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- 1、什么叫客观条件
- 2、人类最大的本领是适应生活环境
1、什么叫客观条件
客观的定义：不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移。
客观条件，是指当事人留在其本国之外或经常居住地国外， 且不能或不愿受其本国保护或返回其经常居住地国。如果当事人仍留在其本国国内，他是不应获得难民身份的。
2、人类最大的本领是适应生活环境
人类最大的本领是适应生活环境。所谓：”靠山吃山、靠水吃水”，人类最大的本领就是适应生活环境。在世界范围内分布着众多的国家和民族，在不同的国家或民族拥有不同的信仰和生活习惯，这些都是人类适应自然生活环境的必然结果。“天不生人上之人，也不生人下之人。”全世界新生婴儿降生之时几乎是完全相同、平等的，他们除了在体重上稍有差别之外，再无财富多寡、信仰、思维能力高低之分......人类后天的生活习惯、文化信仰全是在出生之后生活环境的影响下形成的。
自然深处有人家
适应环境让人类勇立于自然生命之林
爱因斯坦说：“人的最高本领是适应客观条件的能力。”此语道出了适应环境在人类生存进化历程中的重要性。从BBC设想制作的《人类来自哪里？》中，我们能够窥探到人类与众多其他生命体拥有几乎共同的祖先——单细胞生物。之后从水生、两栖、陆生，并从爬行逐步进化到今天的直立行走；另一方面，从现今出土的众多考古资料也不难发现，人类是经历力十分艰难的进化历程之后才获得今天所拥有的智慧生存能力的。适应是生命最美的生长形态，松树生长在平原草地拥有正直挺拔之美、长在悬崖绝壁旁逸斜出亦是绝妙的风景；为人刚正不阿有节操、有骨气，坚贞守节是美，为人处事在遵从道德大意之下顺应自然、懂得灵活变通也不失为生活的艺术。达尔文进化论讲：“物竞天择，适者生存。”当自身弱小之时就一定要避“敌”锋芒，选择从敌人力量最薄弱之处进行单点突破，这一点革命先辈已经为我们展示了如何以“农村包围城市”克敌制胜。
人类适应环境就是践行生产、生活就地取材，我们用矿物提炼生产建设所必须的金属；使用砂石、木料、泥瓦建造房屋；借助土地产出粮食、蔬菜、瓜果为人类提供食料保障；驯养猪、牛、羊、马、狗等辅助人类生产，同时提供肉食......人类文明进化史就是一部不断适应、改造自然环境，创造实现宜居、宜业生活环境的历史。
爱家、爱自然
爱是人类彼此适应，实现分工、协作的基础
人们常说：“爱人者，人恒爱之。”世间万物的存续都是相互的，当您珍惜、爱护身边事物时，他们也会同样爱护您。爱是个人生命之中最重要的本领没有之一，爱是人性本能、爱孕育生命的希望、爱能化解坚冰、爱让人们勇往直前......每个人都需要被爱与表达爱，被爱让幼小的生命获得成长的希望；表达爱让个人价值呈现于世，从而获得社会认同，表达爱的方式多种多样，比如养护动/植物、帮助陌生的孩子和老人、带给家人温暖幸福的生活等等。
爱分为小爱和大爱，小爱即爱护自我、爱护家人；大爱则是爱世间万物，爱超越自我能力范围之内的人或事。新中国创立之初的革命志士因为大爱中国而舍生忘死，新中国发展建设历程中众多仁人志士为着祖国繁荣昌盛、人民安居乐业而“废寝忘食”，2020年广大白衣天使、人民子弟兵为防汛抗疫不辞辛劳，这些都是人间大爱。
世界那么大、环境各不同，适应让人类足迹遍布整个蓝色星球、让人类社会生生不息；爱自己让每个人实现幸福生活、爱世界让人际间分工协作共同奔向幸福生活。弱小的动物【包括人类】是绝对不能单独存活的，就人类身体而言，不具备单独生活的强大能力，人类的躯体相对于其他大型食肉动物是弱小的。因此，人类适应环境的第一步就是分工协作，以群体协作的力量获取生存优势，爱就是实现人际间分工协作的纽带。
人类社会需要合力才能“扬帆远航”
人类社会发展进步的历史就是《众人划桨开大船》
一支竹篙耶 难渡汪洋海
众人划桨哟 开动大帆船
一棵小树耶 弱不禁风雨
百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒
一加十 十加百 百加千千万
你加我 我加你 大家心相连
同舟嘛共济 海让路
号子嘛一喊 浪靠边
百舸嘛争流 千帆竞
波涛在后 岸在前
（童声）一根筷子轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团
一个巴掌拍也拍不响
万人鼓掌声呀声震天
一加十 十加百 百加千千万
你加我 我加你 大家心相连
同舟嘛共济 海让路
号子嘛一喊 浪靠边
百舸嘛争流 千帆竞
波涛在后 岸在前
一根筷子耶 轻轻被折断
十双筷子呦 牢牢抱成团
一个巴掌耶 拍也拍不响
万人鼓掌呦 声呀声震天 声震天
同舟嘛共济 海让路
号子嘛一喊 浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后岸在前
同舟嘛共济 海让路
号子嘛一喊 浪靠边
百舸嘛争流 千帆竞
波涛在后 岸在前
同舟共济 海让路
号子一喊 浪靠边
百舸争流 千帆竞
波涛在后 岸在前
波涛在后 岸在前
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会鹭港，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
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