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- 1、丑陋的意思（丑陋的意思是什么）
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1、丑陋的意思（丑陋的意思是什么）
据台湾中时新闻网近日报道，作家柏杨的遗孀张香华，宣布“与台湾的远流出版社、大陆的人民文学出版社于2024年合约到期后将永远停止发行《丑陋的中国人》”。
张香华说这是遵循柏杨的遗愿，“甚至希望两岸出版社自即日起便不再出版此书”。
柏杨、张香华夫妻
这本《丑陋的中国人》，是柏杨生前最著名也是最具争议的作品。它应该是上个世纪80年代，台湾地区在大陆乃至整个华人世界最畅销的一本书。
先是在台湾半年时间就卖了11万册，在香港短时间内连续出了6版，等到1986年被引进到大陆时，一个月的时间就被订下280万册。
一本“骂中国人”的书，能够在中国受到如此大的欢迎，这在今天无法想象。
只能说，一个时代有一个时代的声音。
80年代的中国，国门和思想都是刚从封闭的环境中重新打开，那时候我们经历了过多的苦难，贫穷、落后、与世界脱节。
穷则思变。大家就会反思，我们中国有这么悠久灿烂的文化历史，中国人这么勤劳智慧，为什么过得是这样的日子呢？
在这个时候，柏杨的《丑陋的中国人》就如同当头棒喝，让不少陷入迷茫的中国人“醍醐灌顶”——“原来我们错在这里”。
对于那个时代来说，这本书最大的功劳，就是将被熄灭的“反思精神”又重新点燃。
这种“反思精神”从清末开始就存在。柏杨对中国国民性的批判也不是他的独创。
孙中山、梁启超、鲁迅这些思想者，也早就指出了我们的缺点。这个传统只是后来中断了，“反思”更多的是针对阶级斗争中的个人，需要他们自我检讨，自我批评，而对于整体国民性格缺点的反思，是不存在的，也是被禁止的。
柏杨在那个年代写了这样一本书，是正当其时。
“反思精神”，是那个年代宝贵的财富。没有哪个人不犯错，也没有哪个国家不走弯路。
如果不是我们及时地反思过去，那么我们就无法从错误的道路中走出来。就不会有改革开放，就不会有今天中国国力的崛起。
但“反思”总是让人不舒服的，想要进步就必须正视自己的错误。
所以当年这本书没出来多久就被禁了。但好在那个年代我们的思想已经开放了，没过多久，主管意识形态的最高领导胡乔木，就出来说了一番话：“《丑陋的中国人》这样的书不能说是反动的，但这本书很偏激，我们要注意区别各种情况。本来，柏杨和他的书如何如何，完全是一个可以平等讨论的、属于百家争鸣的问题，如果有地方发表，我们很容易写出一篇有力的驳斥文章”。
此话一出，书随之解禁。
从这件事我们可以看出，中国人当时对于思想开放的态度，已经是人心所向，坚定不移。
客观来说，《丑陋的中国人》这本书，确实有很多偏颇之处，这也是柏杨的思想还不成熟。这本书其实是柏杨多年来的演讲稿集结而成，柏杨之所以会以“丑陋的中国人”为主题做演讲，和他经历了十年牢狱之灾有很大关系。
1967年，柏杨因为翻译美国漫画《大力水手》，在里面夹带私货，讽刺蒋介石蒋经国父子，以“共谍”罪被抓起来坐了十年牢。
这就是中国历史上臭名昭著的“文字狱”啊！柏杨在狱中以写书来打发时间，这十年来他对中国文化和历史做了很多的反思，而由于自身遭遇的冤屈和不公，他的思想出现偏激也属于正常。
他当年的言论似乎带有一些气愤、意难平在里面。在美国的爱荷华大学演讲的时候，台下的华人就有情绪，反问他为什么讲这些话，不带来些鼓舞我们的话？意思是说他不爱国。
柏杨反驳说：“你拿什么护照？你拿美国护照。你很爱国为什么不呆在中国？为什么拿美国护照？”
这就明显是在说斗气的话了，作为一位学者，很不应该。
不过随着时间的推移，柏杨的思想也开始修正他的偏激。他看到了中国人“丑陋”背后的不得已，开始不再讽刺和批判，取而代之的是理解和同情。
尤其是在他1988年首次回到阔别了39年的大陆，此后每5年回来一次，看到的是“万马奔腾的气氛”。
柏杨对记者说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。从大陆上来讲，上一次回大陆是1998年，就发现大陆整个不一样了。人有希望，每个人都很有干劲。”
中国人不是不想体面地活着，不是不想摆脱丑陋的行为，而是当长期身处一个资源匮乏，缺乏规则和法制的社会时，为了生存就不得不放下体面和尊严。
这样的习惯，即使是到了今天，还在一些人身上保留着。按理说能够去海外旅游的中国人，算是摆脱了贫困，是有点钱的，但是在海外还是会发生中国游客争抢食物、不排队的行为。
面对这种情况，我们确实可以用《丑陋的中国人》这种当头棒喝的形式去批判，可是，真正能够解决问题的，还是看到背后的原因，并不是说中国人生来就“丑陋”，而是我们才刚刚从贫困中走出来，还没有习惯体面和有尊严的生活。给中国人一些时间，我相信这些情况都会得到改善。
据柏杨的遗孀张香华说，柏杨生前一再交代，“当大陆的文明已经进步了，就要废除这本书的发行”。
更何况，现在台湾有些人就想再利用这本书来抹黑中国，张香华之所以现在要出来说停止发行这本书，是因为台湾有机构希望授权将《丑陋的中国人》中的文章选入国一教材。
张香华说：“当初柏杨于1984年发表演讲时，主要针对的演讲对象是成年人，对于一个还没建立起民族自信的国一学生而言，并不适合。”
时代不回头，是时候告别《丑陋的中国人》了。这需要的，是诸君的共同努力，做一个体面的，有尊严的中国人。
2、小学一年级语文下册课文11《彩虹》知识点
一、会写字及组词
那(那样)(那里)(那个)(那么)
着(看着)(笑着)(玩着)(着火)
到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)
高(高低)(高大)(高中)(高音）
兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)
千(秋干)(干万)(千金)(万水干山)
成(成为)(成长)(成果)(成天)
二、会认字及组词
虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座)
浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)
镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)
照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙)
三、多音字
挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)
提tí(提水) dī(提放)
四、易写错的字
到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是平撇，不要写成“一”。
五、词语解释
①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。
②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。
③梳头：梳理头发。
④秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。
⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。
六、近义词
美丽——漂亮 如果——假如
高兴——快乐
七、反义词
美丽——丑陋 高兴—难过
八、积累词语
摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳
走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍
打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写
转来转去、直来直去、眉来眼去
说来说去、你来我去、春来秋去
过来过去、想来想去、左来右去
南来北去、说来道去、飞来飞去
九、课文解析
1.整体概括
本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。
第1自然段写雨停后，彩虹出现了。
第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。
第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。
第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。
2.句段导学
①雨停了，天上有一座美丽的桥。
这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。
②爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
这里由把彩虹比喻成桥，想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。
③哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
这句由把彩虹像桥，联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云朵。
3.重点难点
①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子？
从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。
②“我”真的能走到桥上去吗？
不能。因为这是彩虹，不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥是“我”的想象。
③最后一个自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？
“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法，把裙子比喻成彩云，既写出了花裙子在空中飘的感觉，又突出了花裙子的美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。
十、课后拓展
1.和彩虹有关的词语
彩虹当空 色彩斑斓 五光十色
若隐若现 五彩缤纷 白虹贯日
2.关于彩虹的小诗
雨过天晴，
一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说：
彩虹是一座神奇的桥，
我想从这座桥上走过，
去看看遥远的银河。
冬冬说：
彩虹是一条美丽的项链，
天上的仙女戴上它，
一定会更加好看。
小弟弟问：
如果从彩虹顶上滑下，
会是哪里？
能不能到太空人的家？
小妹妹问：
是谁让彩虹这样美丽？
是谁为它画了七彩衣？
谁有这样大的笔？
彩虹的颜色越来越淡，
渐渐地，它回到了白云中间。
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