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1、访中大网校：在线教育机构退费难满意率低
近日受新冠疫情影响大部分学生都不能到校复学和到线下机构培训复课。疫情发生以来，全国超过1亿的学生上网学习，“停课不停学”成为莘莘学子普遍的生活场景之一，在线教育平台抓住风口，流量迭创纪录。但在线教育消费市场现状如何？3月23日，浙江省消保委秘书长崔砺金发布在线教育平台消费体验及网络问卷调查报告并表示，从时下热门的12家在线教育平台的测评结果来看，在线教育平台消费总体评价尚可，但存在问题不少。调查显示，接近2/3的受访者具有在线消费意愿；消费者对在线教育平台整体满意率超过六成(61.29%)，而收费合理的满意率仅为36.83%。而准备参加职业职称考证的同学也想中小学生一样选择了线上培训机构。那在线职业教育就够目前的消费状况是什么样呢？今天连线了中大网校学员满意中心的王红主任进行了电话访谈。让我们实探一下在线职业教育机构的退费及学员满意率情况。
以下是我的访谈纪要：
我：王老师您好，请您简单的介绍一下中大网校。王老师：好的，谢谢。中大网校现在在线运行时间已经超过了15年，在2010年我们将中大网校业务剥离到了中大英才公司。目前我们公司有三大产品线：中大网校、准题库、中大云校三个产品，三个产品的用户对象虽然不同但我们都是用我们全部本着“一切为学员服务”为宗旨进行服务的,尤其是在职称考试培训领域中大网校形成了很好的口碑。中大英才在2016年经中国证监会核准审批以重大资产重组形式并入A股上市公司开元股份，至此中大英才为全国首家职业教育上市公司开元股份的全资公司。我：王老师，请你讲一讲K12的在线教育机构和成人职业职称考证的在线教育机构有什么相同和不同，为什么在线教育机构学员满意度那么低？
王老师：好的，我认为K12和成人在线教育机构的相同之处就是利用的技术手段基本上都是一样的，其授课方式都是一样的不受空间地点时间限制。最大的不同就是用户对象不同，K12机构的用户是年龄偏低未成年，而职业教育在线教育机构的用户都是成年人。未成年人自制力相对成年人来说还是完全不一样。可以这么说K12 的教育市场是他人消费市场，而职业教育的消费市场属于自我消费市场。你说在线教育机构学员满意度低，应该说是K12领域的在线教育机构满意率低，成年职业教育的在线教育机构满意度我认为我们做的已经很高了，每期培训后我们都会对我们的用户进行回访，我们的学员满意度能够达到99%以上。我：在线教育机构满意度应该怎么评价呢？
王老师：我认为评价一个教育机构应该从三个主要因素进行评价：“师资力量”“ 教学成效”和“教学口碑”。我：王老师，刚从你说中大网校准题库的学员满意度很高，我认为贵公司肯定在“师资力量”“ 教学成效”和“教学口碑”上做的比较好了，那我们这边是不是几乎没有退费学员呢？如果有公司是怎么处理的呢。
王老师：我们的确在课程研发、技术研发、教学管理上下了很大的功夫，也取得了良好的效果。但是我们这边也像其他机构一样有很多的退费学员，因为我们年服务用户几乎近百万况且有的考试通过率的确不高，退费率如果是0.1%的话也有大几百个退费用户。近期我也关注到网站上有一些问我们退费的问题比如说：中大网校退费课程是真的吗？中大网校不过退费是真的么？中大网校可以退课程吗？中大网校押题通过率怎么样？中大网校有退费成功的吗 ？中大网校说考不过退款真的吗等等内容。我们有两种情况是完全畅通退费的：
- 线上报名未报上或现场报名确认时认定不符合报名条件的考生;
- 我们开设的考试不过退费班押题班，如果学员参加了考试并且未能达到及格线，我们有在合同或协议中约定了退费比例，在约定的退费期限内我们第一时间进行退费，并再次有班主任进行回访。
针对以上两种情况也要考虑到学员的要求去酌情处理，有的学员虽然没有报上名或者考试没有通过，但是还是想再学一年，经过班主任申请后有教务总监审批后也是可以的。
我：王老师，你针对职业教育需求用户建议下如何选择在线教育机构及注意事项。
王老师：好的。我认为选择在线教育应该注意几点：
- 尽量要选择品牌大或者规模大一些的机构或者是上市公司，这些机构一般不会乱来，如果涉及纠纷也会处理的很顺畅。
- 不要听招生人员忽悠，说报了班就能过等夸大宣传，各种情况和自己的业绩相关，所以有时候在特殊的情况下也许会有夸张的成分。学习这个事情还是得靠自己的，自己不学肯定是难以通过考试的，通过考试是机构和学生配合的结果。
- 我们国家是法制社会，报课之前认真的阅读几遍合同，合同一旦签订落在纸面上的，一旦要求退款等必然按制度规则参考合同。
- 报课之前尽量多试听一下，符合自己的口味再决定，不要着急。报班量力而行，选最适合自己的，报班的目的是更轻松通过考试。
我：谢谢王老师，今天就到这里吧!祝您和中大网校的教职员工生活工作愉快，同时也祝愿中大网校的学员顺利通过考试。
王老师：谢谢!
2、中大网校怎么样(中大网校速成班签约靠谱吗)
近期，北京市疫情有所反弹，防控形势依然严峻。短短几天，“地摊经济”下的人间烟火不见了，取而代之的是冷清的街道、关门的商场、冷清的马路...6月16日晚，北京市应急响应级别提升至二级，北京疫情受到社会各界的密切关注。
在这个特殊时期，全国各地的学生在看到相关新闻后，第一时间向CUHK网校的老师们送去了关心和问候，感谢老师们在备考期间的帮助和陪伴。同学们温暖的话语，一字一句，无不透露着背后的真诚和理解，让CUHK网校的老师们深感欣慰和感动。
当疫情卷土重来时，CUHK网校获得了大量学生的关注。
为确保教学和服务工作正常有序进行，CUHK蔡颖召开紧急疫情防控部署会，第一时间调整公司整体战略部署重点，明确首要任务是确保教学和服务工作不间断进行。为了预防和严控疫情，CUHK网校还成立了紧急疫情防控指挥部，采取了一系列有效的防疫措施，为抗击疫情做了充分的准备。
在此背景下，CUHK网校根据疫情情况灵活调整员工的工作节奏。网络老师开启居家教学模式，准时为学生上课；客服人员随时保持在线，保证学生的每一次咨询；技术人员攻坚克难，加快准题库5.0APP研发进度；管理人员再一次临危不惧，保护大家的安全。虽然疫情有所回升，但CUHK的网校仍然全力以赴，保证正常的教学服务和质量。
事实上，早在中国疫情爆发之初，CUHK网校就联合“学习强国”、“新华网”、“360”、“北京市人力资源和社会保障局”等14家权威平台，为全国学生和专业人士提供涵盖近20个科目、超过49万分钟的免费优质网络课程，涵盖建筑工程、职业资格、财经、医药卫生等行业。在这场全民抗疫大战中，CUHK网校力争成为全纳教育的先行者，并凭借多年积累的互联网教学成果，获得了Aauto faster教育生态颁发的“教育全纳共建者”奖。
CUHK网校荣获Aauto快消教育生态“教育普惠共建者”奖。
经过十余年的潜心发展，CUHK网校建立了完整的职业教育培训体系，涵盖建筑工程、职业资格、财经、医药卫生等领域，涉及社工、建造师、消防工程师、安全工程师、健康管理师、经济师、审计师、统计师、执业药师、学历培训等30多个项目。2019年12月，CUHK网校网站注册用户突破1000万，每年培训学员近百万人。在教学服务上，CUHK网校始终注重产品和服务质量的优化升级，在教学实践中深受广大学员的喜爱和认可。
在这非常时期，CUHK网校得到了学生们的充分感谢和深切关怀。CUHK网校将把这些宝贵的感悟转化为不断进步的动力，并将充分整合内部资源，牢记“幸、诚、勤、慎”的师资培养，努力为持续的网校服务，为学生提供专业、优质、高效的教学产品和服务！
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