大学物理实验报告？大学物理实验报告范文3篇

急求大学物理实验报告

实验报告

实验题目:声速的测量

实验目的:了解超声波的产生,发射和接收的方法,用干涉法和相位法测声速.

实验内容

1测量实验开始时室温.

2驻波法

(1)将超声声速测定仪的两个压电陶瓷换能器靠在一起,检查两表面是否水平.如果不水平将其调平.

(2)将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端,示波器接接收端.函数信号发生器选择正弦波,输出频率在300HZ左右,电压在10-20V.

(3)通过示波器观察讯号幅度,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使讯号极大的位置,在极大值附近应该使用微调,即固定移动尺螺丝,使用微调螺母调整.

(4)从该极大位置开始,朝一个方向移动移动尺,依次记下每次讯号幅度极大(波腹)时游标的读数,共12个值.

3相位法

(1)将超声声速测定仪的两个压电陶瓷换能器靠在一起,检查两表面是否水平.如果不水平将其调平.

(2)将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端,示波器的CH1接在接收端,CH2接在发射端.选择CH1,CH2的X-Y叠加.函数信号发生器选择正弦波,输出频率在300HZ左右,电压在10-20V.

(3)通过示波器观察李萨如图形,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使图形为一条斜率为正的直线的位置.

(4)从该位置开始,朝一个方向移动移动尺,依次记下每次图形是斜率为正的直线时游标的读数,共10个值.

4测量实验结束时室温,与开始时室温取平均值作为温度t.收拾仪器,整理实验台.

5对上面两组数据,分别用逐差计算出l,然后算出声速v,并计算不确定度.与通过t计算出的理论值计算相对误差.

数据处理

1理论计算

实验开始时温度23.0℃,实验结束时温度21.8℃,所以认为实验时温度t=22.4℃.

根据理论值计算

2驻波法

游标读数

(mm)

95.42

100.50

105.70

110.66

115.88

120.90

126.16

131.34

136.20

141.44

146.52

151.60

逐差=3(mm)

30.74

30.84

30.50

30.78

30.64

30.70

相邻游标相减的2倍=i(mm)

10.16

10.40

9.88

10.44

10.04

10.52

10.36

9.72

10.48

10.16

10.16

标准差

的A类不确定度

查表得:当n=11,P=0.95时,=2.26.

因为是用类似游标卡尺的仪器测量的,所以B类不确定

查表得,当P=0.95时,=1.96.

所以的不确定度

选取声波输出频率为34.3KHz,已知不确定度.

声速

对,有不确定度传递公式:

空气中的声速v=(350.99±1.20)m/s(P=0.95)

相对误差=

3相位法

游标读数

(mm)

110.80

121.04

131.14

141.36

151.58

161.72

171.88

182.02

192.10

202.26

逐差=5(mm)

50.92

50.84

50.88

50.74

50.68

相邻游标相减=i(mm)

10.24

10.10

10.22

10.22

10.14

10.16

10.14

10.08

10.16

标准差

的A类不确定度

查表得:当n=9,P=0.95时,=2.26.

因为是用类似游标卡尺的仪器测量的,所以B类不确定度

查表得,当P=0.95时,=1.96.

所以的不确定度

选取声波输出频率为34.3KHz,已知不确定度

声速

对,有不确定度传递公式:

空气中的声速v=(348.57±1.09)m/s(P=0.95)

相对误差=

误差分析:

1仪器本身的系统误差和由于老化引起的误差.

2室温在实验过程中是不断变化的.

3无论是驻波法中在示波器上找极大值,还是相位法在示波器上找斜率为正的直线,都是测量者主观的感觉,没有精确测量.

思考题

1固定两换能器的距离改变频率,以求声速,是否可行

答:不可行.因为在声速一定时,频率改变了,波长也会随之改变.所以无法同时测量出频率和波长,也就无法求出声速.

不对

大学物理实验报告范文3篇

大学物理实验是一门着重培养大学生综合能力和素质的课程。做好大学物理实验课程的考试工作对于大学物理实验课程教学质量的提高和人才的培养都具有重要的意义。本文是我为大家整理的大学物理实验报告范文，仅供参考。

大学物理实验报告范文篇一：

一、实验综述

1、实验目的及要求

1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与资料处理。3.学会物理天平的使用。4.掌握测定固体密度的方法。

2、实验仪器、装置或软体

150分度游标卡尺准确度=0.02mm最大误差限△仪=±0.02mm2螺旋测微器准确度=0.01mm最大误差△仪=±0.005mm修正值=0.018mm

3物理天平TW-0.5t天平感度0.02g最大称量500g△仪=±0.02g估读到0.01g

二、实验过程实验步骤、记录、资料、分析

1、实验内容与步骤

1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次;2、用螺旋测微器测钢线的直径7次;3、用液体静力称衡法测石蜡的密度;

2、实验资料记录表

1测圆环体体积

2测钢丝直径

仪器名称：螺旋测微器千分尺准确度=0.01mm估读到0.001mm

测石蜡的密度

仪器名称：物理天平TW—0.5天平感量：0.02g最大称量500g

3、资料处理、分析

1、计算圆环体的体积

1直接量外径D的A类不确定度SD,SD=○

SD=0.0161mm=0.02mm

2直接量外径D的B类不确定度u○

d.

ud,=

Ud=0.0155mm=0.02mm

3直接量外径D的合成不确定度σσ○

σD=0.0223mm=0.2mm

4直接量外径D科学测量结果○

D=21.19±0.02mm

D=

5直接量内径d的A类不确定度S○

Sd=0.0045mm=0.005mm

d。d

S=

6直接量内径d的B类不确定度u○

d

ud=

ud=0.0155mm=0.02mm

7直接量内径d的合成不确定度σiσ○

σd=0.0160mm=0.02mm

8直接量内径d的科学测量结果○

d=16.09±0.02mm

9直接量高h的A类不确定度S○

Sh=0.0086mm=0.009mm

d

=

hh

S=

10直接量高h的B类不确定度u○

hd

uh=0.0155mm=0.02mm

11直接量高h的合成不确定度σ○

σh=0.0177mm=0.02mm12直接量高h的科学测量结果○

h=7.27±0.02mm

h

σh=

13间接量体积V的平均值：V=πhD-d/4○

2

2

V=1277.8mm

14间接量体积V的全微分：dV=○

3

D2-d2

4

dh+

Dhdh

dD-dd22

再用“方和根”的形式推导间接量V的不确定度传递公式参考公式1-2-16

222

v0.25D2d2h0.5DhD0.5dhd

计算间接量体积V的不确定度σ

3

σV=0.7mm

V

15写出圆环体体积V的科学测量结果○

V=1277.8±0.7mm

2、计算钢丝直径

17次测量钢丝直径d的A类不确定度Sd，Sd=SdSd=0.0079mm=0.008mm

3

2钢丝直径d的B类不确定度ud，ud=ud

ud=0.0029mm=0.003mm

3钢丝直径d的合成不确定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm

4写出钢丝直径d的科学测量结果d=2.169±0.008mm

3、计算石蜡的密度

1以天平的感量为Δ仪，计算直接测量M1、M2、M3的B类不确定度uMuM=0.0115g=0.01g

2写出直接测量M1、M2、M3的科学测量结果

M1=2.44±0.01gM2=11.04±0.01gM3=8.50±0.01g

3ρt以22.5C为标准查表取值，计算石蜡密度平均值：

M1

t

M2M3

ρ=0.9584kg/m3=0.958kg/m34间接量石蜡密度ρ的全微分：

tm1tm1t

dρ=dm1-dm2+dm3

m2-m3m2-m32m2-m32

再用“方和根”的形式推导密度的不确定度传递公式参考公式1-2-16

2

tm1/m2m3m1tm2/m2m32m1tm3/m2m32

2

2

计算间接量密度ρ的不确定度σ

33

dρ=0.0076kg/m=0.008kg/m

5写出石蜡密度ρ的科学测量结果ρ=0.958±0.008kg/m3

ρ

三、结论

1、实验结果

实验结果即上面给出的资料。

2、分析讨论

1心得体会：

1、天平的正确使用：测量前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时○

一定要先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的1/2估读。

2、螺旋测微器正确使用：记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当听到两声“咯咯”响○

时便停止旋动，千分尺作最小刻度的1/10估读。

2思考：

1、试述螺旋测微器的零点修正值如何确定?测定值如何表示?○

答：把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修正值2、游标卡尺读数需要估读吗?○

答：不需要。

3、实验中所用的水是事先放置在容器里，还是从水龙头里当时放出来的好，为什么?○

答：事先放在容器里面的，这样温度比较接近设定温度。

3建议

学校的仪器存放时间过长，精确度方面有损，建议购买一些新的。

四、指导教师评语及成绩：

评语：

成绩：指导教师签名：

批阅日期：

大学物理实验报告范文篇二：

一、实验目的

。。。。

。。。。。

二、实验原理

。。。。

。。。。。。

三、实验内容与步骤

。。。。

。。。。。

四、资料处理与结果

。。。。

。。。。。

五、附件：原始资料

****说明：

第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。

大学物理实验报告范文篇三：

【实验题目】长度和质量的测量

【实验目的】

1.掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。2.学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。

3.学会直接测量和间接测量资料的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。

【实验仪器】应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写

直尺50cm、游标卡尺0.02mm、螺旋测微计0～25mm,0.01mm,物理天平TW-1B型，分度值0.1g，灵敏度1div/100mg,被测物体

【实验原理】在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等

一、游标卡尺

主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等,游标尺分度值：

n1n

x50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm,主尺分度值与游标尺

n1n

x

xn

分度值的差值为：x

,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为：

1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm。

读数原理：如图，整毫米数L0由主尺读取，不足1格的小数部分l需根据游标尺与主尺对齐的刻线数

lkxkk和卡尺的分度值x/n读取：

n1n

xk

xn

读数方法分两步：

1从游标零线位置读出主尺的读数.2根据游标尺上与主尺对齐的刻线k读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即:ll0ll0k

xn

,对于50分度卡尺：ll0k0.02;

对20分度：ll0k0.05。实际读数时采取直读法读数。

二、螺旋测微器

原理：测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm，即千分之一厘米，故亦称千分尺。

读数方法：先读主尺的毫米数注意0.5刻度是否露出，再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线估读一位,乖以0.01mm,最后二者相加。三：物理天平

天平测质量依据的是杠杆平衡原理

分度值:指标产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即S

nm

，它表示

天平两盘中负载相差一个单位质量时，指标偏转的分格数。如果天平不等臂，会产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次此时被测质量应为砝码质量减游码读数，则被测物体质量的修正值为：m

【实验内容与步骤】实验内容及主要操作步骤

m1m2。

1.米尺测XX面积：分别测量长和宽各一次。

2.游标卡尺测圆环体积：1记下游标卡尺的分度值和零点误差。2用游标卡尺测量圆环的外径D、内径d及圆环高度h各6次在垂直交叉方向进行。

3.千分尺测小钢球直径：1记下螺旋测微器的分度值，2测量其零点读数3次，求出平均值.3用千分尺测量小钢球不同部位的直径d，测量6次要在垂直交叉方向进行。

4.物理天平使用1调底座水平;2调平衡;3称量;4天平复原。

【资料处理】实验资料见资料记录纸,不必在报告里再抄写一遍，要有主要的处理过程，要求用作图法处理的应附座标纸作图或计算机列印的作图，处理的中间结果应多保留1-2位，以免产生截断误差，最终结果表示应符合有效数字规则和不确定度位数要求,计算中要特别注意单位的换算和书写

【实验结果与分析】

1、米尺测得**的面积为：27.07.915cmS，相对不确定度：0.08%

2、游标卡尺测得圆环体积为：1013.001.434mmV，相对不确定度：3.2%3、千分尺测得圆球直径为：09.004.20mmd，相对不确定度：0.45%4、复称法测得圆柱体质量为：293.18g。

测量结果是可信的。面积的相对不确定度非常小，并不能说明误差非常小，因只对长、宽的一个位置进行了一次测量。

游标卡尺测量误差主要来自对与主尺对齐的游标格线判断不准;螺旋测微器的测量误差主要来自对格线是否露出的判断和零点读数及估读数;

从天平测量结果可以看出，复称法测出的两次质量很接近，说明天平的不等臂误差是很小的。

大学物理实验报告怎么写

实验报告要点

一、扉页

并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。

二、标题

标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。

三、介绍

通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。

四、步骤

描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。

五、数据

从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。

六、结果

用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。

七、讨论或分析

数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。

八、结论

大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。

九、图形和图表

图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。

十、参考

如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。

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