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怎样处理孩子逆反心理
对父母抵触情绪的明显增加是孩子叛逆心理在家庭中的主要变现。他们在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望。如本案例中的小钟经常和父母顶嘴，与父母对着干，父母让他干什么他就偏偏不干什么。接下来我们要讨论的话题是：孩子出现逆反心理，该如何调整？
1、民主的教养方式能有效预防孩子的逆反心理
民主的教养方式就是要家长给予孩子一些自由的发展空间，时常和孩子交流对各种事情的看法，对孩子所取得的成功给以及时的鼓励。教育孩子时应当以民主的态度和商量的语气启迪孩子接受什么或不做某些事情，凡事多听听孩子的意见，使孩子感受到自己的力量和存在的价值理解孩子强烈的自尊心和荣誉感，尊重孩子的独立愿望。如，不要当着他人数落自己孩子的缺点，不要私拆孩子的信件、偷看他们的日记等等。
2、对孩子的关爱要适度
很多孩子的叛逆心理是由于缺乏父母的爱或者父母溺爱过度引起的。所以，父母对子女应该有理智有分寸的爱，对孩子的期望也要符合孩子的实际情况，对孩子的评价既不过高也不过低。这样才能使孩子能正确的认识自己，才能使父母与子女的关系和谐，才能有效的预防孩子叛逆心理的产生。
3、父母对孩子的教育要一致
很多家庭在教育孩子方面都是父亲扮黑脸，母亲扮白脸，父亲严管，母亲溺爱，这样会导致孩子无所适从。有些孩子因为父母一方的溺爱导致有恃无恐，为所欲为，逆反心理严重。所以，在教育子女方面父母一定要一致。该批评时批评，该表扬时就表扬，孩子遇到困难时共同帮助孩子解决问题。父母拥有共同的教育目标，才能使孩子的身心都健康顺利发展。
4、理解孩子的逆反心理
父母应该理解孩子逆反心理的产生是其成长过程的必经阶段，对于孩子的逆反心理和行为，应该给予更多的理解和引导，而不是严厉苛刻的管教。与有逆反心理的孩子要多沟通交流，了解他们的所思所想才能有针对性的应对孩子的逆反心理和行为。父母要善于站在孩子的立场体察孩子的需要，与孩子交谈时语言要平和、亲切，不要粗暴地训斥孩子，即使在孩子做错了事的时候，需耐心引导，维护孩子的自尊心，尊重孩子的意愿。
5、为孩子创造温馨和谐的家庭氛围
处于青春期的孩子可能会对家庭生活表现的很冷漠，这就需要我们的家长细心的发现孩子的需求，用温馨和谐的家庭氛围来满足孩子的需求。如多与孩子谈心，抽时间带孩子出去游玩，多发现孩子的闪光点并不断的鼓励孩子。此外，父母之间的问题要在父母之间解决，不要牵扯到孩子身上给孩子无形的压力。这样才能使孩子感受到父母的爱，才能有效的预防和减少孩子的叛逆心理，使孩子的心理能够健康发展。
总之，孩子逆反心理是由其特定的生理和心理发展所决定的，叛逆心理在处于青春期的孩子中也是普遍存在的。虽然孩子的叛逆心理和行为会对他们的身心发展产生负面的影响，但是只要家长能正确认识孩子的叛逆心理和行为并能给予孩子正确的教育和引导，就能有效预防孩子叛逆心理的产生以及减少叛逆心理对孩子的伤害
孩子的逆反心理是什么样的
烦躁不安，主要是孩子回家后情绪比较亢奋，对家里的任何事情都表现的不满意，同时对家长也显得特别的不耐烦。这时候家长在侧面了解孩子情绪情况的同时，尽量的避免冲突和口角，缓和孩子的情绪，把握好分寸和时间节奏，等缓和以后可以慢慢的和孩子谈心，但是尽量避免孩子比较敏感的话题。
和家长对着干：这是最令人头疼的事情，也就是所谓的不听话表现，有这种表现的时候家长一定要进行谈心干预，如果是孩子的做法正确可以完全的进行支持，如果做法错误一定要严厉的批评，这个时候最好有家庭中比较权威的人进行批评，让孩子充分的接受批评吸取教训。切记打骂体罚，这样适得其反。
扩展资料：
注意事项：
不要强行和孩子对着来：处于青春叛逆期的孩子，情绪不稳定，也比较激动，对反对个人意见或看法的人或事比较容易产生厌烦心理，从而变的更加叛逆和难管教。因此家长和老师在知道孩子做法行为不正确的时候，不要强行制止孩子，可以旁敲侧击的叫其他同龄有话题的孩子和自家孩子提出，让孩子知道错误，从而改正。
盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移注意力去做别的事，如听音乐，或者看书。等平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
参考资料来源：人民网-南方日报：尊重一下孩子的想象力
如何对待孩子的逆反心理
采用实践体验方法
用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。
父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。
这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦心。
让孩子学会将心比心
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。
而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
给孩子平等的发言权。
当父母让孩子发言时，应注意以下几点：
（1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下yao，解决矛盾的一个途径。
（2）不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。
（3）作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。批评孩子切莫伤害自尊心。
明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：
（1）分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。
（2）批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
（3）对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
（4）适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
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