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最近很多小伙伴在找如何编织网袋的相关内容，以及如何编织网袋视频对应的知识点，劳动晚报小编为大家整理一下《如何编织网袋》的相关资讯，另外还找了一部分有关《如何编织网袋视频》的内容，文章篇幅比较长，希望对大家有帮助！
本文目录一览：
- 1、怎样编织网兜
- 2、如何将塑料颗粒做成网袋的工艺流程
- 3、如何编网袋
- 4、如何编织篮球网袋
- 5、五年级劳动技术课教案
怎样编织网兜
编织网兜的步骤如下：
1、准备一条长绳子用剪刀分成若干条，长短适宜。绳子越多网兜越密越大。这里用八根线绳为例。
2、首先把八根绳子的一端放置整齐，在绳子的一端打一个单结。(线端对齐,打结)
3、然后相邻两根绳子打一个单结。重复把八根绳子全部打完结。
4、第二排交错打单结，重复以上的动作。
5、第三排再交错打结，以此类推重复这个步骤
6、最后将剩下的部分集合在一起在适当的位置打上结，这样网兜就做好了。
网兜是什么？
是钓鱼或粘网捕鱼的一种工具，它还用在围网捞鱼中。捞鱼网兜的材料都是用尼龙线和编织线做成，这二种材料都比柔软，没有非常坚硬的棱角，在捞鱼过程中对鱼没什么伤害，最多也只是挂掉几块鱼鳞或划伤鱼嘴而以。
网兜的作用：
网兜网兜就是一种网袋，一般用细绳编织而成，也有用金属丝制造，主要用来转移和捕捞鱼儿。购买网兜时，最好选择网兜边框毛刺较少、材质柔软、不会脱丝的网兜。特别是网捞金鱼时，必须选择软网兜，不能用硬网兜。
如何将塑料颗粒做成网袋的工艺流程
塑料颗粒是先经过高温熔融，将塑料颗粒拉伸丝。具体温度，根据不同的塑料颗粒，会有不同。PP跟PE就不同。
拉丝之后进行分切，编织，编织成卷膜之后需要根据袋子的大小而进行切割。之后进行缝纫，OK了，成为成品。关于具体工艺细节，涉及到挤出机模头温度，分切机速度等详细问题，还是建议你到PP论坛上面找专家交流吧
如何编网袋
①、扎袋口绳——将袋口绳绕在圆筒上，打结固定。
②、穿线——其他线绳对折搭在袋口绳上，12根线绳的距离要一样，插好后调整下，看看间距是否均匀。
③、打第一排结——各绳结要和袋口绳等距(如果没有把握，可以先做上记号在打结)。
④、打第二排结——从第一排相邻的两个结中个取一根绳合并在
一起打结，打结的方法和第一排的一样，同样要注意上下间距要一样。
⑤、照此法依次等距往下编织至所需网袋的深度。
⑥、最后打结——结扎余下的线绳，将须坠修剪整齐，完成编织。
如何编织篮球网袋
1、篮球网袋在编织时候一般是有好几条线的，有一条线，一般颜色和网袋是不同的，把那条线解开网袋口一拉就松开了，球可以拿出来 ；
2、如果篮球网袋所有的线颜色都是一样的，一般较粗的线就是那个能松紧的线，网袋口一拉就松开了，球就可以拿出来了。
扩展资料
编织篮球网袋步骤详解：
1、将一条绳子用剪刀分成若干条，长短适宜。绳子越多网兜越密越大，绳子越长编织的网兜越长。这里用八根线绳为例。
2、在绳子的一端打一个单结。(线端对齐,打结)，红色XX为打结处。
3、相邻两根绳子打一个单结。
4、第二排交错打单结，箭头所指两条相互打结。
5、第三排再交错打结，以此类推重复这个步骤。
6、最后将剩下的部分集合在一起在适当的位置打上结，这样网兜就做好了。
五年级劳动技术课教案
劳动技术课是培养学生的劳动技术意识的重要课程，为劳动技术课制定好教案，有利于课程的顺利开展。下面是由我为大家整理的“五年级劳动技术课教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级劳动技术课教案（一）
一、教学目标
1、了解木加工技术变化和发展的过程，理解技术革新的意义。
2、认识、了解常见的木工工具，学习、掌握一些简单的木工工具的使用方法。
3、学会基本的木料截取与连接的方法。
二、教学准备
教师：木工工具若干，有关木工技术的录像，图片或资料。
学生：小钢锯、钉锤、起子、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、木边料等，有关木工技术的信息资料。
三、活动过程
1、出示、交流活动前学生通过各种渠道查找到的一些关于木工技术的资料。
如：鲁班的故事。
教师介绍一些木工工具的使用与注意点。
①小钢锯的调整使用。
②钉锤的使用。
③起子的使用。
2、介绍木材的特点和用途。
①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟。
3、解读、明确更各种劳动工具的操作规则与使用注意点，练习使用各种劳动工具。
注意点介绍：
①工具使用。
②纪律。
③工具摆放。
④空间。
4、组织学生进行对边角料的截取和连接。
学生操作。
教师从旁指导。
五年级劳动技术课教案（二）
一、教学准备
1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。
2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具。
二、教学重、难点
绳与绳之间的打结。
三、教学过程
（一）展示提问，导入课题。
1、展示小网袋作品。
2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？（引入绳结编织法）
3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、工具的准备）
（二）演示讲解，动手操作。
1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。
2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：
⑴固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。
⑵对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）
⑶打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。
⑷大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。
⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。
⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。
⑺依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。
⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织。
3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如：
⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。
⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。
⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。
4、学生动手操作，教师巡回指导。
（三）总结评比。
1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“☆”。
2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。
（四）拓展活动。
1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网袋眼的大小？
2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋。
以上就是如何编织网袋和如何编织网袋视频的相关信息啦，不知道有没有找到你想要的内容呢，记得收藏关注本站。
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