初一试卷语文，初一试卷语文上册

各位老铁们好，相信很多人对初一试卷语文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于初一试卷语文以及初一试卷语文上册的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

2017年初一期末考语文试卷答案

2017年的初一期末考即将到来，语文都复习了吗?考前要做语文的复习试卷。下面由我为大家提供关于2017年初一期末考语文试卷答案，希望对大家有帮助!

一、基础积累。(1-10题，共40分)

1、将下面的两个诗句正确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

2、下列加点字注音全对的一项是()(3分)

A.祈祷(táo)孤孀(shuāng)门槛(kǎn)气冲斗牛(dóu)

B.校补(jiào)哺育(bǔ)修葺(qì)心有灵犀(xī)

C.殷红(yān)诘问(jié)愧怍(zuò)颠沛流离(fèi)

D.纠纷(jiū)赘(zhuì)赤裸(kē)深恶痛绝(è)

3、下列词语的书写没有错误的一项是()(3分)

A.选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B.婉转烦锁茏罩目不窥园

C.深宵狂澜陡峭仙露琼浆D.班斓取缔绸密忧心冲冲

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)

A.听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。

B.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

C.市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

D.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

5、下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。

6、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()(3分)

A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢?

C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。

7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路;________;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。

A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪

B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海

C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地

D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地

8、古诗文默写(10分)

(1)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)(1分)

(2)草树知春不久归，。(韩愈《晚春》)(1分)

(3)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“，关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，”时流露出来的娇美风姿。《木兰诗》(2分)

(4)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。(2分)

(5)杜牧的《泊秦淮》中游一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是：，。(《泊秦淮》)(2分)

(6)陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。《游山西村》(2分)

9、名著阅读，依据所给信息填空。(2分)

作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家的笔名。老舍笔下有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《》的虎妞(车行老板的女儿)就是一个成功的典型。

10、传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性活动。(7分)

(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2分)

本义：

(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。(2分)

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

认识一：

认识二：

(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)

A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)

B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

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二、文言文阅读(26分)

(一)诗词赏析(4分)

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、请描述诗歌前两句所展现的情景(2分)

12、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(2分)

(二)课内文言文(14分)

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

13、本文选自，作者，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。(2分)

14、解释下列句子中的词语：(6分)

(1)山门圮于河()(2)阅十余岁()

(3)求石兽于水中()(4)棹数小舟()

(5)湮于沙上()(6)沿河求之，不亦颠乎()

15、翻译下列句子。(4分)

(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?

(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

16、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示?(2分)

启示：

(三)课外文言文(8分)

揠(yà)苗助长

宋人有闻其苗之不长而揠(揠，拔)之者，茫茫然归，谓其人(人，这里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，帮助)苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁(槁，枯萎)矣。

17、解释下列加线的字。(2分)

⑴谓其人曰()⑵其子趋而往视之()

18、说说下列句子中“之”的含义：(2分)

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者()

⑵其子趋而往视之()

19、翻译下面的句子。(4分)

(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。(2分)

(2)苗则槁矣。(2分)

三、现代文阅读(共24分)

(一)阅读下文，完成20-—24题。(14分)

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

20、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?(2分)

作为学者的闻一多先生：

作为革命家的闻一多先生：

21、“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用?(2分)

22、段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(3分)

23、请赏析下面句子的表达效果。(3分)

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

24、闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。(4分)

(二)阅读下文，完成25-—27题。(10分)

宗月大师

老舍

在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想教我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不决，光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。

有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，(在酒后，他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲)他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管!”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢!

第二天，我象一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私垫，在离我的家有半里多地的一座道士庙的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。

自从作了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富做人。

在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃;人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管;他的笑声照旧是洪亮的。

到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园，和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。

在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。出家以后，他不久就作了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要作真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里作方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。

去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。

没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛?我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正象在三十五年前，他拉着我去入私塾那样!他是宗月大师。

25、概括宗月大师对我的影响和帮助。用上“不仅…还…更”这样的关联词语。(3分)

26、根据内容填空。(3分)

本文是一篇写人叙事的散文，其中不乏精彩的描写。文中划线的句子几次对刘大叔的“洪亮”的声音或笑声进行了描写，请结合文段分别说说它们的作用。

第一次描写：“他的声音是那么洪亮”旨在表现。

第二次描写：“他的笑声照旧是洪亮的”旨在表现。

第三次描写：“可是他的笑声还是那么洪亮”旨在表现。

27、在《朗读者》节目中，演员濮存昕讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，年少时他曾患有腿疾，被同学乱起绰号。在灰暗的少年时光，他遇到了医生荣国威,助他扔掉拐杖，让他重拾自信。请结合文章，联系朗读者濮存昕的经历，说说他会以怎样的感情来读这篇文章的?如果你朗读这篇文章，你想读给谁，因为一件什么样的事情?(4分)

四、作文(60分)

28、请以“的瞬间”为题写一篇文章。(60分)

人生有着许多瞬间，也许是愤怒的，也许是悲伤的，也许是恐惧的;可能是伟大的，可能是细小的，也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间，写一篇文章，文体不限，不少于500字。

初一语文期末试卷

试题预览

初一语文期末试题

1、给加点字注音（2分）

腌渍（）自诩（）阴晦（）凫水（）

2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。（4分）

人才荟翠可歌可泣记忆尤新无动于衷

相辅相成大声急呼眼花了乱再接再厉

错别字

订正

3、下列成语运用正确的一项（）（4分）

A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。

B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。

D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。

4、下列说法错误的一项是()(2分)

A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。

B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。

C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在舰桥上，随船沉入大海的感人时刻，目的是突出他忠于职守的个人英雄主义精神。

D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。

5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分）

（1）潮平两岸阔，______________。______________。（王湾《_____________》）

（2）山下兰芽短浸溪，__________________________。（苏轼《____________》）。

（3）________________，冷露无声湿桂花。（_____________《十五夜望月》）。

（4）________________，千里共婵娟。（_______________《水调歌头》）。

二、阅读理解（30分）

（一）次北固山下（王湾）（6分）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入归年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

6、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（）（2分）

A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。

B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代乘舟而来的情况。

C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

7、关于这首诗的赏析，不恰当的一顶（）（2分）

A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。

C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D、最后一联发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反村的。

8、最后两句表现了作者______________________的意思想感情。（2分）

（二）《郑人买履》（10分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘尺度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

9、哪两组句子中加点的词的意思或用法相同？（）（）（2分）

A、a、先自度其足b、吾忘持度

B、a、至之市，而忘操之。b、把酒问青天（《水调歌头》）

C、a、宁信度，无自信也。b、其剑自舟坠于水（《刻舟求剑》）

D、a、遂不得履b、怡然自得（《幼时记趣》）

E、a、是吾剑之所从坠b、心之所向，则或千或百果然鹤也（《幼时记趣》）

10、下边句子中，哪一句与“何不试之以足”的句式和语气相同。（）（2分）

A、求剑若此，不亦惑乎B、何事长向别时圆

C、盖一癞蛤蟆也D、谁道人生无再少

11、翻译句子。（2分）

及反，市罢，遂不得履。

12、谈一谈这个郑人的思维方法错在哪里（4分）

（三）伟人细胞（14分）

①临放寒假的前一天，班里每人发了一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套是破损的，他不知道该把那套书分给谁。

②一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损的人；

那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧”。

③其实，那套书只是书脊上檫破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？

④贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平时那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被人当成了不起的大事。

⑤“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”贾里对爸爸说。

⑥爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干成大事！”

⑦不过，爸爸又说贾里长大了。至于长大或者不长大贾里不在意，反正他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。

⑧初一就算结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！

13、选文画线句反映这些同学什么样的心理？它在文中起何作用？（4分）

心理：__________________________________________

作用：_________________________________________

14、贾里的父亲为什么认为贾里长大了？（5分）

15、“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事！”你同意贾里的观点吗？谈谈你的看法。（5分）

三、作文（40分）

同学们，令人神往的中学生活画卷展现在你的面前，许多陌生同学将与你同窗三年。每个同学都有自己的个性。自己的理想，希望更多的同学了解你，走进你的内心世界，对吗？那就请你介绍你自己吧！请同学们以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽情表现你个人的风采吧。

参考答案

一、基础知识及运用

1、zìxǔhuìfú

2、翠（萃）尤（犹）急（疾）了（缭）

3、A4、C

5、（1）风正一帆悬次北固天下

（2）松间沙路净无泥浣溪沙

（3）中庭地白树栖鸦王建

（4）但愿人长久苏轼

二、阅读理解

6、D7、D8、思念家乡9、BE10、B

11、翻译句子：

等到回来，集市已散，终于没有买到鞋子。

12、处理问题，不从客观实际出发，只相信以往的经?

还有http://www.teachercn.com/St/Czywst/2007-5/11/20070211214228381_4.html

http://www.xiaocao.net/shiti/czst/czyw/200509/20050923134158.html

http://www.xedu.net/article_view_12259.html

这里还有好多试卷了

初一语文上册试卷

一、名句积累（6分）

1、____________________，思而不学则殆。（《论语》十则）

2、水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）

3、____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

4、《次北固山下》中蕴含哲理，催人上进的诗句是：____________________，____________________。

5、《钱塘湖春行》中的“____________________，____________________”直接抒发了诗人对西湖风光的热爱之情。

6、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中赋予月亮以人的情感，寄托了自己对友人的关切之情的诗句是：____________________，____________________。

二、语言基础和语文实践活动（共26分）

7、请用正楷字将下面内容工整规范地书写在田字格内。（3分）

静以修身，俭以养德。

8、下列词语中加线字读音全都正确的一项是（）（2分）

A．诱惑（yòu）酝酿（liàng）堕落（zhuì）险象迭生（dié）

B．禀告（bǐng）澄清（chéng）玷污（zhān）抖擞精神（shǒu）

C．嶙峋（xún）绿萍（píng）执著（zhuó）玲珑剔透（tī）

D．枯涸（hé）蹂躏（lì）磅礴（pó）心旷神怡（kuàng）

9、下列加线的字词解释不正确的一项是（）（2分）

A．洗濯（洗）获益匪浅（非，不）

B．泯灭（灭，丧失）一丝不苟（苟且）

C．宽恕（饶恕）猝然长逝（突然）

D．匍匐（爬行）可望不可即（靠近，接触）

10、下列句子中加线成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

B．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

C．学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获得更多的知识。

D．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。

11、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”

D．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

12、下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A．临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

B．我们应该防止毒奶粉事件不再发生。

C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

D．社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

13、根据下面的歇后语，在横线上补写出中国古典文学名著中的人物及写出这部名著的名称。（4分）

（1）__________打黄盖——一个愿打，一个愿挨。《__________》

（2）__________照镜子——里外不是人。《__________》

14、根据句式特点进行仿写。（2分）

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；____________________，____________________；____________________，____________________。

15、语文实践活动（7分）

走在校园里，一条条标语，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，店名、招牌、商品广告琳琅满目；回到家中，打开电视，产品广告扑面而来……用心体会，生活的广阔天地无限精彩。某班开展了“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）以下是第一小组收录到的有创意的广告语，请选取其中的一则进行赏析。（3分）

①臭名远扬，香飘千里。（臭豆腐广告词）

②夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（空调广告词）

_______________________________________________________

（2）第二小组同学搜集了下列材料，请你探究这些材料并写出你的发现。（2分）

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

发现一：________________________________________________

发现二：________________________________________________

（3）第三小组同学上街纠错，发现一家餐馆里的菜名有不少别字，例如“鱼‘园’”“鸡‘旦’”。如果让你去跟店主阿姨指正她们的错误，你会怎么说？（2分）

_______________________________________________________

三、浅层阅读理解（28分）

（一）阅读何其芳的《秋天》，完成后面的题目。（7分）

秋天（何其芳）

震落了清晨满披着的露珠，向江面的冷雾撒下圆圆的网，

伐木声丁丁地飘出幽谷。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

放下饱食过稻香的镰刀，芦蓬上满载着白霜，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。轻轻摇着归泊的小桨。

秋天栖息在农家里。秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更清洌了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐在牧羊女的眼里

16、品味下列加线的词语。（4分）

（1）放下饱食过稻香的镰刀。_____________________________

（2）轻轻摇着归泊的小桨。_______________________________

17、这首诗为我们描绘了三幅画面，依次是____________________、霜晨归渔图、____________________，表达了诗人____________________之情。（3分）

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。（4分）

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

小蜗牛：可毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：__________________________________________________

18、请结合文段的内容，将横线上的内容补充完整。（2分）

_________________________________________________________

19、读完本文，你得到了怎样的人生启示？（2分）

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（三）阅读《济南的冬天》选段，完成20—21题。（4分）

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

20、选段中写的水有何特点？（2分）

_________________________________________________________

21、“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”中的“不忍得”有怎样的表达效果？（2分）

__________________________________________________________

（四）阅读《山市》，完成22—25题。（13分）

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

22、解释下列加线的文言实词。（4分）

（1）然数年恒不一见（）

（2）一切乌有（）

（3）惟危楼一座（）

（4）见山上人烟市肆（）

23、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

________________________________________________________

（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

________________________________________________________

24、根据课文内容填空。（3分）

本文以__________为顺序，描绘了山市变化的__________、__________、__________三个阶段，突出了山市____________________的特点。

25、“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名‘鬼市’云。”这句话在全文有什么作用？（2分）

_____________________________________________________________

四、深层次阅读赏析（共10分）

阅读《种春风》，完成26—29题。

种春风

①那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”

④我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

⑤“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。

⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

⑦“多可怜啊！”老人说。

⑧“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”

⑨老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”

⑩我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”

⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”

⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。

⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”

⒂我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。

26、文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？（2分）

______________________________________________________

27、文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？（3分）

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28、写出文中“我”感情变化的过程。（2分）

[

29、文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（3分）

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五、写作（50分）

题目：那一次，我真的被感动了

要求：（1）结合个人经历，写一篇不少于600字的记叙文。（2）恰当运用描写、抒情等表达方式写出己的真情实感。（3）不得出现真实的校名、人名。

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