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- 1、“大学生创新创业训练计划”申报后多久可以立项，具体如何操作？
- 2、大创项目指导老师意见怎么写：大创指导老师意见
1、“大学生创新创业训练计划”申报后多久可以立项，具体如何操作？
经过一段时期的申报，2022年第一批的大学生创新创业申报系统已经截止了。那么，系统截止后项目又会经历哪些流程呢？是否接下来都不需要同学们再进行具体的操作？面对很多同学的疑问，接下来，杨老师给大家具体说说项目申报后，它的经历。
根据学校项目立项程序和大创项目全生命周期的管理要求，接下来项目将会经过8个环节，分别为指导教师审核、学院分配专家评审、学院专家评审、学院审核排序、修改申报书、学院推荐、教务处审核以及正式立项等流程。
项目审核立项流程图
1.指导教师审核：部分指导老师已经在申报时间进行了审核，可能还有些指导教师未审核。其实这个时候系统还是支持导师进行审核，不过考虑到学院的评审进度安排，具体导师审核的截止时间还要以学院的规定为准。杨老师提醒具体导师审核截至时间还要根据各学院的政策，这个不能一概而论。
2.分配学院专家评审：为了发挥学院的主体管理作用，严把立项关。学校规定了学院项目必须经过学院专家评审，学院从学院专家库里面挑选出认真、负责专家分配具体项目，并通知专家在规定的时间内进行评审。
3.学院专家评审：学院专家在保证公平公正的基础上，根据各学院的评审规则，对项目提出立项意见和修改意见，并录入系统，反馈给项目负责人以供负责人修改完善申报书。
4.学院审核排序：经过学院专家的评审，各项目会得到一个平均打分和综合立项意见。学院根据专家的打分和意见，对项目是否立项做出判断，并且根据学校下达的立项级别指标，从得分高到低依次推荐顺序及分配经费额度。杨老师提醒，部分学院还有答辩环节，所以同学们一定要在注意学校通知的基础上，结合学院的通知。
5.修改申报书:待学院完成推荐排序和整理专家意见后，部分项目会处于“待修改后推荐”，这个流程不是每个项目都 必须经历的，如果专家无对应修改意见，而项目的经费预算合理的话就直接进入待教务处审核了。如果项目处于待修改后推荐，学生就要根据系统提示的修改意见进行具体修改。
6.学院推荐:学院对项目的修改情况再次审核，确认学生修改后，进一步提交推荐教务处。杨老师提醒这一步完成后，学院的推荐工作才算全部完成。
7.教务处审核：教务处根据各学院推荐的情况，核对负责人的资格（按学校规定，部分批次毕业班是无法申报的）和学院的级别指标是否正常分配。无特殊情况的话，项目立项情况和级别都是根据学院的推荐结果。
8.正式立项：待教务处审核无误后，会给各项目安排项目编号，确立推荐国家级、省级的名单，会通过教务处官网等途径进行公示，经公示无异后，进行相关发文立项流程。杨老师提醒：国家级省级的项目确定要根据教育部和省厅的立项文件为准，不排除项目未通过上级部门审核哦。
以上就是各位同学在提交项目申报书后，申报书还会经历的各大关卡，只有成功经历了这些关卡后，系统上的项目才会处于正式立项状态并且获得属于项目的唯一编号，各位同学也可以通过自助打印机去打印项目证明啦。
好，今天的大创说就先到这，下次我们在一起分享更多的大创知识。
2、大创项目指导老师意见怎么写：大创指导老师意见
大创指导老师意见
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。
在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
大创指导老师意见
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。
在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
大创指导老师意见
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的`各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民 主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
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