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1、专业解码｜厦门工程职业技术学院数字媒体应用技术专业深度解读
数字媒体应用技术专业
一、培养目标
厦门工程职业技术学院数字媒体应用技术专业培养数字媒体相关专业理论知识和艺术修养，具备较强的专业实践能力和设计开发技能，具有良好敬业精神和团队合作精神，扎实的设计基础知识，较强的数字媒体创新创意能力，能够适应设计、制作、管理和服务等第一线需要的高素质技术技能型人才。
二、师资力量
现有专职教师23人，副教授6人，具有硕士以上学位教师14人；硕士比达到60.8%；拥有国家注册一级建造师3人、二级建造师9人，高级工程师3人、Adobe认证视频设计师2人、三维动画师2人。教师通过国培、省培、企业实践锻炼等，有效提升了实践能力、合作能力及创新能力。
三、专业特色
本专业作为2020年新招生专业，以学院计算机信息技术专业群为基础，以十余年新媒体相关专业教学经验和办学实力为支撑，以职业岗位群为依据，引进数字媒体行业企业标准、职业资格标准，构建“一条主线、二元结构、三个模块”的课程体系，按照“企业需求、确定岗位、确定典型工作任务、分析工作过程、确定能力、确定课程”的思路，真正做到就业专业对口，毕业就能就业的目标。
四、课程开设
针对学生实际情况，专业课程设有选修课、必修课，选修课等，选修课不限课程门数；必修课设27门，每门专业课理论课教学占30%，实训占70%。做到一般学生与优秀学生学习、就业、升本统筹兼顾。主要课程有构成基础、分镜头制作、摄影摄像、数字视听语言与剪辑、数字影视合成、二维动画制作、三维动画制作数字图形图像处理、WEB前端技术、交互媒体设计制作等课程。
五、实训条件
实训中心为：数字媒体实训中心。是适用于数字媒体技术应用及其他相关专业，产品宣传制作、平面图像处理、网页制作、媒体交互制作等方面的教学体验实训，对学生进行学习兴趣的培养、团队合作能力的训练，以及创新意识的引发。
六、专业课考核
（一）学生考试
学生考试包括学习过程考核与期末考核两部分，其中过程考核包括：课堂活动、作业、课件、实习实验等；期末考核一般以笔试、论文、答辩等形式进行，重在培养学生职业技能、职业素质。
学院每年举办本专业技能大赛，选拔优秀学生、老师参加国家级、省级技能大赛，取得了丰硕成果。全国教师技能大赛二等奖2项，全省教师技能大赛一等奖2项，山东省职业教育教学成果二等奖1项，省级精品资源共享课2门，全国学生职业院校技能大赛三等奖1项，全省学生职业院校技能大赛一等奖等奖2项，上合组织全国职业院校技能大赛金奖2项，承担省级科研项目10余项。教师主持或参与高水平校内实训基地建设20余项。有多项作品在教、行指委举办的全国各类展览上获奖20余项，出版专著10余部，主/参编教材20余本，发表论文近百篇。学生参与创新创业大赛获得省级以上奖项20余项。
（三）考取证件情况
学生在顶岗实习前后，本专业Adobe认证网络设计师（ACCD）、Adobe平面视觉设计师认证、数字视频（DV）策划制作师三级、Adobe认证视频设计师等技能证书两个以上的考证工作。
（四）专升本情况
根据教育厅当年发布的升本专业目录文件，报考相关升本专业，校内设有升本专业辅导班。专升本毕业的学生，第一学历为本科学历。
（五）奖学金设置
国家奖学金8000元、省政府奖学金6000元、国家励志奖学金5000元、省政府励志奖学金5000元、助学金4400—2200元、学院奖学金1000--400元。
七、丰富多彩的专业校园文化活动
学院学生管理工作获全国高校学生管理50强，经验成熟，成果突出。艺术设计学院秉承“一切服务学生成长、成才”的工作理念，围绕“主题月”项目开展了丰富多彩的党团活动、文体活动、社团活动，推进文化育人、实践育人，践行社会主义核心价值观、现代职业精神，培养可持续发展、综合素质过硬的艺术设计与管理人才。
八、获取证书与就业方向
（一）顶岗实习
数字媒体专业学生的顶岗实习主要分为学校统一组织的企业顶岗实习和学生自主实习两类，学生可以选择其中一类，实习时间定为每届学生的大三上学期12月以后进行。
数字媒体专业学生根据自己所学专业和学校提供的合作单位自主选择实习企业（或适合自己的实习岗位），对于选择参加学校统一组织的顶岗实习的学生既可以选择与本专业相近的企业进行实习，也可以选择学校提供的其他校企合作单位进行实习，但是当选择与自己所学专业不同的企业进行顶岗实习的同学，必须取得家长同意。
实行双证书毕业，专业学生每年获取UI设计师、图形设计师、网页设计师、数字视频设计师、等技能证书两个以上，顶岗实习期间薪资待遇预估在3000元/月左右。
（二）就业面向
学院毕业生普遍就业率达到99.96%，毕业生就业主要面向：教育、教学部门可从事课件制作、电子宣传资料设计与开发；在广播电视、影视制作、互动娱乐行业从事数字影视制作、数字媒体技术类岗位；适合到广告、动画、网络等相关企事业单位从事网络动画与广告、数字图形图像的设计与制作；在企事业单位从事网站开发与维护，企业宣传等工作；在印刷、出版行业从事排版设计工作。
（三）就业渠道
本专业学生就业渠道有如下几个方式：学生顶岗实习与企业签订合同；专业指导委员会单位录用；学院举办招聘咨询会；参加举办的全省招聘咨询会。
九、本专业招生政策
本专业招收参加4月单独招生、5月春季高考和6月夏季高考（不限选考科目）考生。
十、贫困生资助
家庭贫困学生可在生源地县、区教育局办理生源地贷款（免息），建档立卡家庭学生减免学费、校内设有多种勤工助学岗位，设有贫困学生奖学金等措施助贫。（注：贫困生是指建档立卡贫困家庭学生；城乡最低生活保障家庭学生；城乡特困供养学生；孤儿； 烈士子女；家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；因其它原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的家庭学生。）
十一、收费标准
学费、住宿费按照山东省物价局、财政厅规定的收费标准执行。学费5000元/人/学年。住宿费六人间600元/人/学年，八人间500元/人/学年。
十二、联系方式
专业负责人：史东徽
联系方式：15588879586
2、数字媒体应用技术专业学什么：数字媒体技术专业学什么
数字媒体技术是一门普通高校本科专业，隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该门专业将技术与艺术相结合，富有文、理、工、艺交叉性学科特点，在游戏、动画、影视特效、虚拟现实等领域发光发热。数字媒体技术专业为数媒学子划分新媒体技术与交互设计两个方向。
（一）专业介绍：
数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术等，是针对游戏开发、网站美工还有创意设计这类工作而设置的专业。随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体，数字媒体技术专业应运而生。本专业方向是为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位输送人才。
数字媒体技术专业旨在培养具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础，同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力的专业人才。本专业注重工程科学教育与工程实践训练，使学生掌握图像处理、游戏开发、动画制作等核心技术，具备较强的数字媒体软件开发能力，具有较高的文学艺术素养、良好的团队能力和职业道德，了解相关的法律法规以及数字媒体市场的基本运作规律，具有本学科及跨学科的应用设计与技术开发的基本能力、较强的知识更新能力。
该专业毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：
1.系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向；
2.掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力；
3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力；
4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品；
5.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
（二）主要课程
计算机基础、程序设计语言、软件工程、数据结构、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计、多媒体技术、计算机网络、计算机图形学、人机交互技术、移动数字娱乐开发技术、绘画基础、构成设计基础、3D美术设计、影视技术基础、影视后期制作、动画设计基础、动态捕捉技术、游戏开发、游戏软件测试等。
（三）学习门槛
较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础；具有一定的美术功底；色盲、色弱不宜报考等。
（四）相近专业
新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、数字出版、信息与计算科学、地理信息科学、地球信息科学与技术、生物信息学、电气类、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、交通设备与控制工程、船舶电子电气工程。
（五）考研方向
计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术。
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