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- 1、如何引导孩子高效完成家庭作业
- 2、家庭作业
- 3、家庭作业是什么？
- 4、家庭作业到底起到什么作用呢？你认为布置家庭作业
- 5、《家庭作业》百度云免费在线观看，弗莱迪·海默主演的
- 6、家庭作业到底起到什么作用呢？
1、如何引导孩子高效完成家庭作业
孩子的回家作业，对大多数家长来说，感到非常困惑，非常焦虑，甚至是一项很抓狂的负担。
可怜天下父母心。对于孩子的教育，特别是小学生，家长和孩子每天相处和沟通的重点都围绕晚上的回家作业来进行。
很多孩子，做作业磨磨蹭蹭，注意力不集中，包括不肯动脑筋，作业质量差，让家长伤透了脑筋。
为孩子家庭作业的问题，许多的家庭没有了本来应该有的欢声笑语，许多家长跟孩子关系紧张，包括夫妻矛盾也多了。为什么会成这样
首先家长要明白，回家作业管理的目的是要让孩子学会独立高效的完成回家作业。
那么从管理学来讲，家庭是最小的管理单位，非常适合这样一条管理的理念----管理的最高境界是不管。
从哪一天开始孩子的回家作业都能够自己独立完成了，不需要爸爸妈妈操心了，这才是我们培养孩子的正确的打开方式。
否则的话，如果陪习惯了，就会出现爸爸妈妈一离开，孩子就不会做作业的问题。
没有学不好的孩子，只有不会管的家长。
应该怎么做？
一、生理准备
回家作业管理的要点，首先第一是做生理准备，什么叫生理准备呢？
就比如说孩子放学回来需要吃点东西，休息一下，千万不要让孩子一回来就让他马上做作业。
在学校关了一天了，家是孩子最向往最放松的地方。回来后，让他先放松一下，满足孩子的生理需求。同时，吃东西的话，比如说牛奶，小饼干，小点心就可以了。
不要让孩子吃得太饱，如果吃得太饱，孩子就会有很多的问题啊，一会口渴了，一会儿打饱嗝了，一会儿要上厕所了。
吃的太饱的话，大脑供血会减少，容易犯困，那这样的话孩子做作业注意力就更加不容易集中了。而且吃太饱的话还会影响晚饭的使用。
同时，休息和吃点心的时间也要控制一下。就是做作业之前准备工作，大概控制在20分钟之内，不能太长，太长的话孩子就没心思做作业了，就想着玩了。
还是要让孩子知道，完成回家作业，是每天回来的第一要务，作业完成了以后，你该玩可以去玩，但是作业没有做完，我们不能有大把时间留给孩子玩。
更加不能给孩子一回来就看电视，有很多家长说，那我给他看5分钟行不行啊？不行！
即便是你给他看5分钟的电视，但是后期的影响是会很长，他会一边做作业，还会回味着这5分钟的看电视的场景。所以，回来了千万不要给孩子看电视。
二、心理准备
第二，要做好心理准备，心理准备非常重要，就是要让孩子明白，做作业是他的事情，而不是爸爸妈妈的事情。
有很多家长，等孩子一回家就迫不及待的打开孩子的书包，看一看今天是什么作业。有木有？
然后就翻书，把要做的作业啊什么的都拿出来啊，都伺候的好好的。
这就会让孩子潜意识认为，我白天的书给你读回来了，接下来就是你的活了，或者是接下来我们俩一起干。
有的家长抱怨，说我们家孩子，读书就感觉好像是给我读的一样。
那您要反思一下，是您什么样的行为，让孩子认为学习是给爸爸妈妈学的。
所以，当孩子没有准备好作业前，不要过度的或者是提前的去关心他的作业，甚至去动他的书包。
不要去动书包，要让孩子自己准备好了以后打开。这是心理准备。
三、物质准备
第三，物质准备。包括写作业的学习用品，笔，纸，练习本，草稿纸，橡皮，字典词典，告诉孩子碰到不认识的字，自己查字典。
对于刚入学的一年级的小朋友，不会查字典的，那需要家长参与。
家长可以帮孩子读题，但是不要帮孩子思考，思考是孩子自己的事情，因为孩子没有学过，我们仅仅是帮助孩子认识这个字是什么意思。所以字典和词典非常重要。
还有，水杯，跟在学校里面一样，接好水了放在桌上，你要喝水，可以，原地喝，不要站起来。
四、抄回家作业清单
第四，是回家作业自己抄清单，然后再独立完成作业。
如果孩子刚刚入学不会写字啊，或者是班主任没有要求孩子抄回家作业啊，直接发给家长的例外。
一般学校，回家作业清单，都是要让孩子自己抄回来的。
之前碰到过孩子已经三年级了，回家作业都抄不全的。
这个不是学习能力问题，这个是习惯的问题，是学习态度的问题。是什么原因引起的？是爸爸妈妈长期代劳，纵容的结果。
所以，抓作业能力的培养，首先要从写回家作业清单开始，孩子必须得要完完整整的，把作业清单抄回来，我们爸爸妈妈也要从不给孩子操心回家作业是什么的源头开始。
有爸爸妈妈肯定会说那抄不全怎么办，怎么办？让孩子编肯定是编不出来，只能是寻求帮助了。
那这活儿，也让孩子自己干，他可以打电话给同学，或者最好是建议孩子打电话给老师，不要去影响别的同学。
大多数孩子都不太敢打电话给老师是吧？叫他打电话。让他自己经历，那他犯的错误也是有利于他成长的，不要去包办，不要去替代它成长。
总之，父母不要插手，但可以跟他说，你不能问同学，这个时候别的同学也正在做作业呢，打电话过去其实也在骚扰别的同学，她要报给你，还要等着你抄完一项一项抄完，起码十几分钟，那你就耽误了别人十几分钟做作业的时间了，要把这个利害关系说清楚，也要让孩子学会换位思考。
要求他明天一定要自己抄回来，同时要明确做作业是孩子自己的事情。
爸爸妈妈负责在生活上照顾她，比如说做饭，洗衣服，妈妈可以帮你做，但是学习还是要靠他自己。
还有的爸爸妈妈会担心孩子在校抄的作业不全或不对，去找老师或班里其他人重新核对，那要不要这么做呢？
建议家长不用管他，不要去帮忙核对，就让孩子明天去接受老师的批评。
接受自然后果的惩罚，这样孩子就会汲取教训，几次之后他就记得把作业老老实实的抄回来了。
如果孩子知道抄作业清单你比他还操心，你肯定会帮他去问的，那这个能力就培养不起来了，我们就是要断了他的后路。
五、规定作业完成的时间
第五，是规定作业完成的时间，我们孩子作业的完成时间非常重要，但实际上我们看到的事实是很多小学生，作业做到九十点。
那怎么样量化时间，给您定一个粗略的评判标准。小学低年级一般按照学校的作业量，效率高，习惯好的孩子，基本上晚饭前（晚饭指7：00左右），这都应该能够完成了，因为学校都有延点课后服务。
那高年级，可以跟孩子商量一下，比如说在吃晚饭之前，书面的作业要完成，那晚饭之后我们就做一些读读背背的作业。
还要规定一个节点完全截止，比如说8:00之前我们所有的回家作业任务就全部都要完成。
回家作业放手，我们是需要慢慢的放的，怎么放手？
首先逐步放手，要做到从易到难放手。要遵循什么样的原则，就是先从容易的开始做。
比如之前是妈妈全程都陪坐的，那现在就可以试着，孩子做作业的时候，在他比较投入的时候偶尔就出去一下。
然后观察一下孩子有没有动静，如果没有动静继续在做的话，我们就过一会看一看，如果发现他开始想有小动作，我们这个时候在进去。
若无其事的，跟原来一样坐在边上，我们也不要去说他‘你看你妈妈走了你就动’，我们就进来继续跟原来一样，坐在那里，等孩子慢慢进入状态了以后，又可以离开一点时间。
慢慢的让孩子习惯家长不在自己独立完成的这样的一个习惯。
孩子也感觉到妈妈不在我也可以一个人做作业，我们再进行下一项能力的训练。比如说自己批改，自己检查，自己订正，一项一项的来，以后都会告诉您方法。
如果孩子能够做到每一步，小小的进步，我们都要进行鼓励和肯定，让他越来越觉得可以自己做到，一步一步的去陪伴她，去改掉坏习惯，养成好习惯。
2、家庭作业
家庭作业到底有什么作用呢？布置家庭作业真的合理吗？ 引言：很多家长在看到孩子回来之后有非常多的家庭作业，这个时候家长都特别头疼，他们不知道学校为什么要给孩子布置这么多家庭作业。
小编今天就给大家说一说家庭作业来的有什么用，布置家庭作业真的合理吗？ 一、家庭作业有什么作用？家庭作业不。
3、家庭作业是什么？
回心理学名词。
在心理学中，家庭作业（homework assignment）是家庭治疗中非言语性干预技术的其中一种。
延伸： 家庭作业（homework assignment）让家庭成员共同完成。
目的在于使治疗师的干预信息通过行动、通过隐喻深入人心，使家庭成员能。
4、家庭作业到底起到什么作用呢？你认为布置家庭作业
家庭作业有助于培养孩子良好的学习习惯。
孩子良好的学习习惯不是一时能培养出来的，需要一个长期持续的过程。
光靠学校的课堂学习是不够的。
作业保证了时间的连续性，为培养和巩固良好的学习习惯奠定了基矗家庭作业有助于培养孩子的独立学习能力。
5、《家庭作业》百度云免费在线观看，弗莱迪·海默主演的
链接: 提取码:fvn3《家庭作业TheArtofGettingBy》导演:加文·维森编剧:加文·维森主演:弗莱迪·海默、艾玛·罗伯茨、迈克尔·安格拉诺、伊莉莎白·里瑟类型:爱情制片国家/地区:美国语言:英语上映日期:2011-06-17(加拿大)、2011-09-02(英国)片长:84分钟。
6、家庭作业到底起到什么作用呢？
小孩子是非常不喜欢写作业的，因为这会耽误他们玩耍的时间。
但是小孩子也是必须要写作业的，如果一直不写作业，只是听老师讲，那么对于知识的记忆就会比较浅薄，在一段时间之后就会忘记。
所以写作业也能够巩固课堂上的知识，让孩子对于这种知识。
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