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- 1、书是什么意思(书有什么好的寓意)
- 2、人民网评：读书不拘形式，学习改变人生
1、书是什么意思(书有什么好的寓意)
书籍常被称为知识的海洋和知识的宝库。读书被认为是一种美德，是勤奋学习的象征。这些都未必能揭示书的本质。什么是书？简单来说，书就是可以写下来传播的知识。注意这里有四个限定词，一个是OK，一个是写下来，第三个是spread。
先说好可以有两层意思。第一个意思是允许。人类有很多知识，是不允许写下来的。这些知识极有可能是负面的，比如关于色情、赌博、毒品的知识，比如关于人性黑暗的知识，关于某些人、某些组织的负面知识，不一定允许写下来。既然不允许写下来，那就可能只存在于口耳之间或者消亡。第二层意思是能力和方法。有些知识因为写不下来而写不下来，比如经验教训，工作中的心得和窍门等。很多东西是没有办法也没有能力写下来的，即使写下来，也往往会跑题，不能准确的记录和反映知识。而这些知识往往是干货，是非常关键和重要的知识。我老婆很会解牛。他有没有能力把自己的解牛技巧写下来，就算写下来，对人有用吗？别人有没有变得和他一样厉害？
再写一遍。每个人都有知识和思想，只是或多或少，或此或彼。一岁的孩子也知道，米饭可以吃，石头不能吃。这也是知识。一个老农虽然不懂高科技，但他知道什么季节种什么作物，怎么种，怎么除草，怎么获得高收成，这也是他的学问。但是写作不是每个人都能做到的，而是需要一定的文化和写作水平。所以，很多人即使有很多知识，包括独特的、重要的知识，也不一定能写下来，因为他们没有写作能力。禅宗六祖慧能不会读书写字，但幸运的是，他的弟子能把他说的话记下来，所以我们还是能知道慧能说了什么，想了什么。如果弟子不帮他写下来，那么他的思想就会消亡。而且很多时候，除了写作能力，还需要有写作意识，而这恰恰是很多人所缺乏的。有些人很有思想，很有见识，但是就是不想写出来，或者没有什么想法写出来，所以无法把知识变成书。还有其他一些情况是客观存在的。比如有些人准备写点东西，但是因为生活条件的原因写不出来。他们没有纸和笔，王力可在清初伏制。因为反清，怕被抓，就躲在山里写，但是因为太穷，没有纸笔，就把写的东西换成纸笔，然后继续写。或者正要写，人却不见了。近代著名学者黄侃说，人在50岁以前是不会写字的，因为思想和学识都不成熟，但黄先生在50岁以前就去世了，生前只留下一些笔记和注解，没有成型的作品。曹雪芹想写《红楼梦》，但最后四十回没写，或者写完就丢了。
光写出来是不够的，还要传播出去。这里有几个问题。第一，我写的东西没有流传，有一部分丢失了。比如中国古籍，汉书的文艺记载，失传的占90%以上；当然，有些书会被追回来，这是幸运的。宋代的郑思肖写了一本叫《心学史》的书。明末以前没有人见过这本书，直到有一天有人把它从井里挖出来，它的书蔡才为人所知。有些虽未失传，但不为人所知，也未被传播，静静地躺在世界的某个角落，也许在未来的某个时间会失传，这类书籍所承载的知识会消亡；第二，禁止传播写的东西。中国历代都有文字狱。最惨的是秦始皇焚书。清代有禁止销毁书目的规定。许多西方国家对书籍和报纸进行审查，这限制了书籍的传播。一本书，没有影响力就传播不了，就相当于没人写。
从以上三个方面来看，相对于人类知识的总量，书本上记载的知识其实是非常少的，也是有限的。如果人类的知识总和是100分，那么书中记载的知识有10分吗？我很怀疑。相应的，每个个体从书本中学到了多少知识？有10%吗？我也很怀疑？你的基本生活能力是从书本上学来的吗？你是从书上学到红绿灯的吗？哪个超市又便宜又好？你是从书上学来的吗？你是从书上学会淘宝购物的吗？关于买房贷款的知识是从书上学来的吗？你知道你所在的城市哪个地段好，哪个地方适合开店吗？这些知识都是从书本上学来的吗？显然，两者都不是，而且你翻遍洪都博客的所有书籍也未必能找到这些知识。所以，很明显，关于人的一生，90%的知识不是从书本上学来的，也不能靠书本。
很多人可能从来没有读过书，但他们仍然拥有丰富的知识，并创造了伟大的事业。书只是一种记载人类知识的东西，而且是很狭隘的一种知识。书上记录的一般是顶层的、深层次的、可写的、客观的知识，而不是琐碎的、日常生活的、主观的知识。从书本上，你只能获得最概括、最正确的知识，而不能获得更多个人的、有经验的、丰富的、多才多艺的知识。书会教你善良，但不会教你现实生活中的人有多邪恶，如何防范。书中会教你如何按程序做好项目，但不会教你项目实施过程中的窍门和经验。书上会教你各种药物的方子、药性、注意事项，但你学不到各种临床技术。书只是表面的知识，内在的知识，需要你去学习，去体验，去学习生活中有经验的人。
从书本上学习只是人们获取知识的一种方式。人要提升自己，更重要的是要向人学习，向生活学习。书很多，但是为什么要当老师，有老师指导呢？因为老师教给你的是书上没有的东西，只是更有效的东西。人不是机器。人们有头脑和分析能力。他们在生活中的所见所闻，认真听别人说什么，看别人做什么，不断学习和琢磨，了解生活的奥秘，掌握生活的各种技能。这是学习Xi·之桃的真正方法。至于书，大概是把它作为生活或者精神的调料比较好。(本文基于阅读索维尔的《知识分子与社会》)
2、人民网评：读书不拘形式，学习改变人生
开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，但未必每个人都会将阅读付诸行动。你有多久没坚持读完一本书，你是否常常买书而不看书，你是否还会郑重地读一本专业书籍……人们常常纠结于这些问题，但未必明确这为何重要。首先澄清“什么是书”，或许是更好开启阅读的前提。
从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。
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