沙漏模型公式，沙漏模型的面积比（当遇到培训项目设计与评估难题时）

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• 1、沙漏模型公式
• 2、当遇到培训项目设计与评估难题时，你需要这12个实用模型

1、沙漏模型公式

　　1、沙漏模型公式有两个：AD/AB=AE/AC=DE/BC=AF/AG;

　　S△ADE：S△ABC?=AF^2：AG^2。

　　2、沙漏由两个白色的座子和三根透明的柱子搭成,中间是两个水滴形状的透明玻璃罩组成的葫芦。它的玻璃罩里有许多紫色的沙粒,这些沙粒能通过小孔,从一个玻璃罩流向另一个玻璃罩。没错,它就是沙漏。沙漏也叫沙钟,是古代一种计时装置。沙漏与我国古代另一种计时工具漏刻的工作原理大体相同。漏刻是根据从一个壶流到另一个壶的水量来计时,而沙漏则是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。

2、当遇到培训项目设计与评估难题时，你需要这12个实用模型

试问哪位培训人没有为培训项目设计与评估发过愁呢？

虽说市面上可供参考的培训项目有很多，但想要博采众家之长设计一个，却难于上青天。过多“借鉴”，稍不留意就会变成“拼凑”，项目一个堆一个，却与项目设计的主题毫不相干，逐渐偏离主线。

其实，优秀的培训项目是有很多共同点的。通过对优秀培训项目和案例的拆解，我们可以总结出自己的百搭公式，轻松搞定培训项目设计与评估。

4大教学设计模型

培训课程开发中的内容观

首先，基于“目标”来取舍主题；其次，基于“结构”来迭代内容；最后，基于“内化”来呈现课程。

6T教学设计法

第一步，Target，课程培训目标；第二步，Tell，讲师讲授行为；第三步，To do，学员参与行为；第四步，Talk，课堂讨论行为；第五步，Task，课后实践任务；第六步，Time，实施时间分配。

基于“培训目标层次”的教学设计法

在设计教学时，可以按照这六步来进行。

确认培训目标→确认目标分类→确认目标层次→基于目标台阶，铺设教学活动→校准教学活动→整理目标形成结构

X-CON教学设计模型

Connect（联结），培训内容的开始，首先是需要场景联结；construct（建构），进行具体的深度思考，通过反思达到构建状态；convert（转化），基于学员的实际情境的统一，进行转化的迁徙；conclude（小结），对培训内容进行摘要总结，重点回顾，通过课程地图，明确学习位置。

4大项目设计模型

培训课程的产品化评价：SOP模型

评价指标有三个。

目标——是否界定清晰，有无工具模板，确定评价方式；

过程——基于培训目标，评价整个教学过程的支持和匹配程度；

结构——培训项目总体结构、单元结构、模型呈现是否合适合理。

情景思维PSPB模型：基于情境思维的学习项目设计

企业内训师培养的实践九宫格

“情境课堂”教学策略模型

第一步：定义培训目标→目标是所有培训活动的中心

第二步：识别学员状态→学习准备度

第三步：匹配教学策略

4大培训评估模型

培训需求诊断的沙漏模型

培训反映评估设计的5个细节

1. 问卷结构是否符合“MECE原则”？
2. 问卷是否有关于“Y的二级纬度”问题？
3. 评估的变量是否“易于改善”？
4. 评估的变量是否能“区分感知”？
5. 增加“行为变量”的统计

培训效果评估的SPACE 模型

基于"培训反映评估"的“组织学习风格”

通过模型设计及问卷，日志数据的积累，纵向比较分析，从而找出反应评估主要成分，即学习风格的重要因子，对培训反应评估的问卷加以优化与缩减。

模型你都掌握了吗？其实，关于每个模型怎样具体应用，也是很有学问的。在图表之外的学问，不妨来听听曾任SMG集团-东方明珠新媒体股份有限公司人才发展总监的章森老师讲解吧！

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