百科生活 投稿
关于【恻隐的意思是什么】:论语里的怵惕恻隐是什么意思，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
- 内容导航：
- 1、恻隐的意思是什么：论语里的怵惕恻隐是什么意思
- 2、恻隐之心，赋予我们爱的能力——来自一堂语文课的深度思考
1、恻隐的意思是什么：论语里的怵惕恻隐是什么意思
子曰：今人乍见孺子将入於井,皆有怵惕恻隐之心,非所以内交於孺子之父母也,非所以要誉於乡党朋友也。
怵惕 : 警惕戒惧，日夜怵惕，修身正行，行人怵惕。
恻隐 : 怜悯，恻隐之心。
怵惕恻隐：形容人既担惊受怕，又同情怜悯。
译文：如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去 了，必然会产生恐惧同情的。这不是因为要想去和这孩子 的父母拉关系,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因为讨厌这孩子的哭叫声才产生这种惊惧问情心理的。
2、恻隐之心，赋予我们爱的能力——来自一堂语文课的深度思考
恻隐之心，仁之端也”，这句话同样是我们五年级下册课本第八单元的日积月累中的句子。百度查阅，恻隐是一个汉语词语，意思是指对受苦难的人表示同情。这句话翻译成白话文的意思就是同情心就是施行仁的开始。但我觉得这里的同情心可以细化一下，它应当由两部分构成。一是同理、二是共情。人先有同理心，而后有共情的能力。同理心的基础又来源于我们对“事物”的理解能力。好比人体依靠肠胃可以消化食物，心体是依靠大脑在理解“事物”的，我们可以从对“事物”的理解中感悟出道理。这道理就是心体的营养。
你有理解能力，我也有理解能力，所以我从事物中感悟出来的道理转换成语言文字，传递给你，你也能够理解，这就是同理心。这又好比，大家都是人，你能吃的食物，我基本上也能吃，因为人都有着差不多的消化系统。大自然中，有同频共振的现象，人类则可以因同理而共情。所以我们经常可以看到这样的现象。看到别人受到伤害了，在痛苦地呻吟。那个伤害虽然不在我们身上，那个疼痛也不是我们的身体在疼痛。但是看到他痛苦的样子，听到他呻吟的声音。我们也会感到不舒服，感到于心不忍，很想去帮他一下，以解除或缓解它的痛苦。换句话讲，人天生就有一种感同身受的潜能。
《论语》中，子曰：“唯仁者能好人，能恶人”。《孟子》一书中也提出仁者爱人的思想。但“恻隐之心，仁之端也”又在告诉我们：一个人只有具备了同理共情的能力，才有爱别人的能力。人虽然一出生就有这种同理共情的潜能，但是有些人的这项潜能并没有得到充分发展，又或者虽然得到发展，却又会受到抑制。
心理学家观察发现，一个小孩子在幼年时期曾遭受过父母的虐待，就很容易缺乏同理心，这些孩子也有可能会虐待其他小动物，这样的孩子长大以后也比其他人更容易走上违法犯罪的道路。如果一个孩子在原生家庭没有得到足够的爱，可能需要花费一生的时间来修复。
缺乏共情能力的另一个原因是来自于后天的发展中，遭到了阻碍。人在什么情况下会失去同理共情能力呢？就是在自己被负面情绪所掌控的时候。当我们的心中充满了恐惧、焦虑、贪婪、愤怒等各种情绪时，这种状态下，这个人的同情能力实际上已经丧失了。
一个人如果没有同理共情能力，又或者丧失了同理共情能力。就会很容易无视别人的痛苦，甚至有意地对别人施加痛苦。最常见的就是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
我们读书，接受教育其实很重要的一个目的就是长养自己的内心。其中就包括了长养自己的恻隐之心。古往今来的很多伟大人物，当他们遭受了痛苦时，他们常常会想，我怎样做可以让天下人免受我所遭受的痛苦呢?他们以天下为己任，他们为天下人谋福利，而前提是他们着很强的同理共情能力，能把天下人的苦难当成自己的苦难，把天下人的幸福当成自己的幸福。而一旦他们这样做时，他们反而不再为眼前的现实纠结和痛苦了。
本文关键词：怵惕恻隐之心的含义，论语恻隐之心，论语里的怵惕恻隐是什么意思怎么读，孟子怵惕恻隐之心，怵惕恻隐怎么读。这就是关于《恻隐的意思是什么，论语里的怵惕恻隐是什么意思（赋予我们爱的能力——来自一堂语文课的深度思考）》的所有内容，希望对您能有所帮助！
- 最近发表