六年级下册语文期中测试卷？六年级下册语文期中测试卷作文

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下六年级下册语文期中测试卷的问题，以及和六年级下册语文期中测试卷作文的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

2011六年级下册语文期中试卷 急

一、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）

fěicuìzhēnɡrónɡbóbójūnyōu

()（）（）生机养（）处（）

duànliànsuànbànróuzhòubōxuē

（）（）（）（）

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）

端午节春节重阳节清明节除夕中秋节

三、词语填空。（5分）

零七八_____万_____更新_____然不同张灯_____彩不知所____

惊心动_____千____一发_____想不到_____无虚席莫其妙

四.根据句意写词语（5分）

1、做事不慌不忙，镇定，沉着。（）

2、言辞诚恳，情意深长。（）

3.一下子都拥了进去。（）

4.用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（）

5.生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（）

五、填空。（15分）

1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如：_________的李大钊，________的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨孙……

2.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。

3、人非生而知之者，

一鼓作气，

4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性，这种写法叫____________。

5、正值是之本。人是为了才活着的。

最伟大的见解是。

只有那些的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：

。

7、，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。

第二部分：阅读与积累（35%）

（一）（11分）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1、这篇课文叫《》，是（）国作家（）的作品。文中凡卡在给（）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（），通过三个内容来反映：（），（），（）；另一方面的主要意思是（）。

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）

A、从水里取东西B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉D、得到机会

3、文中“打发”的意思是。（）

A、派（出去）B、使离去C、消磨（时间、日子）

D、安排、照料

（二）（10分）

感恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

（）我是个外国人，可他们（）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

虽然……但是……尽管……还是……

宁可……也……不论……总……

与其……不如……即使……也……

2、从文章中找出两个成语写下来：

3、写出第三自然段的主要意思。

4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。

5、文中“我”的心理变化是：（）→（）→（）。

(三)（14分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1、给带点的字选择正确读音。（2分）

⑴、使弈秋诲（huìhuǐ）二人弈。

⑵、为（wèiwéi）是其智弗（fófú）若与（yúyǔ）？

2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）

（1）通国（）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。

（2）使弈秋诲二人弈（）A、派遣；B、使用；C、让，叫；

（3）非然也（）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。

3写出“之”在句子中的意思。（5分）

⑴、弈秋，通国之善弈者也。（）

⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。

（）（）

⑶虽与之俱学，弗若之矣。（）（）

4.仔细阅读课文后填空。（4分）

课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们的道理。

第三部分：习作（30%）

（二）作文。（35分）

假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍

请以：假如为题写一篇不少于400字的作文。

要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达真情实感。

卷尾语：发现我的答题速度还是蛮快的嘛,没花多少时间就做完了。接下来，一定得好好检查了。

答案：

（五）、感恩

（1）略。（2）、尽管……还是……（3）、理所当然、落落大方。（4）、通过谈话，“我”了解到三个孩子及其家里的情况。（5）、最后一句。（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟。

六年级下册语文期中试卷

基础知识部分：

1、读拼音写词语

pangxièlínxúnxiànmùdiàobīngqiǎnjiàng

（螃蟹）（嶙峋）（羡慕）（调兵遣将）

kāngkǎixiūsèxìnlàixīnkuàngshényí

（慷慨）（羞涩）（信赖）（心旷神怡）

2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字

买（椟）还珠--千（钧）一发---

应接不（睱）--（置）之不理---

3、根据内容选择正确的序号

（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（b）

A、阴谋鬼计迫不急待爱不释手

B、实事求是再接再厉没精打采

C、换然一新诲人不倦举世文明

（2）《狱中联欢》"洞中才数月，世上已千年"这幅对联的横额是（c）

A、苦尽甜来B、极乐世界C、扭转乾坤

（3）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（c）

A、请求B、强求C、哀求

（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（a）

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

（5）下列各组中修辞正确的一组是（c）

人们都说"桂林山水甲天下。"

他难道不像一个真正的守门员吗？

森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A、比喻反问拟人陈述

B、比喻疑问夸张拟人

C、引用反问拟人夸张

4、按要求填写成语、谚语或歇后语。

(1)写出四个含有“动物名称”的成语：(鼠目寸光)(鸡飞狗跳)(蛇蝎心肠)(九牛一毛)

(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

画蛇添足（多此一举）得意忘形（忘乎所以）有条不紊（井井有条）聚精会神（专心致志）

(3)以诗句中各字为开头分别写一个成语

风（风吹雨打）雪（雪花飘飘）夜（夜以继日）归（归心似箭）人（人面兽心）

（4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句

十五个吊桶打水-------（七上八下）（肉包子打狗）-----（有去无回）

路遥知马力---------（日久见人心）（孔夫子搬家）-----（尽是输（书)）

5、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。

(1)()虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）

(2)我国古代有句名言，（勿以善小而不为，勿以恶小而为之）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。

（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明作者。

(花有重开日，人无再少年〔《窦娥冤》原文楔子)

(4)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（鞠躬尽瘁,死而后已）（诸葛亮语）

(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点

(不畏嘲笑)詹天佑(和蔼可亲)叶圣陶(烈火永生)邱少云

(憎恶黑暗)鲁迅（舍己为人）军需处长（视死如归）五壮士

(6)《竹石》一诗中在当今广为传诵的句子是（咬定青山不放松，立根原在破岩中。），这首诗表现了诗人顽强执着的精神。

(7)《鸟的天堂》一文的作者是（老舍），课文是按照（时间）顺序来叙述的。“鸟的天堂”实际指的是（一棵大树）。

(8)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号)

①狱中联欢②赤壁之战③田忌赛马④一夜的工作⑤石灰吟

（35214）

6、请你写出一首表达送别之情的古诗，并标明诗句的作者和年代。

赠汪伦唐李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

阅读部分

（自行车撞了人以后）

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起”

“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guānqiè（关切）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liúxīn（留心），青年人！”

我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

思考

1、给文章加个合适的题目：《自行车撞了人以后》

2、在文中有拼音处写汉字。

3、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。

七嘴八舌：议论纷纷醒悟:明白

4、缩句：

街上看热闹的人渐渐围拢来。

人围拢来。

一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

青年站起身子

5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。

（无论）阿嫂怎样责骂，他（都）有礼貌地耐心解释。

青年人想：（因为）被群众批评，（所以）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。

6、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？

因为青年是为了给自己的母亲看病才撞倒了自己的孩子的。

7、文中的最后一段话，你是怎么理解的？

人们之间的友爱

8、仔细阅读本文，说说在人物描写上短文有什么特点？

从神态，语言中衬托出这个人的性格。

习作部分：

题目：假如我是……

要求：1、充分发挥自己的想像力，把自己平时很想实现的愿望，很想表达的心里话在习

作里实现吧!

2、字数在500字左右。

一、积累运用。40分

1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分

xīshēngfáng’àilíngchénhéxiéyǔnnuòyǐnmán

()()()()()()

2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分

提供（gònggōng）___________望洋兴叹（xìngxīng）__________

矿藏（cángzàng）__________情不自禁（jīnjìn）__________

3、划去不一类的一个。2分

（1）东海南海上海黄海渤海

（2）公路铁路马路山路信息高速公路

4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？

___________、___________、___________、___________2分

6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

A表示直接引用的话。B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。D表示突出强调。E用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）

7、修改病句：2分

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

9、按照要求写句子。

（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

用上“谁……谁……”句式。___________________________________1分

（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分

A____________________________________________________________

B______________________________________________________________

（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分

这样自问自答的句子我也会写：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10、在括号里填上合适的关联词。2分

（1）吴王（）准备出兵攻打楚，（）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

（2）大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。

10、成语诗歌大放送。5分

我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。

11、课文写真。7分

(1)____________，流水不腐。

从善如流，____________。

近水识鱼性，__________________。

欲知山中事，__________________。

(2)《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_________________________________。学了这篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞，____________________。”表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。

(4)“常记_____________，_____________。兴尽晚回舟，______________。知否，知否，_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?

二、阅读欣赏。

（一）《三亚落日》节选12分

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。1分

金灿灿亮闪闪_____________________________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

（二）敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

_____________________________________________________________________

4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

答：_________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。（2分+2分）

5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

参考答案：

一、

2、gōng供品xīng高兴cáng宝藏jīn禁止

4、自相矛盾狐假虎威画蛇添足掩耳盗铃

5、乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

6、BE

7、（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。

（2）“等”改为“和”。

9、（1）谁敢来劝阻我，我就处死谁！

（2）少年这番话，吴王听了恍然大悟。

吴王听了吴王这番话，恍然大悟。

二、（一）

1、绿油油红通通

2、蓝天大海白鸥椰树沙滩

蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿

3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4、担心谁都想喜爱

5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林

安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄

（二）

1、jítī

2、如果……就……不是……而是……

3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

三、答案略

六年级语文下册期中水平测试卷

无论从主考者的角度看，还是从学习者的角度看，考试都是检验学习者的学习水平，以便更好地制定随后的教学或学习方略。以下我为大家整理了人教版六年级语文下册期中水平测试卷，赶紧来学习一下吧!

一、语音语言知识的积累和运用。23%(选择题填序号)

1、下面读音完全正确的一组是()。(2分)

A、pù店铺商铺铺面铺张浪费

B.、hǒnɡ哄骗哄人起哄哄堂大笑

C、chun传奇传递传播传人

D、sàn散会散文散步散乱

2、下面各组词语中没有错别字的一组是()。(2分)

A、挪移蒸融锻练专心志致无缘无故

B、喧哗枯萎考验语重心常勃勃生机

C、蜡月榛子蒜瓣零七八碎万象更新

D、鞭炮演绎布施肃然起敬美不胜收

3、按要求写词语。(2分)

(1)请写出两个含夸张的成语：一手遮天

(2)请写出两个描写人物品质的成语：拾金不昧

4、根据提示，在横线上填上合适的成语。(4分)

①中国上海世博会上的展览品琳琅满目，令人。(美好的东西太多，一时看不过来)

②新学期，校园里处处显出一派的气象。(一切都变了，显得气象一新)

③沙尘暴地撕扯着黑暗中的一切。(形容来势很猛，到处都是)

④广场上的音乐响起，四面八方的人。(形容很多人像蜂成群而飞那样，一拥向前)

5、有人说“善意的谎言是可取的”，也有人说：“谎言就是谎言，是不可取的”，请你联系自己的生活事迹，谈谈你支持哪个观点，为什么?(2分)

6、按要求写句子。(9分)

①这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。

改为“把”字句：

②总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”

改为转述句

③在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

改成双重否定句：

④他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。

缩句：

⑤在困难面前，()我们战胜困难，()我们被困难吓倒。(填上合适的关联词)

⑥桂花开了，真香啊!

⑦天空中的星星一闪一闪的。

改成拟人句：

⑧气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。

修改病句：

⑨当我国申办2008年奥运会成功时，全国人民无比感动。

修改病句：

7、按提示要求默写。(2分)

①我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要，

，。

②守信是一项财宝，。(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

得分

评卷人

二、诗歌、文言文。12%

1、把下列句子补充完整。(4分)

①人非生而知之者，。

②操千曲而后晓声，。

③千门万户曈曈日，。

④我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，!

2、用自己的话说说句子的意思。(4分)

①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

3、我会仿写。(4分)

例：

假如我是一只鸟，

我就应该用嘶哑的喉咙歌唱;

假如我是一只蜡烛，

我就应该努力发出光芒;

三、阅读理解。35%

(一)阅读《匆匆》片段，回答问题。(18分)

①燕子去了，有再()的时候;杨柳枯了，有再()的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我裸来到这世界，转眼间也将裸的回去罢?但不能平的;为什么偏要白白走这一遭啊?

⑤你聪明的`，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

1、按课文内容把第一自然段补充完整。(1分)

2、按课文内容填空。(4分)

《匆匆》是一篇(体裁)，作者是现代作家。文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。表达了作者对的和。揭示了日子的特点。

2、用“”画出第二自然段中的一个比喻句，并指出分别把什么比作什么。(3分)

3、仿写句子。(3分)

洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

5、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?表达了作者怎样的思想感情?(3分)

6、“我裸来到这世界，转眼间也将裸的回去罢?”你怎么理解两个“裸”?(2分)

7、请写出两句珍惜时间的名句。(2分)

(二)阅读《家庭知识赛》，回答问题。(17分)

吃过晚饭，我和爸爸朝沙发上一靠，悠闲地打着饱嗝，妈妈像往常一样在收拾着碗筷。

不知怎么，妈妈也“”了，嘴里唠叨着：“瞧，一个比一个懒，吃了饭什么事也不做，你俩心里有没有这个家?”

“有，当然有!”我和爸爸异口同声地回答道，闭目养神的姿势可没变。妈妈干坐了一会儿，无奈地叹了一口气，又去做家务了。

妈妈干完所有的家务，笑着说：“你俩说心里有这个家，那咱们稿个‘家庭知识竞赛’，检验一下你们是不是合格的家庭成员!”我和爸爸爽快地答应了。“答对了加10分，答错了扣10分，思考及回答不能超过15秒。”主持人妈妈宣布完比赛规则，便开始提问了：“我们家的洗衣粉是什么牌子?”我一听，愣住了，哪有这样的知识问答?我飞快地思考着：“一枝花?花王?白猫?”时间快到了，我真后悔平时不帮妈妈洗衣服，否则也不至于连家里用什么牌子的洗衣粉也不知道。突然，我记起一句广告词，好像说什么“‘雕牌’洗衣粉，全国销量第一”。我当机立断大声说雕牌我的话音刚落妈妈就拍着手说答对了加10分爸爸也乐得直拍手……

竞赛很快结束了，我和爸爸的成绩分别是负20分和负70分，我们真是个不合格的家庭成员啊。

我满面愧色地望着整日忙碌的妈妈，心里明白了今后该怎么做。

1、查字典，给下列加点字注音或解释。(4分)

注音答应()饱嗝()

解释异口同声：满面愧色：

2、给第四自然段缺标点的地方加上标点。(4分)

3、从短文中找出下列词语的近义词。(3分)

清闲()痛快()念叨()

4、用“”划出第四自然段中的一句反问句并在下面改为陈述句。(2分)

5、文中的一个省略号表示什么?(1分)

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6、请联系上下文，说说作者心里明白了今后该怎样做?(3分)

四、习作。30%

1、题目一：《我的理想》

理想，是飞向蓝天的翅膀;理想，是扬帆航的小船……每个人心中都有理想，有的人想当一名灵魂的工程师——老师，有的人想成为一名身穿绿军装保家卫国的战士，有的人想成为遨游太空的宇航员……你的理想是什么呢?为什么会产生这样的理想?你将怎样实现你的理想?请提笔写下来吧。

2、题目：第一次

人的一生要经历无数的“第一次”，第一次做饭，第一次独自出门远游，第一次带孩子……你印象最深的“第一次”是什么呢?先把题目补充完整再写下来。。

注意：以上两个习作题目，任选一个进行习作。要求书写认真工整字，表达清楚，字数数不少于400字。

好了，关于六年级下册语文期中测试卷和六年级下册语文期中测试卷作文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！

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