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大家好，今天给各位分享初一英语下册重点归纳的一些知识，其中也会对初一英语下册重点归纳视频进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
初一下册英语重点知识点归纳
初一英语的知识点的归纳对初一学生来说有着重要的意义。为了帮助大家更好的学习英语，以下是我分享给大家的初一下册英语重点知识点，希望可以帮到你!
初一下册英语重点知识点
1.Playtheguitar弹吉他2.whattodosth想做某事
3.jointhemusicclub加入俱乐部4.speakEnglish说英语
5.match----with与------匹配6.playchess下棋
7.theswimmingclub游泳俱乐部8.whatclub什么俱乐部
9.asportsclub一个体育俱乐部10.begoodattellingstories擅长讲故事
11.thestorytellingclub讲故事俱乐部12.liketodo/doing喜欢做某事
13.let’sjoin让我们加入14.soundsgood听起来好
15.studentswantedforSchoolShow学校表演招聘学生16.talkto/with跟某人谈话17.afterschool放学后18.dokungfu表演功夫
19.showsbsth=showsthtosb把某物展示某人23.havefundoing做事情很有趣
20.playgameswithpeople和人们做游戏24.ontheweekend在周末
21.beintheschoolmusicclub学校音乐俱乐部25.callsbat给某人打电话
22.needsbtodosth需要某人做某事26.help+sb+v帮助某人
27.helpsbwithsth帮助某人做某事28.English-speakingstudents说英语的学生29.playthepiano弹钢琴30.tellsthstories给某人讲故事
31.it+adj+forsbtosth32.begoodwith和某人相处好
33.helpforoldpeople对老人的帮助34.makefriendswith和某人交朋友
35.inJuly/onthemorningof36.befree/bebusy
37.theStudents’Sportscenter学生的运动中38.teachsbtodosth教某人做某事
39.needhelptoteachmusic需要帮助来做某事
40.theteacherdowhathecantohelpstudents老师做他能做的事来帮助学生
用法集萃
play+棋类/球类下……棋，打……球playthe+西洋乐器弹/拉……乐器
begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事
begoodwithsb.善于与某人相处needsb.Todosth.需要某人做某事
can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词一点儿……
jointhe…club加入…俱乐部liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事
典句必背
Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican’t.
Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.
YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood.
IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
初一下册英语试题
一、单项选择(每空1分，共15分)
()1.----Dad,wecansportsinschoolanhouradaynow.
----Really?Thatsoundsgreat.
A.toplayB.playsC.playD.playing
()2.Hegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.
A.the,theB.\,\C.the,\D.\,the
()3.Weshoulddomoreinourlessons.
A.exerciseB.exercisesC.exercisingD.exercised
()4.Thefish.
A.tastewellB.tasteswellC.tastegoodD.tastesgood
()5.---Howmanyteachersarethereinyourschool?
---Aboutfour.
A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof
()6.Sheoftenatraintoschool,sometimesshegoestoschoolbus.
A.takes,takesB.takes,byC.by,takesD.by,by
()7.Itwillyoualongtimealanguagewell.
A.spend,learnB.tospend,tolearnC.take,tolearnD.take,learn
()8.LiTaoisfromasmallvillage.
A.a11yearsoldboyB.a11-year-oldboy
C.an11-year-oldboyD.an11yearsold
()9.Ourteacherisverystrictusourhomework.
A.in,inB.with,withC.in,withD.with,in
()10.Themovieis,andwearereallyverywhenweseeit.
A.relaxing,relaxingB.relaxed,relaxed
C.relaxing,relaxedD.relaxed,relaxing
()11.Therearemanyanimalsinthezoo.Butsomeanimalarescary.
A.kindsof,kindofB.kindsof,kindsof
C.kindof,kindofD.kindof,kindsof
()12.Therearealotofinourschool.
A.womanteachersB.womenteachers
C.womanteacherD.womenteacher
()13.–Isthewomanyourteacher?
--Yes,sheteachesChinese.
A.usB.ourC.oursD.we
()14.–Excuseme.Isthereapostofficenearhere?
A.Yes,itis.B.No,thisisn’t.C.Yes,thereis.D.No,therearen’t.
()15.–Haveaniceweekend.
A.That’sOK.B.Noproblem.C.You’rewelcome.D.Thankyou.
二、完形填空(每空1分，共10分)
Peopleindifferent16liketoeatdifferentfoods.17kindoffoodpeopleintheUK18to
eat?Fishandfried19chipsarevery20intheUK.Sometimespeople21themathome,buttheyusuallygotoafastfood22tobuythem.Theycanhavethem23therestaurantor24themawayhome.Sometimes,they25liketoeattheminapark.
()16.A.countryB.countriesC.cityD.town
()17.A.WhoB.WhenC.WhatD.How
()18.A.wouldlikeB.likeC.likesD.enjoys
()19A.potatoB.potatoesC.potatosD.tomatoes
()20.A.cheapB.largeC.popularD.dear
()21.A.cookingB.cookC.cooksD.tocook
()22.A.restaurantB.libraryC.supermarketD.mall
()23.A.inB.onC.underD.from
()24.A.getB.bringC.takeD.totake
()25.A.andB.alsoC.tooD.either
三、阅读理解(每空2分，共30分)
A
Wehadaterribleschooltriplastweek.Somestudentswerelate.Thenwewaitedhalfanhourfortheschoolbus,butitdidn’tarrive.Finally,ourteachertookustotakethesubway.Ittookoveranhour.Whenwearrivedatthezoo,wewerealltiredandhungry.Wewantedtoseedolphins,butthereweren’tany.Thereweresomereallysmartseals(海豹),butwedidn’tseetheshowbecausewearrivedtoolate.Weforgotourcameras,sowedidn’ttakeanyphotos.Thenitstartedtorain,andnoonehadanumbrella.Wedidn’tseemanyanimalsbecauseoftherain.Sowewentforlunch.Soweatehamburgers.Myfriendsalsohadsomeice—cream.ButIdidn’thaveany,becauseIdon’tlikeit.IwantedFrenchfries,butthereweren’tanyintheshop.Theyweresoldout!Finallywewentbacktoschool.Wewerewet,tiredandstressedout.Ididn’tenjoymyschooltripatall.
()26.Whydidtheteachertakethestudentstotakethesubway?
A.Becausethestudentsdidn’twanttohavethetrip.
B.Becausetheschoolbusdidn’tarrive.
C.Becausethestudentsdidn’tliketakingtheschoolbus.
D.Becausethestudentsdidn’ttakecameras.
()27.Thestudentswerewhentheyarrivedatthezoo.
A.excitedB.happyC.tiredD.lucky
()28.Whatanimalshowwasthereatthezoo?
A.Dolphinshow.B.Sealshow.C.Monkeyshow.D.Pandashow.
()29.Howwastheweatheraftertheyarrivedatthezoo?
A.Sunny.B.CloudyC.WindyD.Rainy
()30.Whatdidthewriterthinkoftheschooltrip?
A.Terrible.B.Great.C.Notbad.D.Fun.
B
It’seasytogetlost(迷路)instrangecity.Herearesometips(方法)tohelpyoufindthewayandgettoyourdestination(目的地).
Takeamapwithyouwhenyougotoanewplace.Ifyouloseyourway,lookatthemap,you’llfindtheplacewhereyouwanttogo.
Ifyoustillcan’tfindtheplaceonthemap,askthepoliceforhelp.Theywilltellyoutherightwaytogo.
Rememberthenameofyourhotelandthestreetwhereitis.Ifyoucan’tfindthewayback,takeataxi.
Ihopethesetipscanhelpyou.
()31.Whatdoestheunderlinedword“strange”mean?
A.熟悉的B.美丽的C.现代的D.陌生的
()32.Howmanytipsarethereinthepassage?
A.One.B.Two.C.Three.D.Four.
()33.Whatshouldyoutakewithyouwhenyougotoastrangecity?
A.Ataxi.B.Amap.C.Awatch.D.Adictionary.
()34.Youshouldaskforhelpifyouloseyourway.
A.amanB.awomanC.thepoliceD.yourteacher
()35.Whichisthebesttitle(标题)ofthepassage?
A.GetlostinalargecityB.Someusefultips
C.NevergotoastrangecityD.Amapisuseful
C
Hi,I’mamiddleschoolstudent.I’mJudy.Inmyclasstherearethirty-eightstudents.Howdotheygotoschooleveryday?Seventeenofthemtakebusesbecausetheylivefarfromtheschool.Sixstudentswalk.Theythinkwalkingisgoodexercise.Fifteenstudentsridetheirbikestoschoolbecausetheylikeridingbikesverymuchandtheirhomesaren’tfarfromtheschool.Noonegoestoschoolbycar.HowdoIgotoschool?Ha,I’moneofthefifteen.
()36.TherearestudentsinJudy’sclass.
A.29B.30C.38D.45
()37.Sixstudentsthinkisgoodexercise.
A.runningB.walkingC.swimmingD.riding
()38.studentsridetheirbikestoschool.
A.17B.6C.10D.15
()39.Judygoestoschool.
A.onfootB.bybikeC.bybusD.bycar
()40.Noonegetstoschool.
A.bycarB.bybikeC.onfootD.bybus
四、选用方框里的句子补全对话(每空1分，共5分)
A:Hi,excuseme.
()B:Yes.41.
()A:Well,I’mnewintown.42
()B:Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.43
()A:Oh•••44
B:It’snottoofarfromhere.Icanwalkwithyou.
A:Oh,that’sgreat!Thankssomuch.
()B:45
五、句型转换(每空2分，共10分)
46.Youcan’twearsunglassesintheclassroom.(改为祈使句)
sunglassesintheclassroom!
47.Myweekendwasboring.(对划线部分提问)
yourweekend?
48.LiMingdidhishomeworklastnight.(改为否定句)
LiMinghishomeworklastnight.
49.How’stheweather?(同义句转换)
theweather?
50.Joesitsonmyleft.Lucysitsonmyright.(合并为一句)
IsitJoeLucy.
六、词语运用。(每空1分，共10分)
(A)根据句意及首字母提示完成单词。
51.Nandtenisonehundred.
52.Everyonemustfollowtheschoolr.
53.Ifyouwanttoborrow(借)abook,youcangotothel.
54.Thehouseistooe.Wecan’tbuyit.
55.LiuHuanisafamousm.Ilovehissongs.
(B)用所给词的适当形式填空。
56.Ienjoy(skate)ontheiceinwinter.
57.Manychildrenliketoeat(candy).
58.Atthezoo,Jane(take)manyphotosalongtheway.
59.Look!Mike(use)acomputer.
60.Ittookmeanhour(do)myhomework.
七、完成句子。(每空1分，共10分)
61.我们必须准时到达学校。
Wemustgettoschool.
62.我的父亲很喜欢写故事。
Myfatherlikestoverymuch.
63.请把这些肉切碎。
Pleasethemeat!
64.如果你来，我会和你一起去。
Ifyou,Igowithyou.
65.你想要多大碗的?
wouldyoulike?
八、书面表达。(10分)
根据下面的提示写一篇短文介绍你上周末的厦门之旅。
1.上周末和父母一起去了厦门，住在叔叔家。
2.星期六叔叔带我到厦门大学(university)参观。
3.星期天参观了鼓浪屿(Gulangyu)和南普陀庙(SouthPutuoTemple).
4.周末玩的很愉快。
初一英语学习建议
一、课前预习
预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。
二、争取课内外各种机会多练习英语
1、学会听别人说
2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。
“听说”要注意以下两点：
(1)磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。
(2)听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
三、专心听课
用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。
四、勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。
五、及时、经常、科学地复习
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。
总之，初中阶段学习英语，同学们要努力做到听、说先行，读、写跟上。
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初一下册英语知识点总结归纳
对于英语这门科目，很多刚上初一的学生都感觉很迷茫，不清楚应该要学习哪些知识。下面是我为大家整理的关于初一下册英语知识点总结归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
初一下册英语知识点总结
可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
初一下册英语知识重点
介词用法：
1)具体时间前介词用at。
Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七点半起床。
Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上atnoon在中午，atnight在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?星期一上午你通常做什么?DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有时你星期五晚上出去吃饭吗?
HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。
ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日，家长们带着孩子去公园。
4)在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。
Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?
HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。
初一英语知识
(一)need和dare的用法
need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。
1.用作情态动词--NeedIcome?--Yes,youmust.--我需要来吗?--需要。Youneedn'ttelephonehimnow.你现在不必打电话给他。
Idon'tthinkyouneedworry.我想你不必发愁。
Shedarenotgooutaloneatnight.她晚上不敢一个人出去。
HowdareyousayI'munfair?你竟敢说我不公平?
Notoneofthemdaredmentionthis.他们谁也不敢提这件事。
2.用作实义动词Youdon'tneedtodoityourself.你不必亲自做这件事。Weneedtotellthemthenews.我们需要把这消息告诉他们。
Thetableneedspainting(tobepainted.).桌子需要油漆一下。
Weshoulddaretogiveourownopinion.我们要敢于提出自己的观点。
Hedidnotdare(to)lookup.他不敢抬头看。
Idaredayhe'llcomeagain.我想他会再来的。(Idaresay…为固定习语)
(二)情态动词后跟完完成这项工作的。
Heisn'there.Hemusthavemissedthetrain.他还未到，一定是没赶上火车。Wherecan(could)hegone?他能到那里去了呢?
Youmay(might)havereadaboutit.你可能在报上已经读到这件事了。Youcould(might)havebeenmorecareful.你本来可以更细心的。
Heneedn'thaveworriedit.他本不必为此事担心。
Therewasalotoffunatyesterday'sparty.Yououghttohavecome,butwhydidn'tyou?昨天的聚会非常有意思。你本应该来，为何不来呢?
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初一下册英语的重点知识点有哪些
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(aeiou)字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：amisare。记忆口诀：
“我”用am“你”用areis用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(Iwe)，第二人称(youyou)，第三人称(hesheitMaria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：IWeYouYouHeSheItMaria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：meusyouyouhimherit。
4、形容词性物主代词：myouryouryourhisheritstheir。
5、名词性物主代词：mineoursyoursyourshishersitstheirs。
6、反身代词：myselfourselvesyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves。
四、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1、一般动词在词尾加“-s”，如：like-likestell-tellsplay-plays等;
2、以字母sxchsh结尾的动词加“-es”，如：guess-guessesteach-teacheswatch-watches等。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
规则变化：
1、一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakesbag-bagsday-daysface-facesorange-oranges等;
2、以sxshch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buseswatch-watchesbox-boxes等;
3、以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babiescountry-countriesfamily-families等。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的初一英语下册重点归纳和初一英语下册重点归纳视频问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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