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- 1、嗯？这么多年，它的拼音我一直弄错了？
- 2、怎么拼音怎么拼读，怎么拼音打字
- 3、怎么的么怎么拼音
- 4、怎么读？拼音
- 5、拼音怎么填
- 6、怎么打拼音出来啊，要有音标的
1、嗯？这么多年，它的拼音我一直弄错了？
" 嗯嗯，好的。"
" 嗯？这是什么情况？"
" 嗯，确实 ……"
日常生活、聊天中，
" 嗯 " 或许是很多人
最常使用的一个语气词了。
在网上，
" 嗯 " 更是许多人的口头语。
那么，输入 " 嗯 " 的时候，
你是用什么拼音打出来的？
最近，有家长发现，自己打了20年的拼音"en"，女儿的老师教的却是 "ng"。现代快报记者发现，有这样困惑的成年人还不少。是教材修改了，还是从来就是这样？
" 嗯 " 字拼音到底是哪个？
" 嗯 " 字拼音到底怎么读？
近日，正在教学龄前女儿学习拼音的王女士陷入了困惑。她告诉记者，有一天，女儿正在根据视频课程学习拼音，当老师教到 " 嗯 " 字的时候，拼音的写法引起了她的注意。
她说："我这么多年来印象中‘嗯’的拼音就是en，但是课本是标注的ng，让我怀疑这么多年我学的都是错的。"
为此，王女士还向身边的朋友请教，大家对 "ng" 这个拼音都很陌生，怎么发音都要思考一会儿，而 "en" 是大家认为一致正确的。
△常用输入法中，打 "en" 可以打出 " 嗯 " 字
△打 "ng" 首选为词语 " 那个 "
她说：" 我现在最困惑的就是教小孩的时候，我的知识体系是不对的，不知道原因在哪里。"王女士还尝试在手机输入法上寻找答案，"en" 能输出 " 嗯 " 字，而且 " 嗯 " 是输入法默认的第一个对应的字，"ng" 输出的一般是词组 " 那个 "" 哪个 "、" 难过 "，但是继续往后选择，也会有 " 嗯 " 字出现。
王女士认为，既然输入法 "ng" 可以输出 " 嗯 " 字，为什么还会出现默认 "en" 是首选输出，这样很容易误导家长，混淆哪个才是 " 嗯 " 字的正确拼音。
三本字典都说是 "ng"
部编语文教材中也是 "ng"
3月4日，记者在新街口的新华书店查询了多本字典。在字典上，" 嗯 " 这个字的拼音都写作是 "ng"，并且还有3个音调。
△新华字典上嗯的拼音也是 ng
在中国社会科学院语言研究所编修、商务印书馆出版的第12版《新华字典》上，如果通过拼音来查询，那么拼写为 "en" 的汉字，只有 " 恩 "" 蒽 "" 摁 " 这3个汉字。而 " 嗯 " 的拼音写的是 "ng"，有二、三、四声四种发音。根据释义，三个音调都为叹词，" 嗯 " 发二声的 "ng" 时表示疑问，三声表示不以为然或出乎意料，四声表示答应。
△现代汉语词典上嗯的拼音为 ng
在商务印书馆出版的中国社会科学院语言研究所词典编辑室编修的第7版《现代汉语词典》中，拼写为 "en" 的有4个汉字，依次为 " 奀 "" 恩 "" 蒽 "" 摁 "，并没有口字旁的 " 嗯 "，" 嗯 " 的拼音也是 "ng"，有三种发音。
△新华大字典上嗯的拼音为 ng
在第3版的《新华大字典》中，除了基本的拼音与释义外，还增加了文字源流的解析，其中写道：" 嗯 " 是形声字，口为形，恩为声。有三种不同的发音，其义也相应不同。读作二声的 " ńg" 时表示疑问，读作 " ňg" 表示不以为然，读作 " ǹg" 表示答应，均为叹词。
那么，这个拼写在现在的课本中又是如何教学的？南京市金陵中学河西分校小学部语文老师何昕告诉记者，在小学阶段的语文教学中，" 嗯 " 字会出现在课文里。而目前的部编版语文教材中，对 " 嗯 " 的拼音标注确实是 "ng"。
除了 " 嗯 " 之外
这些字的拼音你能拼对吗？
记者发现，王女士的困惑并不是个例，不少网友在网上提问，" 嗯 " 的正确拼音到底是哪个。除此之外，网友还总结了一些处在 " 尴尬 " 地位的边缘音，比如 " 哼 "" 噷 "" 咯 "" 哟 "" 覅 "。" 哼 " 的正确拼音应该是 "hng", 但现在输入法里使用的是 "heng" 这个拼音，"hng" 是无法打出 " 哼 " 字的。而 " 咯 "" 哟 " 则可以通过拼音 "lo""yo" 正确输出。
其实，这些字在汉语中都属于边缘音，是汉字的特殊读音，比如 ng、n、m，" 姆 " 的正确拼音应该是 "m"，现在通常使用为 "mu"。
互联网和拼音输入法出现之后，不少边缘音的汉字在使用中出现了演化。对此有网友建议，是否可以将边缘音汉字的拼音按照大众方式进行修改，这样既可以避免混乱，也可以方便教学，让孩子在使用和学习中保持一致。
（现代快报 记者 徐梦云 王益）
2、怎么拼音怎么拼读，怎么拼音打字
怎么打拼音啊？可以在词的后面加括号，括号中标拼音 例如 你好（ní hǎo) [搜狗拼音输入法中的菜单-表情&符号-特殊符号-拼音&注音 就能找到拼音声调了]
3、怎么的么怎么拼音
怎么
[读音][zěn me]
[解释]1.--询问情状、性质、方式、原因、行动等 2.--用于虚指 3.--用于任指，其前常用不论、不管等词，其后常用都也等词相照应，或怎么连用 4.--表示某些程度 5.--用于反问或感叹，表示肯定、否定，或加强语气 6.犹如何，怎样
[近义]如何若何何如奈何怎样
4、怎么读？拼音
壬戌读音：rén xū
5、拼音怎么填
you yi ge xiao nan sheng zuo zai deng zi shang ,zai hen xin ku de xi yi fu 。ta shi yi ge hao hai zi,wo men ying gai xiang ta xue xi。小学二年级看图写话技巧先要清楚图上有什么，先把人和物找出来。之后就是要把时间背景地点找出来，就是在哪里，什么时间或者什么天气。 3.接下来就是找到图片上的人物的动作。 4.把找出来的元素连接起来就是什么人，在什么时间，在哪里，做了什么？让孩子能够表达出来。 5.如果有多个人物，就教孩子使用有的。。还有的。。这样的句型再去继续描述。 6.让孩子多加练习，不要着急，先让孩子尝试说出三句话，之后在鼓励孩子描述出更多的句子，要教会孩子去观察，去总结，去描述。
6、怎么打拼音出来啊，要有音标的
用WORD2007里面右键菜单里有加音标的指令，在Word中选择某一输入法，以微软拼音输入法为例，点击“输入法状态”上的“功能设置”，再选择“选软键盘”→“拼音”，会出现一个软键盘，其中就有你想要的汉语拼音，你只要轻点几下鼠标就行了。以输入“网迷的汉语拼音”为例，你会发现非常的简单。
wǎng mí
网 迷
如果不是就按下面方法做：
发现Word具有可自己定制菜单和工具栏的功能。利用该功能自制拼音工具栏，用鼠标点击相应按钮，即刻插入所需拼音符号非常简洁。具体操作为：
一、录制宏
1. 单击“工具→宏→录制新宏”，弹出“录制宏”对话框，在“宏名”栏键入“一声a”，在“将宏保存在”栏选择“所有文档(Normal.dot)”，在“说明”栏中输入以后使用说明内容(也可不必输)。然后单击“确定”，弹出录制宏“停止”控制面板，开始宏的录制。
2. 右击软键盘图标然后单击“拼音”，在弹出的拼音软键盘中插入“ā”音标。
3. 单击“停止”控制面板上的“停止录制”按钮完成宏的录制。
4. 仿照步骤1-3我们可以把“á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é……”等音标，依次录制成不同的宏。
二、定制工具栏
有了上述准备，现在我们可以自制拼音音标工具栏了，步骤如下：
1. 新建工具栏
单击“工具→自定义”，弹出“自定义”对话框，单击“工具栏”选项卡下的“新建”按钮，弹出“新建工具栏”对话框，在“工具栏的名称”栏键入“拼音音标” ，单击“确定”按钮，返回到“自定义”对话框，这样，屏幕上就出现了一个“拼音音标”浮动工具栏。
2. 添加按钮
在“自定义”对话框中，点击“命令”选项卡，在“类别”下选取“宏”，再用鼠标把“命令”下的“Normal.NewMacros.一声a”、“Normal.NewMacros.二声a”等有关宏逐一拖到拼音音标工具栏上。
3. 编辑按钮图标和属性 注：一定要在打开自定义对话框的前提下
在拼音音标工具栏上，用鼠标右键单击“Normal.NewMacros. 一声a”选项，在弹出的快捷菜单中，选取“默认样式”，以隐藏按钮名称，再在快捷菜单中单击“编辑按钮图标”，在弹出的“按钮编辑器”对话框中，按一下“清除”按钮，以清除原有图标，然后在“图片”栏中用鼠标左键，画出“ā”符号，按“确定”按钮，完成编辑。
4. 完成定制
重复上述步骤3，依次编辑好拼音音标工具栏上按钮图标和样式。再按自己喜爱的次序排列各按钮的位置，最后关闭“自定义”对话框，至此定制工作圆满结束。
以后使用时，只需选中“菜单→视图→工具栏→拼音音标”，即可打开拼音音标工具栏，而且可以把它放在屏幕上任何位置。用鼠标点击相应按钮，即刻插入所需音标，怎么样？够“酷”的吧！
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