2021高考作文专家解读，《可为与有为》

如何分析2021年全国卷三高考作文是材料作文:《可为与有为》

2021年高考全国甲卷作文题《可为与有为》站在理想、责任、使命的高度，引发学生深度思考。思辨性、独立思考的价值性得到体现。

21年的作文命题没有超出预想和预判的范围，站在理想、责任、使命的高度，引发学生深度思考。思辨性、独立思考的价值性在21年作文题中得到了充分发挥。

「可为与有为」作文解析：

从审题来说，学生要注意，“可为”是价值性判断，“有为”是结果性的追求，“可为”与“有为”两者之间存在着逻辑联系，“有可为，必有为”，“可为与有为”不是一个二元思维的切分判断，“可为和不可为”才是，因此这个命题在思维内涵上有因果关联，有事理逻辑，有丰富性和深刻性。

“可为”是方向性确定，“有为”是过程和结果的呈现；“可为”是值得去做，“有为”是坚持去做，做可为之事成有为之人。经过这样的推断，学生可以找到写作的闪光点。

如何评价 2021 高考作文题,各地语文作文题有哪些亮点

全国I卷：今年高考语文作文大意是给一段材料，写关于实现理想的主题。

全国II卷：以“论理想与家国情怀”进行作文。

全国III卷：根据一段给定的材料进行写作，作文题目为《可为与有为》。

我先来说说全国第一二三卷，还是一如既往的那么有红色特征。总的来说都是和理想有关。都可以往家国情怀上面靠，关注小我与大我的关系，报效祖国，实现人生价值。

基本上这类型作文都比较好写，平时积累一些相关的名言名句，一些名人的爱国事例素材，往新时代方面靠拢，写最新的一些事例，例如袁隆平等。一篇记叙文就很容易出来。

偏题的人应该会挺少的，基本上都能读懂题意，就是看谁写得更好，结构更加的完整，语言优美，用的事例比较先进，更能流露出真情实感。这个拉分应该不是很大，很少有人能写偏题吧。像高考生准备这种类型的作文应该是最多的，基本上考场就很容易能写出一篇，时间也不会太紧张。

作文其实也是很有家国情怀的，不同的人生于不同的时代，经历了不同的事。人生道路不同，目标也不同。有的人生在太平的年代，照样不能成为一个好人，因为投资失败，情感不顺，伤害他人。有的人生活在飘荡的年代，依然心怀大志，为人民服务。

无论是生逢其时，还是不能生逢其时总有伟大的人，能够开天辟地做出伟大的事业。而我们就要用这些案例来叙述，最后表达出自己的理想和期盼。

第二题目是写记叙文，现在大部分考生是练的都是一些议论文，这个文章可以写，平时生活中的点点滴滴小事，最后升华一下，获得了什么道理。我相信大部分考生选这个的会比较少，因为我们平常时练的都是议论文结构，非常的明显，容易去写。

海南还是一如既往，全都是漫画，看着好难。

全国卷的作文命题其实从去年开始就显示了非套路化的趋势，更侧重于考察学生的思考能力和思想深度了，高考作文正在奖励爱读书的人。

而对于今年的“谈理想”，看起来虽然俗套，像小学生作文，但对于高三的考生来说也正有话想说，有话可说。

其实人的理想是在慢慢变小的，小时候想改变世界，后来逐渐长大了就缩小到一份稳定的工作，一个小小的爱好，经受现实的磨砺过后，所谓的理想可能只是祈求不被世界改变了。

高三是心里有火眼里有光的年纪，那些肆意的奇思妙想，在他们的人生规划蓝图上勾画出了所谓“理想”的线条，引领着他们去往梦想中的彼岸。

我所看到的一卷作文，他正在尝试走进学生的内心，让学生说出自己想说的话，而不是公式化学生思维。

这个在前一阵爆火的《觉醒年代》中也有涉及，「青年是强健的而非体弱的」，《体育之研究》这篇文章是第一次对体育观的阐述。

今年山东卷的切入点是体育，内核是唯物辩证法，选择的片段是关于强者和弱者的辩证关系。

强者不一定永远都是强者，弱者也不一定永远都是弱者，还是强调奋斗和个人的努力。

结合当时的时代背景，破除「东亚病夫」局面，就需要通过「强健精神，野蛮体魄」来强国，国家复兴，民族独立，都需要青年有所作为！

再结合现在，体质健康也很重要，体育锻炼、体育事业发展任重道远，但不要只谈体育，不要忘了咱们这是高考作文，选题都是深思熟虑的，还是要结合实例分析来写一篇有逻辑、有力度的议论文，而不是时事评论。

当然，作文的选题和立意一般会有很多，只要论证充分，没有明显的跑题，言之有物，不要空摆理论，言之有理，一般没啥大问题。但如果想要拿高分的话确实不容易。还要在表达和论述上下功夫。

从各地卷子的题目来看目前主流价值观，还是以宏大叙事，做贡献为主。

可为，是自己能做什么。有为，就是自己做到了什么。基本上是论述通过自己可以做什么，转变为自己做出了什么的一个过程。

正能量写法是，通过自己做到的一些事情，从小事做起，做成大事，产生质变，以小博大，紧张刺激。或者是通过个人的可为，千千万万人通过可为早就集体的有为。

可以看出，主旋律是干活，拼搏，奋斗，然后有所作为。

高情商写法：我学习了知识，然后进入了自己心中理想的工科，制造业的领域，为国家的制造业发展贡献力量，虽然收入不高，但是心里很踏实，看着祖国的未来一天一天变好，变得强大，我的心无比自豪。

低情商写法：我学习了知识，然后去社交平台当博主up主和主播，进行科普，然后变现，赚到了人生的第一桶金，之后开店带货卖课程，完成了阶层跃迁，提高了生活品质，改变了命运，现在是机会遍地的时代，每个人都能通过不同的方式实现梦想。

2021年福建高考满分作文

不少网友都在关注2021年福建省的作文题目和满分作文，我整理了相关内容如下，大家赶快来看吧！

强吾个体盛吾国家

眺望历史的霭霭烟云，康有为正慷慨挥毫，“强国必先强民，强民必先强体。”是的，欲铸造辉煌的泱泱大国，需要你我每一颗砾石的坚毅。

时代的浪潮拍打社会的水车，一切欣欣向荣地迭代着。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的层出的问题。青少年肥胖率飞涨，近视率飙升，体脂率高居不下……“民族之体质日趋轻细”，不可不让人为之心忧。“佛系青年”大行其道，丧系文化蔓延，精神软骨病侵蚀理想……精神上的日渐衰微更令人心焦。强健个体的必要性，在这样的时代语境里极为突出。

强个体，必先强其筋骨。如果人生是弩，我们要把自己锻成最硬的柄，最韧的弓。旧有爱因斯坦坚持徒步走到皇宫;今有钟南山不辍锻炼，换来奔波在一线的身体底气。强健的体魄是源头活水，是高塔下的累土，是无数人生成就的不移基座。身体若是羸弱的，便常常带来精神的颓靡，成为横在前行路上难以逾越的山。于是乎我们可见，强健的体魄能为个人的生命燃起不熄的火把。

筋骨构成支架，精神却是填充血肉。王开岭曾说，“即使还在匍匐，也要一寸一寸地前进。”精神的生生不息，能够让我们的血更澎湃，生命更充盈。我们不能否认，万物生而不齐，体格上的缺陷或难避免，而精神上的站立却从不被桎梏。史铁生在壮年失去了他的双腿，再也无法奔跑在秋日的公园，无法为了理想奔走呼号。但他执起笔，扶正自己的志气，写下了“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。”。中国，正是有了像这样的精神之焰，一步一步站立着走到了现在。

处于百年之唯有大变局，历史三峡风雨飘摇。疫苗还未全世界普及，病毒却多处变种;中东战事看似减息，实则暗流汹涌;国际关系空前承压，中国面前，有着远比过去五千年面临过的所有一切更艰难的挑战。

然而，毛泽东有言，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”。这世上从来没有能永远骄傲跋扈的强者，也不会有永远处于下风的弱者。忆古，流光溢彩的阿房宫毁于一炬;望今，曾被排挤于世界外交行列外的中国愈加强大。我们不该丧失希望，而该凝聚起滚石上山的力量。不息的锻炼可以强健筋骨，抵御肉体上受到的威胁;而不渝的追求可以推动国家发展车轮滚滚向前，酿造出最美的中国伟梦。

“人者，动物也，则动尚矣。”我们青年是萌动的百卉，是新发于硎的利刃，是中国唯一的接班人。唯有每个能动个体的自强，才能顶起强盛的国家。我们不仅要锻炼我们的体魄，更要淬炼我们的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而崭新的中国。

题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

题目解析：

材料立足“体育之效”，说明体育与身体强弱的关系，引导学生增强体质、锤炼意志。审题时还应注意分层次抓要点，读出言外之意。第一句“人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪。”小处是说人的身体天天变化，大处可指一切事物都是变化的。

第二句“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”

此处虽是说身体强弱转化，言外之意可指家国民族的强弱转化。第三句“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”此处联系当时积贫积弱的旧中国，实则为中华民族指明了方向，让国人看到的民族伟大复兴的希望。

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