综合英语教程1 综合英语教程1答案

大家好，关于综合英语教程1很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于综合英语教程1答案的知识，希望对各位有所帮助！

21世纪大学实用英语综合教程第一册答案(5-9单元)

第五单元

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Exercise5

1.possessed2.property3.delicious4.delight5.harvest6.

merchant

7.buried8.requests9.hunt10.nodded11.delay12.hide

Exercise6

1.sendfor2.tobesure3.timeandtimeagain4.allhislife5.

sentaway

6.digup7.setto8.dayafterday9.pickout10.inanswerto

11.werecarriedaway

Exercise7

1.butbecausewedonothavetime

2.butbecausehismotheraskedhimto

3.notbecausehehadnoexperience

4.notbecauseshefailedinanexamination

5.notbecauseweliketheparty,butbecausewewanttosaythinkyou

tohim

Exercise8

1.ThisisthemostdeliciousChinesefoodIhaveyethad.

2.Thisisthemostdifficultexercisehehasyetdone.

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3.Thisisthemostbeautifulmusicwehaveyetheard.

4.Thisisthemostinterestinggameshehasyetplayed.

5.Thisisthebestwaytheyhaveyettried.

Exercise9

1.Seeingthattheoldmanwasdying,theneighborssentforadoctor

withoutanydelay

2.Abeautifulorchardrequireshardworklikewatering,diggingupthe

weeds,pickingoutthestonesdayafterday,butthetimeforharvest

alwaysmakesonehappy.

3.Hehadbeenrichallhislife,buthenevertookmuchdelightinthe

propertyhepossessed.

4.Duringthehunt,timeandtimeagaintheythoughttheyhadfound

thetreasureburiedunderground,butintheend,theyactuallyfound

nothing.

5.Inanswertothemerchant’srequest,therestaurantsentawaythe

otherguestsandsettopreparingdeliciousfoodjustforhim.

6.“MayIcarryawaytheseoldnewspapers?”theworkerasked.“Tobe

sure,”henoddedhishead.

Exercise14

1.fortune2.wereamazed3.hadbeencheated4.exchange5.

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demanded

6.content7.seized8.behavior9.earned10.extra

11.spare12.replace

Exercise15

1.agreeto2.haveeatenmyfill3.carefor4.Long,longago

5.Oncemore6.settledown7.wasremindedof8.straight

away

TextA果园里的财宝

佚名

一个老园丁快死了，叫人把两个儿子叫到床边来，因为他想要对他们说话。两个

儿子应他的要求来了，老人坐直身子靠在枕头上，指向窗外的果园。

“你们看到果园了吗？”他说。

“是的，父亲，我们看到果园了。”

“多年来，它一直生产最好的水果——金黄的橘子、红艳艳的苹果和比红宝石

还要大还要晶莹鲜亮的樱桃！”

“的确是这样，父亲。它一直是个好果园！”

老园丁一次又一次地点头。他看看自己的双手——用了一辈子的铲子把他的手

都磨出了老茧。然后又看看儿子们的手，只见他们的指甲都修得光光的，他们的

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手指像闲雅女士的手指一样白皙。

“你们一生从没有干过一天活，你们俩！”他说。“我怀疑你们以后会不会干活！

但我已经在果园里藏了一笔金银财宝让你们去找。除非你们把它挖出来，否则你

们永远也不会拥有它。它就放在两棵树的中间，距离树干既不太近，也不太远。

只要花力气去挖它就是你们的——就这些！”

然后他就打发他们走了，之后不久他就死了。于是，果园就成了他两个儿子的财

产。他们毫不迟延，立即开始工作，挖找已经答应给他们的财宝。

他们挖呀，挖呀，一天又一天地挖，一周又一周地挖。沿着果树间长长的小径向

前挖，距离树干既不太近也不太远。他们掘起所有的野草，拣出所有的石块；不

是因为他们喜欢除草和清理石块，而是因为这是寻找埋藏的财宝必须做的事情。

冬去春来，橘子树上、苹果树上和樱桃树上开出了花，花瓣淡雅如珍珠，柔软如

丝绸，像窗帘一般挂在树上，那花从来没有这样盛开过。随后夏天把阳光洒满果

园，有时阴云又使果园沐浴在清凉可口的雨水中。终于，水果收获的季节到了，

但两兄弟还没有找到藏在树根之间的财宝。

后来他们派人从最近的镇上叫来了一个商人来购买这些水果。金黄色的橘子，红

艳艳的苹果和比红宝石还要大、还要晶莹鲜亮的樱桃一大串一大串地挂在果树

上。那商人看着那些水果毫不掩饰地大加赞赏。

“这是我见过的最好的收成，”他说。“我愿意给你们20袋钱买下它！”

20袋钱比两兄弟一辈子有过的钱还要多。他们非常高兴地达成协议成交，拿着

钱袋进了屋，而那位商人则安排把水果运走。

“我明年还来，”他说。“我总是高兴买这样的水果的。你们肯定花了大力气刨地、

除草、干活才种出这样的水果吧！”

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商人走了。两兄弟坐在那儿，目光越过钱袋顶看着对方。他们的双手变得粗糙，

磨出了老茧，正像老园丁临死时的手那样。

“金黄色的橘子，红艳艳的苹果和比红宝石还要大、还要晶莹鲜亮的樱桃，”一

个兄弟轻声地说。“我想这就是我们整整一年来一直挖找的财宝，也就是我们父

亲所指的财宝。”

TextB金色杨桃树

很久、很久以前，有一个富有的四口之家，他们是父亲、母亲和两个儿子。父母

去世时，把他们的金子、房子和地等财产都留给了两个儿子。但大儿子欺骗了弟

弟，几乎把所有的东西都自己拿走了。他留给弟弟的唯一一样东西是一棵杨桃树。

弟弟是个温和平静的人，对哥哥那种贪婪的欺骗行为并没有感到不高兴。他找到

一份工作，业余时间则照料那棵杨桃树。每当看到那棵树时，他都会想到自己的

父母。他希望它会结出丰硕的果实让他在市场上出售，从而额外挣些钱。

一天早晨，正当杨桃成熟时，一只凤凰飞下来，开始吃那些最好的杨桃了。“请

不要吃它们，”年轻人说。“我要在市场上卖钱的。我真的很需要这钱。也许我可

以拿些别的东西给你吃。”凤凰回答说，“我吃的杨桃我会用纯金来偿付你的。准

备好一只袋子，等我吃完，你就可以有一大笔金币补偿你的杨桃了。”

年轻人拿来一只口袋，凤凰吃饱后，便把他驮在背上，飞过大海来到远处一个地

上铺着厚厚一层金币的岛上。年轻人为凤凰吃的每一只杨桃拿了一枚金币，然后

那只大鸟又驮着他和那只装满金币的口袋回到他的家。

年轻人买了一幢新房子，在里面摆满了昂贵的家具。后来他又买下几家商店，便

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安顿下来享受起富人的生活。很快他便邀请哥哥来共享美餐，庆祝他时来运转。

哥哥发现弟弟如此富有不禁大为惊讶。“你怎么这么快就变富了？”他急切地问

道。年轻人对他讲了凤凰和杨桃树的故事，哥哥马上就要用父母留下的金子、房

子和地来交换那棵杨桃树。弟弟觉得自己已经有了一辈子也用不完的财富，便同

意进行交换。

当杨桃树的果实再次成熟时，凤凰又飞回来吃了。哥哥要求吃杨桃要付钱，凤凰

同意了。“拿一只口袋来装金子，你会得到报酬的，”凤凰说。

当凤凰驮着哥哥来到岛上时，那个贪婪的人并不满足于一只杨桃换一枚金币，而

是抓起一把一把的金币，把口袋装得满满的。从岛上往回飞的路上，因为口袋太

沉，连大凤凰也承受不住它的重量了。它把人和口袋一起丢进了大海。哥哥淹死

了，而那些金币也丢失在了海底。

第六单元

Exercise5

1.courage2.attended3.quit4.injuries5.overcome6.

somehow

7.debating8.kindness9.realized10.race11.worth12.

measured

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Exercise6

1.mistakefor2.inpain3.happened4.turnedaround5.

trackeddown

6.makeadifference7.preparefor8.sureenough9.evenif

10.fallbehind

Exercise7

1.asinterestingastheoneIreadlastweek

2.asbeautifulastheoneyousawinhisoffice

3.justasadvancedastheoneJohnboughtyesterday

4.justaswell-knownastheonewhowontheprizelastyear

5.aslargeastheoneMaryattended

6.asdifficultastheonehepassedlastyear

Exercise8

1.Howniceitwouldbeifyoucouldstayabitlonger!

2.IfIwereyou,Iwouldcertainlyacceptthejob.

3.WhatwouldNancysayifIaskedher?

4.Whatwouldyoudoifyouwereinhisplace?

Exercise9

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1.Asamatteroffact,shehaddebatedwhetherornotsheshouldgo

abroad.

2.ThisisthemosttouchingfilmIhaveeverseen.

3.IlimpedtowardstheclassroomwhereIbumpedintoTom.

4.HemarriedAlicenotbecauseshewasbeautiful,butbecauseshewas

rich.

5.Thelevelofastudentisnotonlymeasuredinhismarksbutalsoin

hisabilitytosolveproblems.

6.Thehappiestpeoplearenotalwaysthepeoplewhohavealotof

money,butthepeoplewhoarereadytohelpothers.

Exercise10

1.is2.were3.needs4.is5.was

6.is7.is8.does9.were10.was

Exercise13

1.belief2.faith3.rocked4.badly5.explosion

6.attend7.recommended8.recover9.forced10.determined

Exercise14

1.anumberof2.instillin3.cleanedout

4.burnedout5.throwaway

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TextA追寻我的梦想

这是地区的田径运动会——我们整个季节都在为之训练的田径运动会。我的脚

早些时候受了伤，此时还没有痊愈。实际上，我一直在考虑是否应该参加这次运

动会。但我还是去了，准备参加3200米跑。

“各就各位……跑……”发令枪砰的一响，我们就出发了。别的女孩子都冲到了

我前面。我意识到我在一瘸一拐地跑，并且因为越来越落在后面而感到很丢脸。

跑第一的选手冲过终点线时领先了我两圈。“好哇！”观众喊道。这是我在田径运

动会上听到过的最响亮的欢呼声。

“也许我应该放弃,”我一边一瘸一拐地往前跑一边在想。“那些人并不想等着

我跑完全程。”可是不知怎么的，我还是决定继续跑下去。在最后两圈，我跑得

很痛苦，决定下一年不参加田径比赛了。即使我的脚真的好了，这也不值得。我

永远也不可能战胜那个领先我两圈的女孩。

当我跑完时，我听到了一片欢呼声——就像第一个女孩冲过终点线时我听到的

欢呼声一样热烈。“这是怎么回事？”我问自己。我转过身去，果然，是男孩子

们正在准备开始比赛。“这肯定没错：他们在为那些男孩子欢呼。”

我径直向盥洗室走去，在那里一个女孩跟我撞了个满怀。“哇，你真有勇气！”她

对我说。

我想:“勇气？她一定是把我误认为别人了。我刚输掉了一场比赛！”

“如果我是你的话，我绝不可能跑完那两英里。我第一圈就会放弃。你的脚跟怎

么啦？我们都在为你欢呼。你听到我们的欢呼吗？”

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我真不敢相信。一个完全陌生的人在为我欢呼——并不是因为她想要我获胜，

而是因为她希望我坚持跑下去不要放弃。突然我重新获得了希望。我决定下一年

继续参加田径比赛运动。一个女孩挽救了我的梦想。

那一天我认识到两件事。

第一，对别人表示一点好意和信任可以对他们产生很大的影响。

第二，力量和勇气并非总是以奖牌和胜利来衡量的。它们是以我们进行的拼搏和

战胜的困难来衡量的，最坚强的人并不总是赢得胜利的人，而是那些在失败时不

放弃的人。

我只是梦想将来某一天——也许在大四时——我能赢得比赛，得到与我在大一

输掉比赛时得到的同样热烈的欢呼。

从拄着拐杖到一名世界赛跑选手

若干年前，在堪萨斯州的埃尔克哈特，两个兄弟在当地的一所学校里有份工作。

每天清晨，他们的工作就是给教室里的大腹取暖炉生火。

一个寒冷的早晨，两兄弟除净炉灰，装进木柴。两兄弟中的一个抓起一罐煤油，

把它浇在木柴上，然后便点着了火。爆炸声震得那幢房子也晃了起来。大火烧死

了哥哥，严重烧伤了弟弟的双腿。事后人们才发现，原来煤油罐里偶然装满了汽

油。

为受伤男孩治疗的医生建议为他截肢。孩子的父母悲痛欲绝。他们已经失去了一

个儿子，而现在他们的另一个儿子又要失去双腿了。但他们并没有失去信心。他

们要求医生推迟截肢手术。医生同意了。每天他们都要求医生延期。同时祈盼儿

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子的双腿会不治而愈，他会重新康复。连续两个月的时间里，父母一直在和医生

争论是否要截肢。他们用这段时间向男孩灌输这一信念：总有一天他会重新行走。

他们一直没有截去男孩的双腿，但当绷带被最终拆去时，人们发现他的右腿比左

腿短了差不多有3英寸。他左脚的脚趾几乎全部被烧光了。然而，那男孩却非常

坚强。虽然痛苦难熬，但他仍强迫自己每天锻炼，最后终于痛苦地走了几步。在

缓慢的康复过程中，年轻人终于扔掉了双拐，开始几乎是正常地行走了，很快地

他就跑了起来。

这个意志坚强的年轻人不停地跑啊，跑啊，跑啊——而那两条差一点就被切除

的腿竟然使他创造了一项一英里跑的世界纪录。他的名字？格伦?坎宁安。他被

称为“世界上跑得最快的人”，并在麦迪逊广场花园被命名为世纪运动员。

不好意思！后面的我也没有！希望能给你带来帮助！

全新版大学英语综合教程第一册Unit1课文讲解

全新版大学英语综合教程第一册Unit1课文讲解

导语：约翰·列侬出生于英国利物浦，是英国摇滚乐队“披头士”成员，下面是一篇讲述他的成长经历的英语课文，欢迎大家阅读。

Listentotherecordingtwoorthreetimesandthenthinkoverthefollowingquestions:

1.DoyouknowwhoJohnLennonwas?

2.Haveyoueverheardthesongbefore?

3.WhatdoesLennonthinkofgrowingup?Isiteasyorfullofadventures?

4.Canyouguesswhatthetextsinthisunitaregoingtobeabout?

Thefollowingwordsintherecordingmaybenewtoyou:

monster

n.怪物

prayer

n.祈祷

Text

Whenwearewritingweareoftentoldtokeepourreadersinmind,toshapewhatwesaytofittheirtastesandinterests.Butthereisonereaderinparticularwhoshouldnotbeforgotten.Canyouguesswho?RussellBakersurprisedhimselfandeveryoneelsewhenhediscoveredtheanswer.

WRITINGFORMYSELF

RussellBaker

TheideaofbecomingawriterhadcometomeoffandonsincemychildhoodinBelleville,butitwasn'tuntilmythirdyearinhighschoolthatthepossibilitytookhold.UntilthenI'dbeenboredbyeverythingassociatedwithEnglishcourses.IfoundEnglishgrammardullanddifficult.Ihatedtheassignmentstoturnoutlong,lifelessparagraphsthatwereagonyforteacherstoreadandformetowrite.

WhenourclasswasassignedtoMr.Fleagleforthird-yearEnglishIanticipatedanothercheerlessyearinthatmosttediousofsubjects.Mr.Fleaglehadareputationamongstudentsfordullnessandinabilitytoinspire.Hewassaidtobeveryformal,rigidandhopelesslyoutofdate.Tomehelookedtobesixtyorseventyandexcessivelyprim.Heworeprimlysevereeyeglasses,hiswavyhairwasprimlycutandprimlycombed.Heworeprimsuitswithnecktiessetprimlyagainstthecollarbuttonsofhiswhiteshirts.Hehadaprimlypointedjaw,aprimlystraightnose,andaprimmannerofspeakingthatwassocorrect,sogentlemanly,thatheseemedacomicantique.

IpreparedforanunfruitfulyearwithMr.Fleagleandforalongtimewasnotdisappointed.Lateintheyearwetackledtheinformalessay.Mr.Fleagledistributedahomeworksheetofferingusachoiceoftopics.Nonewasquitesosimple-mindedas"WhatIDidonMySummerVacation,"butmostseemedtobealmostasdull.Itookthelisthomeanddidnothinguntilthenightbeforetheessaywasdue.Lyingonthesofa,Ifinallyfaceduptotheunwelcometask,tookthelistoutofmynotebook,andscannedit.Thetopiconwhichmyeyestoppedwas"TheArtofEatingSpaghetti."

Thistitleproducedanextraordinarysequenceofmentalimages.VividmemoriescamefloodingbackofanightinBellevillewhenallofuswereseatedaroundthesuppertable—UncleAllen,mymother,UncleCharlie,Doris,UncleHal—andAuntPatservedspaghettiforsupper.Spaghettiwasstillalittleknownforeigndishinthosedays.NeitherDorisnorIhadevereatenspaghetti,andnoneoftheadultshadenoughexperiencetobegoodatit.AllthegoodhumorofUncleAllen'shousereawokeinmymindasIrecalledthelaughingargumentswehadthatnightaboutthesociallyrespectablemethodformovingspaghettifromplatetomouth.

SuddenlyIwantedtowriteaboutthat,aboutthewarmthandgoodfeelingofit,butIwantedtoputitdownsimplyformyownjoy,notforMr.Fleagle.ItwasamomentIwantedtorecaptureandholdformyself.Iwantedtorelivethepleasureofthatevening.TowriteitasIwanted,however,wouldviolatealltherulesofformalcompositionI'dlearnedinschool,andMr.Fleaglewouldsurelygiveitafailinggrade.Nevermind.IwouldwritesomethingelseforMr.FleagleafterIhadwrittenthisthingformyself.

WhenIfinisheditthenightwashalfgoneandtherewasnotimelefttocomposeaproper,respectableessayforMr.Fleagle.TherewasnochoicenextmorningbuttoturninmytaleoftheBellevillesupper.TwodayspassedbeforeMr.Fleaglereturnedthegradedpapers,andhereturnedeveryone'sbutmine.IwaspreparingmyselfforacommandtoreporttoMr.FleagleimmediatelyafterschoolfordisciplinewhenIsawhimliftmypaperfromhisdeskandknockfortheclass'sattention.

"Now,boys,"hesaid."Iwanttoreadyouanessay.Thisistitled,'TheArtofEatingSpaghetti.'"

Andhestartedtoread.Mywords!Hewasreadingmywordsoutloudtotheentireclass.What'smore,theentireclasswaslistening.Listeningattentively.Thensomebodylaughed,thentheentireclasswaslaughing,andnotincontemptandridicule,butwithopen-heartedenjoyment.EvenMr.Fleaglestoppedtwoorthreetimestoholdbackasmallprimsmile.

Ididmybesttoavoidshowingpleasure,butwhatIwasfeelingwaspuredelightatthisdemonstrationthatmywordshadthepowertomakepeoplelaugh.Intheeleventhgrade,attheeleventhhourasitwere,Ihaddiscoveredacalling.Itwasthehappiestmomentofmyentireschoolcareer.WhenMr.Fleaglefinishedheputthefinalsealonmyhappinessbysaying,"Nowthat,boys,isanessay,don'tyousee.It's—don'tyousee—it'softheveryessenceoftheessay,don'tyousee.Congratulations,Mr.Baker."

offandon

fromtimetotime;sometimes断断续续地;有时

possibility

n.可能(性)

takehold

becomeestablished生根，确立

bore

vt.make(sb.)becometiredandloseinterest使(人)厌烦

associate

vt.joinorconnecttogether;bringinthemind使联系起来;使联想

assignment

n.apieceofworkthatisgiventoaparticularperson(分配的)工作，任务，作业

turnout

produce编写;生产，制造

agony▲

n.verygreatpainorsufferingofmindorbody(身心的)极度痛苦

assign

vt.giveasashareorduty分配，分派

anticipate

vt.expect预期，期望

tedious

a.boringandlastingforalongtime乏味的;冗长的

reputation

n.名声;名誉

inability

n.lackofpower,skillorability无能，无力

inspire

vt.fill(sb.)withconfidence,eagerness,etc.激励，鼓舞

formal

a.(too)seriousandcarefulinmannerandbehavior;basedoncorrectoracceptedrules刻板的，拘谨的;正式的，正规的

rigid

a.(oftendisapproving)fixedinbehavior,viewsormethods;strict一成不变的;严格的

hopelessly

ad.verymuch;withouthope十分，极度;绝望地

excessively

ad.过分地

outofdate

old-fashioned过时的

prim

a.(usu.disapproving)(ofaperson)tooformalorcorrectinbehaviorandshowingadislikeofanythingrude;neat古板的，拘谨的;循规蹈矩的;整洁的

primlyad.

severe

a.completelyplain;causingverygreatpain,difficulty,worry,etc.朴素的;严重的.，剧烈的

necktie

n.tie领带

jaw

n.颌，颚

comic▲

a.滑稽的;喜剧的

n.连环漫画(册)

antique

n.古物，古玩

tackle

vt.trytodealwith处理，应付

essay

n.散文，小品文;论说文

distribute

vt.divideandgiveoutamongpeople,places,etc.分发，分配，分送

finally

ad.atlast最终，终于

faceupto

bebraveenoughtoacceptordealwith勇敢地接受或对付

scan

v.lookthroughquickly浏览，粗略地看

spaghetti

n.意大利式细面条

title

n.anamegiventoabook,film,etc.标题，题目

vt.giveanameto给…加标题，加题目于

extraordinary

a.veryunusualorstrange不同寻常的;奇特的

sequence

n.一连串相关的事物;次序，顺序

image

n.apictureformedinthemind形象;印象;(图)像

adult

n.afullygrownpersonoranimal成年人;成年动物

humor

n.心情;幽默，诙谐

recall

vt.bringbacktothemind;remember回想起，回忆起

argument

n.论据，论点;争论

respectable

a.(ofbehavior,appearance,etc.)sociallyacceptable可敬的;体面的;文雅的

putdown

writedown写下

recapture

vt.(lit)bringbackintothemind;experienceagain再现;再次经历

relive

vt.experienceagain,esp.inone'simagination再体验，重温

violate

vt.actagainst违背，违反

compose

vt.writeorcreate(music,poetry,etc.)创作

turnin

handin(workthatonehasdone)交(作业)

command

n.,v.命令，指令

discipline

n.punishment;orderkept(amongschool-children,soldiers,etc.)惩罚，处分;纪律

what'smore

inaddition,moreimportantly而且，此外;更有甚者

contempt▲

n.轻视，轻蔑

ridicule

n.makingorbeingmadefunof嘲笑，嘲弄;被戏弄

open-hearted

a.sincere,frank诚挚的

holdback

preventtheexpressionof(feelings,tears,etc.)控制(感情、眼泪等)

avoid

vt.keeporgetawayfrom避免

demonstration

n.actofshowingorprovingsth.表明;证明

career

n.生涯，事业;职业

seal

n.印，图章

essence▲

n.themostimportantqualityofathing本质;精髓

congratulation

n.(usu.pl)expressionofjoyforsb.'ssuccess,luck,etc.祝贺，恭喜

RussellBaker

拉赛尔·贝克

Belleville

贝尔维尔(美国地名)

Fleagle

弗利格尔(姓氏)

Allen

艾伦(男子名)

Charlie

查理(男子名)

Doris

多丽丝(女子名)

Hal

哈尔(男子名，Henry,Harold的昵称)

Pat

帕特(女子名，Patricia的昵称)

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