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普通高中课程标准实验教科书必修1和必修2短语
*aboutaroundround作副词时都含“四处”、“遍地”的意思。
>about系常用词,如:
lookabout四处看。
>around具有about的基本意思,因此lookabout=lookaround,但在下列短语里around没有about正式,如:
travelaround各处旅行
>round和around在非正式用法中可以互换,但一般用round时更简练。在正式用语中,一般用round指“旋转”,而用around指“处处”,“到处”,如:
Sheturnedroundatsuchanoise.听到这样的吵声,她回头看。
Ihavebeenlookingforitallaround.我到处都找过了。
>另外,英国人用round的地方,美国人倾向于用around,如:
[英]Wintercomesround.
[美]Wintercomesaround.
*aboveall；afterall；atall
>aboveall意为“尤其是”、“首先”、“最重要的是”，常位于句首或句中，作插入语，起强调作用。如：
ButabovealltellmequicklywhatIhavetodo．可首先快些告诉我该做什么。
Aclockmustaboveallkeepsgoodtime．时钟最重要的是必须走得准。
>afterall意为“毕竟”、“终究”、“终归”、“到底”，在句中位置较灵活。可位于句首、句中或句末。如：
Afterall，yourbirthdayisonlytwoweeksaway．毕竟，两周后就是你的生日。
Heis，afterall，asmallchild．他毕竟还是个小孩子。
Hefailedafterall．他终于失败了。
>atall用于否定句时，意为“丝毫；根本”，用于疑问句时意为“究竟；到底”，用于条件句时，常译为“当真；实在”。用于肯定句中，表示说话人的某种情绪或情感（如怀疑或惊奇等），意为“竟然”等。如：
Hedoesn’tlikeyouatall．他根本不喜欢你。
Areyougoingtodoitatall？你究竟做不做这件事？
Ifyoudoitatall，doitwell．若你真要做这件事，就得做好。
Iwassurprisedathiscomingatall．他竟然来了，我很惊讶。
*add;addto;add…to;addupto
>add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词；作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。如：
Iftheteaistoostrong,addsomemorehotwater．如果茶太浓了，再加点开水。
Afterashortwhile,headdedthathewouldtryhisbest．过了一会儿，他又接着说他会尽力。
>addto意为“增添，增加，增进”。如：
Thebadweatheraddedtoourdifficulties．恶劣的天气增加了我们的困难。
>add．．．to意为“把……加到……”，是把前一项加到后一项之后或之中。如：
Addtwotoseven,andyouwillgetnine．七加二等于九。
>addupto意为“加起来总共是／累计得”，该短语不用于被动语态。如：
Allhisschooleducationaddeduptonomorethanoneyear．他的学校教育加起来不过一年。
*affair;thing;matter;business
>affair意为“事情、事件”,含义较广，泛指已做或待做的事；复数affairs一般指商业事务及政府的日常事务，如财政管理、外交事务等。
>thing意为“事情、事物”，不管大事小事、好事坏事均称为thing，一般不能专指事务；复数things还可作“形势”解。
>matter侧重指须留心的要事或问题、难题。
>business作“事务、事情”解时，一般不能用复数，常常指所指派的任务、责任；有时说的是指派的工作或商业上的买卖活动。
*agreatdeal;agreatdealof
>agreatdeal用作名词，意为“大量”，“许多”，作主语、宾语；用作副词，意为“很”或“非常”，作状语，修饰动词或用来强调比较级。如：
Agreatdealhasbeenstudiedandthisisthebestway．经过大量研究后，这（被认为）是最好的办法。
Weareagreatdealclevererthanbefore．我们比以前聪明多了。
>agreatdealof意为“大量的”，“非常多的”，相当于much，作定语，后接不可数名词。如：
Agreatdealoftime／money／energyhasbeenspentontheproject．
大量的时间／金钱／能源花在那个工程上了。
*agreeon；agreeto；agreewith；agreethat
>agreeon作“就……取得一致意见”解。例如：
Thebuildingofanewcarfactorywasagreedonlastmonth．
上月，就建一座新汽车厂之事达成了协议。
>agreeto有两层含义和用法：
*其一是to作为动词不定式符号，其后跟动词原形，作“同意（答应）做某事”解。
例如：Myfatheragreedtobuyanewpenforme．父亲答应给我买支新钢笔。
*其二是to作为介词，之后跟表示“计划／条件／建议等一类的名词或代词”。例如：
Theyhaveagreedtoourplan．他们已同意我们的计划。
>agreewith作“同意某人的意见”解，其后可跟表示人的名词或代词，也可跟表示“意见”或“说的话”的名词或从句。例如：
Heagreedwithmyopinions．他同意了我的意见。
Weagreedwithwhathesaidatthemeeting．我们同意他在会上讲的话。
>agreethat作“认为……”解，其后跟宾语从句。例如：
Iagreethatyourcompositionisverygood．我认为你的这篇作文写得不错。
*allow；let
二者均可作“允许”解，但各有侧重：
>allow重在“允许”或“容许”，也可表示客气的请求。例如：
Heallowedmetotakehisdictionary．他允许我拿走他的词典。
Willyouallowmetouseyourbike？我可以用你的自行车吗？
>let作“允许”或“让”解，主要用于口语，一般可与allow互换。作“允许”解时，常暗含“听任”、“默许”之意；作“让”解时，常含“祈使”或“建议”之意。
注意：let之后作宾补的不定式不带to，且不可用于被动语态，而allow则相反。例如：
Pleaseletmewalkwithyou（＝Pleaseallowmetowalkwithyou．）．我（请允许我）跟你一起走。
注：allow常用于allowsb．todosth．或allowdoingsth．结构中。
*although;though;as
三者均可表示“尽管；虽然”，引导让步状语从句。although用法较正式，语气较强；though较常用；as则主要用于倒装句。它们的用法有如下几点值得注意：
>状语从句由although,though或as引导，主句之前不可有but,and,so,however等并列连词，但可有yet或still等副词。although与though常可互换。例如：
Although／Thoughhebelievesit,yethewillnotact．他虽然相信它，但却不肯有所行动。
>as表示“尽管；虽然”，只能用于倒装句，即：将表语、状语或谓语动词放在as之前。though也可这么用。例如：
Youngas／thoughheis,heknowsalot．他虽然年纪不大，却懂得很多。
注意：如果表语是单数名词，要省略a。例如：
Childas／thoughheis,hecanspeaktwoforeignlanguages．虽然他是个孩子，但他会说两门外语。
>though可以放在句末，表示“但是”，although却不能。例如：
Theysaidtheywouldcome;theydidnot,though．他们说他们会来，可是他们并没有来。
>although只用来陈述“事实”，不能表示“假设”。因此可以说eventhough“即使”以及asthough“好像(＝asif)”，不能说evenalthough或asalthough。例如：
Ibelieveyouareonduty—eventhoughyou’reinplainclothes．尽管你穿着便衣，我相信你是在值勤。
*among／between
这两个介词都有“在……之间”的意思。between常用于两者之间；among一般指三者或三者以上之间。若指三个以上人或物中的每两个之间时，仍然要用between。
例如：Thegirlwalkedbetweenherfatherandmother．这个女孩走在她父亲和母亲之间。
Sheisthetallestamongherclassmates．她在她同学之间是最高的。
SwitzerlandliesbetweenFrance，Italy，AustriaandGermany．
瑞士位于法国、意大利、奥地利和德国之间。
*arguedebatedispute都含“辩论”的意思。
>argue着重“说理”、“论证”和“企图说服”,如:
Iarguedwithherforalongtime,butsherefusedtolistentoreason.
我和她辩论了好久,但她还是不听。
>debate着重“双方各述己见”,内含“交锋”的意思,如:
Wehavebeendebatingabouttheissue.我们一直在就这个问题进行辩论。
>dispute指“激烈争辩”,含有“相持不下”或“未得解决”之意,如:
Whetherhewillbeelectedaschairmanisstilldisputed.他是否当选为主席,仍然有争论。
*argue；quarrel；discuss
这三个动词均有“争”的意思，但“争”法不同。
>argue着重就自己的看法或观点，提出论证，同他人“争论”或“辩论”。例如：
Weheardthemarguingintheotherroom．我们听见他们在另一个房间里争论。
另外，argue同with搭配，其后接人；与about连用，其后接事物。例如：
Wearguedwiththemaboutthisproblemforalongtime．这个问题我们同他们辩论了很长时间。
>quarrel是指对某事不喜欢或强烈不满而发生的“争吵”或“吵架”。同with搭配，其后接某人；和about连用，其后接某事。例如：
Heoftenquarrelsabouttheirhouseworkwithhiswife．他常为家务事同妻子争吵。
>discuss是指认真交换自己的意见或看法的“讨论”。例如：
We'lldiscusstheuseofthearticlestomorrow．明天我们将讨论冠词的用法。
*as(so)faras;as(so)longas
>as（so）faras的意思是“就……而言（所知）”，as(so)farassth．isconcerned是其中一种具体用法，意为“就某事而言”；as(so)longas意为“只要”，引导条件状语从句。如：
AsfarasIknow,morethan10millionlaid-offworkershavefoundtheirnewjobs．
就我所知，一千多万下岗工人已经找到了新的工作。
Thereisnothingthatwecan’tdoso／aslongaswekeepontryingtodoit．
只要我们不断地努力去做，就没有什么事干不成。
AsfarasthetourismofChinaisconcerned,thereisalongwaytogo．
就中国的旅游业而言，需要做的工作还很多。
*asleep／sleeping
二者都是形容词。asleep仅用作表语，不能作定语，表示“睡着，熟睡”的意思；而sleeping一般只能用作定语，放在名词前，表示“睡眠中的，休止的”意思。
如：我们不能说：anasleepbaby，但可以说：asleepingbaby（一个熟睡的婴儿）。
再如：Hewasasleepwithhisheadonhisarms．他头枕着手臂在熟睡。
asleepingdog正在熟睡的狗sleepingcar卧车sleepingbag睡袋
*assert，affirm，maintain
>assert宣称、断言，常指某人主观自信，坚持己见，有时不顾客观事实而断言下结论。
>affirm指以事实为依据，深信不疑地肯定某种观点或看法。
>maintain指在相反的证据或论点面前，重申原来的某种观点、立场。
A．Despiteallthepoliceman’squestionsthesuspect＿＿＿thathehadbeenathomeallevening．
B．Itisnonsenseto＿＿＿thatsmokingdoesnotdamagepeople’shealth．
C．ThroughouthisprisonsentenceDunnhasalways＿＿＿hisinnocence．
Answers：A.affirmed??????B.assert????????C.maintained
*asthough；eventhough；though
>asthough（＝asif），意为“好像；似乎”，引导方式状语从句或表语从句。如：
Hespokeasthough（asif）hehadbeenherebefore．他说话的口气好像他以前来过这里。
Itlooksasif（asthough）itisgoingtorain．看起来好像要下雨。
>eventhough（＝evenif），意为“即使”，引导让步状语从句。though也引导让步状语从句，意为“虽然”；eventhough有退一步设想的意味，与though不同。though引导的句子所说的是事实，eventhough引导的句子所说的则不一定是事实。例如：
Hewillnottellthesecreteventhough（evenif）heknowsit．即使他知道这个秘密，他也不肯说出来。
Hewillnottellthesecretthoughheknowsit．他虽然知道这个秘密，但他不会说出来。
*atthebeginning；inthebeginning
>atthebeginning在……初；在……开始的时候。常与of连用。例如：
Studentsusuallyhaveastudyplanatthebeginningofterm．学生们在开学初制定学习计划。
>inthebeginning相当于atfirst，表示“起初、开始”时，含“起初是这种情况，而后来却不是这种情况”之意，不与of连用。例如：
Inthebeginning，someofustooknointerestinphysics．起初我们有些人对物理不感兴趣。
*attackassailassaultchargebeset
>都含有"攻击"的意思。
>attack是常用词,指"攻击敌人"或"用言论攻击他人",如:
GermanybegantoattacktheSovietUnionin1941.德国在1941年开始进攻苏联。
>assail指"猛烈连续地攻击",如:
Theenemyplaneassailedourdefenceposition.敌机不断猛烈地攻击我们的阵地。
>assault语气比assail强,指"突然猛烈地进攻",暗示"武力的直接接触"(如肉搏等),也有"暴力"的意思,如：Theenemyassaultedusatdawn.敌人在黎明时向我进攻。
>charge指"冲击"或"骑兵的突然攻击",如:
Thecavalrychargedtothefront.骑兵猛烈向前线冲击。
>beset指"围攻",即从各个方向攻击,如：
Intheswampwewerebesetbymosquitoes.在沼泽地里,我们受到蚊子的围攻。
*attheageof／bytheageof
>attheageof表示“在……岁时”，后面接基数词，强调某一时刻的情况或动作，用于一般过去时，作时间状语。例如：
Attheageofsix，hebegantolearnEnglish．他六岁的时候开始学英语。
Shelearnedtoplaythepianoattheageoften．她十岁的时候学弹钢琴。
>bytheageof表示“到……岁的时候”、“在……岁以前”，后面接基数词，强调到某一时刻为止的结果，用于过去完成时或将来完成时，作时间状语。例如：
Bytheageofsixteen，hehadlearnedtodriveacar．到十六岁的时候，他已经学会了开小汽车。
Youwillhavelearnedmorethan2000Englishwordsbytheageoffourteen．
到你十四岁的时候，你将学会2000多个英语单词。
*atthetime;atthattime;atonetime;atatime
>atthetime通常用于过去时句子中，指某件事情发生的“当时”、“那时”。例如：
Manypeoplesawthestrangethinghappenatthetime．当时，许多人都看到了这件奇怪的事情的发生。
>有时，atthetime的后面可接“of．．．”短语。这时，它表示“在（某事态）发生的时候”或“在……的时代”。例如：
WereyouinSanFranciscoatthetimeofthebigearthquakein1989？
1989年旧金山发生地震时，你在那里吗？
IthappenedatthetimeofKingAlfred．事情发生在阿尔弗雷德国王时期。
>atthattime则通常指前文明确提到的某个时期、时候。通常其后不带“of．．．”短语。例如：
Inthe17thcenturymuchcornwasgrowninTibetandSichuan．Atthattime
(＝Atthe17thcentury)thelandalongtheChangjiangRiverwasbecomingverycrowded．
>atonetime＝duringaperiodoftimeinthepast意为“过去有一段时期”，“曾经”。例如：
Theyusedtobegoodfriendsatonetime．他们曾经是好朋友。
>atatime则意为“一次”，表示一个时间单位。它常与表示数量的词语连用，表示频率。例如：
Don’tspeakallatonce．Oneatatime,please．不要同时一起说。一次只一个人说。
Takethemedicinethreetimesadayandthreepiecesatatime．这些药每天服三次，每次服三粒。
*at．．．speed／with．．．speed
>atthespeedof或者at．．．speed，意为“以……的速度”。而当speed被all,lightning,great等修饰时，介词应用with。我们可用一句口诀来帮助记忆：都（all）以闪电般（lightning）大（great）的速度行驶。如：
Ourcarwasrunningwithallspeedontheexpressway．我们的车在高速公路上全速行驶。
TheLongMarchNo．2Rocketsentupthesatelliteintospaceatthespeedof11．2kilometerspersecond．长征二号火箭以每秒钟11．2公里的速度将卫星发射到太空。
普通高中课程标准实验教科书数学必修1全部公式
求普通高中课程标准实验教科书数学必修2所有公式抛物线：y=ax*+·万能公式：sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]cosα=[1-tan^
高中必修一是什么意思
问题一：必修一是什么意思必修系列就是每个人都要学的、语文英语数学都是有5本必修、语文后来还有好多好多选修、数学的选修也不少、英语的有5本选修吧、除了数学之外其实其他文科和理科都是一样的、数学理科学的是2杆系列、就是2-1、2-2这样的、文科学的是一杆系列、就是1-1、1-2这样的。
至于其他那些、化学物理各两本必修、生物3本、化学还有选修1、2、3、物理还有3-1、3-2到3-5、生物还有几本选修、这些都是理科生要学的、文科生的物理学的不是三杆系列的、生物也不用学选修、至于文科那些、政治4本、历史地理都3本必修、选修我不大了解因为我是理科生、我们理科要求学文科的就只有必修系列、
我自己感觉吧、书还是必修比较重要、不过选修也得好好学、语文跟英语的选修也会像是必修一样学的、英语选修里面的语法到选修6就全部结束了吧、然后后几本都是语法的复习的、不会学完的、我是尖子班的所以学到第9本、其他的班好像学到第8本就可以了、
至于学分、不是按分数来看的、只要你完成了一本书的学习就可以获得2个学分、
问题二：高中课本中的必修一和必修二是什么意思？必修模块，一本书是一个模块，修完后模块考试及格加2学分，不及格需要补考，语数英一般是一年4个模块。
必修和选修模块总分超过了144个学分后，并且通过学业水平考试，就可以拿到高中毕业证了！
到了新学校呀加油吧！
问题三：高中数学必修1是什么意思高中数学人教版有十本，高一学的第一本是必修一。
《高中数学必修1》即《普通高中课程标准实验教科书・数学必修1・A版》的简称。
问题四：高中都有哪些课程啊，还有什么必修一必修二是什么意思啊高一，语数英理化生政史地九门功课，高二分文理，
必修是高考必考内容，
选修看情况，每年一般不一样，比如我们今年就选物理的简协振动这本选修课本，而去年就是另一本，化学今年也改成了有机化学这本选修。
问题五：高中课本必修1必修2什么意思！！10分就是上高中时必须要学的几本书，学完后要分文理科再学的叫选修
问题六：谁能讲高中数学必修一函数中的值域到底是什么意思？定义域你懂吧？比如f(x)=2x+3,也可以写成y=2x+3,定义域是x的取互范围，也就是这个函数自变量x必须从定义域里面取值。一个函数，如果定义域和运算法则（就是2x+3）都确定，那么它所求出的y也是有范围的，这个范围就是这个函数的值域。
比如f(x)=2x+3,定义域是1到2（区间你还没学吧？就这样表示了），那么值域就是5到7。这样明白吗？
我今年高二，暑假可以加我qq不懂问我。
给我你邮箱我给你发qq
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