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各位老铁们好,相信很多人对小学生作文我的课余生活都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于小学生作文我的课余生活以及小学生作文,我的课余生活的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
小学生我的课余生活作文300字6篇
1.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活是丰富多彩的,其中,我最喜欢的一项就是和小狗小酷玩。
有一次,我拿着竹蜻蜓去找小酷玩。小酷一看到竹蜻蜓就汪汪的叫起来,似乎想扑到我的身上,抢我的竹蜻蜓。我立即双手一搓,竹蜻蜓飞上了天空。小苦看着天空中的竹蜻蜓,后脚蹬地,好像要跳起来咬住它。竹蜻蜓落下来了,刚好落在我的手上,小酷一边看一边叫着,好像在说:“给我吧,给我玩一下吧。”但是我不能给它,因为这是我从别人那借来的,如果弄脏了就还不掉了。小酷可以用眼神和自己的吠叫来表达自己想要什么,我觉得它很厉害。
我的课余生活可以让我快乐,也可以让我感受到动物世界的奇妙。
2.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,有弹钢琴,学画画,练舞蹈,骑自行车。其中我最喜欢的就是骑自行车了。
有一次,我刚刚开始学骑大自行车。我一坐上自行车,就很害怕,想退缩地下来。但是在一旁的爸爸多次提醒我不要害怕,眼睛正视前方,保持身体平衡。我听了感觉不那么害怕了,努力尝试去做。慢慢地,我忐忑的心情平静下来了,也更好地掌握了平衡感。爸爸一边帮忙扶着自行车,一边夸我很有平衡力。我好开心啊!
自行车不仅是我的最爱,还是普遍的交通工具,也是绿色出行的方式,我们要从自身做起,积极做到低碳出行。骑车这项课余生活给我带来了不少快乐,我会尽快学会!
3.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,我喜欢丢沙包、踢足球、跳绳和画画,但我最爱滑轮滑。每天晚上,我写完作业,都会拿出妈妈给我买的轮滑鞋,到小区下面的广场上玩滑轮。
第一次滑的时候,总是摔倒。第二次玩的时候,也总是摔倒,妈妈看不下去了,和我说:“唉,你别滑了,你看你的膝盖都摔破了。”我不放弃,就这样,我一次次的进步,最后,我终于学会了滑轮滑。
一个阳光灿烂的星期六上午,我又带着我最喜欢的轮滑鞋来到小区的广场上滑轮滑。这次,轮滑鞋好像听从我的命令,忽然一阵风吹过,就像妈妈摸着我的脸一样。我在广场上滑了一圈又一圈。
哦!我爱上了滑轮滑!
4.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,就像雨后的彩虹五彩斑斓。有画画、有有练字、有骑单车……其中,我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡”。
首先,我们要分好队,路路扮演老鹰,小蓝扮演母鸡,其他小朋友就是小鸡啦!
游戏开始了,“老鹰”先装不在意,“母鸡”看“老鹰”迟迟不来,放松了警惕。这时,“老鹰”猛扑过来,幸好“母鸡”迅速保护住“小鸡”,才没能被“老鹰”捉住。“老鹰”灰心丧气的说:“累死我了,今晚又要饿肚子了。”“母鸡”听了再次放松警惕,“老鹰”趁“母鸡”不注意,捉住了我这只又肥又大的“小鸡”。不知不觉来到了第二轮,“母鸡”死死地盯着“老鹰”,“老鹰”左扑右扑,“小鸡们”左躲右闪,这次“老鹰”没能捉住“小鸡”,最后我们赢了。
你看,我的课余活动是不是很有趣?
5.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩的,我喜欢下棋、踢球、骑自行车……其中,我最喜欢架子鼓,在学习架子鼓中,它没收了我课余生活中的寂寞。
有一次,我路过一个地方,看到一个人手里拿鼓棒就在那打几下鼓,我心想:我这么聪明,肯定可以学会的。
去学架子鼓的第一天,我发现老师教的很简单,可是这一个段落老师教完之后让我们试一试的时候,我想的很简单,可是我一打,手忙脚乱的,手一会打这一会打那,头仿佛快要爆炸了。我心想:这才刚开始!为什么就这么难了?后来老师让我慢慢来,不要太着急了,这里的速度没有这么快,这里的四分音符是有停顿的,这时八分音符没有停顿,这首曲子速度是一百,是四分音符。老师又让我把填充挑出来,再练一练,在等我把所有的节奏形全部会了以后,我才发现这没有多困难。
我的课余生活是不是很有趣?把你的课余生活也给大家分享分享吧!
6.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,有打乒乓球,踢足球,游泳,下围棋……但我最喜欢的一样是打乒乓球。
以前我拿拍子是直拍,自从我学了乒乓球后就变成横拍了。我每天有空就练习打乒乓球的姿势和握拍,每天我都会练习五分钟的姿势,掂五百个球,这样我上课就能够一次性掂球掂到两百多个,姿势也会有很大的`提高。
有一次上课,老师看我们的动作练得差不多了,就让我们上台和机器打球。机器人发球的速度飞快,转眼间,只听到“嗖嗖”两声,有两个球向我打来,我还没反应过来就被打着鼻子了。又有三个球打来,我赶紧拿起拍子挡,真是吓死人了。老师在旁边观察我们的错误,帮我们纠正回来,每个人都把错误改掉了。
第二次打,我们都改掉了自己的坏毛病,在台上打得很专心,不管接住还是没接住,我们都用自己的努力去接球,每个人的眼睛都死死地盯着乒乓球,就等着它到球拍的旁边再打。
我觉得打乒乓球虽然很累,但是只要坚持,就一定能行。
小学生我的课余生活作文300字7篇
1.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩。
课余时,我喜欢看课外书,如:童话故事、伊索寓言、儿童漫画、智力测验、开心笑话……这些书启迪了我的智慧,增长了我的知识,我常常沉浸在读书的快乐之中。
课余时,我常常练习滑滑板。这项活动需要腰部左右扭动,双脚使劲的踩着滑板,不让滑板倾斜,靠腰部扭动和双脚的用力,使滑板快速前行。当我踩着滑板滑出各种花样,左转弯,右划圈,心中是多么开心,就像长上了翅膀,在空中自由自在的飞翔。
课余时,我还喜欢和小伙伴们在一起做游戏。跳皮筋、拍皮球、捉人和石头剪刀布……在游戏中,我们分组合作,你争我夺,大家在一起玩得哈哈大笑。
你们的课余生活怎么样?快说给我听听吧。
2.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活就像一座美丽的彩虹桥,丰富多彩。有打乒乓球、有游泳、有看课外书、还有弹琴和跳拉丁舞......
其中看书占了我课余生活的一大部分,只要一有时间我就拿起书津津有味的阅读起来。我阅读的书很广泛,有作文类的、军事类的、成长类的、还有漫画类的......最近我又迷上了《格列佛游记》,主人翁外科医生格列佛因为在一次航海中遭遇风暴,意外闯入一个陌生的地方,从此不可思议的冒险开始了。他在小人国、大人国、飞岛国的种种经历和冒险让我对小人国、大人国、飞岛国有了无限的向往......真想到那些国家走一走、看一看,和那些小人们、大人们交朋友。阅读让我增长了许多知识,还给了我无限的乐趣。除了看书,我每天还坚持练琴、练拉丁舞,也参加了类似的比赛,还拿了不少奖。通过练琴和练舞不仅让我感受到音乐的美妙,还明白了做什么事情都要一份付出才能有一份收获的道理。
这就是我的课余生活,很丰富多彩吧!
3.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活可丰富了,我经常参加的活动有游泳、跳绳、投篮。可是我最喜欢的还是玩游戏,应该是我这个人贪玩的本性吧!
今天又是周末啦!我和佳佳、铭铭又相约一起在铭铭家里玩捉迷藏的游戏。我们先黑白配,轮到我先找。我捂着眼睛数了30秒,数完后就开始找。哼哼!你们无论藏到哪儿,都逃不过我锐利的眼睛。躲在书架旁的佳佳同学,脚都露出来了。我暗暗高兴,装成一副找不到的样子,嘴里还不停地喃喃自语:“你们都藏在哪儿呢?”就在这时,躲在门后的铭铭同学跑去和佳佳同学汇合了。我想:真是不打自招呀!我等他们藏到一起时再抓,不就更省力了吗?我迅速地跑到书架旁,就像警察抓小偷一样把他们一起捕获了。
轮到我藏了,我的眼睛扫视着每一个角落,后来我藏在厨房里。我知道佳佳开始找了,不由得紧张起来,怀里像揣了一只兔子似的砰砰直跳,总是想:会不会抓到我呢?正想着,只听铭铭的妈妈回家了,她虽然看到我们把家弄乱了,可一点也不生气,亲切地喊道:“小警察们,暂停,阿姨要煮饭喽!”我的心才放松下来。
玩捉迷藏游戏有喜有笑,不仅给我们带来许多欢乐,还使我明白:无论干什么事,都要动脑筋。
4.小学生我的课余生活作文300字
今天,老师让我们写一篇关于课余生活的作文,我一时间手足无措,不知道如何下笔。静下心来想一想,眼前豁然开朗。我的课余生活像一座七彩桥一样绚丽多彩。做手工、画画、跳舞、跳绳、跑步、读书、玩电脑、听音乐等。
其中,舞蹈是我课余生活中的最爱。我同朱悦、李优利用课余40分钟就能编排一段蒙古舞蹈,虽然没有伴奏,虽然没有专业老师指导,我们模仿电视画面上蒙古汉子的样子绕着课桌蹦来跳去。几个动作下来,调皮的大虎二虎也跟着跳起来。看他们笨拙的样子就着人笑,正当同学们忍俊不禁的时候,二虎一不小心仰面朝天闪跌在地上,几个同学上去正要扶他时,他做个鬼脸,学着电视上面鹞子翻身的动作,瞎动作几下,逗得同学们哄堂大笑,真是快乐极了。一阵过后,趁着同学们醉意正酣我们改变策略,再跳一段印度舞,脖颈摇摆起来,脑袋晃动起来,肚皮抖了起来,几个同学情不自禁也跟着学跳起来,脖子、脑袋、肚子协调不起来,干脆乱摇摆一气,逗得我们停下舞步,笑的前仰后合直不起腰来。
课余生活令我享受;令我陶醉;令我着迷。因为快乐的天使在我心中飞翔。
5.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,比如旅游、打羽毛球、游泳等等。其中我最喜欢的还是游泳了。
我五岁的时候就开始学游泳了。可是,这几年暑假爸爸带我游泳时,我始终放不下垫板,总觉得没有垫板就会沉下去。尽管爸爸在一旁保护我,我还是视垫板为“救命稻草”。但在今年七月的一天,我在游泳池游泳时,发现一个上幼儿园的小妹妹已经独立游泳了,而且还能游一个来回呢!我心想:小妹妹不用垫板也能游,我比她大那么多,我放下垫板也一定能游!于是,我决定放下垫板试一试,果然身体轻飘飘地浮了起来,我调整呼吸,做准动作,向前游了大约五米。
我真的会游泳了!我兴奋地像只小青蛙似的,在水里上蹦下跳。经过之后一个星期的努力,我已经可以游四百米远了!后来,我又向爸爸学会了各种泳姿,如仰泳、蝶泳、潜泳等。虽然天气已经很凉了,我还坚持双休日游泳。
我爱游泳,因为游泳不仅可以锻炼身体,更可以磨炼我的意志!
6.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活丰富多彩,尤其是学习舞蹈,让我更加坚强!记得有一次,妈妈带我去上舞蹈班,还没有进门,我就一蹦三尺高。刚开始老师教的动作很简单。我很快就学会了,可是,好景不长,老师教的动作越来越难了,老师的要求也越来越高了。有时我练了好几遍也练不会。我有点想放弃了。妈妈似乎看出来我的心事,就说:“孩子,你不能半途而废呀!要坚持到底!”在妈妈的鼓励之下,我的信心好像又有了。我每天都在练,越练越好,离老师的要求越来越近了,还去参加了比赛呢!我去城隍庙演出过3次;博源超市;郑州……今年我还参加了铜牌考级并顺利通过。
学跳舞,不仅让我体会到了跳舞的美,还让我知道了做什么事都要有恒心,只要坚持不懈,一定会成功。正如:精彩人生,与舞相伴。
我真喜欢跳舞啊!
7.小学生我的课余生活作文300字
我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,例如:下飞行棋、唱歌、打羽毛球、玩电脑、弹钢琴……没有一样是我不喜欢的,但比较起来,我最喜欢的还是看书。
每个星期天,我都叫带我去启乐书店看书。我看书的内容很广,有日记、童话、寓言、短篇小说,还有精选。一次,我又叫带我去那里看书。去到那儿一看,哇,看书的人真多啊!有坐着的、有站着的。唉!我只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来。看久了,真累啊!可书中的《绿野仙踪》把我牢牢地吸引住了,让我觉得自己就好像是故事中的主人公,累到脚都酸软了,可我却舍不得离开。
书让我深深地着了迷,书让我增长了许多知识,书给我带来了无穷的乐趣,书让我的课余生活更加充实。
这是我的课余生活,是不是很有趣呢?
小学生我的课余生活作文600字【十篇】
【篇一】我的课余生活
我的课余生活生活宛如一颗糖果。有20%的快乐,20%的幸福,40%的友谊,20%的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果,丰富多彩。
“叮铃铃”一阵下课铃响了,同学们一窝蜂的冲出了教室,像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口,谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了,张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时,几个男生也凑了过来,大概是听到我们在谈论他们偶像的消息,过来凑个热闹。
“1,2,3……”在干嘛呀,这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了,心里头着急了。我用脚去拌她的绳子,她败了,回头来要找我“报仇”,这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑,我大声嚷着:“哎呀,别追了!我错了,错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了,是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念:好险好险!
在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课,老师留了一道题,让下课同学们在一起讨论。一下课,我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后,这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。
这就是我丰富多彩的课余生活,每天都与快乐相伴。
专家点评:
文章开头的语句富有诗意,“生活宛如一颗糖果”,令人回味无穷,生动形象地突出“我的课余生活”的丰富多彩。描写颇为细腻,人物刻画极为自然。结尾呼应开头,再次点明主旨。
【篇二】我的课余生活
一个星期七天,有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地,大家一定会好好经营自己的课余生活。也许,有的同学喜欢玩洋娃娃,有的喜欢踢足球,有的喜欢玩电脑,而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。
一尺见方的棋盘,纵横交错的线条,红黑三十二枚棋子,构成了中国象棋这一尺天地。
平时,我总爱和爸爸下象棋,拼拼杀杀,胜胜败败,“棋”乐无穷。和别人下棋,胜了,兴高采烈,但绝不骄傲;败了绝不灰心,总结教训,继续努力,下次争取胜利。不过,我对想起的爱,更是在于它对我的帮助和启发。
有一次,我和爸爸下棋,十分被动。左边虽然实力雄厚,但是进攻不利。右半边兵力空虚,对方攻势很强,简直防不胜防。正在我愁眉不展时,爸爸好像想起什么事,离开了座位去了厨房。我见机会来了,向厨房望了望爸爸还没回来,我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来,又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏,不知是爸爸疏忽,还是他故意让我一局,反正我最后赢了。虽然我赢了,但总归胜之不武,没有丝毫快感。我也深深的体会到:名不属实的虚荣不能要。
下棋,陶冶情操,锻炼思维,对我又有这么大的帮助,而且还给我的课余生活增添了这么多色彩,我真是越来越喜欢下象棋了。
专家点评:
本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”,展现了“我的课余生活”,全文叙述条理而生动流畅,运用排比的修辞手法,“有的同学喜欢玩洋娃娃,有的喜欢踢足球,有的喜欢玩电脑”增强气势。
【篇三】我的课余生活
在课余里,我的课余生活有:弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中,我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴,是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习,总结了一些经验:有的小朋友总是跟不上(书上要求的)节奏。那么你在家里练习的时候,就从你能跟上的节奏开始,一点一点地往上提速,直到你弹到书上要求的速度就可以了;我在学校里常常没有别人学得快,但我弹给老师检查时,总是我弹得。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋,但你只要坚持练,就一定能弹好,甚至比别人弹得还好。
看书,不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力,还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级(的学生)了,(老师)对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来,我最头疼的事情就是看书,但是现在,只要我手边放着一本书,我就会(情不自禁地)翻开书,津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球,可以提高我的反应能力,还能锻炼身体。以前,我发球的时候,总是发空,接的时候,还总是接不住。可是现在,我发球的时候,每次都是一遍成功;我接球的时候,也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力;游泳可以强身健体;学书画可以让我的字写得更漂亮,还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富?
专家点评:
这是一篇五年级学生写的叙事文章,介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事,进而表现出课余生活的丰富,情感真挚,叙事条理,娓娓道来,文约而意丰。
【篇四】我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,像花园里的花朵数也数不尽,今天,我要摘一朵最香、最美的献给大家,别瞧我年龄不大,只有小学四年级的我却喜欢上了书法。
从小,妈妈就总是说我写字难看,要报一个书法班。我一直不想报,可在妈妈不断的催促下,在我七岁时报了一个软、硬笔书法练习班。刚开始我觉得学得没劲,可老师总是夸我,我下了决心,要练好书法。于是每天晚上睡觉前,我都会拿起我的大毛笔写一写,这个时候我的妈妈就会像专家一样看着我写的字,一天又一天,一年过去了,一天晚上,我拿起手中的笔,刚写出一个字,我转头一看,发现妈妈的脸上露出了满意的表情。我问妈妈怎么了,妈妈高兴地说:“没什么,没什么,我发现你的字有进步了。”“真的吗?”我又问了一句。“真的……”妈妈笑着说。这是我练习毛笔字时妈妈第一次夸我。随后的几天我心里都一直美滋滋的。从那以后,不光妈妈经常夸我,就连老师都说我有了很大的进步,我还在几次比赛中获得了大奖。你要不信下次到我家看看我的奖状吧!我越来越喜爱书法了,一有时间就会什么都不管,什么都不关心,专心练书法,有时练习书法都忘记了吃饭时间。
我爱书法,爱它远远的胜过爱自己,我已经把学习以外的时间全部给了书法,书法带给我丰富的课余生活,带给我快乐。
专家点评:
这是一篇叙事文,很有生活趣味。描写生动,如“像花园里的花朵数也数不尽”,突出“我的课余生活丰富多彩”。叙事条理,娓娓道来。情节曲折,惊险刺激。引起读者的阅读兴趣。
【篇五】我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,有看书、做游戏、做家务……其中,我喜欢和姐姐下跳棋。
我刚学会下跳棋时常常是姐姐的手下败将。有一次,我一做完作业就约姐姐下跳棋,心想:这次,我一定得赢!开始下了,我和姐姐都露出了严肃的表情。姐姐先走,我看着姐姐的棋步,“咦!哪学来的花招?一下跳过那么多棋?”我摸摸头问。“这可是动脑筋才会有的结果!”姐姐笑着说。姐姐给我介绍了这种棋步的走法。姐姐用花招过来了许多棋,我急得咬牙切齿,为什么我不行了呢?“第一局!我胜啦!”姐姐举起手自豪地说。我想起自己曾经说
过的话:不管输多少次,我都会站起来的!我不服气地说:“还有第二局呢!”
第二局开始了,我仍然很紧张。姐姐的棋过来了,我想起了姐姐刚才教我的棋步,现在正好可以用,我的棋一跳而出跳到姐姐那边去了。我已经过去了好几个棋,姐姐说:“你又站起来了?”我笑着说:“对!”我得意极了,过了一会儿,回过神来,姐姐的棋子也陆续过来了,我用小把戏“跳过桥”把棋子移动到姐姐那这去。慢慢地,我的棋全汇合到一起了。我高兴地跳起来,连姐姐也为我喝彩!
其实,这只是我多彩的课余生活的一部分,课余生活让我经历了许多事,学会了一些道理,体会到了快乐。我爱课余生活!
专家点评:
这是一篇叙事写人的文章,记叙了“我与姐姐”下跳棋的经历,表达了快乐的感情。人物形象突出,活灵活现,如“姐姐用花招过来了许多棋,我急得咬牙切齿”烘托人物的心情。叙事条理,娓娓道来。
【篇六】我的课余生活
我最喜爱的课余生活是芭蕾舞,随着音乐起舞,姿态轻盈、优雅极了。
我刚跳芭蕾舞时,压不下腿,老师教我放松,每天一直压一直压,腿很痛很痛,我不放弃。短短一个星期,我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞时,我们头抬得高高的,脖子伸得长长的,脚步轻轻的,好像小天鹅一样,观众们都热烈鼓掌,我们也很开心。
我的芭蕾老师非常耐心、非常友善,要求也很严格,我们有什么不会的她都会慢慢地教。她也很好笑,她经常把手当成刀,走到我们面前,一个一个地砍我们的肚子,她笑着说:这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。
现在,我已经是四级了,舞步越来越困难,我一直告诉自己:要坚强,不要放弃。
跳芭蕾舞当然有非常非常痛苦的时候。一天,老师教我们一个新的舞步,非常难。我转了一圈又一圈,转得晕头转向,还是转得不对,老师说我跳得乱七八糟的。同学们都已经会跳了,只剩下我一个人转呀、转呀,我转得天旋地转,瘫倒在地上。
我正要放弃时,听见远处传来水手的音乐:风雨中这点痛算什么?插干泪,不要怕,至少我们还有梦……那旋律刚劲有力,深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点,跟那些在大海中冒险的水手比起来,算不了什么。我告诉自己:要坚强!要坚强
。
我站了起来,更用心地跳,跳了一遍又一遍,终于学会了。老师还夸奖我跳得呢。多谢水手的歌,鼓励我,让我更坚强、更努力。以后我遇到什么困难,我心中就会响起水手的歌。水手的话,会永远记在我脑海里。
专家点评:
这篇记叙文记叙了“我跳芭蕾舞”的事情,展示了自己“要坚强,不要放弃”的决心。文章语言亲切而富有感染力,如“头抬得高高的,脖子伸得长长的,脚步轻轻的,好像小天鹅一样”。
【篇七】我的课余生活
和大多数同学一样,步入中学我感到了学习的压力,对于时间的观念也越来越强了,尽管如此,仓促的课外活动,还是为我学习以外的生活增色不少。
说实在的,我从小就是个很贪玩的孩子,对于体育电脑都很有一套,但现在长大了,应以学业为重,但对于自己所爱还是依依不舍,所以我也不禁在课余时间试上一试。
盼望着,盼望着,星期日终于到来,篮球场有我奔驰的身影,乒乓球台旁,有我飒爽的英姿,只有此时我才成为了生活的主角,任潇洒,任沉默,一切的一切都归我….
我喜欢与好友肩肩相对,漫步于校园,述说生活小事,一同开心的欢笑,一同出谋划策,偶尔遇到熟人,一声潇洒的“嘿”,所有的问候一语带过,那样的洒脱自然充满时代的气息。
或许我也会在操场上,炎炎烈日下,赤着膀子,一边大呼小叫,一边拼命狂奔,尽情欢笑,尽情发泄,或许我在场上并不出众,但我融入了比赛,我为得分而疯狂,也为丢分而丧气,所以我属于比赛,比赛属于我!
也许在阅览室的某处,你也会发现我,一个头压的低低的,双手将书揽入怀中的男孩,说实在的我是个坐不住的人,但自从进入中学,我喜欢上了书,也为此克服了我的缺点,我喜欢看天文地理,也喜欢诗词歌赋!阅览室也是我的伊甸园。
小路让我放松身心,感受大自然的美好。
操场让我强身健体,不做温室中的花朵。
阅览室让我增长见识,在知识的海洋中遨游。
伟大出自平凡,欢乐源于普通,我的课外生活是那样的平凡普通,但又是那么的美好欢乐!
专家点评:
这篇文章记叙了我参加篮球比赛的事情,叙述真实自然,用词准确生动,如“篮球场有我奔驰的身影,乒乓球台旁,有我飒爽的英姿”形象逼真,是一篇非常成功的习作。
【篇八】我的课余生活
我的课余生活可丰富了,让我给你细细道来。
我的第一样课余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴,但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑,按“乐园”被点来以后,按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我按照乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴,我天天在练两只老虎。如果你在楼下看到二楼房间的窗前有一个小女孩,扎着一条马尾辫,穿着一件粉色的裙子,夹着两个粉色的小夹子。有可能那就是我,一个爱弹琴的我。
我的第二样课余生活是唱歌,整天站在床上伊伊呀呀的唱个不停。妈妈经常说我这个唱歌的调都跑到美国去了。虽然唱歌老跑调,但是我还是很爱唱歌。现在我已经会唱好几首歌了,比如:《大海啊故乡》、《亲爱的小孩》。
我的第三样课余生活就是画画。瞧,我坐在书桌前,桌上放着蜡笔和水彩笔,还有一张纸、一本画册。我一手拿着铅笔和橡皮,一手拿着勾画笔,开始画画了,我拿着铅笔在纸上照着画册的图案开始涂涂画画,终于画好了。接下来是勾画了,我手里拿着一支黑色的勾画笔在画过的地方勾上黑色,一直勾呀勾呀,不知道勾了多久,终于把这画给勾完了。最后是涂色,我涂、涂、涂。涂好了,我把画好的画交给爸爸看,爸爸夸我很有画画的天分,让我继续加油!
这就是我丰富的课余生活,你是不是觉得很多姿多彩啊?
专家点评:
这篇文章作者通过平实的语言,讲述了“我的三样课余生活”,感人至深。文章结构条理清晰,作者运用典型事例,体现“丰富的课余生活”。特别是开头起到了统领全篇的作用。
【篇九】我的课余生活
我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥,丰富多彩。唱歌呀,做手工呀,练钢笔字都是我们的最爱,可我更喜欢看一些有趣的书。
在书的大地上,我像一株小苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露;在书的海洋里,我像一条小鱼,尽情地享受书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程,凝听着一则则扑朔迷离的故事,遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界;在书的天空中,我像一只小鸟,随着朵朵白云,我越过一座座高峰,一片片草原,一条条河流,饱览着祖国的大好山河,在这片宝土上欢快地飞翔。
书是我们的朋友,它让我学到了许多课外知识,懂得很多做人的道理,了解了大千世界,它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识,令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯,一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类,但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料,当这些东西和空气混合时,就会发出亮光,甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具,随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。
看了这本书,我想:人类在很早以前,一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示,这才发明了有了电灯。书让我大开眼界,我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。
专家点评:
本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅,人物描写生动。读完之后能给人美的感受,“它使我的课余生活更加丰富多彩”,引起读者的阅读兴趣。
【篇十】我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,像跳绳,跑步,打羽毛球,游泳……都给我的生活带来了不少快乐。其中,我最喜欢的课余生活是——看书。
的确,看书能让人快乐。我的书架上塞满了书,例如,《格林童话》,《地球未解之迷》,《十万个为什么》,《莫言作品》······这些我都喜欢看,不过我最喜欢的书是作文书。
正因为我喜欢看作文书,所以妈妈就给我买了很多作文书,有《小学生尖子生作文》,《5年级分类作文》,《快速作文400字》······我刚从妈妈手里接过这些书,就如饥似渴地读起来,常常忘了吃饭,忘了睡觉,最后免不了妈妈的批评。
有一次,我正在看《初中获奖作文》,妈妈却给我一张“通知书”:“去买些鸡蛋,我就再给你买一本作文书。”我听了,兴奋及了。于是从妈妈手里接过钱,去买鸡蛋。为了更快回家看我的《初中获奖作文》,我便抄小路回家。也许是鸡蛋碰着了墙,回家后,发现鸡蛋碎了两个。妈妈为了处罚我,就不给我买作文书了。唉,真是“书”飞蛋打啊!不过,妈妈还是给我买作文书了,谁叫我那么爱看作文书啦!为此,妈妈还送我一套芭比娃娃,好开心哦!
有喜有笑,有欢有乐,既开阔眼界,又增长见识,更陶冶了情操。看书,成了我课余生活不可缺少的一部分,让我的生活充满了阳光。
专家点评:
这篇文章通过写“我丰富多彩的课余生活”,告诉我们一个道理,“看书,成了我课余生活不可缺少的一部分,让我的生活充满了阳光”。文章叙事条理,情节曲折起伏。
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