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关于【教小学生写作文需要几个步骤】，教小孩写作文的步骤，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、小学生作文写作秘籍，教你孩子如何写好作文！
- 2、教小学生写作文需要几个步骤：教小孩写作文的步骤
1、小学生作文写作秘籍，教你孩子如何写好作文！
灵感取源于生活，生活造就艺术作品。
一切文章的取材都来自于生活的点点滴滴。
倘若你是一个不爱观察周围环境的人，
那你的作文内容必定没什么美感可言。
想要使作文有内容，有趣而又吸引人，
懂得巧妙构思、勤于观察、善用素材是关键。
小学生一般都是写记叙文，作文必须具备这三个步骤：
开头——事件——结尾。
对事件进行解析，事情的起因，经过（发展），高潮，结束都要描写清楚，
这样的文章才会内容充实饱满，不会显得空洞，同时也可以让读者了解到你文章的意图，通读你的文章。
小学生写作文需要注意这7点：
1. 勤于观察
观察周围环境，懂的记录，让成写日记的好习惯，锻炼写作能力，积累写作素材。
2. 勤于表达
把自己的所见的奇妙趣事，印象深刻的见闻，感受和想法表达出来。
3.善用素材
写作时可运用平日积累的创作材料，奇闻怪事，好人好事，美文美句等等一些新奇有趣的素材。
4. 勤用标点
写文章时，句子应该有停顿位置。一个长句要适时的加上分句的标点符号。该加逗号，冒号，引号，句号的地方就要加上。不然这样一个长句让人看起来会很乏味，很累。而且有时候会出现句子意思表达不明的情况。该用标点符号的时候，必须要用起来。
5. 注意分段
文章切记一段到底。有的同学写文章时，写着写着就忘了分段，以致文段篇幅过长，文本段落过少。这样不仅不美观，而且会显得毫无层次感，使得文篇比例失调。
6. 字迹清晰
写作时，字迹要整洁清晰，字可以不美，但不能潦草。一篇优秀的文章，以非常潦草的形式呈现在阅读者面前，无疑，它的分值必定会大打折扣。
7.不断改进
还有一点就是，懂得将自己的文章与同学老师分享，有时候，可以请求老师帮忙批改，询问看法和建议，从而改进，来提高自己的写作能力。
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2、教小学生写作文需要几个步骤：教小孩写作文的步骤
教小孩写作文的步骤
让孩子先会把自己的想说的事情或者心里的想法变成文字。比如，让孩子说说高兴。回想自己或者同学高兴地时候是什么样子。哈哈大笑，比如大门牙露出来啦，比如笑的肚子都疼了
让孩子把高兴地原因说出来。串联起来说：比如说，今天老师说本周放假三天，某同学听到之后，开心的跳了起来。有的笑的口水都滴下来了，还有的在怀疑老师会不会又布置很多的作业。
让事物变得曲折点。那么下面我们开始布置作业，全班同学顿时有“嘘声”一片，哀叫声一片，情感的转折。会让故事更加精彩。老师说：本来呢，老师想布置·····的作业但是考虑到孩子们最近一段时间表现很好，我把作业剪掉了很多。孩子们开始面露喜色。等到老师宣布作业就是每天晚上睡觉前对爸爸妈妈说晚安，并且拥抱他们一次。
故事达到高潮，所有的孩子都尖叫了，有的抱在一起讨论去钓鱼，有的把书都抛向天上了，还有的直接冲到老师面前来个拥抱等等。
升华主题或者设置悬念，点出更深层次的东西。当然孩子现在不一定能够理解，但是读者是可以从中解读出来的。孩子们今天值日特别地积极，卖力。大家会有怎么样的一个快乐周末呢？
教小孩写作文的步骤
第一步：积累
正如俗语有言：读书破万卷，下笔如有神。阅读积累是写作的基础，因此，在提升孩子写作能力时，千万不可急于求成，而应当花时间让孩子扎扎实实的进行广泛阅读。只有阅读积累够了，写作时才有可能调动各种素材，写作时不至于无话可说。
不过，阅读并不是盲目阅读，最好的方法是分类阅读。简单来说，就是让孩子在同一个阶段，集中的阅读一个类型的文章，这样孩子就可以对某一类特定的文章拥有全面了解，写作时调动素材，同一类型的素材也容易在记忆中同时被回忆起来，而不是混乱的片段，还需要有一个在脑海中归纳整合的过程。
第二步：仿写
其实，多数家长都了解让孩子阅读积累的方法，但是很多人却忽略了这重要的第二个方面。阅读和积累不是目的，让孩子及时把阅读和积累的材料应用在写作中才是孩子真正从阅读积累中受益的重要一步。
所以，家长们在孩子阅读完之后，应当鼓励孩子根据阅读中得到的启发进行仿写。比如说读到名家作品中写身边人的文章，就可以让孩子选择自己身边熟悉的人，模仿名家的叙述方式和遣词造句来进行仿写。
虽然刚开始，孩子的仿写可能会照抄意味太重，根本不能作为独立的原创文章，但是这个过程中，孩子会慢慢学会一些经典作品中的表达方式，等到孩子的仿写次数多了，对于单篇文章的借鉴意味就不那么明显，反而是综合各篇文章，这时候孩子的文章写作也会显得越来越成熟。
第三步：创造
所谓的创造，其实就是在孩子完成前两步之后，脑海里已经拥有了许多形形色色的写作素材，同时，孩子也有了一些可资借鉴的写作模板，这时候，家长就应该开始鼓励孩子：尝试用自己的方式去写作。
因为写作最终是自己的事情，借鉴和仿写只是最早的阶段，孩子最终需要学会的是自己发现、创造一些经典有趣的.表达，并学会真正用作文去表达真实的感情。
因此这时候可以鼓励孩子去思考一些有意思的表达，去通过观察生活拥有对于写作的敏感度和创造力。
教小孩写作文的步骤
让孩子先会把自己的想说的事情或者心里的想法变成文字。比如，让孩子说说高兴。回想自己或者同学高兴地时候是什么样子。哈哈大笑，比如大门牙露出来啦，比如笑的肚子都疼了
让孩子把高兴地原因说出来。串联起来说：比如说，今天老师说本周放假三天，某同学听到之后，开心的跳了起来。有的笑的口水都滴下来了，还有的在怀疑老师会不会又布置很多的作业。
让事物变得曲折点。那么下面我们开始布置作业，全班同学顿时有“嘘声”一片，哀叫声一片，情感的转折。会让故事更加精彩。老师说：本来呢，老师想布置·····的作业但是考虑到孩子们最近一段时间表现很好，我把作业剪掉了很多。孩子们开始面露喜色。等到老师宣布作业就是每天晚上睡觉前对爸爸妈妈说晚安，并且拥抱他们一次。
故事达到高潮，所有的孩子都尖叫了，有的抱在一起讨论去钓鱼，有的把书都抛向天上了，还有的直接冲到老师面前来个拥抱等等。
升华主题或者设置悬念，点出更深层次的东西。当然孩子现在不一定能够理解，但是读者是可以从中解读出来的。孩子们今天值日特别地积极，卖力。大家会有怎么样的一个快乐周末呢？
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