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关于【如何引导孩子爱上读书】，如何让孩子爱上读书的心得，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、坚持用这几个办法，让孩子爱上阅读，培养孩子阅读的习惯
- 2、如何引导孩子爱上读书：如何让孩子爱上读书的心得
1、坚持用这几个办法，让孩子爱上阅读，培养孩子阅读的习惯
要想区分学霸和学渣之间的差别，从看书阅读的习惯就可以看出。那些长大后能考上清华和北大同学，他们小时候没有一个是不爱看书的。那么为什么他们从小就爱阅读呢，这些学霸的家长到底做了什么呢？通过笔者的研究发现，这些家长就是用了以下的几种教育方式，现在笔者就分享给大家。家长们一定要认真学习，培养爱看书的孩子。
首先，兴趣是最好的老师，家长应该以兴趣为切入点。孩子不爱看书，家长的引导方式有很大的问题，一定要以兴趣引导孩子。孩子对什么感兴趣，家长就去给他们买一些关于这方面的书籍。让孩子自己选择，喜欢什么书就买什么书，毕竟现在的书籍五花八门，包含着各个方面的知识点，只要是孩子有兴趣，就能买到相对应的书籍。有一些家长说，自己的孩子没有兴趣，所以家长一定要把孩子的兴趣建立起来，这才是提高阅读的关键。有一些家长总是喜欢买一些深奥的书籍，如文学经典，阅读技巧等，但是孩子对这些根本不感兴趣，更不要说会主动阅读了。所以家长不要强制规范孩子阅读的内容，孩子喜欢读什么就让他读，毕竟提高阅读兴趣才是第一要务。
其次就是一定要给孩子营造出阅读的环境和氛围，这里不是说要给孩子专门去弄一间书房，或者是把书排列的多么的规整。而是保证在家里孩子最喜欢的地方，尽可能的摆上孩子喜欢的书籍。这样孩子可以在玩的过程中随手翻阅，时间一长，孩子就会学习到很多的知识点，而且也会使他们养成爱阅读的好习惯。家里的氛围自然是非常重要的，家长要求孩子阅读的同时，自己也应该带头阅读，并且合理的规划亲子共同阅读的时间，时间到了，全家人一起阅读，这个时候孩子看到家长都去阅读了，孩子自然也会被这种氛围带动，沉浸到阅读中来。
当孩子对自己喜欢的书籍产生阅读兴趣后，家长应该去拓展孩子阅读的内容。可以用故事的方式来引导孩子，千万不要用强迫式的手段来要求孩子，这样会让孩子产生反感。比如家长想让孩子去阅读一些文学典籍，家长可以给孩子们先讲一些关于这些书籍的故事，孩子有兴趣了，家长就去给孩子买一些有关文学的图书来给孩子看。从而慢慢的过渡到这些文学方面的书籍，一定要去慢慢的引导孩子，千万不能急功近利。
孩子的阅读习惯不是天生就有的，还是需要慢慢去养成。家长们一定要多想一些办法，养成孩子的阅读习惯，可以通过用兴趣来引导孩子，为孩子营造出阅读的环境和氛围，拓展孩子阅读内容的时候，一定要慢慢的引导孩子，让孩子感受到阅读的美好，形成终身阅读的好习惯。
2、如何引导孩子爱上读书：如何让孩子爱上读书的心得
如何让孩子爱上读书的心得
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣
首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。
要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。
正如老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。
孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。
我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。
作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：好孩子是夸出来的。种种事例，也应验了这句话。
作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心 。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。
我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的.作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。
如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。
只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。
作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣，没有教不好的孩子
其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。
孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。
有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。
比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体验到成功的快乐。
在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。
慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
如何让孩子爱上读书的心得
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣
首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。
要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。
正如老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。
孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。
我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。
作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感
家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：好孩子是夸出来的。种种事例，也应验了这句话。
作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心 。我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。
我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的.作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。
如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。
只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。
作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣，没有教不好的孩子
其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。
孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。
有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。
比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体验到成功的快乐。
在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。
慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
如何让孩子爱上读书的心得
一、 家长一定要亲身参与，并给孩子提供丰富的阅读环境
孩子还很小时我们就给她准备了固定的书桌放她喜欢的书籍杂志。随着她的长大，她的书也越来越多了。我们就给她购买了专用的书架，放在她的书桌旁边，那里有充足的光线，舒适的座椅，孩子做完作业想读书了一伸手就能很方便地取阅。
我喜欢看书，也喜欢买书，尤其喜欢给孩子买书，挑选的过程就是一种享受。我们在给孩子挑选图书时一定要搞清楚几个问题：孩子的年龄应该能接受什么内容的图书？孩子的阅读能力理解能力如何？孩子现在感兴趣的方面是什么？作为家长我们认为孩子最近应该在哪一方面有所提高而需要加强这方面的阅读？
清楚了这几个问题，我们买书才不会盲目，才会买来孩子喜欢阅读的书。现在的儿童书出版社很多，同类型同书目的版本也很多，良莠不齐。
我一般只选择大的儿童书出版社，装祯质量要好，纸张不要太硬、不反光，字体要大而且清晰，插图最好是手绘的。
如果是外国文学，一定要是名家翻译，语言要简洁流畅。但最重要的还是我们一定要帮孩子过滤书的内容，让孩子在享受阅读乐趣的同时保持心灵的健康发展。孩子还很小的时候，我就已经开始循序渐进地给她买书。
二、提早进入亲子阅读时光
很早时我们就开始了亲子阅读，尤其是固定的睡前阅读时间一直保留到现在，已经成了生活中必不可少的一部分。
四岁左右我们就经常带孩子去图书大厦或书店，一呆就是几个小时，让她自己在书的海洋中体会翻找的乐趣。要回家时我总让她选择一本她最喜欢的书买下，看她拿起这本、放下那本时犹豫不决的模样真让人忍俊不禁。这时我会给她一些建议，但不会帮她做决定。给她自由选择的机会，尊重她的决定，会使她有别样的满足。商量好买什么书后，把钱交给她，让她完成模仿父母买书的过程。当她自己从店员手里亲自接过书，她会更加珍视手中的书籍。
那时候她主要读了许多小熊故事书和各种公主故事书、《安徒生童话》和《格林童话》的彩图故事单行本、《樱桃小丸子》、《小鲤鱼历险记》等连环画，游戏类的《找不同》系列等等。孩子五六岁后，识字量大增，看书速度很快。
三、如何慢慢过渡到阅读文字多图画少
例如我会买来一些有趣的童话文字书来读，孩子有时会好奇地过来翻翻，我会说：不是给你买的，是妈妈的书。看到有趣的地方我会给家里人讲并和他们讨论。
这样做的结果往往是孩子跑来与我争抢着看，而我也总是抢不过她只能等着听她给我讲后满意请采纳。
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