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- 1、长征的背景
- 2、六年级语文上册第五课《七律长征》课文解析，预习的好帮手
1、长征的背景
1、历史背景
（1）1933年9月~1934年夏，中央苏区红军第五次反“围剿”作战，由于中共中央领导人博古和共产国际派来的军事顾问李德，先是实行冒险主义的进攻战略，后又实行保守主义的防御战略，致使红军屡战失利，苏区日渐缩小。
1934年4月，中央红军在江西省广昌与国民党军进行决战，损失严重，形势危殆。7月，中华苏维埃共和国中央革命军事委员会命令红军第7军团组成北上抗日先遣队，向闽浙皖赣边挺进，建立新的苏区；命令红军第6军团从湘赣苏区突围西征，到湘中发展游击战争。
（2）中革军委派出两个军团分别北上、西征，意在调动国民党“围剿”军，以减轻中央苏区的压力，但未能达到目的。
10月初，国民党军向中央苏区的中心区域进攻，迅速占领了兴国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小，在苏区内打破国民党军的“围剿”已无可能，于是被迫退出苏区，进行长征。
（3）1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，保存了力量约3万人。中国工农红军的伟大长征，转战14个省，冲破国民党军数十万兵力的围追堵截，翻越终年积雪的崇山峻岭，通过人迹罕至的茫茫草地，克服无数艰难险阻，终于完成了战略转移的艰巨任务。至此，长征胜利结束。
2、意义
（1）中国工农红军的长征是一部伟大的革命英雄主义史诗。它向全中国和全世界宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是一支不可战胜的力量。红军长征，铸就了伟大的长征精神。
（2）长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。
当年红军长征胜利到达陕北之后，毛泽东同志曾就长征作过如此精辟的总结“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”
2、六年级语文上册第五课《七律长征》课文解析，预习的好帮手
这个故事来源于二万五千里长征。今天让我们一起学习《七律长征》，领略红军战士的战斗豪情。
写作背景:
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
作者简介:
毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，诗人，书法家。
作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春雪》等。
文体知识:
本篇课文属于七言律诗，一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。
长征资料袋:
课文笔记
大家可以根据课文笔记中的标注，抓住重点进行高效的预习，省时省力。
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