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学生的主体地位学生的主体地位主要体现在哪些方面

百科 2025-10-22 11:05:52 手游攻略阅读：3302次

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1、学生是学习的主体，是具有主观能动性的教育对象学生既是教育的对象，又是学习的主体；学生以学习为主要任务，学校教育起主导作用；学生在教师的指导下学习。

2、学生不仅是教育的对象，而且是学习的主体，学生有权选择适合自己的学习目标，成为学习目标的追求者，教师在教学过程中最大限度地给学生提供尽可能多的参与机会，激发学生的学习积极性。

3、学生具有主观能动性。学生是不断发展的主体。拓展解释：“学生”一词还强调了学生的责任：先学而后生。这不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生的含义是是生、化。

4、学生的主体地位在教育上，学生的主体作用即教师“以生为本”，发挥学生的主观能动性，促进发展的过程。其中，学习主体的主动努力程度往往决定其学习的效果。

5、(3)学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。特点二：学生是自我教育和发展的主体依据首先，学生是具有主观能动性的人。

尊重学生、信任学生、赏识学生尊重学生，就是要尊重学生的一切，包括学生的观点、思想与人格。从某种意义上来讲，要尊重学生的人权问题。

(1)发挥教师主导作用，把教师主导作用与学生主体地位统一起来。教师主导作用，是指教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法来获得良好的发展。

第一，要树立主体性学生观，确立教学要面向全体学生的观念。主体性教学思想认为，学生是教学的主体，是课堂和课外实践活动的主体，这个主体就应百分之百被体现，教师的教学活动要面向全体学生。

探求民主、平等的课堂模式，为学生主体地位的体现创造良好的软环境。给予学生时间和空间参与教学活动，为学生主体性的体现提供机会。“授之以渔”的能力培养，为学生的主体体现添加催化剂。

在教学中，充分发挥教师主导作用，引导学生自己获取知识。

学生是学习的主人，但如果教学活动中缺少了教师的适时引导，学生的整个学习活动就会变得毫无目的。古人云：“师者，传道授业解惑也。”这一点明确了教师的主导地位。

发挥学生的主体性，不等于不要教师的主导作用。新课程标准认为，教师是学生学习的组织者、促进者、指导者，要使学生自主地、积极地参与到学习活动中来，关键在于教师的指导作用的发挥。（1）学生主体自主活动缺乏。

学生的主体作用就是体现学生的主体地位，教师是为体现学生在课堂教学中的“主体地位”而发挥着“主导作用”的，学是以教为主导作用的学，教是以学为主体地位的教。

就我本人在教学过程中的所见所闻，浅谈教师在课堂教学中如何凸显出学生在教学中的主体地位。

如下：（一）关于教学过程中师生地位、作用的不同观点。（二）学生是教学的对象也是学习的主体。1．可教性是学生作为教育对象的身心基础。2．能动性是学生作为学习主体的首要特征。

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