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- 1、七省份公布新高考方案：2024年起取消文理分科，采取“3+1+2”模式
- 2、文理分科测试（高考文理科分科考试与综合考试）
1、七省份公布新高考方案：2024年起取消文理分科，采取“3+1+2”模式
9月15日，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7地陆续发布高考改革实施方案，宣布从2021年秋季入学的高一新生开始进入“3+1+2”的新高考模式，2024年起高考不分文理。
黑龙江：2024年起，本科段招生实行同一批次录取
9月15日，黑龙江省政府发布了《黑龙江省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，2021年黑龙江省秋季入学的高一新生正式进入“3+1+2”的新高考模式。
招生录取方式方面，《实施方案》指出，自2024年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。
甘肃：2021年秋季学期启动“3+1+2”新高考模式
9月15日，甘肃省人民政府新闻办公室召开“甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案”新闻发布会，会上明确，甘肃省2021年秋季学期起启动实施的高考综合改革实行“3+1+2”模式。
自2024年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。
此外，自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。
吉林：2024年实行“新高考”，不分文理科
9月15日，吉林省政府新闻办召开新闻发布会，明确从2021年秋季入学的高中一年级学生开始正式实施高考综合改革，2024年实行“新高考”，考试科目为“3+1+2”模式。
高考综合改革将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系，分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的主要依据;选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。
自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取。
江西：取消文理分科，使用全国卷
9月15日，江西省高考综合改革专题新闻发布会召开，会上明确，从2021年秋季入学的高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试按照普通高中课程安排随考随清，分别安排在每年5月末和11月末。选择性考试安排在当年6月份，与全国统一高考同期进行。
全国统一考试科目包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目，不分文理，使用全国卷。选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。
高考招生录取按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求，分专业(类)提出选择性考试科目要求，提前向社会公布。
安徽：2024年起使用全国卷，不分文理
9月15日下午，安徽新高考改革方案正式公布。2021年安徽秋季入学的高一新生正式进入“3+1+2”的新高考模式，2024年起安徽高考使用全国卷，不分文理，满分为750分，外语听力成绩计入高考总分。
选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。
选择性考试从2024年开始实施，每年组织1次，考试时间紧随全国统一高考进行。考试由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩，考试成绩当年有效。
贵州：取消文理分科，合并一本二本批次
9月15日下午，贵州省召开新闻通气会，明确从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。与现行的高考相比，2021级高一新生迎来的高考综合改革将取消文理分科，考试科目采取“3+1+2”模式。
招生录取方面，自2024年起，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。合并一本二本批次。考生志愿由“专业(类)+院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。
广西：高考录取实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式
9月15日，广西自治区人民政府印发了《深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》。明确，广西高考综合改革从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年起统一高考采取“3+1+2”模式。
普通高等学校招生实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
从2022年秋季学期起，广西高中二年级学生开始选课走班。各地各学校将针对选择性考试科目12种组合，建立选课制度。
来源： 中国教育在线
2、文理分科测试（高考文理科分科考试与综合考试）
文理考(高考文理和综考)
今年是特殊的一年。有的地方选择分科考试，选择很多，就是三天考完，有的地方会选择老模式，两天考完。对于考生来说，哪种模式会更容易？
习惯性选择——两天肯定更舒服。
怎么说呢？我们当时有两天的考试，还没有单独考试。对于当时的我们来说，就是想尽快考完试，回家休息一下。因此，我们肯定会选择两天的考试，所以让我们多休息一天。但是有一个问题——你做综合试卷会比较难。毕竟你要来回换三门科目的内容。不知道综合管理怎么样？因为我是文科生，我会觉得历史地理政治一下子就能搞定。一直觉得这样转来转去很麻烦。当时我没有选择先做一套题，再做另一套题。而是先做选择题，再做大题。现在看那种卷子可能相对简单，但是想想当年的自己真的很痛苦。
所以如果让我选的话，其实我很期待参加不同科目的考试，这样我就不用那么集中注意力或者担心了。
科目考试的时间太多了。
多一天就是多一天的折磨，尤其是还没有完全统一的时候。因为有的地区还是用老办法，两天就考完了，有的地区用新办法，要三天才能考完。没有对比的话，肯定没有伤害，但是和它比起来，还是很痛的。说实话，长痛不如短痛。在更短的时间内结束痛苦肯定更好。
科目考试有轻松的时候，也有不轻松的时候。
和原来相比，第二天早上会轻松很多，因为只有一个科目要考。如果你完成了那个科目，你将不得不等待下午的英语测试。也就是说，你将有更多的时间准备英语，或者你将不得不准备其他科目。但是到了第三天，时间可能会比较紧张，因为一科考完，还要考另一科，下午还要考两科。
可以选择科目考试，时间更灵活。
怎么说呢？科目考试就是你选的四科的时间。你可以选择任何你想要的。有时候，你只能选择上午一个，下午一个。当然，你也可以直接选择所有上午或下午的科目。当然还是会有问题。如果上午下午考一个科目，那些去外地学校考场的同学不会很痛苦吗？毕竟一般都是统一统一的，这种选择会导致不统一。当然，在我们学校考也不会有什么区别。
你期末考了哪一科？你的成绩会受到很大影响吗？
其实这个对比还是挺明显的，因为一科是最后一科，放在最后一科，政治后面。其实我挺好奇的。考这个科目我的分数会不会低一点，因为这个时间点很多人已经散了——说看着别人走了我还要去那边考，这样我的整体分数会不会受很大影响？不过还是看看平时的训练吧，
考试的形式不仅考验你的知识，也考验你的适应能力。
怎么说呢？知识储备是一方面，如果你有丰富的知识储备，那么考试很可能没有问题，但另一方面，你还要适应周围的一些突发情况和变化。举个例子，你们本来在同一个考场，但是在不同的考场你身边没有人。你应该如何处理这种情况？你能处理好吗？如果你能处理好，对你来说就没有障碍了。如果处理不好，可能就发挥不好自己的水平。
考完试，享受你的自由，想想你以后要做什么，想想这段时间你能做什么。做一件事最好的方法就是学习，不要太松松垮垮。毕竟在这个社会，你拼的是学习能力或者适应能力。
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