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1、喇叭花，喇叭花电话故事视频
相信养殖经验丰富的花友们差不多已经把常见的花花养了个遍，也大概各种颜色的花卉也都接触了一遍。
可有一种花，它的花色不永远是不固定的，一般情况下它开出的花朵是蓝紫色系的，但每一株具体是什么颜色的谁也不会知道，在花开之前永远有一种抽盲盒一样的期待感，而它永远能在开放时给你带来惊喜，没有惊讶，它就是众所周知的牵牛花。
一、花色
牵牛花看上去像一个喇叭，因此也叫作喇叭花。牵牛花因为体内含有一个叫花青素的成分，开出的花色会根据外界的变化而变化，因此长出什么颜色都是有可能的，一般常见的有粉色、蓝色、紫色等，但每一束又会呈现细微的色差，所以人们每每看到它时总是会惊喜不断，永远不用担心开出的花不好看。
但也有一部分影响因素可以受到人为的控制，比如酸性土壤可以开出蓝色系的花朵，碱性土壤可以开出紫色系的花朵，但人为只能影响牵牛花花色的一小部分哦。
二、花期
牵牛花一般在7、8月份开放，花期可以足足长达三个多月，在其开放的这段时间里可以随时根据外界环境改变花色，并且它的生长期很快，从播种到开花只需要经历40多天的时间，这大概就是缠绕性藤蔓的生命力吧~
三、生长习性
牵牛花喜欢温暖、光照充足的环境，一般在清晨开花，所以也有“朝颜花”的别称。高温酷暑、暴风骤雨都不能阻碍牵牛花的生长，它的生命力非常旺盛，即使没有用心养护，也能开出美丽的花色，它对土壤没有特定要求。
四、品种
牵牛花的品种多达60余种，主要按照叶片外观形态上的不同分为了裂叶牵牛、大花牵牛、圆叶牵牛这三大类别。
裂叶牵牛主要颜色为蓝色系、粉色系和白色系，叶片是裂开的形态；
圆叶牵牛主要颜色是白色、粉色系的，其次是蓝紫色系，它的叶片是圆阔的，有点接近于心脏的形状；
大花牵牛的颜色就没有局限了，花型也千变万化，只是它的叶子比前两者都要大，柄也相应的长，花径甚至可以达到10厘米左右。
想要在家里种植牵牛花的，如果条件不允许可以盆栽矮牵牛哦。
五、矮牵牛养护方法
1.土壤
矮牵牛可以选择盆栽，一盆一株，可以播种，如果想要在夏天看到整三个月的矮牵牛，就要算好时间，在4月初进行播种了。虽然矮牵牛对土壤的适应力也很强，但最好还是选择培养土和素面沙土1:1混合配制。
2.水肥
牵牛花生命力顽强，在给足光照和通风的条件后，牵牛花就可以在院子里自由生长。
但如果是培植矮牵牛的话，就要考虑浇水的问题了，浇水也不需要定期浇，只要看到土壤发白再浇也不迟，浇水太多反而会影响矮牵牛开花的，因此在户外养殖养牛花的花友们，雨过天晴时也要对牵牛花进行及时地排水工作。
一般矮牵牛是不需要施肥的，但如果想得到艳丽新奇的花色，可以选择每个月施一次复合肥，或者磷钾肥也可以。
牵牛花的生命力顽强，开出的花色又奇特，总是能不断给人惊喜，花友们见到的牵牛花都开出过什么颜色呢？赶紧在下方留言分享一下吧~
2、幼儿园《喇叭花电话》中班语言教案
活动目标：
1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。
2、能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。
3、安静地倾听故事，理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想法。
活动准备：
背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木若干。
活动重点：
理解故事内容，感受打电话带来的快乐。
活动难点：
乐于用打电话的方式与他人交流。
活动过程：
一、引题：
出示背景图，提问：这是一棵怎么样的树？（幼儿用一些好听的词语来讲述）
二、分段讲述故事：
（一）讲述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法。
提问：你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩？（根据幼儿的回答，引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙，学习一些好的用词。）
（二）欣赏故事第二部分：理解故事内容。
1、提问：小老鼠想了一个什么办法？
2、学习小老鼠和小鸟的对话。
三、创设情景：对打电话的内容进行大胆想象。
（一）小鸟受伤：
1、启发：小老鼠和小鸟打电话时的语气是怎么样的？表情是怎么样的？它们会说些什么？
2、幼儿两两结伴打电话：模仿小鸟和小老鼠打电话的语气、表情。
（二）小老鼠过生日：
1、如果你是小鸟，你会打电话通知谁？说些什么？
2、幼儿大胆表现不同的角色。
四、完整欣赏故事，教师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部分。
附：喇叭花电话
一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠。
小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好,不会飞。小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去。
小老鼠在树下种了一棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花长呀长，开出了一朵朵又圆又大的喇叭花。
小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花，心里想：这又圆又大的喇叭花多象电话机呀！这弯弯曲曲的茎不就是电话线吗！有了电话机，我就可以给小鸟打电话了。
于是小老鼠对着喇叭花喊：“喂，你好，我是小老鼠。”小鸟在树上回答说：“你好，小老鼠，我是小鸟。”小老鼠说：“妈妈不在家，我好孤单，你能为我唱歌吗？”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。
一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和小老鼠，天天说着悄悄话。
根据幼儿回答续编故事。
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