校和离校时间，家长可以进行及时的监控
豌豆告警，可以将任何可疑的信息一键推送到公安机关，排除学校周边的安全隐患。
小小班育儿知识大全
关于小小班育儿知识家长们知道吗，以下是我整理的小小班育儿知识的相关资料，宝爸宝妈快来看哦。
小小班育儿知识篇一培养孩子秩序感的心理疏导策略
孩子的培养一直是人们特别关心与在意的事情，这将会直接关系着孩子们今后的成长，以及对他们的今后成人有着关键性的影响，那么到底怎么样才能能够培养孩子的秩序感呢，下面就带大家一起来看一下有关的心理疏导策略。
首先就是，耐心培养孩子归置秩序的技能。孩子天生就爱好秩序，此外，还特别渴望自己动手归置的秩序。不过由于孩子们的身心发育有限，常常心有余而力不足，甚至出现南辕北辙的效果。比如，本想帮收拾碗筷，却把水洒了满桌，又或者是本想帮忙擦地，却把地面搞得更脏更乱，再者就像本想收拾玩具，却让玩具分了家。这时，父母不要觉得孩子碍事或者是笨手笨脚的，只要他自己愿意做，就让他去做，即便是事后你还得重新收拾整理。
其次就是，为孩子一半示范并留给他做另一半。由于孩子经验不足很可能做的不恰当，父母可以示范其中的关键环节，以便孩子的模仿，其他环节就要启发孩子自己去动脑筋，即便是他想得慢也不要着急，做得不对也没有关系。为他留出一定的时间来动动脑筋，大胆尝试一下，孩子的能力就会渐渐提高。
再次就是，为孩子的第一印象留下整洁、规则、文明，秩序既是自然界造化的和谐美，也是人类社会文明的基础，孩子的秩序感是天人合一的自然发展结果。如果孩子经常感受的是井然有序的家庭环境，和和睦睦的人际氛围，整洁规则的周边小区，那么孩子就容易形成追求文明、规则的美好心理。否则宝贝很快会接纳了杂乱无章的“秩序”，那时费九牛二虎之力也未必有好的教育效果。所以，从宝贝出生以后，父母就要为他留下整洁、规则、文明的第一印象，为他的心灵铺上一层最佳底色。
还有就是，在孩子产生秩序感的第一时间培养他的规则意识。秩序感一旦形成，就让人产生身心愉悦的美感。父母要在孩子产生秩序感的第一时间培养一系列良好行为习惯，帮助形成良好的自我形象。例如，进门就换拖鞋，上床上沙发就要脱鞋，吃饭要端坐在自己的位子上不摇不晃，每个玩具放在固定的位置里，纸屑垃圾放在垃圾筒。同时家长要有耐心，要相信孩子们，他一定做的会很好。
最后就是，改善孩子的秩序感，同时培养其灵活变通的性情。曾经多纳塔·艾申波茜博士在他著名的《小脑袋大世界》一书中有提到一个观点就是，“能与持有不同整洁观的人共同生活也是一种生存能力。”这也就足以说明了不管是宝贝还是成人，成熟的秩序感需要一定的灵活和变通性。如果不分场合地用自己的秩序观强加在别人的身上，秩序和谐美就会大打折扣。
如果父母意识不到孩子秩序感的刻板性，就可能事事顺着孩子，使他形成任性、执拗的个性。因此，父母要多带宝贝出起走走，感受不同环境中的人与物，帮助宝贝认识到别人的“秩序”和自己的“秩序”可以不同，使他学会把“自我”与“他人”区别开来。观察发现，生活在家庭成员比较多的宝贝、喜欢跟人打交道的宝贝性情比较随和，这与他们常常见识不同事物和人物的“秩序”有很大关系。
小小班育儿知识篇二拔苗不助长孩子的成长慢慢来
期待孩子能够从小出色是很多家长的期望，但是孩子的成长需要有更多的时间和空间，有时候期望过大对于孩子来说也是一种负担，家长在教育的过程中最好能够了解孩子的成长规律，这样子才能够了解孩子每个阶段的需求，从而让他们的童年过的愉快又充实。
第一、孩子学走路
孩子学走路并不是越早越好，而旧式的看法认为孩子能爬就能走也是一个错误的结论，婴儿的骨骼中胶质多，钙质少，因此他们的骨骼比较脆弱，若是过早让孩子学习走路，身体的重量会加重四肢的负担，长久下去容易使得下肢变形，因此不要太早的让孩子直立行走，尤其是胖胖的小宝宝，孩子学习走路的正常时间是在一岁左右。
第二、骑脚踏车
孩子骑脚踏车不要过早，因为骑脚踏车对于腿部的力量要求比较高，但是孩子的肌肉力量比较弱，太早骑单车容易让腿部肌肉发酸，长期处于紧张的状态下，对于儿童的骨骼成长十分不利，建议孩子学习脚踏车可以放到五六岁左右再开始。
第三、过早接触电子产品
这个现象在现代家庭中非常普遍，平板电脑，ipad等已经成为了许多孩子的幼年玩具，电子设备可以下载很多的游戏和视频，这让孩子对于电子产品爱不释手，但是孩子若是长期的玩电子产品，对于他们的眼睛视力有着很大的影响，为了让宝宝不从小变成戴眼镜的小博士，还是要让孩子少接触电子产品。
第四、涂鸦画圆
虽然说达芬奇刚开始学习绘画的时候就是通过不停地绘制鸡蛋启蒙，但是这个方式并不完全适合于宝宝，孩子的思维需要开拓性的发展，刚开始让孩子接触绘画的时候不要限制他们的绘画风格，即使是看不懂的涂鸦，也是在锻炼孩子的思维和想象力，他们这是再用绘画来表达自己的内心所想和感情，家长不要提前教育孩子画简单的几何图形。
第五、学习乐器
有些爸爸妈妈认为孩子学习乐器越早学可以学的越好，其实不然，钢琴，小提琴等优雅的乐器，过早接触并不利于孩子的手部发展，因为学前儿童的骨骼和关节并没有完全的发育成熟，过早接触正统的乐器培训对于大多数孩子来说会是一种很大的挑战，挫败感可能会远远大于成就感。
总结：过早的让孩子成长可能会抹杀了她们的童真，带走了他们很多快乐，孩子的教育提倡循序渐进，慢慢的来，看着孩子在自己的努力培养下变得更加聪明优秀，家长对于孩子的成长要给予更多的宽容和理解，给孩子一个纯真美丽的童年。
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