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- 1、郑板桥教子（郑板桥临终教子）
- 2、看“八怪”之一郑板桥如何教子
1、郑板桥教子（郑板桥临终教子）
郑板桥教子(郑板桥垂死的教子)
郑板桥是我国清代著名的画家、文学家，是“扬州八怪”的重要代表人物。他一生只画兰花、竹子和石头，自称“四季不忘谢的兰花，恒久不变的竹子，永不落败的石头，未来不变的人”。他的诗、书、画被世人称为“三大奇迹”，他的“难得糊涂”更是人尽皆知。
他不愿意随波逐流，他死去的教子的故事也很奇特，原创，充满情感。
郑板桥很有才华，因为他为强大而自豪，而他并不为自己的起伏而骄傲。他一生都在当执事。他当过县长，虽然干净，但家境并不贫困。可能是因为担心孩子没有经历过贫困，在儿子生命的最后时刻和他在一起很难安心。
病床前，我的亲人在悲痛。在弥留之际，郑板桥终于再次展现了他的精神。儿子问他教了什么，他对儿子说:“我想尝尝馒头。”我父亲的命令很难违抗，所以我儿子急忙去了厨房。他的儿子也是在自习室学习汉字的学生。他一定是急着进厨房，忙了很久，也没蒸馒头。奄奄一息的郑板桥，聚精会神地等着儿子，最后却没等儿子蒸出馒头。
我儿子从厨房出来，看见他死去的父亲在哭。很遗憾平日里没有学到一门技能，深深的感觉到平凡的东西很难学。父亲去世前，我未能如愿，留下了一生的遗憾。他亲自给父亲换了衣服，看到枕头下留着一张纸条，上面写着:“我不靠天，不靠地，不靠祖宗。”灵魂受到了极大的震撼，永远不会被忘记。
郑板桥最后的失望是他希望他的儿子能够自力更生。
与其靠自己，不如靠别人，这是郑板桥临终前教育孩子的最好方式，也是教育孩子的精髓。
郑板桥的孩子们得到了他的真实传记，无论他们的行为或生活如何，他们都不会让他们的父亲蒙羞，而且他们对自己的学习有独特的见解。
2、看“八怪”之一郑板桥如何教子
史载，清代大画家、“扬州八怪”之一郑板桥，老来得子，取名宝儿，对其疼爱有加。郑板桥在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于把馒头送到床前，却发现父亲早已断气。儿子跪在床边痛哭，忽然发现几案上留有一张纸条，上有郑板桥写的几行字：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉。”郑板桥这样做是否有点过分？非也。正如他给其弟信中言：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。”
无独有偶，在关于毛岸英的文献记载中，笔者也读到了毛泽东“以其道”的教子之方。毛泽东同志虽然身在高位，仍然不搞特殊化，要求儿子自立自强，靠自身奋斗实现人生价值。毛岸英自幼受到严谨家风家教的熏陶和教育，常用“谁让我是毛泽东的儿子”来激励自己，最终为了革命事业献出宝贵的生命，成为一名让后人敬仰和缅怀的国际共产主义战士。
古人与伟人在教子问题上的相似看法与做法，给我们今天有些同志对待子女教育问题以颇多教益。如今有些同志不是想着如何教育子女自力更生，靠长才干、出实绩谋求成长进步，而是不惜屈尊为其“找关系”、“走后门”，想方设法为其成长进步“走捷径”。这样做，名曰爱之，实则害之。这种教子“不以其道”的做法，反而让家长尝尽苦头，当家长“为伊消得人憔悴”时，子女却养成养尊处优，惟我独尊的坏习气。轰动一时的“我爸是李刚”事件即是一例。因为“我爸是李刚”，所以就敢横行霸道，无拘无束，就敢置法规于不顾。屡见报端的因家庭教育不当而引发的各类事件，无不昭示着父母教子“不以其道”所产生的恶劣后果。
“望子成龙”本是好事，可本身没有过硬的能力素质，即使别人为其铺好“金桥银路”，自己也只能是“扶不起的阿斗”，最终将会被社会所淘汰。靠关系求进步，不仅走不远，而且走不稳；不仅招非议，而且惹祸端；不仅坑自己，而且害大家。前苏联教育家马卡连柯说得好，过分关爱是父母送给孩子“最可怕的礼物”，是可以杀死孩子的“毒药”。所以，为人父母者应当认识到，在对待子女成长进步问题上，最重要、最根本的还是让他们懂得要靠自己的努力，“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”，在自立自强中实现自我发展。
（选自《新湘评论》）
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