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- 1、小学生日记训练营第1期：什么是日记及其格式、篇幅如何写
- 2、日记怎么写格式：写日记的正确格式
1、小学生日记训练营第1期：什么是日记及其格式、篇幅如何写
大家好，从今天起，我将带领大家一起学写日记。写日记是学习作文的一种小练笔，训练多了，就能解决无话可说，无内容可写的问题，能够使孩子的语言和文字表达能力得到良好的锻炼，从而使孩子养成拿起笔来就能写的好习惯。
一、什么是日记
日记从字面上来看就是一日一记。凡是自己在这一天中做过的，或者看到的、听到的、想到的，把它记下来就是日记。那么日记就只能写当天的事吗？不是的。其实，日记也可以写以前的事情，以前发生的事如果没有及时去写，又觉得对你很重要非常有意义，那你可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。虽然日记不一定只写当天的事，但是最好还是当天的事当天写好，尽量不要把当天的事放到以后再去写。简单地说日记也就是你每天记事的本子，写日记就是把自己一天中比较有意义的事情，清楚扼要地记下来。
二、日记的格式
1、在第一行空两格或几格写上×月×日，再空两格写上星期×，然后空两格还要写上当天的天气情况，比如：晴，阴，多云，雨，大雪等，当然，做为小学生也可以用图画来表示天气或用有趣的语言来写天气，比如：×月×日 星期× 哗啦啦下雨了。
2、日记的正文是日记的主要部分，写在日期和星期的下方。也就是第二行空两格开始写正文，转行要顶格。对于我们小学生来说，正文一般用记叙文的形式写，当然也可以用议论文的形式来写。不管你用什么形式来写，都要真实反映当天遇到的对你有意义的事情，写出你这一天的真情实感
三、日记的篇幅
日记正文的篇幅可长可短，短的可以只写一两句话，长的可写几百字或上千字，这要看自己所写的内容来决定。如果你想详细地记下一件事，就得把事情的前因后果交代清楚， 把事情的经过写具体，那篇幅自然就会长些。如果要记的是自己从书上看到的或从别人那里听到的知识，你只要记下这个知识的要点就可以了，篇幅就可以短些。总 之，只要把该记的写清楚就可以了，长短没有关系。
附小学生日记三篇：
6月13日 星期二 晴
今天我很开心，因为数学考试我得了100分，老师biǎo yáng了我，同学们也kuā jiǎng了我。（一年级日记）
10月6日 星期六 多云
昨天，我和奶奶去王城公园玩。走进公园，我看到了许多美丽的菊花，绿绿的小草，还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声。奶奶问我:“你今天想画沙画吗?”我很爽快地回答说:“想画。”我很快地跑到画画的地方拿了幅我最喜欢的芭比娃娃，兴高采烈地拿着画开始画起来。我边画边对奶奶说:“奶奶，我这次画了，下次你还能带我来这里画画吗？”奶奶看了看我笑着说：“可以啊。”
今天我很开心，谢谢奶奶带我来画沙画！（二年级日记）
8月16日 星期三 雨
今天，我刚要去上学，看到乌龟匆忙地从天井里一股劲地往屋里爬，显出烦躁不安的样子，它们爬上去跌下来的有趣动作真叫人发笑。我想：这鬼东西又要搞什么名堂，为什么一股劲儿地朝屋里爬？因为要上学，我也顾不得去观察它。
谁知，中午放学时，突然乌云密布，大雨倾盆。我这这才想起：乌龟进屋就是因为要下大雨呀！
这小乌龟真灵，还会预报天气呢！（三年级日记）
2、日记怎么写格式：写日记的正确格式
1、在第一行写：X月X日 星期X 天气：X。
2、在第二行写日记。
3、日记的方法
（1）记的事件要真实。
要多记自己看到或经历过的事和人，多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情，真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。
（2）记的事件内容要具体些，少用概括性叙述，有一定的描写。
写日记主要是练笔。它不同于一般的记录。因此，要通过仔细回忆和重新观察，把事件或人物的细节写出来。
（3）要有选择地记。
一则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中心。这个中心可以是一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水帐。
（4）记事件的感受不要牵强附会。
每个人都会对身边发生的事产生一些感受，都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎么写，不要老是考虑这个想法对不对。有些学生，在自己的日记中也搬用套话大话，说一些违心的假话，这种心理是很不好的。
4、举例
8月8日 星期四 晴
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
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