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四岁小孩不会说话是什么原因,四岁宝宝不会说话的原因(四川发现又一处旧石器遗址)

百科 2026-02-09 21:13:07 投稿 阅读:2703次

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  • 1、非常罕见!四川发现又一处旧石器遗址,距今超过4万年
  • 2、四岁小孩不会说话是什么原因:四岁宝宝不会说话的原因

1、非常罕见!四川发现又一处旧石器遗址,距今超过4万年

四川日报全媒体记者 吴晓铃

在遥远的旧石器时代

古人类如何采集狩猎

如何与大自然以及野兽做斗争

著名的“资阳人”的前世今生到底如何

距今超过4万年的资阳濛溪河遗址

新发现带来了新惊喜

上世纪50年代,距今约3万年的“资阳人”头骨的发现引起关注,如今四川省资阳市再次发现旧石器时代遗存。

四岁小孩不会说话是什么原因,四岁宝宝不会说话的原因(四川发现又一处旧石器遗址)

“资阳人”头骨以及头骨旁的旧石器时代唯一骨锥(图据资阳网)

近日,记者从资阳濛溪河遗址考古发掘专家座谈会上获悉,四川省文物考古研究院配合基本建设在对该遗址进行抢救性发掘时,发现了丰富的遗物,除了石核、石片等常见的石器外,还发现了牛、犀牛、鹿等动物化石,并发现较多的植物类遗存,甚至还包括了疑似骨器和木器等。专家认为,濛溪河遗址对重新认识“资阳人”和研究四川盆地旧石器时代古人类生计模式、古环境地貌等学术问题研究具有重要意义。

“资阳人”遗址附近洪水冲出旧石器遗址

上世纪50年代,成渝铁路修建至资阳黄鳝溪(现九曲河)时,意外在黄鳝溪铁路桥一号桥墩基坑泥浆里发现了一块古人类化石,这就是“资阳人”头骨。经过初步测年,头骨距今大约3.5万年。作为新中国成立以后发现的第一颗头骨化石,“资阳人”头骨化石的发现引起世界关注。就在“资阳人”头骨化石发现70年后,又一处更久远的旧石器遗址在资阳被发现了。

2021年9月,资阳雁江区和乐至县交界处的五一水坝因突发洪水导致水坝和河岸垮塌,冲刷出部分乌木、动物化石等遗物,引起当地文管所的注意。因为上世纪80年代,资阳的鲤鱼桥旧石器遗址也曾经发掘出乌木、石器等遗物。消息很快传到四川省文物考古研究院,该院旧石器研究所所长郑喆轩赶到现场勘察,在一片烂泥滩中发现了明确的石器和保存较好的地层剖面。

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遗址地理位置图

濛溪河遗址直线距鲤鱼桥遗址约13.5公里、距“资阳人”遗址35公里。考虑到该遗址和鲤鱼桥遗址公布的地层状态及出土遗物相似,郑喆轩敏锐意识到两处遗址可能年代会比较相似,“或许还可以从侧面推动‘资阳人’头骨化石的相关研究”,于是向国家文物局申请了抢救性发掘。

去年1月,考古工作正式开启。目标很明确:对遗址进行抢救性发掘,从而保护一批重要旧石器时代遗存;又初步厘清遗址环境、年代和文化面貌问题,从而能为鲤鱼桥、“资阳人”等遗址的相关问题提供新的线索。

遗物丰富 现场极具视觉冲击力

伴随考古发掘推进,濛溪河遗址多个地层不断发现丰富遗物。

“目前为止出土的各类石制品和动物化石已有近千件。”郑喆轩介绍,这些石器包括了石核、石片、刮削器、尖状器等典型的旧石器时代遗物。动物化石(包括动物骨骼和牙齿)则比较破碎,仅部分可鉴别出种属。此外,现场还发现了较多保存较好的植物类材料。它们为研究人员还原远古人类的生活场景提供了宝贵资料。整体而言,遗址遗存丰富,石制品、化石较多,植物类遗存在旧石器时代遗址中得以大量保存非常重要 ,尤其值得一提的是,遗址还发现了疑似骨器和木器,这在旧石器遗址中也不多见。

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遗址出土的部分石器

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遗址出土的部分动物化石

站在遗址现场,北京大学考古文博学院教授王幼平不由遥想濛溪河的远古人类的生活场景,“他们生活在小河边,附近是古木参天的原始森林,栖息着大象、犀牛、鹿等动物。沧海桑田,高大的树木倒下了,留下大量树干树枝,几万年的时光则让动物变成了一块块化石……”

通过初步的碳十四测年,濛溪河遗址年代超过4万年。为探索该流域远古人类的活动半径和迁徙路线等问题,考古人员还以濛溪河遗址为起点,已发现了同时期十余处旧石器时代遗址点。

价值重大 为复原古代社会提供丰富信息

“濛溪河遗址的学术价值非常重大,它弥补了这个区域和这个时段的重要空白。要搞清楚著名的‘资阳人’的前世今生,濛溪河遗址的发掘研究是一个开端和重大突破。”中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员高星表示。

在高星看来,濛溪河遗址虽然才开始发掘,但已发现了石器、骨器、木器等丰富的考古材料,这些材料还显示出强烈的文化和区域特点。高星介绍,濛溪河遗址的石器原料是硅化木,“这非常难能可贵。此外,骨器和木器也是一大亮点。因为濛溪河石器原料缺乏,当地基岩是疏松的砂岩,无法做成工具,古代人类就发挥聪明才智,把动物骨骼和木头做成工具,这些工具所体现的技术和文化,反映了当时的人类为了适应本地环境资源条件,在如何获取工具资源上所体现的智慧。”

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专家现场考察

王幼平也表示,濛溪河遗址是国内旧石器遗址中展示人和环境关系方面最清楚、最系统、全要素的遗址之一,对于还原晚更新世远古人类的生活提供了一个鲜活场景,“这种全要素非常少见。”

在遗址现场,北京大学城市与环境学院教授张家富看得格外仔细。他表示,濛溪河遗址不仅是一个重要的考古遗址,更是一个研究古环境的教科书式的重要遗址,此外,“它对古气候研究也提供了宝贵资料。”

4万多年前的遗物不会说话,但遗留下丰富的信息。高星认为,濛溪河遗址从上到下的地层无论土质、颜色、水分含量以及包含物都不一样,“尤其其中的湖相层,说明当时是特别湿热的环境。”地层的变化记录着数万年来环境的变化,这对今天也有一定启发:“气候变暖,其实几万年前的人类就已经经历过。”

郑喆轩介绍,由于濛溪河遗址是一处配合水坝建设的抢救性考古项目,因受连续降雨和疫情影响,目前才发掘了冰山一角。对此,专家建议协调好基本建设与重要遗址保护之间的关系,继续加大考古调查和发掘,加强多学科攻关,推进学术研究,尽快发表成果。专家们还认为,濛溪河遗址还是珍贵的文旅资源,各方应做好遗址保护工作,为建设考古遗址公园创造条件,将其打造为公众认识远古历史和人类文化的重要窗口。

来源: 四川日报

2、四岁小孩不会说话是什么原因:四岁宝宝不会说话的原因

四岁宝宝不会说话的原因

1、语言发育迟缓

一般来说儿童九个月开始就能说一些无意义的音节,到两三岁更是能说简短的句子,孩子到了四岁还不会讲话,有可能是语言发育迟缓。语言发育迟缓的原因有很多,比如有生理原因,孩子自身的智力低下、听力障碍等等,尤其是生理原因导致的儿童四岁还不说话,更是儿童语言发展中需要注意的问题。

2、儿童听力损伤严重

听见声音是说话发声的基础,也是每一个儿童说话开口的前提,如果儿童听力受损严重,那么他们在语言环境中就无法和同龄孩子一样感受到足够的语言氛围,自身对于母语的敏感度就会降低,在说话的时候很难做到区分,甚至在很大程度上无法开口说话,只能用嗯嗯啊啊来回答。

如果说三岁是孩子语言发展的黄金时段,那么四岁就是孩子语言承上启下的次黄金时间,这个阶段孩子还不会说话就要注意本身语言发展的问题已经很严重了。

四周岁仍然不会说话,要高度注意儿童自闭症可能。

儿童自闭症主要有以下表现:

1、社交障碍,与人没有或很少有手势、眼神、言语的交流,不能与小朋友进行互动游戏,只能盲目的在后面跟跑。

2、兴趣狭隘、刻板行为,比如只喜欢某一游戏或某一玩具,喜欢看广告等,喜欢盲目地转圈、拍打桌子等无目的的动作。

3、感觉异常,容易对空间、气味等产生异常敏感,如不喜坐电梯或闻到某一种气味后,异常烦躁、异常兴奋等。如有以上表现,要及时带宝宝到医院就诊,给予必要的早期康复训练治疗。

四岁宝宝不会说话的原因

一般情况下,孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图,四岁时能基本掌握本民族语的口语了,到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下,发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异,超过这个时限,父母就要多加注意了。

4岁儿童不会说话怎么办

1、查明病因。很多家长在发现孩子患上语言障碍后,都着急让孩子接受治疗,但却并没有让孩子接受必要的检查。在没弄清楚病因的情况下就盲目的让孩子接受治疗,这样一番折腾下来,孩子的病不但没有治好,反而浪费了一大笔钱。

2、选择恰当疗法。由于语言障碍的病因比较复杂,所以在选择治疗方法时,家长应该根据孩子的病情来选择。而不是盲目或随大流的选择某种治疗方法。因为病因不同,所需要的`治疗方法也是不同的。

3、做好术后康复训练。虽然单纯的靠做康复训练无法治好语言发育迟缓,但是通过做康复训练进而起到辅助治疗的作用还是很有效果的。

每个宝宝都是小天使,有些父母忙于工作,对宝宝照顾有些疏忽,导致宝宝说话晚,甚至行动有些迟缓,此时除了着急以外,父母也要想好正确的解决方法。及时治疗是对宝宝的负责,也为了以后自已不留下什么遗憾,多一点时间陪伴,是很重要的。

四岁宝宝不会说话的原因

1、语言发育迟缓

一般来说儿童九个月开始就能说一些无意义的音节,到两三岁更是能说简短的句子,孩子到了四岁还不会讲话,有可能是语言发育迟缓。语言发育迟缓的原因有很多,比如有生理原因,孩子自身的智力低下、听力障碍等等,尤其是生理原因导致的儿童四岁还不说话,更是儿童语言发展中需要注意的问题。

2、儿童听力损伤严重

听见声音是说话发声的基础,也是每一个儿童说话开口的前提,如果儿童听力受损严重,那么他们在语言环境中就无法和同龄孩子一样感受到足够的语言氛围,自身对于母语的敏感度就会降低,在说话的时候很难做到区分,甚至在很大程度上无法开口说话,只能用嗯嗯啊啊来回答。

如果说三岁是孩子语言发展的黄金时段,那么四岁就是孩子语言承上启下的次黄金时间,这个阶段孩子还不会说话就要注意本身语言发展的问题已经很严重了。

四周岁仍然不会说话,要高度注意儿童自闭症可能。

儿童自闭症主要有以下表现:

1、社交障碍,与人没有或很少有手势、眼神、言语的交流,不能与小朋友进行互动游戏,只能盲目的在后面跟跑。

2、兴趣狭隘、刻板行为,比如只喜欢某一游戏或某一玩具,喜欢看广告等,喜欢盲目地转圈、拍打桌子等无目的的动作。

3、感觉异常,容易对空间、气味等产生异常敏感,如不喜坐电梯或闻到某一种气味后,异常烦躁、异常兴奋等。如有以上表现,要及时带宝宝到医院就诊,给予必要的早期康复训练治疗。

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