谁知道铜陵学院的具体位置在哪呢，铜陵学院所在地（安徽又要多一所大学）

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1、安徽又要多一所大学？最新回应来了

针对网友提出的

“铜陵市市委市政府举全市之力

建设、升级铜陵学院到铜陵大学”建议，

铜陵学院近日回复称，

力争在“十五五”期间

升级为铜陵大学！

11月6日，有网友在人民网领导留言板向安徽省铜陵市委书记丁纯留言称，作为铜陵市唯一一所本科高校，自2002年升本开始，铜陵学院和铜陵市早已紧密相依、市校共进，但是近10年以来，随着地方高校的竞争加剧和优势城市的政策倾斜，铜陵学院的差距已经显现：当年和铜陵学院在同一起跑线的合肥学院，现在已经是准合肥大学，硕士点更是早早就已经获得，获得的国家级奖项和国家级专业更是不胜枚举；当年比铜陵学院落后的滁州学院，近几年的发展势头也是迅猛，获得了国家级一流本科专业建设点；当年比铜陵学院招生分数线低的高校——安徽中医药学院、安庆师范学院、阜阳师范学院都已经进入一本招生，而且还更名了大学；2007年升本的合肥师范学院都已经进入一本批次招生。

为此，这名网友建议，“铜陵市市委市政府举全市之力建设、升级铜陵学院到铜陵大学。”

针对上述建议，铜陵学院11月23日回复称，“高等院校发展的快慢是由区位、人才、历史等多方面因素所决定的，并非一朝一夕之事，也非一蹴而就即成，如合肥学院发展迅速的关键在于其处于合肥市的区位优势，安庆师范学院、阜阳师范学院、安徽中医药学院等校发展较快的原因是其办学历史悠久、底蕴深厚。相比之下，铜陵学院设立较晚、底蕴不足，故发展较上述几校相对滞后。”

回复指出，近年来在市委市政府的大力支持下，铜陵学院专业建设卓有成效，现拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、1个国家级综合改革试点专业（财务管理），2个一流本科人才示范引领基地、10个省级特色专业、12个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心，建成1个国家级校企合作实践教育基地、6个省级校企合作实践教育基地，14个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。同时，市委市政府深入推进市校合作，共建地方应用型高水平大学。将铜陵学院建设发展纳入铜陵市“十四五”规划，推进学校办学层次提升，确保“十四五”期间取得硕士学位授予权，力争在“十五五”期间升级为铜陵大学。

坐落于铜陵市的铜陵学院是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。

来源：澎湃新闻

2、谁知道铜陵学院的具体位置在哪呢

铜陵学院是一所安徽省直属的以经济类、管理类为主，工学、理学、文学、法学等学科协调发展的多科性普通本科院校，坐落在我国青铜文化发祥地之一，素有“中国古铜都”之称的安徽省铜陵市。
学院创建于1978年，前身为安徽师范大学铜陵专科学校，1983年改建为铜陵财经专科学校，隶属省财政厅管理。2000年，合并原安徽冶金工业学校和铜陵师范学校，成立新的铜陵财经专科学校。2002年，经国家教育部批准，升格并更名为铜陵学院，隶属省教育厅主管。
学院现有翠湖和育秀两个校区，校园占地面积1328亩，各类校舍面积30万平方米，其中教学行政用房10.3万平方米，馆藏纸质图书56万册，中外文期刊1500余种，教学仪器设备总值3600万元。编辑出版有学术刊物《铜陵学院学报》。
学院现有12个系，47个本专科专业，其中有会计学、财务管理、国际经济与贸易、经济学、电子商务、劳动与社会保障、公共事业管理、金融学、市场营销、工程管理、法学、英语、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制技术、建筑工程、汉语言文学、数学与应用数学、艺术设计、音乐表演等24个本科专业，并设有体育教学部、成人教育学院、实验中心、网络中心等教学单位。编辑出版有学术刊物《铜陵学院学报》。学院现有两个校区，校园占地面积1328亩（约885357平方米），校舍面积26万平方米，馆藏图书52万册，中外文期刊1000余种，教学仪器设备总值2900万元。学院现有教职工597人，其中专任教师423人，高级职称教师100余人，全日制本专科在校生9000人，成人教育在籍生1400多人。
学院是安徽省财经、经济类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。国际经济与贸易专业为省级教改示范专业，会计实务实验室为省级基础课实验教学示范中心。为适应社会的需要，学院实行普通本专科、函授、夜大学、干训班等多层次的人才培养形式。
学院广泛开展国际交流与合作，与英国、阿根廷等国高校建立了友好交流与合作关系。与英国利物浦约翰·莫尔斯大学开展英语语言文学专业“2＋2”合作办学项目，与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学达成了互派教师、建立“安徽省西班牙语培训中心”等多项合作协议。
近年来，学院坚持为地方经济建设和社会发展服务的主方向，以教学为中心、以学科建设为龙头、以提高学生培养质量为目标的总体发展思路，大力实施“特色立校”、“质量兴校”、“人才强校”三大工程，努力培养当今社会经济发展所需要的高级应用型人才。建校以来，共为社会输送4万多名合格专门人才，毕业生受到社会各界的广泛欢迎，2003年，毕业生就业率达到92.41%，2004年，毕业生就业率达93.06%,2005年，毕业生就业率达94.58%。
目前，铜陵学院全院师生正以迎接教育部本科教学水平评估为契机，大力强化教学基本建设，积极稳妥地推进学院各项改革和创新，全面加强和规范管理，努力提高教育教学质量和人才培养质量，确保顺利通过2008年教育部本科教学水平评估，努力把学院建设成为一所财经特色较为鲜明、整体水平较高、在全省具有一定影响的教学型、多科性普通本科院校。
校徽
校徽主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素，并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号。
1、以双圆图形构图，象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意铜陵学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好。
2、以古代刀币为主造型，说明了铜陵学院以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色；顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库，亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟，既体现了铜陵学院以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨；又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。
3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹，连纹以“龙型”贯穿，寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。
4、采用古铜色系，具有很强的视觉冲击力，又具有厚重、自然、渊博、鹭港、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵鹭港统一。
校训
“明德”语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓

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