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这篇文章给大家聊聊关于英语高考试卷题型，以及英语高考卷子题型对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
高考英语的题型都有哪些
以全国卷为例，英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分。
第一部分、听力(30分，共两节，计入总分)；
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
第二部分、阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；
第一节(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分、语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；
第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分、写作(包含短文改错和书面表达，35分)
第一节短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)；
第二节书面表达(满分25分)。
扩展资料：
政协委员许进建议不将英语设为高考必考科目许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。
“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。因此，许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。
“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。
2021新高考英语题型有哪些
2021年高考英语试卷的题型为：
1、听说（单独考）（20分）。
2、阅读理解（含七选五阅读）。
3、完形填空。
4、语法填空。
5、写作：应用文写作+读后续写或内容概要。
概要写作”重点考查考生理解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的能力。要求学生客观并且简练的概括出原文，而且要保证故事的完整连贯，逻辑通顺。
续写思路，和以往的高考英语命题作文不同，读后续写要求考生首先要读懂已有信息，不仅要读懂字面含义，还要厘清文章的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。
在此基础上，考生顺着文章的思路，根据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预测，并用英语表达出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提示词。
扩展资料：
读后续写评分标准：
1、得分标准
（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度。
（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况。
（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性。
（4）上下文的连贯性。
2、扣分标准
（1）总分25分，按5个档次给分。
（2）根据写作内容及语言初步定档。
（3）词数少于130的，扣2分。
（4）单词拼写及标点符号使用情况，视其对交际的影响程度酌情考虑。
（5）书写较差以致于影响交际，可酌情降低评分档次。
高考英语题型有哪些
高考英语题型有哪些如下：
1、听说（单独考）（20分）。
2、阅读理解（含七选五阅读）。
3、完形填空。
4、语法填空。
5、写作：应用文写作+读后续写或内容概要。
概要写作”重点考查考生理解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的能力。要求学生客观并且简练的概括出原文，而且要保证故事的完整连贯，逻辑通顺。
续写思路，和以往的高考英语命题作文不同，读后续写要求考生首先要读懂已有信息，不仅要读懂字面含义，还要厘清文章的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。
在此基础上，考生顺着文章的思路，根据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预测，并用英语表达出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提示词。
扩展资料：
读后续写评分标准：
1、得分标准
（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度。
（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况。
（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性。
（4）上下文的连贯性。
2、扣分标准
（1）总分25分，按5个档次给分。
（2）根据写作内容及语言初步定档。
（3）词数少于130的，扣2分。
（4）单词拼写及标点符号使用情况，视其对交际的影响程度酌情考虑。
（5）书写较差以致于影响交际，可酌情降低评分档次。
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