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- 1、华为实践分享：应用现代化，释放企业数字生产力
- 2、业务能力评价怎么写：业务能力自我评价怎么写
1、华为实践分享：应用现代化，释放企业数字生产力
Netscape创始人Marc Andreessen曾经提出“软件正在吞噬世界”。随着数字经济的快速增长，应用数量急速增长。Gartner报告显示，2025年数字经济将催生出超过5亿个新应用，相当于过去40年应用的总和。同时，传统应用维护成本占IT预算的比重越来越高，已经让企业不堪重负。
随着微服务、Serverless、DevOps、低代码开发等数字技术的发展，应用全面现代化的时机已经成熟，应用现代化已势在必行。
在华为全联接大会2022中国站，华为云发布应用现代化“组装式交付、数智驱动、DevOps、服务化架构、安全可信和韧性”六大关键技术，并联合中国软件行业协会，以及长安汽车、明源云等60多家企业和合作伙伴，共同发起成立应用现代化产业联盟，致力于凝聚产业力量、加速行业数字化、促进中国产业升级。
2023年1月17日，华为云智享会联合应用现代化产业联盟，邀请华为质量与流程IT总裁助理、公司质量部部长周智勇先生以“应用现代化，释放企业数字生产力”为主题，分享了华为应用现代化实践。
数字化实践的本质是把企业所有的业务资产变成数字资产
企业可以大致分为两类，一类是工业企业，一类是互联网企业。
工业企业的主要资产是工业技术，核心能力是把工业技术变成工业产品和服务，提供给客户。互联网企业的核心资产是数据，核心能力实际上是使用数字技术的能力，核心竞争力是“体验”。
随着数字化转型的深入，两类企业的边界在模糊，工业企业也在引入数字技术，提升用户体验，互联网企业在进一步获取产业能力。数字化转型的成功与否很大程度上决定了现代企业的竞争力。
企业数字化转型的本质是把业务能力通过数字化变成“应用、数据和算法”，从而让“业务资产”变成“数字资产”，再让数字资产结合数字技术，提升客户的体验和服务客户的效率。
数字世界的三样东西：感知、控制、行动，都体现在应用上，没有应用很难获得数据，没有应用很难进行分析决策，没有应用很难进行行动。
数字化转型以支持企业主业成功为目标，快速适应业务迭代演进，应用现代化是关键。
应用现代化一方面需要产业共同努力形成行业趋势，另外一方面需要兼顾技术和业务
中国的产业升级，中国企业要走出去，必须要赢得两场竞争：一场竞争要从中国企业变成世界级企业，第二是从物理世界的赢家成为数字世界的赢家。从企业的应用现代化到行业的应用现代化，甚至到国家的应用现代化。大趋势的形成有利于企业高效地进行应用现代化，这需要产业的共同努力。
另外，应用现代化的变革需要兼顾技术和业务，唯技术论做应用现代化是不够的，就像100年前的洋务运动，虽然洋务运动把西方先进的装备和科学技术引入中国，但是洋务运动可能在一些局部和表面改变一些东西，但是不能彻底改变中国。
另外，在业务上的变革要做到什么程度，是需要从整体上进行规划。应用现代化不能仅仅限制在某个业务领域，而要看如何更好的支撑企业的数字化转型。
应用现代化是华为未来IT的核心战略之一，其目的是面对华为公司新业务、新场景怎么简单、快速、高效、可持续性的提供IT服务。
“新型IT基础设施、企业数字化操作系统、应用现代化”支撑华为IT战略落地
首先，构建新型IT基础设施，不仅仅是云，还包含云、网、端。截止到2022年底，华为公司内部业务已经将90%的算力云化，百万级+IoT正在通过鸿蒙和欧拉实现智能升级，全量全要素联接形成企业物联和工业互联。围绕物理世界，构建全联接智能华为的关键就是新型基础设施。
其次，打造一个企业数字化操作系统。未来的数字化转型就是把一个企业变成超级计算机，这台机器一定会需要一个操作系统。这个操作系统就是统一的数字平台，沉淀企业IT Know How，包含四个功能模块“资源与联接，业务数字化使能，安全可信，智能运营”。
最后，应用现代化支撑业务创新和快速响应持续演进的业务变化，面向业务以服务的方式快速构建、组装和扩展应用，并充分利用云架构的优势和能力来满足IT全球可用性、敏捷性和合规性要求，降低IT总拥有成本。
众所周知，企业架构包含“业务架构、数据架构、应用架构、技术架构”。在没有引入应用现代化之前，企业架构下的四层架构很难统一协同，现在通过应用现代化可以很好的实现四个架构的协同统一。
为此，华为参考了Gartner提出的PBC（Packaged Business Capabilities）概念，把公司整个业务能力按照业务域分出不同的可组合的业务能力，之后这些可组合的业务能力，通过数字化变成数据、代码和算法。
同时华为还构建了自己的企业应用市场EAMAP，相当于把公司所有的业务能力及支撑能力的应用和数据集中管理起来。这样的好处是，把业务能力变成企业的微服务和应用服务，业务编排转变为IT的编排，从而快速支撑业务需求。
制定应用现代化标准，推动应用现代化高质高效落地
华为IT部门前期发布了应用现代化标准，围绕三个方面展开。
首先是业务感知，通过应用现代化需要对业务和用户获得新感知，分为三大类：按需订阅、极致体验、可组合可扩展；
其次是DFX（Design for X），分为三大类：高可用和弹性、端到端全栈可观测和运维、合规和安全，特别是最后一个标准，应用必须在各个国家符合各国家的法律、符合网络安全要求、符合企业信息安全管理要求；
最后是开发部署，分为两大类：敏捷开发的DevOps、多云部署。应用现代化标准包含3大类、8个标准类、102个标准项，基于该标准可以更精准地管理应用。每个标准项都分成基本级、发布级和优化级，基本级满足内部使用，发布级满足对外发布，优化级则是对应用更高的要求和标准。通过标准的应用实现应用现代化高质高效地落地。
以华为WeLink应用为例，WeLink是企业数字化办公的明星产品，它不是把邮件、消息、会议等各种东西串在一起，而是打造全联接的智能化华为。
WeLink做了华为的四个联接：一是人与人的联接，二是人与业务的联接，三是人与知识的联接，四是人与IoT物的联接。所以WeLink并不是简单地把业务和IT系统凑一起，而是聚焦在华为的每位员工如何在全联接中提高“作战”能力。
WeLink采用全云化的架构，全部在线，而且是极简架构，把平台技术能力下沉，使得WeLink可以变得非常轻量级。
华为应用现代化实践的三点经验分享
首先，通过应用现代化实现灵活的业务组装。
其关键是要将各个业务抽象到企业层面，再抽象到行业层面，进一步再抽象到跨行业层面。通过元数据、元模型等构建这个领域的架构，而这个架构能够使得把业务做最大化的抽象。
这是过去几年的实践总结出来的东西：元数据驱动多租。让需方租户快速启用，租户能够自已定制，供方能够把通用能力沉淀下来，保证内核稳定和不断演进。
其次，应用现代化是要支撑企业在快速变化的环境中，能够非常敏捷的应对客户的需求，同时可以快速迭代。
业务的快速响应、快速迭代且安全可信是现代化企业的特征，这样的业务特征只有通过应用现代化才能实现。应用现代化引入DevSecOps软件流水线，融合可信等企业治理要求，加速企业数字化进程。只有通过应用现代化才能让企业的数字化转型走得稳、走得快、走得远。
最后，应用现代化需要从企业的全局视角统一构建数字平台能力。
将公共技术能力全部下沉到数字平台，平台团队聚焦提供技术服务，应用聚焦在业务逻辑，从而实现整体大于部分之和的结果。
当前，面对不断变化的外部环境，企业需要打造快速响应、敏捷迭代、安全可信的现代化应用，从而支撑业务的创新和跨越式发展。正如周智勇先生在分享中引用王阳明的名言“格物致知，知行合一”，坐而论道，不如起而行之，与其临渊羡鱼，不如退而结网。
应用现代化是企业数字化转型的必由之路，让产业各界一起携手通过应用现代化助力产业升级。
2、业务能力评价怎么写：业务能力自我评价怎么写
业务能力自我评价怎么写
在加入了“郭英名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作自评如下：
一、政治思想、师德方面
一年来，我时刻以郭英老师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、融入团队，分享智慧
参加名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的`学习、工作计划，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室的培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。
名师工作室给我们提供了一个交流的平台，在我们这个团队里几个成员有理想、有追求、有干劲、有智慧，每月都有一天，我和他们在一起探讨当前教育热点话题。我们会探讨课堂上小组合作的形式与方法，会探讨关于识字写字的问题，会探讨关于语文课堂的“语文味”与工具性融合……常常在讨论的时候，忘记了时间的流逝，忘记了我们身处何方，我们沉浸在语文教育的世界里，自由地表达，快乐地享受。每每在那时，听着他们一个个富有智慧的发言，我的心就会一下子充满了激情，对教育，对语文教学，有了前所未有的热爱。
三、尽职岗位，提高能力
名师工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为名师工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。一年来，无论是在班级管理还是教育教学方面，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名师工作室学员，我也能按照导师要求制定了个人发展规划和年度工作计划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了工作室研修基地活动的组织工作，以及工作室文字材料的撰写和收集工作。
四、走进书本，丰富思想
教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。
五、对工作的`反思
近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求，还有一定的距离。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、班主任工作、科研上，都取得更大的进步。名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
业务能力自我评价怎么写
时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力，也进步不少，学到很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给我一个学习和锻炼的机会。
在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有进一步的提高，较好地完成公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为加强对人、财、物的管理，我完善过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确工作职责，完善公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。
做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高理论水平、业务素质和工作能力。
业务能力自我评价怎么写
在加入了“郭英名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作自评如下：
一、政治思想、师德方面
一年来，我时刻以郭英老师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、融入团队，分享智慧
参加名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的`学习、工作计划，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室的培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。
名师工作室给我们提供了一个交流的平台，在我们这个团队里几个成员有理想、有追求、有干劲、有智慧，每月都有一天，我和他们在一起探讨当前教育热点话题。我们会探讨课堂上小组合作的形式与方法，会探讨关于识字写字的问题，会探讨关于语文课堂的“语文味”与工具性融合……常常在讨论的时候，忘记了时间的流逝，忘记了我们身处何方，我们沉浸在语文教育的世界里，自由地表达，快乐地享受。每每在那时，听着他们一个个富有智慧的发言，我的心就会一下子充满了激情，对教育，对语文教学，有了前所未有的热爱。
三、尽职岗位，提高能力
名师工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为名师工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。一年来，无论是在班级管理还是教育教学方面，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名师工作室学员，我也能按照导师要求制定了个人发展规划和年度工作计划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了工作室研修基地活动的组织工作，以及工作室文字材料的撰写和收集工作。
四、走进书本，丰富思想
教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。
五、对工作的`反思
近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求，还有一定的距离。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、班主任工作、科研上，都取得更大的进步。名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
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