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- 1、横跨千年的中国史专题提纲，这不得赶紧收藏
- 2、中体西用名词解释：中体西用是什么意思（洋务运动中体西用是什么意思）
- 3、什么是“西体中用”和“中体西用”？
- 4、中体西用什么意思求具体分析
- 5、名词解释:中体西用？
- 6、中学为体 西学为用 是什么意思？
1、横跨千年的中国史专题提纲，这不得赶紧收藏
01专题一：西汉武帝的统治措施
1、含义：知识分子关心政治、国计民生，主张将学问用于解决社会现实问题，以求国治民安的实效。
2、发展历程：
a.春秋战国时期，儒家主张道德教化（德治）、实行仁政；道家主张顺应自然，无为而治；墨家主张兼爱、非攻、尚贤；法家主张严刑峻法、重视耕战、加强君主专制中央集权等，集中体现了经世致用思想。
b.明清之际的思想家顾炎武、黄宗羲、王夫之等人总结明朝灭亡教训时，批判空疏之学风，提倡经世致用、注重实学。
c.近代抵抗派、洋务派
02专题二：经世致用
1、含义：知识分子关心政治、国计民生，主张将学问用于解决社会现实问题，以求国治民安的实效。
2、发展历程：
a.春秋战国时期，儒家主张道德教化（德治）、实行仁政；道家主张顺应自然，无为而治；墨家主张兼爱、非攻、尚贤；法家主张严刑峻法、重视耕战、加强君主专制中央集权等，集中体现了经世致用思想。
b.明清之际的思想家顾炎武、黄宗羲、王夫之等人总结明朝灭亡教训时，批判空疏之学风，提倡经世致用、注重实学。
c.近代抵抗派、洋务派
03专题三：明清时期由开放走向封闭
时期一：明清之前的中国历代政府，基本实行开放的对外政策，如西汉时期，丝绸之路开辟，中外经济文化的交流，佛教也开始传入中国。唐玄奘西行，带来了佛教文化的发展。中国四大发明的外传，对世界文明产生了巨大影响。
时期二：明清时期，新航路开辟后，面对西方殖民势力的入侵，为防范侵略、维护统治，中国政府的对外政策逐渐从开放趋向保守。从明朝的海禁到清政府的闭关锁国政策，对中外文化交流产生了极大的不利影响。
补充知识：海禁和闭关锁国政策
（1）海禁——严禁私人出海，官方贸易多为“厚往薄来”的朝贡贸易，目的在于宣扬国威，寻求异域珍宝，如郑和下西洋
（2）闭关锁国——严格限制（≠绝对禁止）对外贸易，既限制华商出海也限制外商来华
表现：顺治时期：颁布“禁海令”“迁海令”
康熙时期：四口通商（粤闽浙江）
乾隆时期：仅一口通商——广州十三行
影响：错失向西方学习的机会，中国逐渐落后于世界潮流。
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04专题四：清朝广州十三行的兴衰
背景卡片:康熙二十四年（1685年），清廷分别在广东、福建、浙江和江南四省设立海关，沿海贸易盛极一时。与国外贸易，最开始由官方指定一人为外贸经手人，包揽对外贸易大权，后来，各行商从自身利益出发，共同联合组织起来，成立一个行会团体，即公行。康熙四十二年（1703年），“公行”确立，这就是“十三行”的由来。据史料记载，康熙五十九年（1720年），广州公行众商盟誓，并订下行规十三条。
兴：十三行是清朝中西沟通的重要窗口，也是一种半官方组织，兼有对外贸易、监管外国商人、负责缴纳关税等职能。一口通商后，十三行获得对外贸易的垄断权，依靠这一特权赚取了大量财富。
衰：鸦片战争后，清政府被迫开放五个通商口岸，中外贸易范围扩大，外商可以与中国商人自由贸易。十三行由此丧失了贸易垄断权，开始衰落。
05专题五：近代各阶层对待传统儒学的态度
1、地主阶级洋务派：中体西用，维护传统纲常伦理
名词解析：中体西用：主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。
2、资产阶级维新派：托古改制，利用传统儒学宣传西方政治学说
名词解析：托古改制：把孔子打扮成“托古改制”和“改制变法”的祖师爷，目的是借“古圣”来论证变法维新的必要性和合理性。
3、资产阶级激进派：彻底批判传统儒学
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06专题六：“中国近代前期”大题常用角度（政、经、思）
①经济---外：西方工业文明传入、外国资本主义经济入侵
内：经济近代化、近代工业（民族资本主义）发展、卷入资本主义世界市场
名词解析：民族资本主义：民族资本主义是一种自由资本主义的生产关系。它也是建立在生产资料私有、剥削劳动者和阶级对抗之上的，在半殖民地半封建社会，它是一种进步的经济成分。
②政治---外：民族危机加深
内：政治近代化、统治危机、社会矛盾尖锐
③思想---外：西方启蒙思想（先进观念）传入
内：思想近代化、向西方学习
07结合史实说明，近代中国民族资本主义经济促进民主思想和民主政治运动的发展
①19世纪60、70年代，民族资本主义经济产生，推动早期维新思想的出现。
②19世纪末，民族资本主义经济初步发展，维新思想形成，民族资产阶级登上历史舞台，发动戊戌变法运动。20世纪初，民主革命思想广泛传播，孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝，建立资产阶级共和国。
③一战期间，民族资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，1915年激进派知识分子陈独秀创办《新青年》，提倡民主和科学，反对封建文化，掀起新文化运动。
④无产阶级力量也进一步壮大，在五四运动中登上政治舞台，马克思主义在中国广泛传播，中国革命进入新民主主义革命时期。
08西方国家对中国的经济侵略中，先后占据优势的国家及其原因（或近代西方国家在华侵略势力消长的演变过程）
①英国率先完成工业革命，又掌握殖民霸权，鸦片战争后成为主要侵华国家并支配对中国的进口贸易。
②一战爆发后，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，美日乘机加强在华经济势力，超越英国，获取对中国的经济优势地位。
③九一八事变之后，中国人民开始抗日战争，美国对华贸易超过日本，占据首位。抗战胜利后，随着《中美友好通商航海条约》的签定，美国取得在华政治、经济等特权，美国商品大量涌入中国市场，排挤国货。④新中国建立后，人民政府没收帝国主义在华企业，西方国家经济势力被逐出中国，新中国取得经济独立地位。
孙中山先生说过：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”小编相信各位淀粉宝宝们一定能通过自己的努力取得理想的成绩！
2、中体西用名词解释：中体西用是什么意思（洋务运动中体西用是什么意思）
“中体西用”的含义是什么？ “中学为体、西学为用”的缩略语。
“体”，即根本的意思。
“用”，即具体的措施。
“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。
19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。
“中学”指以三纲五常为核心的儒家学说，“西。
3、什么是“西体中用”和“中体西用”？
“西体中用”一般是指：“西学为体，中学为用”的缩写，“中体西用”正好与之意思相反，是“中学为体，西学为用”的缩词。
“中体西用”是洋务派思想家与实践者对待中西文化的总原则。
主要内容：将中国传统文化的核心部分与西方的洋枪利炮和生产技术一类。
4、中体西用什么意思求具体分析
“中学为体，西学为用”是洋务派的指导思想，张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。
张之洞为了调和地主阶级顽固派和资产阶级改良派之间的矛盾，系统地总结了自己的洋务实践，把前辈的思想归纳为“中学为体，西学为用”这样一个口号，成为。
5、名词解释:中体西用？
中体西用，是“中学为体、西学为用”的缩略语。
是19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。
“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和。
6、中学为体 西学为用 是什么意思？
“中学为体，西学为用”即“中体西用”。
清末洋务派的指导思想。
主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。
初由冯桂芬提出，后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。
“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善；格物、致知、诚意、正心、修身。
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