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什么是什么写句子,什么那是什么写句子(二年级语文《我是什么》同步练习题课堂练习一课一练词语句子掌握)

百科 2025-12-24 04:07:52 投稿 阅读:1730次

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1、什么是什么写句子:什么那是什么写句子

  什么那是什么写句子:

  1、凡事总往坏处想,那是自寻烦恼。

  2、不努力学习就想考上大学,那是痴心妄想。

  3、由穷苦到富裕,那是用我们的双手劳动换来的。

  4、江面上歌声缭绕,那是打鱼的人正荡舟归来。

  5、时间之珍贵何只一刻千金,那是稍纵即逝,永不可再。

  6、温柔的水珠能滴穿岩石,那是教我们坚韧。

  7、如果不深入生活,只关在屋里冥思苦想,那是无论如何也写不出好作品来的。

  8、金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上。

  9、绽放的腊梅傲立在冰雪中,那是在教我们顽强。

  10、再沉落,那是奈何桥上,亡魂不舍昼夜的歌声。

2、二年级语文《我是什么》同步练习题课堂练习一课一练词语句子掌握

《我是什么》同步练习题

一、看拼音写词语。

zāi hài chōng huǐ shuǐ chí

( ) ( ) ( )

piāo fú jī qì hēi sè

( ) ( ) ( )

二、组词。

冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )

灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )

三、填填记记。

1.平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里______,在海洋里______,______,________。

2.有时候我很______,有时候我很______。我做过许多好事,__________,__________,帮助人们工作。我也做过许多坏事,__________,__________,给人们带来灾害。

3.我会变,太阳一晒,我就变成____。升到天空,我又变成____,在空中漂浮着。碰到冷风,我会变成____、______或____落下来。你们猜我是什么?我就是______。

四、读短文,完成练习。

几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。

小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶,可是都不行。

2.在文中画出小文的办法。

什么是什么写句子,什么那是什么写句子(二年级语文《我是什么》同步练习题课堂练习一课一练词语句子掌握)

《我是什么》一课一练

一、看拼音,写词语。

zāi hài   hēi sè jī qì

( ) ( ) ( )

chí zi shài tài yang

( ) ( )

二、写出带有下面部首的字,并组成词语。

冫______ ______ 氵______ ______ 雨______ ______

三、多音字组词。

奔bēn( ) 冲chōng( ) 觉jué( )发fā( )

bèn ( ) chòng( ) jiào( ) fà( )

四、比一比,再组成词语。

池( ) 气( ) 飘( )

地( ) 汽( ) 漂( )

五、读一读,认一认,记一记。

飘浮 冰雹 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁坏 灾难

六、日积月累。

jīng chéng suǒ zhì jīn shí wéi kāi

精 诚 所至, 金 石 为 开。——《后汉书》

格言大意:只要有至诚之心,就是金石也能够断开。人们用它来比喻,只要意志坚定,心思专一,就没有做不成的事。

什么是什么写句子,什么那是什么写句子(二年级语文《我是什么》同步练习题课堂练习一课一练词语句子掌握)

《我是什么》课堂练习题

xiǎo xī   wú shù   sàn bù   jiānɡ hé   bānɡ zhù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn pǎo   hǎi yánɡ  jí xiǎo  piāo fú    huài shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hǎo shì   wēn hé   tián dì  pínɡ chánɡ  hé shuǐ

ɡōnɡ zuò  shuì jiào  fā dònɡ  fánɡ wū   zāi hài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子组字组词。

西 (西瓜) 火 ( ) 中 ( )

(晒)(晒台) ( )( ) ( )( )

力 ( ) 不 ( ) 方 ( )

( )( )( )( ) ( )( )

三、按课文内容填空。

1.我在空中( )着,碰到冷风,就变成( )落下来,这时我叫( )。有时变成小( ),人们又叫我( ),冬天,我( )飘下来,人们又管我叫“雪”。

2.我( )人们做过很多好事,但也给人们带来很多( )。

四、照样子写句子。

1.上课的时候,老师很温和,我们学习很愉快。

温和——

2.同学有困难的时候,我们要热心帮助。

帮助——

五、读诗歌。

水从哪儿来,到哪儿去?

泉水从地里冒出来,雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起,形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发,变成气体看不见啦!

遇到冷气形成云雾,阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新,花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里,傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落,倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风,结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里,又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地,反复变化永不停息。

说一说:

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的?从山上流下的雪水是从哪儿来的?

2.水有哪些变化?

六、写出你所知道的,水所能变化的状态。

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