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关于【大中国歌谱】:大中国歌谱（大中国钢琴曲），今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、大中国歌谱（大中国钢琴曲）
- 2、大张雨最新原创歌曲《亳州》已经全球发行
1、大中国歌谱（大中国钢琴曲）
伟大的中国歌曲(伟大的中国钢琴曲)
孩子可以用自己喜欢的方式进行艺术活动，可以大胆地表达自己的感受和体验。“大中华”音乐活动旨在欣赏和体验作品的恢弘和博大，学会用各种手段表达和表现作品的内容。
教学目标:
1.欣赏气势磅礴、涉猎广泛的体验作品，激发身为中国宝宝的自豪感。
2、能运用多种手段表达、展示作品内容。
教学准备:
1.提前听歌。
2.自制道具。
教学过程:
首先说说我们的大中华。
“你认为中国是一个什么样的国家？”(孩子可以用很多方式描述)
第二，老师唱歌，孩子随意唱歌表演。
问题:听完这首歌有什么感受？
第三，感受和理解歌曲
1.引导孩子谈谈对歌曲旋律的感受和对歌词内容的大致理解。
2.感受歌曲的本质。
3.欣赏一次这首歌。
(1)你从这首歌中听到了什么？你想到了什么？你又感觉到什么了？
(2)这首歌用了一个比喻，把中国比作一个家。兄弟姐妹指的是什么？(意思是56个民族像中国大家庭里的兄弟姐妹一样相亲相爱。)
4.第二次欣赏歌曲，帮助孩子理解歌词:
(1)你听到歌曲中唱的是什么美丽的风景？给孩子看PPT
(2)房子里有两条龙。他们是哪两个？
(3)世界上最高的山是中国的哪座山？
你见过长城吗？是什么样的？
(5)为什么歌里说“你看青藏高原，比那天更辽阔空”？
5.播放MTV，第三次欣赏歌曲。
(1)你喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有区别吗？
(2)歌曲中哪一句听起来很刺激，很自豪？
(3)让我们一起大声唱歌吧！
6.动作创建
让我们随着音乐唱歌跳舞吧。
丰富孩子的动作。
第四，进一步激发情感:
“歌唱完了，你觉得做一个中国人光荣吗？为什么？
请用一句话说出你对祖国的祝福。
动词 （verb的缩写）表达和表现。
1.孩子们可以自由地互相陪伴，协商确定表演形式(唱歌、跳舞等。)并选择道具。
2.孩子们分组表演。
活动反思
《大中国》是一首节奏感很强的音乐，给人一种热烈奔放的感觉。和我们平时教孩子唱的儿歌不一样。可能孩子在幼儿园接触像这样的音乐比较少，所以一听到音乐就不自觉的跟着美妙的音乐有节奏的快速拍手，嘴里还不停的唱。我觉得这就是音乐的魅力。孩子们在无形中感受到了音乐的豪放，不禁随着音乐欢快起舞。孩子们正在愉快地学习。！来自屈老师的教案。因为有些句子比较成人化，孩子学唱歌有些困难。尤其是对于“从此以后，风吹雨打”歌词的理解，我用儿童的语言解释给所有的孩子听:因为我们的祖国有很多宝藏，外国人要抢走我们祖国的宝藏，所以打我们。战后，我们中国人终于把这些外国人赶走了。基本上孩子可以完整的唱出第一段的歌词，在唱的时候表现出一种自豪感和幸福感。最后，请孩子们尽情地欣赏音乐，自由地跳舞。有的孩子还可以一起表演，效果更好！通过听、懂、赏、演，祖国大好河山的美丽风光再现在孩子们面前，让他们感受到了歌曲的旋律，不仅愉悦了他们的身心，也丰富了他们的想象力。我觉得这就是音乐的魅力。《大中国》在我们的歌声中圆满落幕。
2、大张雨最新原创歌曲《亳州》已经全球发行
亳州
原唱：大张雨
作词：大张雨，壮子
作曲：壮子
编曲：王贺琪
后期制作：杭州91音乐
制作人：郭高见
出品人：大张雨
发行公司：河南蝈蝈文化传媒有限公司
亳州的老街下起小雨
想起我们的相遇
我望着十八里
可惜是少了你
南湖的旁边我曾经寻觅
你和芍花一样美丽
戏楼的声音 依然清晰
姑娘你去了哪里
我爱的人也许不在市里
也许在十九里
也许是在某个村里
也许在辛集
爱的承诺我不曾忘记
姑娘你嫁到了哪里
古井的老酒在陪我回忆
我在亳州你在哪里
南湖的旁边我曾经寻觅
你和芍花一样美丽
戏楼的声音 依然清晰
姑娘你去了哪里
我爱的人也许不在市里
也许在十九里
也许是在某个村里
也许在辛集
爱的承诺我不曾忘记
姑娘你嫁到了哪里
古井的老酒在陪我回忆
我在亳州你在哪里
我爱的人也许不在市里
也许在十九里
也许是在某个村里
也许在辛集
爱的承诺我不曾忘记
姑娘你嫁到了哪里
古井的老酒在陪我回忆
我在亳州你在哪里
我在亳州 你在 哪里
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