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中国四大吝啬鬼介绍
中国最有名的四大吝啬鬼：李梅亭--出自《围城》、卢至--出自《一文钱》、监河侯--出自《庄子》、严监生--出自《儒林外史》。
李梅亭--披着洋装的牛氓
人物形象出自钱钟书的《围城》：
带着一箱药却不肯给同行生病的孙小姐一包仁丹治病；满口仁义道德却半路上泡妓女，在镇上嫖土娼；自己爱打牌却禁止别人打牌；假装钱财充公却私攒买烟买山薯……
卢至--佛教愚民工具
人物形象出自徐复祚的《一文钱》：
有个大财主名叫卢至，有次出远门，在路上拣到一文钱，非常高兴。这人非常节俭，舍不得吃，舍不得喝，饿着肚子赶路，样子非常狼狈。一群在路边大块吃肉、大碗喝酒的乞丐看到卢至，就笑话他。这严重伤害了一个财主的自尊心，一咬牙，大财主卢至决定花掉这一文钱，就买了几块芝麻糖，躲在山顶吃。卢至刚吃几口，就来了个化缘的和尚，那和尚向卢至讨要一块芝麻糖，可卢至不肯给。后来那化缘和尚拿出酒壶，请卢至喝酒，卢至高高兴兴的喝酒，一不小心就喝醉了。这和尚就脱下卢至的衣衫，化装成卢至的样子，跑到卢至家中，把卢至的家财一部分捐给寺庙，其它的都散给附近的村民。卢至回到家中，看到这么一副惨景，只好向佛祖求助，佛祖就点化他，做人不能吝啬。最后，卢至跟他的妻子一同成佛，进入西方极乐世界。
监河侯--奸诈的朋友
人物形象出自《庄子》：
庄子家里没米吃了，只好向监河侯借粮。监河侯说：“行啊。等今年全县的税收上来，我就借你三百两金子。”庄子很不高兴，说：“我到这里来的时候，在路上听见有声音喊我，我回头一看，是路中央有个洼，集了一些雨水，里面有一条鲤鱼。鲤鱼对我说：我是东海龙王手下，不小心掉到这里，能不能拿一桶水来救我。我说：行啊，等我去游说吴越两国的国王，请他们把西江的水引来迎接你。鲫鱼不高兴地改变脸色说：我失去水，就没有容身的处所，我得到一桶水就可活命，你竟这样说，还不如早点到干鱼市场去找我！”
严监生--真正的吝啬鬼
这是《儒林外史》中的经典形象：
晚间挤了一屋子人，桌上点着一盏灯。严监生喉着摇头，那手只是指着不动。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
中国四大发明是啥笑话
1、历史老师在三(2)班上课，于是问小丽：“中国有哪四大发明呀？”小丽说：“有印刷术、造纸术、指南针、火药。”小明说：“不对不对，有地沟油、苏丹红、瘦肉精，还有塑化剂呢！老师，我说的对不对呀？”老师和全班同学听后，晕倒在地，口吐白沫，异口同声的说“120……”
2、郭德纲：“韩国人了不起啊，都说孔子是韩国的，
释迦牟尼是韩国的，孙悟空是韩国的，这个我信，
因为孙悟空玩的是棒子。”
于谦：“这么厉害？”
郭德纲：“可不是吗，还说了针灸是韩国人发明的，
四大发明是韩国人发明的。”
于谦：“那中国人就没发明点什么？”
郭德纲：“中国人发明了韩国人。”
中国四大笑话:中医,武术,藏獒,书法,为什么
首先呢，要解释笑话，就是半桶水晃得叮当响惹人生厌，
中医，首先，中医已经验证的，是有效的，但是现在中国的中医培养模式不对，甚至连中医的理念都没弄清楚，中医治病向来是对症下药，因人而异，
但是现在的中医可以说九成都是学院派出身，而不是师门传承，当然并不是说学院派的不好，但是学院派的教学就是说西医的那一套，比如感冒了怎么治、怎么治，只有对症下药，而没有因人而异了。而且是毕业后就能走马上任。
不想师门派的，首先要端茶送水做数年，然后跟着师父学习治病数年，然后看一些小病数年，虽然这样的中医出来，看的病例范围窄一点，但却肯定是好的，
而且学院派学中医的时候，还要学洋文，学西医，美其名曰能让洋人也听懂中医的解释，真%&…*P话，
而武术也是，学院派的武术学院，教的就是散打为主的西洋武术……反倒传统的武术门派没人学，一个个都难以维持了。
藏獒就不用说了，就跟板蓝根一样的玩意儿，那些无良的黑心商人炒热了，谋取了足够的利益后就不管了，现在热度降下去了，现在那些商人就再把欧洲的土狗拿到中国来卖说是纯血统的狗，都P话
书法么，我也没见过现在的书法，就是去饭店吃饭的时候有点到过，那几个字，狗爬字啊，现在的书法就不是书法，你可以看看古人的书法，他们写得好为什么，因为他们日常肉是用蝇头小字来书写的，日积月累下的，而现在所谓的书法家，就空的时候，临摹几篇书帖，然后写几个字，水平当然比不上上一代书法家了，上一代书法家可都是有从小用毛笔写蝇头小字的经历的（这是我自己的体会，虽然我现在用那种便携毛笔写的小楷，但是在感觉上已经比一开始就练大字要来的好了，然后现在才开始临摹一些书帖）
总结来说，除却藏獒，另外三个都是走错路了，中国很多学术的东西，不是直接拿到学院里教授、教导就可以的，而是应该从小众几人师徒的，然后扩展扩张到几十数百人的宗门教派才可以，
就拿宋朝流行的太祖棍法，难道是太祖开了学院去批量教授的么，不是，而是一传十、十传百、百传千的模式教授的，而中国的学术，大多数都是这样教授扩张的才合适，
而批量生产教授的，教出来的八九成都是废物、不合格产品，要精雕细琢出来的，才能承担中国文化的传人之责，
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