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大家好，今天小编来为大家解答江西工程学院是几本这个问题，江西工程学校是几本很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
请问江西工程学院是几本
江西工程学院是二本院校。
江西工程学院无论是在江西省还是其他省份都属于本科第二批次录取，除了个别专科专业之外，所以我们可以认为江西工程学院是二本大学。自2016年开始，江西高考本科二批、三批合并为本科二批招生。
江西工程学院是教育部批准设置的全日制民办普通本科高等高校，为全国创就业典范高等院校，全国大学生创新创业实践基地，江西省一流专业建设高校。
学校前身是创始于1983年10月的新余无线电培训班。1992年成立江西渝州电子工业学院，1998年更名为江西渝州电子工业专修学院。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，成为普通高职院校。2014年经教育部批准，升格为普通本科院校，更名为江西工程学院。
一本二本三本的含义
在早些年高考志愿填报和录取过程中，由于计算机处理能力、人力、物力等一些客观因素原因，各省市教育部门将不同层次学校、不同分数段考生安排在本科一批、本科二批、本科三批等批次填报志愿和录取，也就是我们说的一本、二本、三本，也会有对应的最低分数线，所谓一本分数线、二本分数线、三本分数线，这就是一本二本三本的由来。
通常来说，一本分数线比二本分数线高，二本分数线比三本分数线高，虽然国家不希望对学校做分类评级，但是这样的区分，也会让我们形成一本比二本好，二本比三本好，当然事实基本也是如此，北大清华等好大学就是本科提前批或本科一批录取，民办或独立学院基本在三批录取，当然目前很多省市已经合并二本三本，民办学校和独立学院也在二批录取的很多，下面会讲到二批和三批合并。
二批和三批合并：
近些年来，国家教育部门积极推动各地开展高校招生录取批次改革，主要是二批和三批合并，然后二批和一批合并，争取做到，只有本科只有一个批次，尽量消除社会对某些学校偏见，让大家在同一批次公平竞争，录取批次合并体现了国家改革的总体方向，也是国家希望看到的。
二批三批合并后，之后划定的二本最低分数线，其实和之前的三本分数线是差不多的，对于本来三本线考生来说关系不是很大，但是本来二本线左右的考生，要注意合并后所谓的二本线会下降很多。
截至目前，所有省份都没有本科三批了，新高考省份通常只有本科批和专科批，还未改革的省份主要就是本科一批、本科二批、专科批。
一本二本的区别：
一、办学整体水平不一样
一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。
二、师资队伍水平不一样
一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。
三、学习环境不一样
一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。
四、毕业生待遇不一样
一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。
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江西工程学院好不好,算几本学校
是一个以专科为主的二本院校。
2014年2月份国家教育部在上海举行的高校设置评议会上，该校以87票高票通过。3月27日至4月15日，教育部对包括该校在内的24所升格本科学校的高等职业学校名单进行了公示。4月18日教育部召开党组会，认定并同意通过该校申设江西工程学院。5月16日教育部批准该校设立本科高校江西工程学院。
学校前身是创建于1988年的新余市电子技术学校；1992年成立江西渝州电子工业学院；1997年列为江西省首批高等教育国家学历文凭考试试点院校；2001年成立江西渝州科技职业学院；2014年经教育部批准，升格为本科层次的江西工程学院。
1983年10月，在江西钢厂（新余良山镇）举办无线电培训班，第一期招收学员20多名。1986年9月，在宝安和东莞购置两套住房作为学生就业办事处；经新余市社会力量办学管委会批准，创办家电维修培训中心。1988年9月，经新余市教委批准成立新余市电子技术学校。
江西工程学院是几本院校
目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，江西工程学院始创于1983年，是普通本科院校。有电子信息工程、应用电子技术、电子商务等专业。
1988年成立新余市电子技术学校，1992年成立江西渝州电子工业学院，1997年列为江西省首批高等教育国家学历文凭考试试点院校。2001年经江西省人民政府批准、国家教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，晋升为具有独立颁发高等教育学历文凭资格，并纳入国家普通高校招生计划的普通高校。2014年经教育部批准，升格为本科层次的江西工程学院。33年来，学院创造了教育领域的“新余现象，江工效应”。
学院坐落在唯一的国家新能源科技城——江西省新余市。新余东靠上海，南接广东，西通长沙，北至武汉，沪昆高铁、浙赣铁路横贯全境，京九铁路傍市而过，赣粤、沪瑞、武吉三条高速交汇于此，地理位置优越，是江西城镇化水平、生活水准最高的城市。
新余人杰地灵，物华天宝，是国画大师傅抱石的故乡和“仙女下凡”神话的发源地，是人才辈出的圣地。300多年前，著名科学家宋应星在新余潜心研究，完成了蜚声世界的科技巨著《天工开物》。今天，秉承科技传统，载物格物开物，江西工程学院是有志青年读书求学问、成就理想的好地方。
一、顶层设计——办学理念先进，办学定位准确
学校坚持“三个面向”培养人才，即面向国家战略性新兴产业培养人才，面向中国制造2025智能制造培养人才，面向“互联网+”行动计划培养人才，形成“实基础、适口径、重应用、强素能”的育人格局，致力于工程科技新技术的推广、应用与创新，把学院建成适应产业转型升级、具有电子信息技术特色的多科性技术型、应用型、创新型本科院校。
大力创新培养模式，成立了创新学院，开设了创新工程师实验班、创业实验班、研究生预科班。依托名校资源优势，建设了“北京大学管理智慧课题组人才实践基地”。形成了国家学历教育和社会学历教育、成人教育、中职教育等多层次与多形式的人才培养教育体系，为初中、高中毕业生设计和构建了一个“升专达本，订单就业，攻读研究生或出国留学”的互通教育平台。
二、校园环境——演绎生态人文校园新景观
学院校园占地面积2060亩，建筑面积45万平方米。建有实验实训中心8个，可开设各类实验实训项目1054项。已建立长期校企合作单位500余家，建有稳定的校外实习实训基地150余个。拥有教育部指定建设的江西省内规模最大的数控实训基地。机器人及智能加工实训室全省首屈一指。中国高等教育产学研示范区——仙女湖科技园区处于江西职教园区核心地带，占地750亩，投资2亿元。其它体育、文娱、医疗、购物等设施一应俱全。构建了一幅“青山迢递，绿水逶迤”美丽的校园风光，与国家级旅游胜地——仙女湖遥相呼应，享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。
三、教学科研——取得一批产学研重大转化与创新成果
学院实施专家治校、名师治教。师资力量雄厚，现有教职工1000多名，专职教师765名，其中教授68名、副教授132名，博士、硕士、双师型教师376名，外籍教师3名。基本实现了中年教师硕士化、青年教师本科化、双师型教师培训化。
学校成立了互联网+产业研究所、互联网金融研究所、环境与能源研究所、创新方法研究所、智能机械研究所、机器人研究所、建筑科学研究所等研究机构。以仙女湖科技园（已申报省级大学科技园）为依托，学校取得了产学研重大转化与创新成果。自主研制的高空高清视频实时传输航拍无人机对学校进行全景式航拍，画面精美，场面震撼，在校内外引起巨大轰动。成功中标江西省移动公司营业大厅迎宾机器人项目。通过江西省科技厅及江西省教育厅认证，参加深圳高新技术交流会，参展项目“会跳舞的机器人”、“迎宾机器人”等科技含量高，给江西展台带来了巨大的人气。学校通过省工信委与教育厅的严格筛选，参展第四届中国智能博览会，展出了智能停车场等全部拥有自主知识产权的多个智能产品，成为最受欢迎的展位之一。
近5年获得省级以上教学和科研奖励576项，学校生产力促进中心转化科研成果186项。35家公司入驻大学生创业孵化基地。率先与全城电商进行战略合作，打造了学生创业新平台。自1998年起，13次蝉联江西省大学生大专组电子赛和电脑赛两项团体总分第一名。在全国机器人大赛、全国电子大赛、全国大学生数学建模等大赛中屡屡摘金揽银抱铜。2005年以来参加全国大学生数学建模大赛获全国一等奖21个、二等奖93个、三等奖187个，在同类高校中名列前茅。近5年参加各类大赛获得全国一等奖202个、二等奖469个、三等奖738个,不少比赛创造了与名牌大学同场竞技、同台领奖的优异成绩。
校徽
学校校徽为双环圆形，外环书写江西工程学院中英文名。
底色为绿色，代表生命的颜色，寓意着生机和活力。
内环篆刻校训：勤朴敏信，1983为建校时间。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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