方剂学考研总数，考研方剂组成占分数（大学本科专业详解系列之医学学科门类）

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1、大学本科专业详解系列之医学学科门类（二）

医学学科门类有基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类2个专业类，共计有61个本科专业。

学科门类

专业类

专业

代码

授予学位

年限

医学

基础医学类

基础医学

100101K

医学学士

五年

生物医学

100102TK

理学学士

四年

生物医学科学

100103T

理学学士

四年

临床医学类

临床医学

100201K

医学学士

五年

麻醉学

100202TK

医学学士

五年

医学影像学

100203TK

医学学士

五年

眼视光医学

100204TK

医学学士

五年

精神医学

100205TK

医学学士

五年

放射医学

100206TK

医学学士

五年

儿科学

100207T

医学学士

五年

口腔医学类

口腔医学

100301K

医学学士

五年

公共卫生与预防医学类

预防医学

100401K

医学学士

五年

食品卫生与营养学

100402

理学学士

四年

妇幼保健医学

100403TK

医学学士

五年

卫生监督

100404TK

医学学士

五年

全球健康学

100405TK

理学学士

四年

运动与公共健康

100406T

理学学士

四年

中医学类

中医学

100501K

医学学士

五年

针灸推拿学

100502K

医学学士

五年

藏医学

100503K

医学学士

五年

蒙医学

100504K

医学学士

五年

维医学

100505K

医学学士

五年

壮医学

100506K

医学学士

五年

哈医学

100507K

医学学士

五年

傣医学

100508K

医学学士

五年

回医学

100509K

医学学士

五年

中医康复学

100510TK

医学学士

五年

中医养生学

100511TK

医学学士

五年

中医儿科学

100512TK

医学学士

五年

中医骨伤科学

100513TK

医学学士

五年

中西医结合类

中西医临床医学

100601K

医学学士

五年

药学类

药学

100701

理学学士

四年

药物制剂

100702

理学学士

四年

临床药学

100703TK

理学学士

四年/五年

药事管理

100704T

理学学士

四年

药物分析

100705T

理学学士

四年

药物化学

100706T

理学学士

四年

海洋药学

100707T

理学学士

四年

化妆品科学与技术

100708T

理学学士

四年

中药学类

中药学

100801

理学学士

四年

中药资源与开发

100802

理学学士

四年

藏药学

100803T

理学学士

四年

蒙药学

100804T

理学学士

四年

中药制药

100805T

理学或工学学士

四年

中草药栽培与鉴定

100806T

理学学士

四年

法医学类

法医学

100901K

医学学士

五年

医学技术类

医学检验技术

101001

理学学士

四年

医学实验技术

101002

理学学士

四年

医学影像技术

101003

理学学士

四年

眼视光学

101004

理学学士

四年

康复治疗学

101005

理学学士

四年

口腔医学技术

101006

理学学士

四年

卫生检验与检疫

101007

理学学士

四年

听力与言语康复学

101008T

理学学士

四年

康复物理治疗

101009T

理学学士

四年

康复作业治疗

101010T

理学学士

四年

智能医学工程

101011T

工学学士

四年

生物医药数据科学

101012T

理学学士

四年

智能影像工程

101013T

工学学士

四年

护理学类

护理学

101101

理学学士

四年

助产学

101102T

理学学士

四年

其中特设专业在专业代码后加T表示，国家控制布点专业在专业代码后加K表示。

七、药学类

药学类共有药学、药物制剂、临床药学、药事管理、药物分析、药物化学、海洋药学、化妆品科学与技术等8个本科专业

1、药学专业（100701）：

专业介绍：药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如：中成药、西药的研发，感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工，药物质量的检验鉴定，药品的销售管理等。

开设课程：《中医学》、《方剂学》、《药事管理》、《临床药理学》、《药物合成》、《生物化学与分子生物学》、《生物药剂学与药物动力学》、《临床药物治疗学》、《临床药物治疗学》、《药物分析方法》 部分高校按以下专业方向培养：营销、中药、临床药理、临床药学、食品药学、医药经济

考研方向：药理学、药学、药学、药物化学

已毕业人员就业方向：医疗机构：药物制剂、药品管理、药剂师； 制药类企业：药物研发、药品生产、药品加工、药品销售； 药检类单位：药物质检

2、药物制剂专业（100702）：

专业介绍：药物制剂主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基本知识和技能，进行药物制剂的研发、生产、分析、质检等。常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。

开设课程：《药理学》、《药物分析》、《工业药剂学》、《生物制剂工艺》、《药物制剂分子生物学》、《组织工程学》、《药物化学》、《生物药剂学》、《药用高分子材料学》、《制剂设备与车间工艺设计》

考研方向：药剂学、药学、药理学、药学

已毕业人员就业方向：医疗机构：药剂师、药品管理； 制药类企业：药品研发、药物制剂、药品分析、药品质检、药品销售

3、临床药学专业（100703TK）：

专业介绍：临床药学主要研究药物在人体内的代谢过程，确定药物达到最高疗效时的用量、浓度等，以实现药物防病治疗的合理性和高效性，进行临床合理用药、临床药物不良反应监测、新药评价及药品再评价、临床药物治疗方案的设计等。

开设课程：《生物化学与分子生物学》、《天然药物化学》、《药物化学》、《药物分析》、《药理学》、《药剂学》、《药物化学》、《临床药物代谢动力学》、《药物毒理学》、《临床药物治疗学》

考研方向：药理学、药学、药剂学

已毕业人员就业方向：医疗机构：临床药师、药品反应监测、药物分析； 制药类企业：药品研发、药品生产、药品检验、药品销售

4、药事管理专业（100704T）：

专业介绍：药事管理主要研究药学、法学、管理学、经济学、药事法规等方面的基本知识和技能，了解药事活动的基本规律、药品管理的法律法规等，进行药品研制、生产、流通、使用等环节的管理和监督。例如：药品质量的监督管理，药品价格的人为调控，医药市场行为和特征的调查分析等。

开设课程：《临床医学概论》、《药事管理学经济学》、《药学概论》、《药事企业管理》、《中医方药学》、《中药商品学》、《中药药剂学》、《中药炮制与加工》、《药理学》、《中药药理学》

考研方向：药学、药学法律(非法学)、企业管理

已毕业人员就业方向：政府、事业类单位：药品监督管理、药品价格管理、卫生行政管理、医药卫生监察、医药经济调控； 医药类企业：医药资源调查、医药市场分析、监督管理

5、药物分析专业（100705T）：

专业介绍：药物分析运用化学、物理学、生物学以及微生物学的方法和技术，主要研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂质量等，包括药物成品的化学检验、药物生产过程的质量控制、药物贮存过程的质量考察、临床药物分析、体内药物分析等。例如：运动员体内兴奋剂的检测，毒品成分的化验分析等。

开设课程：《分析化学》、《天然药物化学》、《药理学》、《药学概论》、《化学原理与化学分析》、《药物化学》、《药物分析》、《药剂学》、《药品质量管理技术》、《现代药物分析检验技术》

考研方向：药物分析学、药学、药理学

已毕业人员就业方向：医药类企业：药物设计、药品检验、药品生产、质量控制； 医疗机构：临床药物分析、体内药物分析

6、药物化学专业（100706T）：

专业介绍：药物化学主要从分子水平上研究药物在体内的作用机理和作用方式，包括药物的化学结构和活性、物理化学性质间的关系、药物与受体的相互作用、药物在体内吸收、转运、分布的情况及代谢产物等，进行药物成分的化学分析、药物质量的控制、药物效力和毒性的检验等。

开设课程：《有机化学》、《生物化学》、《药理学》、《高等药物化学》、《药物合成设计》、《药物合成反应》、《近代有机合成》、《药物设计进展》、《天然产物化学》、《有机光谱鉴定》

考研方向：药物化学、药理学、有机化学、物理化学、药学

已毕业人员就业方向：医药类企业：药物设计、药品研发、药物制剂开发、药品质检、药品销售； 日用化工类企业：产品研发、质量检测

7、海洋药学专业（100707T）：

专业介绍：海洋药学主要研究海洋药物（以海洋生物和海洋微生物为药源制成的药物）药源的分布、储量、药性、临床应用以及海洋生物活性物质等方面的基本知识和技能，进行海洋药物的研制、生产、质量控制和工艺设计等。常见的海洋药物药源有牡蛎、海胆、海参、海马、海藻、龟板等。

开设课程：《有机化学》、《分析化学》、《海洋生物学》、《海洋药用生物资源学》、《海洋药用生物技术》、《海洋制药学》、《近代有机合成》、《海洋药物化学》、《药剂学》、《药理学》

考研方向：微生物与生化药学、药学、药理学

已毕业人员就业方向：医药类企业：海洋药物生产、技术管理、药物检验、质量控制、药物营销、药物管理

8、化妆品科学与技术专业（100708T）：

专业介绍：培养面向化妆品行业，具备化学基本知识和基本理论，掌握化妆品、医药、农药、香精香料、颜料染料、电子化学品、化工助剂等精细化学品的专业知识，具有较强创新意识、创新能力和实践能力人才。例如：从事化妆品配方与工艺、化妆品分析检测、化妆品安全与功效评价，及精细化工产品研究与开发、生产技术管理、产品质量控制、技术咨询和产品营销等方面工作的应用型技术。

开设课程：《化妆品概论》《化妆品管理与法规》《美容皮肤科学》《化妆品工艺学》《表面活性剂》

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：可在国家机关、企事业单位从事化妆品等精细化工产品管理，在教育机构从事教育教学或科学研究

八、中药学类

中药学类共有中药学、中药资源与开发、藏药学、蒙药学、中药制药、中草药栽培与鉴定等6个本科专业

1、中药学专业（100801）：

专业介绍：中药学是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位，学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。

该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力，能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。

开设课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学、中药古典文献、临床中药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学

考研方向：中药学、生药学、药剂学

已毕业人员就业方向：从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；经商：医药公司作销售代表。

就业岗位：主要有中药师、科研人员、基层

2、中药资源与开发专业（100802）：

专业介绍：中药资源与开发是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位 。

该专业培养适应现代社会发展需要、掌握中药资源与开发的基本理论和基本技能的高级专门人才。学生可受到中药资源与开发训练，尤其是掌握常规及珍稀中草药栽培、常规与基因工程育种以及细胞培养、组织培养等现代中药生产技术与现代生物技术提取中药成分、中药药效及保健作用等基本理论和实用技术，并获得一定的企业管理知识，具有良好科学素养及创新精神，能够胜任中药资源方面研发、教学和管理工作 。

开设课程：临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药产品与开发、药用植物栽培学、中药药理学、中药化学、中药生物技术、中药资源学、中药鉴定学、中药质量分析、中药材加工与炮制学、中药药剂学、中药资源综合利用与产品开发、药事管理学

考研方向：生物学、作物学、药学、药物化学

已毕业人员就业方向：有事业单位人员、药房管理、药剂师、药品生产或质量管理、销售代表、公务员、药品研发、医药代表、考研

3、藏药学专业（100803T）：

专业介绍：藏药学主要研究藏医学基础、藏药学等方面的基本知识和技能，包括藏药材的辨认、配制、药理分析和临床使用等，进行藏药材的品种鉴定与品质评价、藏药炮制、藏药制剂制备、常见病的诊治与配药、藏药质量的分析鉴定、藏成药的研发生产等。常见的藏药有藏红花、雪莲花、唐古特红景天等。

开设课程：《藏医概论学》、《藏医人体学》、《藏药学》、《藏药植物学》、《藏药动物学》、《藏药矿物学》、《藏医药物学》、《藏医常用配方学》、《藏药冶炼学》、《藏药炮制学》

考研方向：民族医学、药物化学、生药学、民族医学(含:藏医学、蒙医学等)

已毕业人员就业方向：医疗机构：藏医医疗、藏药开发、藏药鉴定； 藏药类企业：藏药材管理、藏药材品质评价、藏药制剂研发、藏成药生产、藏成药质量控制

4、蒙药学专业（100804T）：

专业介绍：蒙药学主要研究蒙医学基础、蒙药学等方面的基本知识和技能，包括蒙药材的辨认、配制、药理分析和蒙药制剂的制备原理、方法、生产工艺等，进行蒙药炮制加工、蒙药制剂制备、常见病的诊治与配药、蒙药质量的分析鉴定、蒙成药的研制、药膳的研发等。常见的蒙药有诃子、牛乳、马奶酒、龙骨、沙棘等。

开设课程：《蒙医学基础》、《蒙药学》、《蒙医方剂学》、《药用植物学》、《蒙药鉴定学》、《蒙药资源学》、《蒙药化学》、《蒙药药理学》、《蒙药炮制学》、《蒙药药剂学》

考研方向：中药学、民族医学、临床检验诊断学

已毕业人员就业方向：医疗机构：蒙医医疗、蒙药开发、蒙药鉴定； 蒙药类企业：蒙药材管理、蒙药制剂研发、蒙药鉴定、蒙成药生产、蒙成药质量控制

5、中药制药专业（100805T）：

专业介绍：中药制药是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。

该专业培养具备中医药和现代药学等方面的基础理论知识和工程实践技能，具有良好的科学素养，在医药科研单位、生产企业和管理部门从事医药产品的研究与开发、生产、质量控制、管理及临床应用等方面进行工作的药学专门人才。

开设课程：化工原理、工程制图、中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药分离工程、中药制药工艺学、中药制药设备和车间设计、中药炮制学、中药药剂学、药用高分子材料学、中药分析、中药制药设备和车间设计、药品生产质量管理规范

考研方向：药学、药物化学、药剂学、生药学

已毕业人员就业方向：到与医药卫生相关的单位及部门从事中药基础与应用研究、中药制药、新药研发、药品检验、中药鉴定、中药营销等科研、教学、市场营销及管理工作，如药剂师、药品研发人员、制药工程技术人员、销售代表等

6、中草药栽培与鉴专业（100806T）：

专业介绍：中草药栽培与鉴定是一门普通高等学校本科专业，属中药学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位。

该专业培养面向药材种植基地、中药研究部门、药品监督管理部门、药品生产企业、医药贸易部门、教学、科研等单位、行业，具备中药学学科基础理论、基本知识和基本实验技能，及其相关的中医学、药学、农学等方面的知识和技能，从事中药材栽培，药材的品质鉴定，药用植物资源开发与保护以及中草药栽培基地的规划、建设及管理等方面工作的高级专门人才。

开设课程：临床中药学、药用植物学、药用植物栽培学、药用植物育种学、药用植物组织培养学、药用植物病虫害防治学、中药材加工与炮制学、中药分析、土壤肥料学通论、中药资源学、中药化学、中药鉴定学

考研方向：植物学、作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种

已毕业人员就业方向：药品生产或质量管理、药房管理、药剂师、药品研发、医药代表、销售行政专员、助理、科研管理人员等

九、法医学类

法医学类共有法医学1个本科专业

1、法医学专业（100901K）：

专业介绍：法医学是一门普通高等学校本科专业，属法医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位 。

法医学是以医学为基础的自然学科，也是医学与法学交叉的边缘学科，在法制实践中，法医学为医疗纠纷、刑事侦查、司法审判以及灾害事故鉴定提供科学依据。该专业培养具有扎实的生物医学、临床医学、法医学及相关自然科学和社会科学知识，掌握法医学的基本理论和鉴定技能，具有较强的人际交往沟通能力，良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够致力于法医学事业的复合型人才。

开设课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病原生物学、医学遗传学、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、影像学、法医学概论、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析学、法医毒理学、法医精神病学、法医人类学

考研方向：法律（非法学）、警务、生物化学与分子生物学、法医学

已毕业人员就业方向：法医、公务员、外科医生、警察、司法鉴定人员、事业单位人员

十、医学技术类

医学技术类共有医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学、康复物理治疗、康复作业治疗、智能医学工程、生物医药数据科学、智能影像工程等13个本科专业

1、医学检验技术专业（101001）：

专业介绍：医学检验技术主要研究基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识和技能，在各级医院、血站、防疫、检验等部门进行医学检验、卫生检验等。例如：血液中血糖、血红蛋白等各种物质含量的检验，亲子间DNA的检验，食品中细菌含量的检验，动植物疫病的检验、检疫等。

开设课程：《生物化学》、《医学统计学》、《分析化学》、《检验仪器学》、《生理学》、《病理学》、《寄生虫学及检验》、《微生物学及检验》、《免疫学及检验》、《血液学检验》

考研方向：临床检验诊断学、免疫学、生物化学与分子生物学

已毕业人员就业方向：医疗机构：医学检验、临床化验； 检验类单位：食品检验、卫生检验、动植物检验

2、医学实验技术专业（101002）：

专业介绍：医学实验技术主要研究基础医学、临床医学、临床生物化学、医学实验技术等方面的基本知识和技能，进行临床医学实验研究、生物制品研发等。例如：新药批量生产前在动物身上进行临床实验，实验用的小白鼠的培育，疫苗、血清、病毒等生物制品的研发生产等。

开设课程：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《分子生物学》、《临床检验基础》、《临床生物化学及检验》、《微生物学及检验》、《免疫学及检验》、《血液学检验》

考研方向：影像医学与核医学、临床医学、基础医学、内科学

已毕业人员就业方向：医疗机构：临床医学实验、医学检验、实验动物培育； 生物制品类企业：生物制品研发

3、医学影像技术专业（101003）：

专业介绍：医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。

开设课程：《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》 部分高校按以下专业方向培养：放射治疗技术

考研方向：影像医学与核医学、外科学、放射医学

已毕业人员就业方向：医疗机构：医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗

4、眼视光学专业（101004）：

专业介绍：眼视光学主要研究眼科学、眼视光学、现代光学技术等方面的基本知识和技能，进行视力的矫正、眼病的预防、诊断、治疗等。例如：眼睛视力、散光的检查，眼睛屈光、矫正等手术的实施，眼睛的验光和配镜，眼睛保健知识的宣传等。

开设课程：《病理解剖学》、《医学影像学》、《低视力学》、《几何光学》、《临床眼科学》、《临床医学综合》、《视光学》、《视觉及应用技术》、《视觉神经生理学》、《眼镜学》

考研方向：眼科学、眼科学、临床医学、外科学

已毕业人员就业方向：医疗机构：眼科检查、视力矫正、眼科手术； 眼镜类企业：眼睛验光、眼镜配镜

5、康复治疗学专业（101005）：

专业介绍：康复治疗学主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能，进行康复治疗、康复评定、预防保健等。例如：关节损伤患者的关节活动训练，瘫痪病人的康复训练，患者康复情况的评定，运动员伤愈后的恢复指导等。

开设课程：《组织学与胚胎学》、《免疫学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《康复评定学》、《康复工程学》、《物理治疗学》、《作业治疗学》、《康复护理学》 部分高校按以下专业方向培养：呼吸治疗、物理治疗、作业治疗

考研方向：康复医学与理疗学、针灸推拿学、针灸推拿学

已毕业人员就业方向：康复类机构：康复治疗、康复评定； 运动俱乐部类：康复健身指导、运动医务监督； 社区服务类单位：预防保健。

6、口腔医学技术专业（101006）：

专业介绍：口腔医学技术主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。例如：口腔内错牙合畸形的矫正，义齿的加工和安装，断齿的修复等。

开设课程：《口腔解剖生理学》、《口腔内科》、《口腔外科》、《口腔正畸学》、《口腔修复材料》、《口腔技工工艺》、《口腔医学》、《口腔美学》

考研方向：口腔医学技术、病原生物学、口腔基础医学、法律(非法学)、口腔临床医学

已毕业人员就业方向：医疗机构，医疗器械加工厂：口腔技师、口腔正畸技术、口腔修复技师； 美容类企业：面部整容、美容

7、卫生检验与检疫专业（101007）：

专业介绍：卫生检验与检疫主要研究预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和技能，在疾病预防控制中心、医院检验科室、检验检疫单位等进行卫生检验检疫等。例如：甲流等大规模流行病的临床检验、病理化验，进出口动植物的检验检疫，食品、药品、化妆品等的质量检验、细菌检验等。

开设课程：《临床检验学基础》、《免疫学与临床免疫检验》、《寄生虫学及检验》、《空气理化检验学》、《水质理化检验学》、《食品理化检验学》、《生物材料理化检验》、《卫生检验检疫》、《病毒学及检验》、《细菌学及检验》

考研方向：公共卫生与预防医学、公共卫生、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学

已毕业人员就业方向：疾控类单位：卫生检验检疫、临床检验、细菌检验； 检验类单位：卫生检验、食品检验、动植物检验； 日化、药、食品类企业：产品质量检验。

8、听力与言语康复学专业（101008T）：

专业介绍：听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如：听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练，言语障碍的程度评估和矫治，聋哑人群的教育、心理疏导等。

开设课程：《正常人体解剖学》、《听觉生理学》、《诊断听力学》、《助听器学》、《临床听力学》、《人工耳蜗学》、《小耳听力学》、《语言病理学》、《语言治疗学》、《言语障碍评估与矫治》

考研方向：耳鼻咽喉科学、临床检验诊断学、康复医学与理疗学、生物医学工程

已毕业人员就业方向：康复类机构：听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练； 特殊教育类学校：特殊教师。

9、康复物理治疗专业（101009T）：

专业介绍：本专业人才培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。例如：伦理、沟通、诚信、合作等，使学生具备深厚的中国优秀文化底蕴和道德素养。

开设课程：《运动功能解剖学》《医用物理学基础》《生物力学》《运动生理学》《中国传统康复基础》

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复物理治疗师

10、康复作业治疗专业（101010T）：

专业介绍：本专业培养的人才，系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。全面实现中西医结合康复人才培养目标，使培养的人才具备初步科学研究能力。例如：具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维和自我知识更新能力。

开设课程：《发育障碍作业治疗》《老年疾病作业治疗》《心理社会障碍作业治疗》《治疗性环境与辅助技》

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复作业治疗师

11、智能医学工程专业（101011T）：

专业介绍：智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。

开设课程：《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。

12、生物医药数据科学专业（101012T）：

专业介绍：生物医药数据科学的核心是理解如何能够最好地分析大量的生物医学数据，以探讨和发现关于生命系统在人类健康和疾病中起到的作用的新知识，并探讨如何利用这些知识为人类提供更好且更能够被负担的起的医疗保健。

生物医药数据科学专业培养的学生将具有扎实的数理基础、大数据技术基础、数据科学与生物医学交叉学科基础，具备在生物医学、医疗卫生领域从事大数据分析及解决实际问题能力的复合型医工人才。

开设课程：Python程序设计、R语言基础、SAS基础、数据结构、数据库应用技术、概率论与数理统计、基础医学概论、临床医学概论、药学概论、流行病学、生物统计学、生物信息学、生物医药数据挖掘、机器学习、深度学习、Hadoop和Spark基础、临床试验设计、数值分析与统计计算、分子生物学、药物代谢动力学

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：在生物医学、制药、健康服务等行业从事数据挖掘及统计分析工作；在医疗信息服务、计算机软件、互联网技术等机构从事信息系统开发、培训及技术支持等工作；在医疗卫生机构从事信息系统管理维护工作。学生在校期间如考取“数据分析师”等证书，对就业有极大的帮助。此外，学生可以考取研究生进一步深造，也可以出国深造。

13、智能影像工程专业（101013T）：

专业介绍：智能影像工程专业致力于医工高度交叉复合型创新拔尖人才的培养，其培养的人才主要服务于高端医学影像设备的智能化研究、开发、管理与使用，从而解决我国目前存在的医学影像领域创新能力不足、影像诊断治疗水平发展不均衡、全社会健康需求日趋迫切等问题。本专业主要培养具备临床医学基础知识，掌握医学影像诊断学、医学影像技术、医学影像工程和人工智能等领域的基本知识的医工结合的应用型创新型人才。

开设课程：人工智能导论、脑科学基础、工程光学、图像传感技术、机器学习、数字图像处理、智能仪器与虚拟仪器

考研方向：暂无数据

已毕业人员就业方向：大型影像设备制造企业及医疗机构的临床应用工程师。

十一、护理学类

护理学类共有护理学、助产学等2个本科专业

1、护理学专业（101101）：

专业介绍：护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如：医院内的临床操作、病人护理，新生儿和产妇的护理，老年人的保健和疾病预防等。

开设课程：《人体解剖学》、《生理学》、《医学伦理学》、《药物治疗学》、《诊断学基础》、《护理学基础》、《急重症护理》、《内外科护理学》、《妇儿科护理学》、《精神护理学》

考研方向：护理学

已毕业人员就业方向：医疗机构：护士、护工； 家政类企业：保健医师、家庭护士、月嫂。

2、助产学专业（101102T）：

专业介绍：培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

2、方剂学考研总数

有部分是属于要理解的，所以有可能考选择题。

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感谢悟空小秘书的邀请！伴随着越来越多的用人单位把招聘的“学历基准线”提高到研究生学历，你会发现目前无论是大学应届毕业生还是社会工作人员准备考研的人越来越多，下面就让我们一起来看看目前国内拥有研究生、博士生学历数量有多少？1.目前国内研究生数量根据国家统计局相关数据整理，目前仅公布有2000-2017年研究生录取人数，人数总和为752万左右，如果把2018年研究生录取人数和2000年前录取人数加上，保守估计目前的具有研究生学历的人数在900万左右。

2.目前国内博士生数量我国的博士生招生是从1983年开始，当年的博士生招生从几千名学子中选拔出了18名博士，到如今每年的博士生招生人数已经达到了7万人。

①近几年博士生招生数量②2004-2017年博士生毕业人数根据国家统计局网站信息，2004年以前每年的博士生毕业人数没有相应的数据，保守估计1983-2004年之间，培养的博士生数量在10-20万之间，2004—2017年博士生毕业人数为58.7821万人，两者相加后，粗略估计目前我国具有博士学位的人有70-80万之间。

根据今年一月份国家人口统计数据显示，全国总人口约为13.9008亿，具有研究生学位的人才不到900万，具有博士学位的人才不到80万，所以说高学历人才目前仍然是“香饽饽”，无论是就业、待遇都是非常值得期许的。

大学以上教育比例截止2019年，目前我国接受过大学以上教育的总人数大约是11518.2万人，占我国总人口比例的8.86%，其中本科生大约是整体人数的一半，也就是5759.1万人，占我国总人口比例的4.43%。

研究生学历人群从1995年到2019年，我国报考研究生的总人次2929.7万，招录研究生共878.7万人，招录比例29.99%。

博士生总数从1995年至2019年，我国博士生毕业总人数大约83.2万人，大约占比是研究生总数的9.46%。

综上，我国目前接受过本科以上教育的人占总人口的4.43%，也就是说只要你拥有本科学历，就比全国95%的人学历高。

研究生占本科生比例的15.25%，博士生占研究生学历人数的9.46%。

全国研究生学历占总人口的0.629%，全国博士生学历占总人口的0.0596%。

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