英语阅读理解解题技巧，高中英语阅读理解解题技巧（深入解读阅读理解解题技巧）

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• 1、深入解读阅读理解解题技巧
• 2、高中英语阅读理解解题技巧 有什么窍门

1、深入解读阅读理解解题技巧

阅读理解是很多中学生的噩梦，那么如何突破阅读理解，且听我娓娓道来：

阅读理解分为两类：直接信息题和间接信息题。

直接信息题会规定答题的信息来源，基本认真审题，就会得出答案。

比如：

文章的第二自然段

试卷的题目

这个题属于直接信息题。首先审题：bananas grow best ，带着这句话到文章中寻找关键字眼。本词中直接出现关键词。所以很容易定位。但是答案中with much rain 和文章中that get lots of rain是同义句，这就考察了同学的语法基础。

且看67题

文章第三自然段

67题也是直接信息题。但是注意文章中the plants指的是Banana plants。

68题虽然也是直接信息题，但是需要仔细阅读。

还是先审题。" bananas picked" "they are green"根据这两个信息，我们看到文章第四自然段中 pick them 和题目中are picked 是一致的，那么答案显而易见就是后面这句话

“That's how they're shipped to stores” 和选项C “to ships”是不是一个意思呢。即使你并不知道convenient的意思也可以做对。

如果说前面的直接信息题，简单而且直接，那么下面这个题就是好多同学失分的地方。

失分点一：没有看到“not true” 所以审题很关键。

失分点二：缺乏直接信息的导向，不知道从哪里找。

这时候呢，就需要同学们平和心态，不急不躁。仔细地研究每一个选项。

A选项来自 文章 第二段：

这句话就需要同学们理解“rather than”而不是，翻译为：香蕉被看做是灌木而不是a tree。所以A选项是对的。

B选项中有100 hands这个数字，所以我们主要寻找文章中100 hands。

文章中出现了15 hands和100 pounds。通过比对这个，你也能看到B选项是错误的了吧。

这就是这类细节题的特点：这些词汇、短语，文章都有的，但是“张冠李戴”“偷梁换柱”给更换了词汇，导致出错。

我们再看最后一个题

这一类算是主旨题。一段话的主旨或者一篇文章的主旨。提问一篇文章的主旨，基本会出现“mainly” "best title“ 这些字眼。

那么这类题的解题遵循一个原则“围绕什么写的，答案中需要包含这个词汇”

文章好几处提到了美国，所以答案中需要有American这个词汇，同时还需要有“banana”答案选D啦。

我选用厦门市历下区的一篇阅读理解C，来给大家分析下阅读理解的解题技巧，需要对大家有帮助哦。

2、高中英语阅读理解解题技巧 有什么窍门

首先，拿到一篇阅读理解，如果你没有完全的自信能把文章毫无障碍地看懂的话，就千万不要直接去看文章，如果是考试的话这就是浪费时间。首先要看的当然是题目，在题目中你可以大概了解到这篇文章所要描述的内容，然后尽量将问题都记住，带着问题看文章。

一、明确考点

同学们首先要知道，这类题主要有三大考点：

1、考查主题句，也就是考查同学们对文章整体内容的概括能力。

2、考查上下文衔接，即考查文章的过渡部分。

3、考查中心句，需要同学们学会归纳段落大意。

二、解题步骤

1、同学们可以通过读首尾段、首尾句或者是独立成段的句子以及文章中带转折词的句子，以便于快速掌握文章的主要内容。

2、边读边做，大家重点读各个问题附近的句子，划出关键词，然后从选项中找出相关的特征词，来确定答案。

3、采用代入排除法。如果遇到拿不准的题，我们可以先跳过去，接着往后读，先做容易的，直到读完整篇文章，然后重新阅读相关词句，重点做刚刚不确定的题，这个时候，我们就可以用代入排除法了。

4、核对答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯具有一致性、合乎逻辑等。

七选五阅读的正确的方法是:先确定出题的位置;读题干，再读需要填入句子的上下句，画出关键词;读文章各段落，确定段落中心句和文章主题句;通读文章确定上下句和选项之间的逻辑关系。

一、阅读理解命题特点和规律

1.语篇选材多为时文，题材多样化，信息丰富

选材多源于英文报刊和网络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、史地常识、科普文章等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。阅读材料可以是叙述、描写、应用、说明、议论等文体皆备。

2.语篇的字数明显增加，对学生的阅读速度要求高

阅读理解的词汇量保持在3500个左右，读速大约每分钟60-70个单词。也就是说高考中的每篇文章要在6-8分钟完成。

3.增加了生词量，提高了猜词能力

高考的文章大约有3%左右的生词，须根据上下文或整篇文章才能做出推断。同时也检测考生利用构词法知识猜测词义的能力。

4.试题设计精巧，干扰项编制水平高

阅读理解的能力要求，主要是通过短文后面的多项选择题进行检测的。总体说来，其能力 要求主要包括如下几方面：

1.读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节(包括根据上下文推断生词的词义);

2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念;

3.既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等;

4.既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断;

5.既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。

根据这五项要求，我们可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：1.细节理解题;2.主旨大意题;3.猜测词义题;4.推理判断题。

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