百科游戏 手游攻略
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于2009年中考满分作文和2009中考满分作文大全的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享2009年中考满分作文以及2009中考满分作文大全的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
2009年中考语文满分作文
我眼中的色彩
上海一考生
我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福……
我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！
名师评析
本文最主要的特点之一是文章的感情很真挚，给人以深刻的感染。作者在文中用各种各样的色彩构成了对生活的回忆，给我们描绘了一幅幅过往生活的画面。作者在叙事时并不只是叙事，而是把自己的感情融入其中，如“假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答”表现了作者对童年生活的无限怀恋。又如“我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么”表现了作者对外婆的感激和对幸福的感受。
二是本文采用了首尾呼应的方式，使得文章结构圆合，完整。
阅卷评分：内容30分+表达20分+发展10分+书写2分=62分
我的天空很平常
扬州市考生
河水静静的流淌，静静地……
门前月季拚命绽放着，似乎要把花蕾绽破似的。
门内院中种着花草，长得圆圆实实，院子打扫得干干净净。
这就是我的家，平凡而又恬静。
家是这样，我的爸爸妈妈也是这样，平凡而又老实。
爸爸妈妈是我生命生命旅程上的向导。
在闲来无事的时候，我总喜欢端一张小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本书，边欣赏院中的花，边漫游在书中，融入作者的思想里。而爸爸在厨房里做饭，妈妈在门前洗衣，这一切都是那么和谐美好。吃晚饭时，爸妈总喜欢问我学校里的事情，鼓励我在学习上多用心，一切都是那么平凡平静。
当别的同学为父母禁止看电视而苦恼时，我却一点也不担心，因为我的爸爸妈妈理解我体贴我，他们从来不阻止我看电视，因为他们知道我不会玩物丧志。
相反，他们还会鼓励我看电视。爸爸妈妈都喜欢主持人王小丫。王小丫主持的节目丰富多彩、生动有趣，节目中提问的问题对我的学习很有帮助。于是每期节目，爸爸妈妈都陪我看，还让我记下一些有益于我学习的题目；有时，我不在家爸妈还会帮我记下题目，待我回家，他们来考我。这就丰富了我的历史、地理等到方面的知识。一切都是那么有意义。
即将中考时，许多家长都来学校问班主任关于自己孩子的学习情况，因为我了解父母，他们是不会来的，他们工作忙。
可是有一天我改变了看法，在无意中，我看见远处班主任正和我熟悉的两个身影在交谈，我认出了那是我的爸爸妈妈……
一切都是那么无私。
爸爸妈妈是我生命旅程上的向导，他们为我创造出一片蔚蓝的天空，任我自在飞翔。
[简评]
生活中不是缺少美，而是缺少美的发现。只要我们用心观察，我们就不难发现，自然界中的万事万物常会赋予我们人生的启迪，社会、家庭中会处处闪现人性的光芒。本文作者的一家，很平凡：家，平凡而又恬静；爸爸妈妈，平凡而又老实；生活，平凡而又平静。然而平凡之中包孕着不平凡：花草簇拥的院落，和谐美好的家庭分工，这是平凡的、恬静的、平和的环境，却又是富有诗情画意的环境；电视节目的巧用，关键时刻的访师，这是一个平凡家庭中的平凡事儿，却又是体现现代关爱意识的事儿。这一切都那么平凡、平和、平静。正是一个“平”字，把一个无私、无痕的爱心给了“我”，“为我创造出一片蔚蓝的天空，任我自在飞翔”。文章前面暗写文末明点“我的一片天空”，很自然妥贴。
2009厦门中考满分作文
身为牛犊，又何妨？
初生牛犊，眼眸中溢彩流光；初生牛犊，不畏勇斗虎狼；初生牛犊，总会抬起头骄傲地了望远方……
——题记
教室里，老师们诲人不倦，授我们知识；家庭里，家长们苦口婆心，传我们做人之方；社会中，我们是初升的太阳，是保护的对象。
我们如牛犊，洋溢着青春之彩；我们如牛犊，需要被教育、去学习；我们如牛犊，在家长庇护、大人们的教诲中长大……
虽只迈开脚起步，虽涉世不深，但我们自信，身为牛犊，又何妨？
文学天才蒋方舟在《大学骗我的那些事》中写出了一些长大了的牛犊的悲伤。她原以为清华学子们会意气风发，会高谈阔论，会傲视群雄，但几年之后，她看到的只是谦恭的笑。“好汉不提当年勇”。
恰同学少年，我们要趁为牛犊，不妨轻狂一把！
曾有一对“牛犊”在路边争论。太阳到底什么时候离我们更近，什么时候更远？大圣人孔子好奇地停车下车，问他们在争辩什么？他们有理有据地各述了观点，且都十分有道理。他们思考着宇宙的奥秘，他们不惧圣人孔子。但当孔子也自愧不知谁对时，“牛犊”善意地笑道“孰为汝多知乎？”初生牛犊，何妨轻狂？
身为牛犊，也会有大奔的成就。
高斯在小学时就显露了他“牛犊”特有的灵气与智慧。有一次上数学课他打盹了，回家写作业时在书中发现了一张写有一道数学题的纸，他误以为又是老师留给他的作业。于是开始演算起来。这次的演算并不顺利，他算到了半夜还没算出来。但他只认为这次作业有些难，既然是作业就一定可以得出答案。于是他怀着必胜的信心认真地演算了一个晚上。功夫不负有心人，他得出了结论。当他把这道题的答卷交上去后，数学老师惊呆了！他问高斯多久算出来的，高斯不好意思地回答“一整个晚上”。一整个晚上，那是一道两百多年都未有人解出的题啊！两百多年来，多少数学家埋头苦算而无果，而一位“无知无畏”的“牛犊”，一个晚上就宣告难题攻克！
高斯以“牛犊”身份，完成了许多神牛都未完成的计算。因为他有着牛犊那股无畏的劲！
回望历史，我们为那些年少有为的“牛犊”们骄傲；展望未来，我们，这批不怕虎的初生牛犊们，将会让人们引以为豪！
行于草间，受泽于万物，身浴日光，举世轻狂！
我们会以牛犊特有的思维、好奇心、韧劲，无畏的精神，向前！向前！谱写出青春华美的乐章！
【点评】
这是一篇言辞铮铮，充满激情的青春宣言：身为牛犊，有牛犊特有的思维、好奇心、韧劲、无畏，“轻狂一把又何妨？”
作者阅历丰富，视野开阔，随手拈来的“蒋方舟评说清华学子”、“两小儿笑对圣人”、“高斯破解难题”的故事准确而巧妙地解读着话题，丰富着话题，印证着初生牛犊熠熠闪光的个性特质。
我们就是那初生牛犊
仲夏的阳光毫不吝啬地投射在我的脸上，表情湮没在灼灼的阳光中模糊不清。起风了，习习的风吹散阳光的氤氲，看见了吗？看见了我款款的笑魇了吗？我的表情分明在说：我们就是那初生的牛犊。
我们的童年虽然早已悄然远去，但是我们的眼眸里，还是泛着对世界好奇的目光。我们看晚霞轻吻云彩，看雨点轻叩车窗，看日出日落，看云卷云舒，看花开花落……一切事物对于我们来说还是那么新鲜。我们就是那初生牛犊，抱着好奇的眼光，起身推开通往世界的大门。
我们正值年少，我们对未来充满了向往。远方那馥郁芬芳的花海，是我们向往的未来。我们想去远行，迫不及待地挣脱父母温暖的怀抱，恨不得快快长大，开创一番事业，回馈社会和亲人。我们就是那初生的牛犊，不谙世事的我们期待远方，鼓足了风帆，期待远航。像是一支拉满弦的精弓上的羽箭，将一触即发飞向未来美好的蓝天。我们就是那向往未来的初生牛犊。
我们无忧无虑地生活，无拘无束地畅想，依偎在父母老师爱的港湾，沉浸在幸福的汪洋。我们指着自己被夕阳拉长的影子说说笑笑，我们肆无忌惮地在课间嬉戏打闹。我们任性地叛逆，再一次次诚恳地说对不起，就像初生的牛犊，撒开蹄子任性地奔跑。
古人云：初生牛犊不怕虎。我们诵读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，我们吟唱“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”……感受那豪言壮语的荡气回肠。我们有“天生我才”的自信，我们面对困难不知退缩，就像那蓄势待发、横眉冷对虎豹的初生牛犊。
我们就是那初生牛犊。对事物的新鲜，对未来的向往，无拘无束的欢乐，即使磕磕绊绊也有傲然面对的自信，我们用桀骜不驯的性格，诠释着：我们就是那初生牛犊！
收敛起湮没在阳光里的微笑，我们从不言败。那充满青春的活力泛散成光的海，朝我涌来。我坚信，我们就是那初生的牛犊！
【点评】
青春年少，充满好奇与幻想，鼓足风帆，期待远航；青春年少，任性无羁，无所畏惧，勇敢地追求美好的未来……小作者较准确地领会了“初生牛犊”的内涵，以抒情的笔调表达了正值年少的“我们”的内心情怀。文章结构紧凑，文意贯通，语气强劲，感情充沛，极富感染力。
明日又是新的一天
——初生牛犊不怕虎
很喜欢流光溢彩这个词语，总觉得用它来形容我们这样的青春年华是再合适不过的。我想我也有着一颗流光溢彩的心，热爱着这美丽的生活。
但有时心也会因生活而有些黯淡无光，没了那份激情与多彩。作为毕业班的学生，面对中考的压力，每天日复一日枯燥乏味的生活，将我压得有些喘不过气。家到学校，两点一线，不曾有变。前些日子的模拟考，成绩并不理想，周末在家，也静不下心学习。爸爸看着有几分焦虑的我，便决定带我到山上看日落。
到了山上，心情几分低落的我，坐在石头上，静静望着天空。似乎还不到夜幕降临，我于是慢慢等着。心想：日落不免有几分消极伤感，爸爸的意图如何？这样想着想着，便发觉天空不觉中开始变了颜色。太阳开始落下，耀眼的光芒，让整个城市都变得金灿灿的。这让原本情绪有几分低落的我，渐渐扬起嘴角观望这绚烂的暮光之城。而身旁的爸爸此时拿了一本册子给我，我疑惑地打开，是桑德堡的一首诗：
“我告诉你昨日是已停止的风/是落下西天的夕阳/我告诉你这世上没有别的东西/只有一个充满明天的天空/一个充满明天的海洋/我们在日落时说/明日又是新的一天”
看着这字句，我发现有一缕细碎的光撒在页角。我明白了爸爸的用意。可不是吗？我可是豆蔻年华的少年，何须为一点小小的挫折就灰心懊恼。明天又是新的一天啊！我是初生牛犊，应用一颗对这世界充满惊奇的心，去追逐，去超越，去乘风破浪！
记得泰戈尔有一首小诗写到：
“只要你给我一艘小船/我就会给它插上一百支桨/安上一百个桅杆/扬起一百个帆/在清晨你们还在熟睡的时候/我已经启程/在傍晚你们忙碌地准备晚饭的时候/我已经踏上了另一个国度/开始了奇妙的旅程”
是的，因为我拥有青春年少，我可以无所顾忌地去闯荡，去尝试，去追寻。初生牛犊不怕虎！我昂着脸庞，纵情肆意地奔跑在属于自己的流光溢彩的世界里，无所畏惧。就算跌倒了受点伤又何妨，只要我尽力地去拼搏了，那就是自己对青春最好的奖赏了。
这是属于我的，流光溢彩的年华。不必犹豫，破浪的船自会一路绽放常新的花朵！我对自己说，明日又是新的一天！
后记：今天是2009年6月20日。在进入考场的那一刻，我对自己说：尽情享受吧！谁让你是初生牛犊，谁让你有一颗流光溢彩的心！
【点评】
这是一篇内涵丰富，洋溢着哲理情思的青春感悟。
因为“明天又是新的一天”，我们“何须为一点小小的挫折就灰心懊恼”；因为“初生牛犊不怕虎”，我们应该“纵情肆意地奔跑在属于自己的世界，去追逐，去超越，去乘风破浪！”
作者从心情低落到心中疑惑到内心充满阳光，景随心变，心随景生。文章构思巧妙，文笔灵动。随文引出的两首小诗，又为文章增加了丰厚的质感。
牛犊初生华彩流溢
如果一次不服输的经历是一片树叶，那么我们便拥有一片茂密的树林；如果一次不服输的经历是一滴水，那么我们便拥有广袤的大海；如果一次不服输的经历是一颗星，我们便拥有浩瀚的星空。我们用初生牛犊不怕虎的精神，谱写着世间最坚持的感动，最无畏的乐章，最自信的笑容。
坚持的力量
运动场上。男子400米接力正如火如荼地举行，一个个运动健将在操场上奋力奔跑，只为能够为班级争得荣誉。就在这时，接力棒突然掉了，全场顿时倒吸一口冷气。只见他快速地抓起棒子，以更快的速度冲向终点，第二！我们并没有落后。在面对前来迎接他的老师和同学时，他说：“当时就想着快点冲，说什么也不能给班级丢脸。”这就是我们初生牛犊的精神，坚持的力量。
无畏的勇气
在繁华的闹市里，一个人悄悄地撬开了路边一辆车的车窗，拿走了里面的公文包。这个情景被两个放学回家的中学生看见了，他们大声地喊道：“有小偷，抓小偷！”并紧紧地跟随在小偷身后，从××路一直追到××路，最后在围观人群的帮助下，成功抓住小偷送往派出所。他们，用正义的心，无所畏惧的精神，博得了社会的高度赞扬。
自信的风帆
大考在即，老师的脸上也不时地显露出紧张的神情。在最后一场的考前辅导后，老师微笑地祝福我们取得好成绩。班长在这时突然站起来，大声地问道：“同学们，你们对这次考试有没有信心？”
“有！”
响亮而整齐的回答声响彻云霄，同学们脸上是期待，但更多的是自信的笑容。
我们是一群初生的牛犊，因为没有经历风雨的洗礼，所以我们拥有更多对世界的惊奇。正是因为这份惊奇，才使我们在对世界的探索中多了一种勇气，多了一份自信，多了一种力量。
【点评】
本文从“坚持的力量”、“无畏的勇气”、“自信的风帆”三个角度平行展开，叙说了三件成长中所经历的事，准确诠释了初生牛犊的内涵，凸现人生这个特殊阶段的价值与意义。所选取的身边故事真实可感，写得平实真切，极易感染同龄人并产生共鸣。文章构思新巧，结构严谨，语言精练传神，富有美感。
寻回那份勇气
光阴荏苒，年华流转。转眼，我就要初三毕业了。翻开旧日相册，对着那个黑黑小小的孩童，我不禁“扑哧”地笑出来，回想起那些无畏的日子。
夕日欲颓。围墙外，我正“吭哧、吭哧”地吞咽着手中的烤地瓜。黑得发脆的皮一剥开，金灿灿的地瓜也如夕阳一般，只不过多了令人垂涎的香气。一个烤地瓜下肚，我却意犹未尽，顾不得洗手便问姐姐：“要不，咱们再烤一次？”姐姐一口回绝：“不行，已经烤两次了！”我只好悻悻地收拾着地瓜皮，弟弟却在一旁拍拍我说：“她不去烤，我们自己来烤！”我眼睛一亮，趿拉着拖鞋便和弟弟去捡木头。
天色已黑，我们打着手电筒到建筑工地捡木头。正不亦乐乎呢，突然脚底一阵刺痛，我慌忙抬脚一看，完了，钉子扎进脚底了。我脱下袜子，牵上弟弟便深一脚浅一脚地往家里跑，惊慌得不知所措。我要弟弟别告诉大人们，又把沾了血的袜子往口袋里塞，一回到家，我便往被窝里躺，身子却不住地发抖。回想到那锈迹斑斑的钉子，突然想到村头那个断腿的补鞋人，爸爸说那人就是因为扎了锈钉子没有及时医治而截去腿的……突然又想到书上说，破伤风会让人浑身发热，我不禁冷汗涔涔，因为捂在被子里的我汗水早已湿透了衣衫……怎么办？不怕不怕，没事的……我害怕得都忘记了哭泣，就这样一直在被子里发抖。
后来，弟弟大嘴巴地告诉了爷爷，竟吓得爷爷他们手忙脚乱地送我去医院。
打破伤风的针很痛，我却不敢出声，怕惹一脸铁青的爸爸“发作”。吊瓶时，我闲得无聊，捏住滴管，竟发现血从手里倒流回去了！吓得松开手，却又忍不住反复玩弄好几次……
如今，脚掌心里的那道伤口只剩下一痕浅浅的青色，但那次“无法无天”不知轻重的闹剧却成为我难忘的记忆。
其实，还有多少难忘的记忆啊！小时候，赤手想抚摸那种不带壳的蜗牛，被喝止后才知道那是一种会吸人血的东西；小时候，因连续坐错公交车而没钱回家，自己摸索着走了十几公里，到家时才“哇”地哭出来；小时候，跟着大朋友们去爬荒山，结果跟丢了，找不到下山的路，硬是一个人趟下了山……
时光如水，不舍昼夜。儿时往事难忘，也让人沉思。那时候似乎对什么都不害怕，而如今我们长大了，却有了更多的顾忌：害怕演讲，紧张考试，患得患失，杞人忧天……告别了那一段无知无畏的童年，似乎我们只能在回忆时惊羡那时的勇敢无惧。
但，我愿寻回那份勇气，用那样的勇敢无惧去面对人生路上的每一次考验。
【点评】
男孩不哭，即便真的遇到了困难，受了伤、流了血，也要硬着头皮“趟”下去。儿时的我们，又何尝不曾这般地冒过险，并因此而品尝到成功的滋味呢？而生活，确乎是需要有一些这种初生牛犊般的勇气的，虽然，人愈长大这种勇气愈少。可以说，是小作者对于成长的真实体会和思考打动了评卷老师。
因为无畏，所以强悍
我勇敢地昂起头，世界必将赠我一片辽阔草原。
——题记
初生
我急切地睁开我的双眼，巡视着我刚刚抵达的世界。母亲的胸怀固然温暖，我却渴望与幻想着外面的未知世界。外面的世界，是否如我想象的一般美丽多彩，如我期待的一般神奇炫目？我的好奇成为我诞生的力量，初生的我啊，想要探寻这个缤纷的世界，没有什么可以阻挡我的脚步，因为我心中满满的都是勇气！
站立
一次又一次的跌倒之后，我终于站了起来。清晨的露水覆在草叶上，被太阳折射出耀眼的光芒。太阳的光芒同样也照射着我的这颗急切的心，因为我站起来了，从此我可以奔跑，跑到任何我想要去的地方。我仿佛已能感觉到奔跑时带起的微风拂动我的毛发，那种感觉是如此的畅快！我想要探寻这片可以任我奔跑的土地，心中并无畏惧，因为我有脚下这片柔软的草地，摔倒之后可以爬起，我有妈妈鼓励的眼光，我无所畏惧！
遇虎
我跑进一片草丛，这不正是我想要探寻的秘境吗？我兴奋地在草丛中穿梭，正愉快至极时，对面走来一只庞然大物，吊睛白额，面相凶残。他的目光咄咄逼人，像焦灼的火焰。我无畏地看着他，用我坚定的目光与他的目光交会。我初生的双眸清澈而勇敢，我昂起头，施以居高临下的气势，心里暗想：我要探寻，我要求知，你不能阻挡我的步伐，因为我的信念让我无畏。我们相视良久，那庞然大物竟自己转身离去了。
后来我才知道那是虎，他凶残狠毒，吞噬了我无数的同族。
人们说我不畏猛虎，是因为我初生牛犊，无知而单纯。我却清楚并不是这样的。我的无畏，是因为我执念于对这个美好的世界探寻的渴望，是因为这种探寻的信念让我无畏无惧，让我自信而坚定地奔跑下去。
牛犊虽幼，却强悍无比，因为它无畏。牛犊的无畏并不是无知，而是自信和坚持。因为自信，牛犊迎难而上，因为坚持，所以困难最终被牛犊打败了。
昂起头，勇敢地前进，用无畏的精神披荆斩棘，远处，必有一片辽阔美丽的草原。
【点评】
醒目的标题和精练的题记，寥寥几笔就把初生牛犊自信无畏、气势逼人的精气神勾勒出来。文章妙在：一是用初生牛犊来比做自己，富有情趣；二是妙用“初生牛犊不怕虎”的典故，情节性强；三是篇末点旨，中心突出。文章思路清晰，行文流畅，语言激情而有表现力，给人以震撼。
背后的眼睛
“初生牛犊”，一个美好、绚丽的词语。我想，用它来形容现在的我们，是再恰当不过的。我们总是端坐在安适的窝里，透过几缕遮挡阳光的枝叶，看着外面流光溢彩的世界，宣扬着华丽的词藻，憧憬着未来。
此时窗外的天空，浮着的白云，如被拉长却未断的棉花糖，是甜蜜美好的象征。刚才的天色也是如此……
在上考场的路上，我遇见了一对母子。拥挤的公交车上，儿子坐着，闭着眼睛同母亲说话，我细细地听着，应该也是和我一样要上考场的学生。许是平时成绩不错，他大声宣扬着对考试的自信，他的脸上溢着笑容，额前几根头发，骄傲地翘着，如他张扬的个性。我轻笑着听他对未来的规划，和我一样，并不畏惧这被大人们说成“生死攸关”的考试。想起出门前，妈妈对我的千叮咛万嘱咐，心里有些不屑。
那位站着的母亲开口说话了：“别那么自信，做题时仔细点……”话语很快被儿子略带不屑地打断。我细细地端详着这位母亲，她微弯着身子，单手拉着椅背，一只手靠着车窗，将张开的伞贴着玻璃。空调的冷风拂过她小小的辫子，飞舞的发中夹杂着许多细细的银丝，在黑色的发中显得那么刺眼。车向前开着，阳光透过玻璃洒入车内，母亲的影子被阳光肆意地拉长。在她的脚边，还有那黝黑的伞影，不大不小，恰好遮掩住儿子。我的心中有些动容。
下车了，儿子被同龄的朋友拉着，向前迈着坚定的步伐，有说有笑。我愉快地看着他们的背影，突然，一个孱弱的身影闯入我的视线：那位母亲，紧紧跟在儿子背后，右手拿着手机打电话，似乎正同儿子的老师对话，请老师在候考室再帮儿子复习复习。她的语气轻柔，言辞带着些许请求的味道，口中不停地说着拜托、谢谢。
望着那位母亲的背影，我突然明白了什么：是的，我们如初生的牛犊，甩着脖上的铃儿，向着前方更肥美的草地奔去，我们不曾回头，不顾一切。可是，若是回首，我们便会看见在我们的身后总有一双眼睛默默关爱着我们，为我们担惊受怕，伴我们荣辱与共。这双背后的眼睛，是我们成长中最动人的沉默。
【点评】
年少轻狂，而生命总是在不顾一切地向前中焕发出迷人的色彩。文中的“我”、那位儿子如“牛犊”般张扬的自信、蓬勃的朝气确是当代少年人生命姿态的真实写照。但是，本文难能可贵之处在于文章还含蓄警示同龄人要懂得前行中的回望，懂得理所当然地接受中的感恩。小作者这份对生活敏锐的体察，睿智的思考，使文章别有一番新的境界。另外，发丝、伞影、儿子身后紧跟的步伐、轻柔的请求……小作者对细节的捕捉与描摹，在看似不经意间完成了对母亲形象的逼真重现，同时也以小见大抒写了真见，值得赞赏。
奔跑的牛犊
午后，坐在阳光下。抬起手，柔和的日光从指缝间倾洒下，明亮，耀眼。
阳光下的我们正在人生之路上奔跑，也许仍有些稚气未脱，也许仍在彷徨，但我们有着张扬的个性，有着心中不灭的憧憬，因为我们就如初生的牛犊，勇敢无畏。
一个炎热的下午，那是我们暑假里的社会实践活动，我要在电子城里发传单。刚接手这个任务的我感到很新奇。我十分轻松地站在大门前，脸带着微笑把手中的传单一份份分发。心里想，这有什么难的？然而随着时间的流逝，我额上的汗明显增多，还有个行人对我烦躁地一挥手，让我差点流下委屈的泪。汗越来越多了，它们一滴滴地落在衣服上，而手中的传单仍还剩一叠。我对着每个路过的人伸出手中的纸，却有人漠然地走过，假装没有看见，我伸出的手便尴尬地停在那里。我看向马路，路边那棵正摆动着树叶的梧桐树仿佛也在嘲笑着我的狼狈。
发完传单后，回到家中，我坐在窗台前发呆。发传单的一幕幕在我脑海里闪过，回忆起它们，本以为会带着难过与怒火，但并不是这样。我的心里居然有一丝自豪感和不服。别人的拒绝算得了什么？还不是把任务完成了？我们是初生牛犊还怕虎吗？我一定克服困难，把工作做得更好。第二天，当阳光洒满大地时，我又充满了活力，在路上奔跑了，去完成分发传单的任务。微笑，谢谢。一张，两张。不要，不怕，再来。
山崖上的小蒲公英，挣扎着飞起来，朝着太阳的飞翔之旅是历经艰难的；原本瘦弱的小毛毛虫在化作蛹之后变为美丽的蝴蝶，它又曾体验过多少磨难？我突然领悟——牛犊要跑得更快，也需要不断历练。
我们是初生牛犊，现在所历经的一切，都将在生命的长河中璀璨生辉，成为流转的时光里褪色的过往。成长，给初生牛犊更多的考验，带来成熟与坚毅，使我们能在想到那么多惴惴不安的未来时，能在心里隐隐觉得它们是明亮的。初生牛犊，不仅仅有勇敢与无畏，还有成长中的所有磨炼赋予我们的坚毅与不屈。
奔跑在路上，满身疲惫，心中仍有一片葱茏；奔跑在路上，没有星星的夜晚，心中仍然那么明亮；奔跑在路上，虽遇到困境，心中仍有坚定的信念。
奔跑的初生牛犊，奔向高远的天地，这一路阳光满地。
【点评】
亮点一：对“初生牛犊”话题的解读深刻到位，使得题意明晰，中心突出。
亮点二：以一个成长的体验诠释初生牛犊在成长磨砺中具有的坚毅、韧性与不屈。以细节铺陈再现初生牛犊丰满的形象，给人感同身受。
亮点三：以景为衬，以物比兴。开篇以“阳光”衬映初生牛犊之生气。文中以“蒲公英”“作蛹成蝶”比兴，突显初生牛犊的无畏与坚毅。行文流畅，再现小作者的语言功底，实属不易。
2009年中考语文作文题目及其文章 600字
一难忘那张_____脸
解析：1..补全题目。“难忘那张____脸”，要在“脸”的前面加一个修饰限定语，可以加微笑的、快乐的、沉思的、慈祥的、阳光灿烂的、严肃的，等等。2.对于你所选定的某一张“脸”，不仅要描绘出这张脸的特征，更重要的是要能够揭示“脸”所蕴涵的精神实质。也就是说，要有自己的情感投入和思考，不能仅仅为了写脸而写脸。3.感情抒发要真挚自然，切忌为文造情。
思路：1.母爱是一个永恒的话题，似海似山。在孩子的心中，母亲是最美的，母爱是无私而伟大的。母亲是我们最亲近的人，用自己充满智慧的眼睛和一颗感恩的心去解读母亲，解读母爱。对于母亲，可以用“阳光灿烂的”、“慈爱的”等词语补充，描写时可以通过平日几件小事，由小见大，以细致的描写表达出自己与母亲相互的爱；也可以采取先抑后扬的写法，先写由一件或几件小事与母亲产生了误会，再写由一件小事发现自己对母亲的误解，从而体现母亲对自己深沉的爱。行文时注意描写细致，感情真实，抓住典型事例。2.描写与朋友之间的友情。面临初中毕业，朋友是我们最不舍分别的。三年同窗苦读，一定有很多或是开心、或是伤心、或是惊喜的事情发生。这种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海,去迎接新的人生。对于朋友，可以用“稚气的”、“关切的”等词语补充，可以抓住三年中的两、三件令你感动的事进行描写，可以写快乐、遗憾、希望、思念等。3.5.12地震虽早已离我们远去，但它给我们所带来的灾害是巨大的、永久的。在无情的灾祸面前，有许多人坚强面对，甚至还会有人为了挽救更多人的生命奉献出自己的生命。他们高尚的品质难道不致的我们去赞扬吗？对于这些受苦而坚强的人，可以用“坚强的”、“执著的”等词语补充；对于在苦难中英勇救人的人，可以用“无畏的”等词语补充；对于为救人二而牺牲的人，可以用“永恒的”等词语补充。行文时注意不应对人物、背景等内容描写过多，应重点表现自己的感想和受到的启发，立意高远，感情真挚，事例真实。
二有时，我也想_____
解析：1.补全题目。“有时，我也想_____”，要补充的内容不受限制，可以寄托梦想，也可以回忆过去或畅想未来，但要立意健康，有意义。
思路：随着年龄段增长，人们的心思越来越重。有人希望垂名青史，有人希望成为百万富翁，总之，希望寄托着人们对现实生活的不满，表达了对不曾经历或已经失去的事物的盼望。1.作为学生，课业压力越来越重，越来越盼望一种无拘无束的生活，来实现自己的理想，放松自己的心情。对于这种心情，可以用“自由”、“逃离课堂”等词语补充，但行文时要注意申诉的方向，语言不要过于偏激，主题要积极向上。2.作为家长的手中宝，孩子承载着父母太多的希望，以至于丧失了自己选择未来的最基本权利。对于不甘这种压力的心态，可以用“挺起胸膛”、“有自己的天空”等词语补充。表达时要先选择合适的事例（做某件事受到家长的干预），可以适当增加自己的心理描写，倡议要合理。3.新时期的学生都有各自不同的理想，对于这种心态，则可以把自己的梦想补充上，如“成为英雄”、“有一个机器人”等。
三以“日历”为话题
解析：年华匆匆，人生这本日历记载着我们无数的欢笑与泪水。以“日历”为话题，可以写往事，也可以写将来，但要注意不要写成“日记”。
思路：1.古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养总能带给人们以沉醉与感动，通过这种心情，可以写对于这些文人的敬仰之情，但最终结尾要回到现代，立意高远。技巧：通过大量的诗词排比句增强语言气势，体现文采。2.一步一步成长，离不开父母、老师、朋友的帮助与扶持，表达感激之情可以通过几个较为典型的事例，最终主题可以扣住“帮助－成长”的线索进行行文。但因为记叙文最忌平铺直叙，所以文章的构思要巧妙，适当增加细致描写，会使文章增色不少。
四_____，你好
解析：在经济繁荣、城市迅速发展的今天，世界各国交往日益密切，更不用说人与人之间了。互相见面亲切的问声你好，温暖你，也温暖我。题目需要补充的是一个主语，是本文倾诉的对象。行文时注意文字内容不要仅限于表面，要对自己的看法进行细致描写，才能使文章读来不只是浮夸于表面。
思路：1.主语可以是一个人。朋友之间的重新认识，对领导人物的工作期望，与新老师的交流沟通等内容都是可以行文的素材，而在表达对于未来的想象与期望时，可以结合以前自己的看法。通过前后对比，表现出立意的“新”。2.主语还可以是一个虚拟的形象，如“大自然”、“祖国”、“函数”等，甚至可以对自己说。写这类文章时可以以幽默为基调，写出自己独特的看法。
五一个让我____的日子
解析：1.补全题目。“一个让我____的日子”需要补全一个修饰性词语或动词。行文时注意扣题。2.选材很重要。选择的事例要典型，“我”应该参与在这件事中，而不是让“我”作为一个小配角，不然很容易跑题。3.在进行描写时应重点表现我的心理，可以通过较细致的心理描写或人物之间的神态描写。文章中应有自己对这一天的感想，大量的叙事会使文章空旷。
思路：可以写失败或成功的感受。可以通过写考试失败后的沮丧，竞争失败后的失落，不被人认可的无奈，或是与之相反的胜利，表现出自己对这个日子印象的深刻。行文时要注意描写“失败”不能仅停留在表面，应把自己经历失败后的启发和将来的行动表现出来；写“成功”时语言不能太放肆，要注重表现自己保有自信而谦虚的良好心态。
六那一刻，我明白了____
解析：既然是“明白”，可以通过一件或几件事写出自己对某个或某些人的看法或是品行。写作时对于选取的典型事件要加以细致的描写，对于重要的人、重要的话要适当添加语言描写、动作描写、外貌描写，突出人物形象。但重要的是自己的体会，可以用心理描写。恰当的环境描写，可以更好的衬托出人物的心情。文章记叙时最忌在事件上用过大的篇幅。最终在结尾时最好加上自己明白某件事或某人之后的行为处事的改变，深刻表现自己的“明白”，使主题升华。
思路：1.揭开了一件事物的真相。2.解开了一个误会。3.更加深层的了解了一个人。写这类题目可以用对比的手法描写。
七把花种在自己心中
解析：抓住中心词语“花”、“心中”。“花”可以是单纯的一种花，但要在其中包含自己的一种思想感情；“花”也可以是一种品德、一个人、一件事，要想表现“花”在“心中”就要着重描写自己对这朵“花”的感受，说明这朵“花”的重要性，为什么要把这朵“花”种在心中。
思路：1.“花”可以代表一个人或是一种品德，也可以是一件事。①首先这个人是要给人带来积极影响的，我们可以描写他在做某事的某个行为中体现的一种美德，通过细致的描写与刻画表现出这种品德对你今后的影响。在写这类文章时常用的技巧是“对比”，通过自己在经历这件事之前的行为与受到启示后的行为进行对比，能更容易突出这个行为的积极影响，表现它的重要性。②也可以重点表现这个人对你的影响。写这类文章时通常可以选取二到三个典型事例，重点对这个人平时的作为进行描写。2.“花”也可以是自己的一件心事、一种经历。在写这类文章时要注意写出，为什么这件事使你难忘，可以通过大量的心理描写来表现。
八完美的_____
解析：“完美”本意为完备无缺，没有缺点。然而每个人对完美的理解也不尽相同。所描写的对象在别人眼中不一定是完美的，但也要表现出自己对这种美好对象的独特而深刻的理解，显现出自己的美好期望。
思路：写作对象可以是一种环境，通过写出自己心目中的一种桃园仙境，来抒发对于整个社会环境的期望，立意高远。对象也可以是一种生活，通过对未来人生的畅想，抒发自己的人生理想。描写对象也可以是一件实物，例如一件作品、一个人，等。
九以<脚印>为话题
解析：人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。
思路：1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这类文章所体现的主题思想大多存在于哲理性的散文。2.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。3.可以写自己的成长历程。可以通过一个一个深浅不一、大小各异的脚印表现出自己在不断成长，“脚印”是自己成长的见证。写这类文章可以采用小标题的形式，让读者读来有层次感，条理清楚。结尾处可以联系实际，谈谈将来的“脚印”会变得怎样，升华主题。
十以<开始>为话题
解析：“从头起，从某一点起”，这是“开始”一词在字典中的解释。有了新的开始，就应以全新的心态来面对。写这个题目时要表现出新气象，最好的方法是采用对比的方法。在没有做好准备迎接开始之前，是一个什么样的状态，开始之后又是一个什么样的状态。这两者的描写可以借助典型的事例表现，但要着重表现后者。文章所占篇幅较多的应该是使态度改变的事件的描写和开始某种精神之后的改变。
思路：1.一个新生命的开始。这代表着一个新的希望，意味着一次历史的改写。2.一个事情的开始。工作的开始，人将全力以赴；课程的开始，人将专心致志。3.一种新思想的开始。由自闭变得开朗、由厌学变得爱学等等都是一种好的开始。也可以是由于某种原因开始变坏，又由于某件事情开始改变态度，逐渐走上正确的道路。
十一以<明天>为话题
解析：“明天”这个概念既抽象又具体，总之要表达的都是对于将来要发生的或也许会发生的事的一个猜测。
思路：1.可以实写，即写第二天发生的事，比如“明天我参加中考”，“明天我毕业了”。2.可以虚写，想象将来的某一天发生的事，比如“明天我登上了月球”，“明天我变成一只自由飞翔的小鸟”。3.可以发表议论，对待“明天”我们采取什么态度，是“明日复明日”还是热烈地迎接“明天”。4.可区别不同的对象，写我的明天，中国的明天，地球的明天等等，不同的对象可写出不同的内容。5.还可以编写故事，比如寒号鸟的故事，可以写它终日重复“明天就垒窝”的誓言却从不行动，最终被冻死的故事
十二以<牵挂>为话题
解析：以“牵挂”这一小题材切人“幸福”这一大话题是聪明的。将话题化大为小，化虚为实，自然独到地表达了自己对“幸福”的独到体验，及深刻思索是这篇作文的要求。这是一个富有生活内涵的主题，我们可以从身边选取典型的小题材、小文件、小片断、小细节。准确挖掘“小”中的“大”，可以强化一个小细节，甚至作变形和显微放大处理，给人以鲜明、清晰的印象，让人以“小”中悟出“大”来。这样的写法可以使文章内容紧凑集中，内涵深刻。
思路：1.朋友之间的牵挂。三年的旅途即将结束，与朋友间的不舍也逐渐流露。我们应该怎样面对这个分别，朋友间的牵挂将时时存在在我们的生活之中。2.亲情间的牵挂。父母对孩子的牵挂往往是被孩子所忽略的细节。以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂是得分的技巧。通过父母简洁质朴的语言和看似平凡的动作无不展现了父爱母爱的深沉与伟大，再加以细致的描写，使人读来感情真挚。3.对他人的牵挂。以自己的视角来表现对他人的牵挂，可以让文章以真情取胜，需要突出的是自己的体味。
十三永远的歌声
解析：当浓浓的爱嵌入那首永远的无言的歌时，我们谁能不动容？而永远存在的是一种精神。歌声是代表。写这篇文章最重要的是抓住描写对象的哪一点最令人难忘，讲出的理由可以通过典型的事例体现。在记叙时可以多多采用正侧面描写、环境衬托、心理描写、语言描写。
最终落实到的主角总是一个人、一种情怀。
十四明天的太阳是新的
解析：夕阳是瞬间的灿烂，失去了不用怜惜，明天会有更新的太阳升起。蕴含喻意，引导学生站在昨天、今天的角度，勇敢地直面困难和挫折，展望未来，寄予希望，使他们的心灵坚强勇敢、健康向上。此命题只要了解了它的比喻义，审题就不存在其它障碍了。文题设置虽然怀有对地震灾区的人性关怀，但学生选择的空间很大。
思路1、从选材的角度看，考生可以从地震中选取素材，也可以把笔触伸向自己的内心，把目光投向广阔的社会。2、从思想内涵看，命题给人一种积极的心理暗示，能激发考生战胜困难、憧憬未来等健康向上的情感。3、从形式上看，考生受到的局限很小，可以写各种体裁的文章，或叙事，或议论，或抒情，表达方式可多种多样，文章结构和布局也可灵活多变。
十五那一幕，我难以忘怀
解析：一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。要想把他们描绘得细致就必须表达出真情实感，紧紧抓住自己的心理进行细致描写，可以以恰当的环境描写衬托出当时的气氛和自己的心理活动。
思路：亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间……
十六我在_____中得到快乐
解析：写这个题目时要控制全文以欢快的基调上。可以补充一个名词，比如一个人的话，一段怎样的生活或是一件东西，一本书；也可以是一个动词，比如阅读、唱歌、跳舞、尝试、成功、倾听等。可以写从小到现在得到的快乐，也可以写短时间内的收获。
十七我爱我的家
解析：写这个题目需要突出一个“爱”字！为什么爱，因为家庭成员间的默契，或是家庭中发生的有趣的事让“我”惊喜而离不开他们。写这个题目无需一一介绍家庭成员，比如在写对班级的爱时，着重要写的是一件或几件能突出大家像一家人的典型事例，例如拔河比赛、合唱比赛等。
思路：1.对家庭的爱。2.对学校的爱3.对祖国的爱4.对地球的爱。
十八让我握住你的手
解析：构思时，要想清楚这几个关键问题：“你”是谁，写一个“你”，还是写几个“你”？为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么认识要交流？题目是写“我”握手，想握手的原因何在，这是文章所要浓墨重彩，大肆挥写的地方——为人的举止所敬佩；为人的言语所感动了；为人的形象风度所折服；为人的意志品质所油然而生一种赞意……总之是写自己为人所感动，所敬佩，所折服，所感动，所尊敬……可写的内容很多，范围也很广，但是文章题目精彩之处还在于“想去握手”，——是要握手，但是还没有握过。是一个未曾进行过程。也就是说所写的人跟作者相识但又没有真正的相知，相处只是一个开始；抑或是相处得也很熟悉，但是让作者的心灵上敞开心扉告之却很少亲敬得。可以写一个偶然事件中所产生的感慨，也可以写长期相处中的点滴，产生的敬意，但是还没有完全地接近主人公……表面上是在写人，写事情，但是我觉得更多的是在写心灵的沟通，写内心的净化和独白，写作者自己的主观感悟。
十九画一扇窗给自己
解析：上帝给你关上了一扇门，也会给你打开一扇窗。这个“窗户”，可以理解为机遇，或者条件，诸如此类。“给自己画一扇窗”的意思，可以理解为，自己给自己创造一个供自己发展的条件。在困境中，这扇窗还代表着一份理想、坚持、希望。
二十聊一段快乐的往事
解析：同学应紧紧抓住“聊”这个题眼。既然是“聊”，就应尽量把文章定在欢快的基调上。注意审题：题目要求写“一段”事，不要多写，叙事时要简明，在不罗嗦的前提下能够做到用精炼的词语表现自己及他人是如何“快乐”的。在结尾时要由一件往事联系将来，将主旨升华，才能使文章立意更高，蕴含的思想不只是停留在表面。
关于2009年中考满分作文，2009中考满分作文大全的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
- 最近发表