病句修改大全及答案 病句修改大全及答案高中

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修改病句大全及答案

修改病句练习题及答案（一）：1、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。(搭配不当：主语和宾语学生是学校)

2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。(语意重复：由衷与在心里重复)

3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾：)

4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当：意识不能培养，应删去和培养)

5、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。(一面与两面搭配不当)

6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。(搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)

7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次)

8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。(语序不当：我是主语)

9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(歧义：许多学校教师和同学)

10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当：解决发现)

11、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。(成份赘余：删掉的原因)

12、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当：应删掉的寿命)

13、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺：缺主语，将经过和的删去)

14、新时代的教育应当培养学生关于观察关于思考关于创造的水平。(搭配不当：动宾培养的是本事不是水平)

15、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。(成份残缺：缺宾语中心词，应在不合理后加的现象)

16、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(一应对两面：应把是否删掉)

17、各地纷纷采取追踪病源隔离观察等措施，防止甲型HN流感不再扩散。(搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续)

18、随着秦兵马俑在沉寂年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。(成份残缺：缺主语，删掉随着)

19、经过开展赛龙舟包粽子活动，能够使屈原的爱国精神代代相传。(缺主语：删去经过)

20、由于一至四号神舟无人飞船的成功回到，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。(缺主语：删去由于)

21、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)

22、据老人之后回忆，包里除了刚从银行取的元钱外，还有银联卡身份证手机等其他证件。(逻辑错误：手机不属于证件)

23、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级)

24、支气管炎过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。(搭配不当：主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者)

25、写文章语言要精练，必须要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余：不必要和啰嗦)

26、各地各部门都把改善民生保障民生重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)

27、三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配：应改为昆明的三月)

28、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。(成分赘余：应删掉经常性的或频频)

29、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。(语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有当前和当务之急十分和酷十分和悬殊防止和不令人和堪忧过分和溢美)

30、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅：应删掉靠的)

31、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。(成分残缺：缺主语)

32、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行)

修改病句练习题及答案（二）：

修改下头病句：

1、我校开展学雷锋，争当好少年。

2、他看到肩上的担子是沉重的。

3、英语对我很感兴趣。

4、仅有我们努力奋斗，就必须能够胜利。

5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

6、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。

7、选大队长，一致选刘燕当大队长。

8、几十名少先队员满怀活力地朗诵了献给教师的诗篇。

9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。

10、马路两边，种植着茂密的花园。

11、倩倩年年被评为三好学生的称号，但她从来不夸奖自我。

12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

13、全班同学都到操场活动，仅有小武一个人在教室里做作业。

14、苹果的味道又甜又脆。

15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

16、周小军戴着帽子和衣服去上学。

17、我们必须要改善错误，做一个好孩子。

18、教师今日讲的知识，我基本上全懂了。

19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

20、杨晓红因为认真学习，并且成绩提高很快。

21、经过开展学习赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。

22、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。

23、我有一条热爱的红领巾。

24、我们要养成良好的学习。

25、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。

26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。

27、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。

28、我们今后要坚决改善工作方法和错误。

29、昨日上午下了一整天的大雨，今日是阴天，我估计不会下雨。

30、自实行生产职责制以后，农民的生活水平得到了改善。

31、我能够肯定他做的这道题大概错了。

32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。

33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。

34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。

35、今年六一节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。

补充病句大全及答案

修改病句一：用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师.

②小明十分爱护时间.

③正确的意见,我们应该坚定.

④张林同学提的建议很正确,大家都附和他.

⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见.

⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点.

练习：用修改符号修改下面的病句.

（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号.

(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫.

(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手.

(4)奇奇做错了事,心情很繁重.

(5)学校的操场又扩张了不少.

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣.

(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就.

(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神.

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来.

(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄.

修改病句二：句子不完整（一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚.）

一、缺少主语.如：

①会唱《世上只有妈妈好》了.

②在老师的教育下,明白了学习的意义.

③看了这篇文章以后,对我教育很大.

二、缺少谓语.如：

①我们要远大的革命理想.

②公共汽车将在我家门前的会路上.

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强.

三、缺少宾语.如：

①我送给小丽同学.

②我最尊敬的人是.

练习：读下面的句子,把不完整的补充完整.

1．爸爸在灯光下.

2．透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的.

3．你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画.

4．我们要讲究卫生.

5．茅屋里传出的钢琴声.

6．要对青少年进行热爱祖国的教育.

7．小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心.

8．解放军叔叔打开了.

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿.

10．敬爱的老师无微不至地关怀.

11．从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理.

修改病句三：词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生.

②这是晴朗的一个夜晚.

③五月的北京是漂亮的季节.

④说实在的,他并不唱得好.

⑤我把胜利的消息已经告诉了大家.

⑥我们讨论并且听了校长的报告.

⑦今年的麦子丰收在望,长势喜人.

⑧这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正.

1．语文对我特殊有爱好.

2．奔驰着路上的小轿车.

3．我国人口是世界上最多的国家.

4．他握住了老工人紧紧的手.

5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物.

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人.

7．距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习.

8．通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了.

9．我们讨论了并且听了老红军的报告.

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神.

修改病句四：重复罗嗦

例句：

①老师多次反复教育我们要好好学习.

②漫山遍野到处都是果树.

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动.

练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方.

1．老奶奶想起了许多过去的往事.

2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课.

3．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园.

4．公园里的花很漂亮极了.

5．我们要节约用水,不要浪费水.

6．小红对老师提出的问题,回答得对答如流.

7．今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料.

8．小麦成熟了,田野里颜色一片金黄.

9．我有一条很红的鲜艳的红领巾.

10．看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来.

修改病句五：前后矛盾

例句：

①全班同学都到了,只有王刚同学没有来.

②昨天傍晚下了一夜大雨.

③我已经将要小学毕业了.

④我断定他大概是陆丽的哥哥.

⑤同学们整洁地排队挤进了电影院.

练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正.

1．一阵雷雨下了一天一夜.

2．早晨,太阳的余辉洒满了校园.

3．我正写着作业,孙林来找我玩.

4．我各门功课都好,就是音乐不好.

5．这次考试全班几乎没有不及格的.

6．下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了.

7．看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员.

8．我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕.

9．天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼.

10．你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的.

修改病句六：概念混乱

例句：

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟.

②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂.

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果.

④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书.

练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改过来.

1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看.

2．今天,妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……

3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹.

4．李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特殊好.

5．造纸是我国的四大发明.

6．他的家乡是江苏南京人.

7．西湖的春天是个游览的好地方.

8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服.

9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等.

10．在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物.

修改病句七：搭配不当

一、主谓搭配不当.如：

①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了.

②大家都留意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障.

③人民群众的生活不断地提高和改善.

二、动宾搭配不当.如：

①在老师的帮助下,我很快克服了错误.

②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈.

③我天天晚上收听广播和电视.

④同学们逐步端正了态度和目的.

三、关联词语搭配不当.如：

①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮.

②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会

练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正.

1．爸爸的口令,准时带回了家.

2．两山之间的小路缓缓地流淌着.

3．妈妈冲了一杯茶,真好吃啊!

4．经过老师的教育,我提高了学习的爱好.

5．他非常喜欢踢足球和乒乓球.

6．在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷.

7．今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净.

8．我们漫步在郊外的航道上.

9．因为他进步很大,却老师表扬了他.

10．只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点.

第二部分：

医生看病要号脉诊断,才能对症下药.修改病句也是同样,先要了解病句的类型,寻找病因,才能对症修改病句.这里介绍常见病句有10种：

一、成份残缺.指句子不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语,谓语或宾语等必要成份）.如“前几天,送给小玲五本课外书.”这句话,缺少“谁”（主语）,应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,句子才完整；又如“我最尊敬的人是”,缺少“谁”“什么人”（谓语）,可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”.

二、重复累赘.指句子中用的词重复啰嗦,应删去其中的一个或几个.如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律.”这句话中“多次”和“反复”重复了,要删去其中一个就对了.

三、前后矛盾.指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一.如“昨天傍晚刮起了一夜大风.”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾,应改为“昨天傍晚刮起了大风.”

四、词序颠倒.指句子中词语的位置前后颠倒.如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文.”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱,颠倒,应该把“修改”和“阅读”调换一下位置,改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文.”

五、搭配不当.指句子中相关的成份不符合语言习惯,在意思上不能配合,搭配不当.如“王丽十分爱护时间.”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当,应改为“爱惜”.

六、用词不当.指句子中某个词语运用得不恰当.如“看到这风景如画的田野,我们的心情非常高兴.”这句话中“高兴”一词用得不当,应改为“愉快”.

七、概念不清.指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱.如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹.”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹.”

八、指代不明.指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清.如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰.”句子中的“她”有两个,到底是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快呢?指代不明.应改为“……她比赵燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰.”或“……黄虹比她爬得快,黄虹先登上仙楼山顶峰.”

九、不符合事实.指所描写的情况和事实不符合.如“秋天,校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花.”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的,是春天开的.不符合季节的事实,应该删去.

十、关联词误用.指句子中的关联词误用,或搭配不当.如“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下.”这句话构不成递进关系而是因果关系.因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”；又如“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩.”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”.

以上10种常见的病句,供大家参考.在修改病句时,要认真琢磨推敲,对症下药,才能修改好病句,使句子意思表达得清楚、完整.

二十个修改病句。带答案。

1、少先队员发挥革命传统。

修改为：少先队员发扬革命传统。

2、小兴安岭的夏天真美丽。

修改为：夏天的小兴安岭真美丽。

3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

修改为：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。

修改为：我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

修改为：在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。

7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

修改为：开学，我们制定了计划，明确了学习目的。

8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

修改为：爸爸对我说，他小时候，没钱读书。

9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

修改为：我的抽屉里堆满了获奖证书。

10、快毕业了，应该更加刻苦学习。

修改为：快毕业了，我们应该更加刻苦学习。

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